四年級上《大數(shù)的認識》導學案

1、四年級上大數(shù)的認識導學案教學目標：1、知識與技能：通過復習，鞏固所學的計數(shù)單位和相鄰兩個單位之間的進率，掌握數(shù)位順序表，能正確地讀寫大數(shù)，掌握改寫和省略的方法。進一步培養(yǎng)學生的數(shù)感。2、過程與方法：使學生參與復習的全過程，通過合作交流等活動，使學生形成知識網(wǎng)絡(luò)。3、情感、態(tài)度和價值觀：培養(yǎng)學生的反思意識和合作精神。重點：數(shù)的概念、讀寫數(shù)的方法、改寫和省略的方法難點：數(shù)中間和末尾有0的讀寫法、用四舍五入法求近似數(shù)教學過程：一、揭題揭題：大數(shù)的認識（復習）二、回顧整理，形成脈絡(luò)1、結(jié)合單元知識的回顧，讓學生先自主整理；2、小組討論，組內(nèi)成員展示完成情況，并互相完善；3、全班匯報，形成知識網(wǎng)絡(luò)。三、

2、分塊復習（一）復習數(shù)位順序1、復習數(shù)位順序表。師：哪位同學來介紹一下數(shù)位順序表？（投影出示“數(shù)位順序表”。）師：個級表示幾個什么？萬級呢？億級呢？每兩個相鄰單位之間的進率是多少？2、練習數(shù)位順序（課件出示）（二）復習讀數(shù)、寫數(shù)、數(shù)的大小比較1、讀法復習（1）讀出下面各數(shù)（教材112頁1題）（2）讀數(shù)時應注意什么？（讓學生說一說數(shù)的讀法，讓學生進一步掌握“四位分級法”。）2、復習寫法。師讀數(shù)，看誰寫得對。師： 在寫數(shù)的時候要注意什么問題？（讓學生說一說數(shù)的寫法。）3、復習比較大數(shù)的大小 在比較數(shù)的大小時我們要注意些什么？（三）復習改寫和求近似數(shù)。1、完成112頁3題。（要求學生說一說是怎樣改寫的

3、，說出改寫的方法要點。）2、師：下面各數(shù)省略萬或億后面的尾數(shù)后約是多少？（課件出示：_*噸、_*噸。先讓學生說，教師再歸納指導。）師：省略“萬”或“億”后面的尾數(shù)，要看下一位上的數(shù)，用“四舍五入法”取舍后面的數(shù)，并加上一個“萬”或“億”字；注意要用“”號。3、改寫與省略有什么區(qū)別？（四）重點復習，強化提高1、在本單元中，同學們認為哪里比較難理解，容易出錯呢？你想提醒大家什么？（讓學生充分地說）師再強調(diào)用四舍五入求近似數(shù)的方法2、按照要求用“四舍五入”法寫出近似數(shù)。原數(shù)省略百位后面的尾數(shù)省略千位后面的尾數(shù)省略萬位后面的尾數(shù)_*_*_*_*3、練習：下面的可以填哪些數(shù)？3998740萬 里可以填（

4、 ）3_*3億 里可以填（ ）四、自主檢測，完善提高1.填一填。（1）從個位起，第五位是（ ），計數(shù)單位是（ ）；第九位是（ ），計數(shù)單位是（ ）；第十二位是（ ），計數(shù)單位是（ ）。（2）10個一千是（ ），10個一百萬是（ ），10個一千萬是（ ）。（3）275_009是（ ）位數(shù)，它的最高位是（ ）。讀作：_ _。（4）_*最高位的3表示（ ），中間的3表示（ ），最后的3表示 （ ）（5）在4和6之間填上（ ）個0，這個數(shù)就為四百萬零六（6）千位是8，十萬位是3，億位是5，其余各位上的數(shù)字都是0，這個數(shù)是（ ）2、判斷對錯(1) 讀數(shù)和寫數(shù)都要從最高位讀起或?qū)懫?。?）(2) 4321

5、4320萬 （ ）(3) 90009萬，里最小填0。 （ ）(4) 計數(shù)單位之間的進率都是十。 （ ）(5) _*讀作四十萬四千零四十。 （ ）(6) 近似數(shù)比準確數(shù)都要大。 （ ）3、選擇正確答案的序號填在（ ）里。_*元（）。a、135元 b、1350元 c、1350萬 d、1350萬元讀_*這個數(shù)時，要讀（）個零。a、1 b、2 c、3 d、4一個數(shù)最高位是（ ）位，這個數(shù)是八位數(shù)。a、百萬 b、十萬 c、千萬 d、億有一個數(shù)，萬級是207，個級是375，這個數(shù)是（ ）。a、_* b、_* c、_*下面各數(shù)中，最接近_0的數(shù)是（ ）。a、_* b、_3 c、_*4、用2、7、0、3、1這五個數(shù)組成一個五位數(shù)，其中最大的數(shù)是（ ），最小的數(shù)是（ ），約等于7萬的最小的