三位數(shù)除一位數(shù)教案

1、三位數(shù)除一位數(shù)教案“三位數(shù)除以一位數(shù)教學(xué)目標(biāo)：1、掌握整百數(shù)除以一位數(shù)（商是整百數(shù)）的口算。2、掌握三位數(shù)除以一位數(shù)的筆算方法。3、在自主探索過程中，進一步提高自己的觀察、推理和分析能力。教學(xué)重難點：三位數(shù)除以一位數(shù)時，用豎式計算的順序以及確定商的位置是教學(xué)的重點和難點。教學(xué)準(zhǔn)備：情景圖片和相應(yīng)的練習(xí)題。教學(xué)過程：1、課前談話：今天這節(jié)課我們將學(xué)習(xí)除法。（板書：除法）2、教學(xué)例題1：（1）情景圖：一共有600只雞，平均每層有多少只？（2）觀察圖：你獲得哪些信息？（3）要求平均每層有多少只，怎樣列式？600÷3（4）600÷3等于多少呢？（先獨立思考，再把你的想法與同座交流）

2、（5）反饋結(jié)果：（6）板書：600÷3=200。想一想 ：第二種想法和第三種想法有什么聯(lián)系？第一種想法和第二種想法呢？（7）想想做做：1（填在書上）。觀察第一組的三題，你發(fā)現(xiàn)了什么？（8）說出下面的結(jié)果是多少。400人平均排成2個方隊，每個隊（ ）人。600本書平均放入3個書架，每個書架（ ）本。700米的路走了3分鐘，平均每分走（ ）米。估計一下，平均每份大約走幾百多米？（9）估計下面的商大約是幾百多？400÷3 520÷2 920÷4怎樣估計得又對又快？3、教學(xué)例題2：（1）情景圖：這些雞2天共產(chǎn)雞蛋986個，平均每天產(chǎn)多少個？（2）要求平均每天產(chǎn)多

3、少個雞蛋，怎樣列式？986÷2（3）估計一下，商大約是幾百多？（你是怎么想的？）（4）986÷2的商是4百多少呢？得算出準(zhǔn)確的商是多少。（5）會列豎式計算嗎？先用誰除以2？900除以2商是多少？4寫在哪一位上？為什么？余下的1表示什么？不夠在百位商1怎么辦？18表示什么？（6）你能接著算下去嗎？（學(xué)生獨立完成）（7）反饋：9為什么寫在十位上？3為什么寫在個位上？算出的493是否正確？怎樣檢驗？小結(jié)：剛才我們計算的是幾位數(shù)除以幾位數(shù)？（板書：三位數(shù)除以一位數(shù)）4、鞏固練習(xí)：（1）想想做做：2（1、2兩題）（說說你是怎么想的？）（2）想想做做：2（3、4兩題）（3）想想做做：4、（4）想想做做：5、設(shè)計意圖：本節(jié)課的設(shè)計在突出重點和突破難點時主要采取了以下辦法：一是重點對想想做做1的題組進行了比較，目的是讓學(xué)生通過比較體驗整百數(shù)除以一位數(shù)的口算方法。二是例2教學(xué)先扶后放，是為了幫助學(xué)生掌握三位數(shù)除以一位數(shù)的豎式計算順序，以及百位余下的數(shù)要和十位的數(shù)合起來繼續(xù)除的方法。三是教學(xué)筆算前增加了估算的練習(xí)，目的是讓