浙江高考語文古文18個(gè)虛詞

1、1而一連詞A表轉(zhuǎn)折，“卻“但是青，取之于藍(lán)而青于藍(lán)B表承接V1+而+V2登高而招 覺而起，起而歸C 表修飾狀 +而 +謂順風(fēng)而呼終日而思莞爾而笑D 表并列，“和蟹六跪而二螯E 表遞進(jìn)，“而且“并且君子博學(xué)而日參省乎己F 表假設(shè)，“如果“假設(shè) 人而不仁，如禮何？G表因果，“因此 “所以夜那么以兵圍所寓舍，而予不得歸矣二代詞，“你而母立于茲三語氣詞，表感慨已而！已而！今之從政者殆而！2何一代詞A 疑問代詞，“為什么 何者？嚴(yán)大國之威以修敬也。 齊人未嘗賂秦，終繼五國遷滅，何哉？ B 疑問代詞，“什么 大王來何操？ 其間旦暮聞何物？二疑問副詞， “怎么“為何 徐公何能及君也？三詞組A何其：“多么至于

2、誓天斷發(fā)，泣下沾襟，何其衰也B 何如：“怎么樣 以五十步笑百步，那么何如？ 輕重固何如哉？C奈何：“怎么辦 “為什么 沛公大驚，曰： “為之奈何？ 奈何取之盡錙銖，用之如泥沙？D何以：“憑什么何以伐為？何以報(bào)德？3乎一句末語氣詞A表疑問，表反問，“嗎 “呢兒寒乎？欲食乎？ 此非孟德之困于周郎者乎？B 表推測(cè)，“吧其皆出于此乎？C 表感慨，“啊嗟乎！二介詞，相當(dāng)于“于A “在生乎吾前B “比其聞道也固先乎吾C “對(duì)于吾嘗疑乎是三形容詞副詞詞尾，“的樣子浩浩乎如馮虛御風(fēng)飄飄乎如遺世獨(dú)立四音節(jié)助詞，無義 知不可乎驟得，托遺響于悲風(fēng)4乃 一副詞A這才 “于是 “就 設(shè)九賓于廷，臣乃敢上璧 度我至軍中，

3、公乃入B “卻 “竟然 今其智乃反不能及C “只 “僅僅 天下勝者眾矣，而霸者乃五D表判斷，就是 乃大丈夫也二代詞，“你 家祭無忘告乃翁 三詞組無乃：表猜想， “恐怕 無乃爾是過與 今少卿乃教以推賢進(jìn)士， 無乃與仆私心剌謬 乎5其一 代詞 失其所與 于其身也以其無禮于晉二指示代詞， “這 其可怪也歟三語氣詞A表推測(cè)，“大概其皆出于此乎B 表商量，“還是 吾其還也 6且 一連詞A “并且 “而且且立石于其墓之門 不義而富且貴B “況且且矯詔紛出C “尚且 “還臣死且不避，卮酒安足辭D “可是窮且益堅(jiān)，不墜青云之志 二副詞A “將近 “將要年且九十假設(shè)屬皆且為所虜B “姑且 “暫且 縣官皇帝且順聽

4、群臣言7 假設(shè) 一動(dòng)詞，“像，“如 其翼假設(shè)垂天之云二代詞， “你們的 假設(shè)入前為壽，壽畢，請(qǐng)以劍舞。 假設(shè)屬皆且為所虜三連詞，表假設(shè)， “如果“假設(shè) 天假設(shè)有情天亦老四詞組 假設(shè)夫：“至于說到 假設(shè)夫乘天地之正 8所一助詞A表被動(dòng)，格式“為所“所山巒為晴雪所洗B 所字結(jié)構(gòu)：所 +動(dòng)詞 =名詞 吾妻死之年所手植也 錄其所述二 名詞，“地方某所，而母立于茲三詞組所以：A表示手段或憑借，"用來 師者，所以傳道受業(yè)解惑也B表原因，“的原因圣人之所以為圣 9為一動(dòng)詞，w目A “成為自余為僇人B “寫 故為之文以志 余為斯序C “做所求乎為臣D表判斷，“是吾令人望其氣，皆為龍虎E “作為 “當(dāng)

5、作 軍中無以為樂F “認(rèn)為竊為大王不取也二介詞A表被動(dòng)，“為所"為，w百 為巡船所物色假設(shè)屬皆且為所虜B “替 “給，w d為擊破沛公軍 君為我呼入 c “因?yàn)?，w d 草木為之含悲三句末語氣詞，w右何辭為 何故深思高舉，自令放為 10 焉一兼詞， “于此風(fēng)雨興焉 激于義而死焉者也二語氣詞A 句末 于其身也，那么恥師焉 句讀之不知，惑之不解，或師焉，或不焉B 句中 于是焉河伯欣然自喜三代詞 A 相當(dāng)于“之 去今之墓而葬焉B 疑問代詞，“哪里“怎么 將焉取之 焉用亡鄭以陪鄰四形容詞詞尾，“的樣子 盤盤焉，囷囷焉，蜂房水渦 11也 語氣詞A表判斷，“者，也?齊諧?者，志怪者也B 與“何相

6、應(yīng) a 表疑問 先生不知何許人也 b 表感慨 徐公何能及君也C 表停頓 a 句末 后人哀之而不鑒之， 亦使后人而復(fù)哀后人也 b 句中師道之不傳也久矣12 以介詞A “因?yàn)?“由于 以其無禮于晉 洎牧以讒誅 不賂者以賂者喪B “憑借“根據(jù) 茍以天下之大 以勇氣聞?dòng)谥T侯 去以六月息者也 以古知今C “用 以地事秦 間以詩記所遭D “把即具以北虛實(shí)告東西二閫 假設(shè)舍鄭以為東道主E “在奉宣室以何年F “按照斧斤以時(shí)入山林二連詞A “才以有尺寸之地B相當(dāng)于“而a表目的，用來作?師說?以貽之那么請(qǐng)立太子為王，以絕秦望 b表修飾，【狀】+以+謂語 談笑以死于是乘其厲聲以呵c表承接越國以鄙遠(yuǎn)d表轉(zhuǎn)折闕秦以利

7、晉e表并列夫夷以近，那么游者眾三詞組以是是以：“因此以是人多以書假余13因一介詞A “憑借 “依靠因人之力而敝之B “根據(jù) “依照 善戰(zhàn)者因其勢(shì)而利導(dǎo)之C “趁著 “趁機(jī) 因擊沛公于坐 二動(dòng)詞， “沿襲 蒙故業(yè)，因遺策 三連詞，“于是“就 相如因持璧卻立14 于 介詞 A “從 青，取之于藍(lán)而青于藍(lán)前一個(gè)“于B “自 其皆出于此乎C “向 而恥學(xué)于師 D “對(duì)于 于其身也，那么恥師焉 寡人之于國也E “在 萃于左丞相府F “到至于今移其民于河?xùn)|G “跟 “與是何異于刺人而殺之H “比師不必賢于弟子I “被，被動(dòng)句格式“見于“于激于義而死焉者也不拘于時(shí)圣人不凝滯于物 見笑于大方之家 15與 一動(dòng)

8、詞 A “給予“授予 那么與斗卮酒 B “結(jié)交 “親附 失其所與，不知 與贏而不助五國者C “贊成吾與點(diǎn)也二介詞，“和 “同 “跟，相當(dāng)于“with 豎子缺乏與謀秦伯說，與鄭人盟三 連詞，“和，相當(dāng)于“ and 備他盜之出入與非常也 四語氣詞， “歟 無乃爾是過與 管仲非仁者與16那么一副詞，相當(dāng)于“乃 ，表判斷 此那么岳陽樓之大觀也二連詞A 表承接，“就“便“那么 三人行，那么必有我?guī)烞 表轉(zhuǎn)折，“卻 于其身也，那么恥師焉C 表假設(shè)，“假假設(shè) 今那么來，沛公恐不得有此D 用在比照句中 入那么孝，出那么弟 位卑那么足羞，官盛那么近諛17者一代詞A “的人/事/物假舟楫者，非能水也B 表判斷 師者，所以傳道受業(yè)解惑也C表原因，“的原因 而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也 強(qiáng)秦之所以不敢加兵于趙者， 徒以吾兩人在 也二語氣詞，表停頓，無義 有蔣氏者三定語后置句標(biāo)志，無義 求人可使報(bào)秦者 馬之千里者 客有吹洞簫者 縉紳而能不易其志者 18之一動(dòng)詞， “到 “往 “去 佯狂不知所之者 杳不知其所之也二助詞A 取獨(dú)，主語名詞 /代詞 +之 +謂語動(dòng) 詞/形容詞 師道之不傳也久矣欲人之無惑也難矣 予之及于死者，不知其幾矣 今我睹子之難窮矣 兒之成，那么可待乎B “的，定語+之+中心語 古之學(xué)者必有師 諸侯之地有限，暴秦之欲無厭C 賓語前置句標(biāo)志，無義，賓語 +之+謂語 句