橡皮泥小雞手工教案

1、橡皮泥小雞手工教案【篇一：中班手工活動(dòng)教案】中班手工活動(dòng)教案：?蛋殼粘貼畫?活動(dòng)目標(biāo)： 1、嘗試用廢棄的蛋殼進(jìn)行拼貼，并且用排刷均勻涂色， 進(jìn)行印畫的技能。2 、感受蛋殼粘貼畫特殊的花紋，操作時(shí)保持桌面的整潔。 活動(dòng)準(zhǔn)備：蛋殼、水粉顏料、雙面膠帶、抹布，畫好的各種圖案樹、蘋果等 活動(dòng)過程：一、出示盒子，激發(fā)幼兒興趣1 、老師今天帶來了一個(gè)盒子，猜猜里面是什么？幼兒自由發(fā)揮 翻開盒子哇！原來是蛋殼。2 、蛋殼能做什么呢？自由想像，表?yè)P(yáng)好的幼兒 小結(jié)：蛋殼可以用來裝飾畫呢，你們看：二、出示范例，師幼一起欣賞1 、用蛋殼裝飾了什么畫？葫蘆蛋殼藏在哪里？請(qǐng)你來找一找。 過渡：蛋殼畫還會(huì)變魔術(shù)呢。閉上你

2、的小眼睛，變啦。翻開 折好的半邊2 、一個(gè)葫蘆變成了兩個(gè)葫蘆，這個(gè)葫蘆是怎么變上去的？幼兒自 由發(fā)揮3 、這個(gè)蛋殼印的畫和我們平時(shí)印的畫是不是一樣呢？出示平時(shí)的 印畫一張比擬 小結(jié)：蛋殼印的畫的花紋很特殊，是一塊一塊的， 有空隙。三、引導(dǎo)幼兒了解蛋殼印畫的制作方法和過程1 、示范蛋殼畫，講解要求并配兒歌2 、請(qǐng)一位幼兒示范，老師配兒歌 過程：先找到一幅畫，撕去上面 的雙面膠，拿一塊又一塊大的蛋殼，蛋殼的里面貼上去，用手壓一 壓，蛋殼貼滿這幅畫。注意蛋殼只能貼在畫的輪廓里，蛋殼不能疊 在一起，畫面上沒有貼住的請(qǐng)抖一抖放進(jìn)籮筐里。3 、蛋殼畫做好了，我們來玩變變變的游戲用排刷刷上顏料，顏料刷均勻，

3、最后把白紙對(duì)折角對(duì)角，用手掌抹抹平， 這樣一幅畫 變成了兩幅畫。你們想不想來試試？4 、后面還有許多的畫要你們做成蛋殼畫，不過，要求不要忘了噢。5 、老師再次強(qiáng)調(diào)制作要求時(shí)，請(qǐng)幼兒來說四、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)提醒幼兒蛋殼粘貼在輪廓線里，蛋殼不能疊在一起，刷顏料要少一 點(diǎn)且均勻。五、展示幼兒作品1 、幼兒交流2 、小結(jié)：我們今天用了廢舊的蛋殼來裝飾了一幅幅漂亮的畫，生活 中還有很多廢舊的像開心果殼、瓜子殼都可以裝飾，希望小朋友去 收集，下次我們?cè)賮韲L試。附兒歌：找到一幅畫，撕去雙面膠。拿塊大蛋殼，用力壓一壓。一塊又一塊，貼滿這幅畫帽子 目標(biāo)：1 、結(jié)合已有經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)幼兒在觀察感知的根底上，認(rèn)識(shí)

4、各種帽子， 并能大膽講述帽子的特征及用途。2 、引導(dǎo)幼兒在游戲中能根據(jù)不同的職業(yè)和需要，選擇相應(yīng)的帽子， 提高他們的學(xué)習(xí)興趣。3 、鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象，用不同的材料、不同的方法裝飾和設(shè)計(jì)帽子， 提高他們的動(dòng)手能力和表演的能力。準(zhǔn)備：各種帽子實(shí)物：建筑帽、軍帽、護(hù)士帽、廚師帽、太陽(yáng)帽、浴帽、棉帽等。小動(dòng)物卡片假設(shè)干。蠟光紙、圖畫紙、蠟筆、手帕等過程：一、談話激發(fā)幼兒興趣。師：用布將所有帽子都蓋住小朋友，你們想知道用布蓋著的是 什么嗎？二、通過觀察感知，讓幼兒發(fā)現(xiàn)帽子的不同之處，并能知道各種帽 子的名稱及用途。1 、引導(dǎo)幼兒觀察帽子，能說出不同之處。 材料不同：棉、毛線、布、塑料 顏色不同：紅、藍(lán)、

5、黃摸起來感覺不同：硬的、軟的、光滑的、粗糙的形狀不同：圓的、方的2、鼓勵(lì)幼兒大膽介紹自己所認(rèn)識(shí)的帽子的名稱及用途。師：誰愿意向我們大家介紹一下他手中的帽子？3、幫助幼兒認(rèn)識(shí)一些他們不太接觸的帽子如：廚師帽、護(hù)士帽、 軍帽等，知道他們的特征及用途。三、以游戲的形式，讓幼兒進(jìn)一步了解各種帽子的特征及用途。1、以“帽子商店 ，引起幼兒興趣。師：我們一起來開一家 “帽子商店 ，好不好？2、提出游戲的要求。師：你們每一位小朋友都是 “帽子商店 的營(yíng)業(yè)員，你們要根據(jù)客人 的需要幫助他們選擇帽子。3 、教師扮演小動(dòng)物，讓幼兒根據(jù)小動(dòng)物的要求選擇帽子。 幼兒如果覺得自己手中的帽子與小動(dòng)物需要的相符，就站起來，

6、 誰又對(duì)又快就勝利。 小兔家要蓋樓房，該買一頂什么樣的帽子？ 小雞想外出旅游，可是天氣太熱了，怎么辦？ 小狗買了輛摩托車，該買什么帽子？ 小鵝想買頂軍帽，你們說行不行？為什么？3 、讓幼兒了解從帽子上可以分辨出人們所從事的不同職業(yè)。4 、讓幼兒充分討論、答復(fù)，以此激發(fā)對(duì)周圍事物的興趣。 師：你們喜歡這些帽子嗎？為什么？你們還見過什么樣的帽子？四、讓幼兒根據(jù)自己的意愿，選擇不同的小組，進(jìn)行活動(dòng)，提高他 們的動(dòng)手能力及表演能力。1裝飾帽子 2設(shè)計(jì)帽子繪畫 3制作帽子 4用帽子進(jìn)行表演游戲 幼兒分組進(jìn)行活動(dòng)，教師巡回指導(dǎo)。 師：小朋友設(shè)計(jì)、制作的帽子真是太漂亮了，我們把它們送給小班 的弟弟妹妹好嗎？

7、結(jié)束活動(dòng)此活動(dòng)主要學(xué)習(xí)將相同數(shù)量的實(shí)物卡歸放在一起，并按數(shù)量的多少 排序。為實(shí)物卡制作、匹配相應(yīng)的點(diǎn)卡，說出幾個(gè)什么可以用幾點(diǎn) 表示。學(xué)習(xí)講述自己的操作過程及其結(jié)果。篇二：輕粘土教案 2】小班超輕粘土制作教案篇一：超輕粘土教案二、紙粘土平面造型與繪畫教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo) 1、初步了解鏤空藝術(shù)在傳統(tǒng)藝術(shù)表現(xiàn)中的重要技藝 和唯美地位了解紙黏土的根本性能，掌握其鏤空的 根本制作規(guī)律和方法。能力目標(biāo) 2、能夠運(yùn)用簡(jiǎn)單的工具雕刻和造型及繪畫，并應(yīng)用 于多種造型和創(chuàng)造。德育目標(biāo) 3、激發(fā)學(xué)生對(duì)美術(shù)的學(xué)習(xí)興趣，提高對(duì)美的感受能 力，養(yǎng)成做事預(yù)先規(guī)劃的好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：掌握制作粘土平面造型制作吊墜的根本方法

8、。 教學(xué)難點(diǎn)： 把握粘土平面中鏤空的造型技法。教學(xué)活動(dòng)準(zhǔn)備：多媒體設(shè)備，傳統(tǒng)民間藝術(shù)剪紙圖片，幻燈片和學(xué)生 作品假設(shè)干幅，超輕粘土一塊，手搟棍一個(gè)，干凈的平 面板，牙簽，彩色墨水。教學(xué)活動(dòng)過程：一、欣賞激趣、誘發(fā)問題1 、欣賞不同的剪紙作品 剪紙作品為什么剪不斷，怎樣剪才不斷？教師引導(dǎo)學(xué)生感受剪紙中鏤刻出線條構(gòu)成的畫面，不管是陽(yáng)刻陰刻， 都體現(xiàn)出千刻不落、萬剪不斷的藝術(shù)特點(diǎn)。c 、我們可以鏤空出那些圖案和花紋？ 師生共同欣賞傳統(tǒng)鏤空的裝飾花紋的造型與特征。d 、欣賞精美的鏤空立體實(shí)物，師生共同體會(huì)鏤空藝術(shù)在中國(guó)傳統(tǒng)文 化中的重要地位。二、探究設(shè)計(jì)、感受新知1 、把紙粘土從包裝中取出，感受材料的

9、特性，學(xué)生可以邊動(dòng)手捏邊 體會(huì)材料的特性。取形方法：用手搟棍搟平，并用牙簽刻取所需根本圖形。 2、用鏤空的方法完成畫面如： 等干后揭起，作品兩端拴個(gè)草繩，粘土吊墜就完成了。 著色吊墜就是用彩色墨水直接滴上顏色就可以了。三、展示學(xué)生作品，開展學(xué)生自評(píng)互評(píng)活動(dòng)四、學(xué)生在課堂中的不同創(chuàng)意 一趣味的紙粘土制作一、教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)目標(biāo)：1. 了解彩泥和紙粘土的特性。2. 初步掌握紙粘土制作的根本知識(shí)和技能。德育目標(biāo)：進(jìn)行個(gè)人與集體的設(shè)計(jì)以及欣賞與評(píng)比活動(dòng)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣， 樹立環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)自主探究精神和團(tuán)體協(xié)作品德，共享創(chuàng)作成果 與經(jīng)驗(yàn)。能力目標(biāo)： 通過陶藝和雕塑精品欣賞與跨科學(xué)知識(shí)有機(jī)結(jié)合的教學(xué)

10、，使學(xué)生在 粘土造型設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)中掌握雕塑技能，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn) 知識(shí)遷移，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。二、教學(xué)重點(diǎn)： 雕塑藝術(shù)的欣賞與技法掌握與其他科學(xué)相互參透融合。 創(chuàng)意設(shè)計(jì)構(gòu)思與交流活動(dòng)難點(diǎn)：造型個(gè)性化的表達(dá)。 過程設(shè)計(jì)教學(xué)或?qū)W習(xí)過程： 第一課時(shí)一、 導(dǎo)入新課出示課前制作好的紙粘土作品，提問： 同學(xué)們知道這是什么嗎？灰姑娘的高跟鞋 這高更鞋用什么做的嗎？紙粘土 談一談高跟鞋的造型特點(diǎn)。比照書本的古代雕塑人物兵馬俑、三國(guó)演義雕像與現(xiàn)代的雕塑 作品兩者之間的聯(lián)系。二、 介紹彩泥1 、彩泥的優(yōu)缺點(diǎn)。 優(yōu)點(diǎn)：有鮮艷的色彩、芳香的氣味，易于塑造等特點(diǎn)。缺點(diǎn)：由于橡皮泥的特性，它是一種粘稠的泥質(zhì)感

11、覺，有油，使用時(shí)間長(zhǎng)會(huì)刺激手指，影響觸感。天氣熱時(shí)橡皮泥造型會(huì)軟化，甚至 坍塌變形。并且不可以用于翻模制作多個(gè)同樣的模型。2 、欣賞彩泥作品。3. 、示范彩泥的顏色搭配和制作方法。三、介紹紙粘土1 紙粘土的介紹超輕紙黏土成分包括發(fā)泡粉、水、紙漿、糊劑，由于膨脹體積教大， 比重很小，一般為 0.250.28 ，做出來的作品枯燥后的重量是枯燥前 的 1/4 ，極輕而又不容易碎。傳統(tǒng)紙粘土由純木漿或紙漿 ,天然或加工后的細(xì)粉 ,最后參加粘合劑用 來改善它的柔軟性韌性 ,是一種健康、平安的環(huán)保型手工藝材料。 作 品的修飾可以運(yùn)用刻刀，修飾完成后的作品可以使用水基顏料丙 烯或廣告顏料彩繪，干后可以用噴漆

12、或醇酸漆進(jìn)行噴涂外表保護(hù) 層。 2 紙粘土的特點(diǎn)? 白色無毒，不粘手，柔軟性好，可塑性強(qiáng)。? 作品枯燥定型后，可以上色可涂上水彩或廣告色，顏色干后再涂上光油，即可長(zhǎng)期保存。? 印痕制作 。? 真空包裝后半年以上時(shí)間不固化。? 真空拆封后印痕圖案制作， 30 小時(shí)左右固化，固化后圖案能長(zhǎng)時(shí)間保持原樣，不變形，不干裂。3 、紙粘土的保存方法密封、枯燥的地方保存。如果稍微有點(diǎn)干的話可以噴少許水使其變軟，完全枯燥了的話是無法變軟的，因?yàn)楹屑垵{的成 分，完全枯燥后加水的話只會(huì)化掉。4 、欣賞紙粘土的作品5 、介紹紙粘土的使用 你可以運(yùn)用超輕紙粘土自由制作各種不同類型的物體,也可以包覆在其他物體外面。感

13、謝它的適用性，光滑的外表和極輕的質(zhì)量，它是 制作娃娃玩偶的理想材料。當(dāng)制作高的物體或有突出的局部，可以 使用金屬線插入用來增大穩(wěn)定性。舉例說明：做玩偶的頭部，可以 用聚苯乙烯或其他塑料制品作為基座，在外表用紙粘土包覆成型， 當(dāng)作品未枯燥前你可以用食指把作品外表抹光滑，作品枯燥后你可 以用 600 目水砂紙把作品外表打磨光滑。作品的枯燥時(shí)間和作品的 厚度及溫度干濕度都有關(guān)系，厚度較厚的作品需要兩天或更長(zhǎng)的時(shí) 間枯燥。6 、紙粘土作品的制作方法。 示范教學(xué)篇二：超輕粘土教案二、紙粘土平面造型與繪畫教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo) 1、初步了解鏤空藝術(shù)在傳統(tǒng)藝術(shù)表現(xiàn)中的重要技藝和唯美地位了解紙黏土的根本性能，

14、掌握其鏤空的根本制作規(guī)律和方法。能力目標(biāo) 2、能夠運(yùn)用簡(jiǎn)單的工具雕刻和造型及繪畫，并應(yīng)用于多種造型和創(chuàng)造。德育目標(biāo) 3、激發(fā)學(xué)生對(duì)美術(shù)的學(xué)習(xí)興趣，提高對(duì)美的感受能力，養(yǎng)成做事預(yù)先規(guī)劃的好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：掌握制作粘土平面造型制作吊墜的根本方法。 教學(xué)難點(diǎn)： 把握粘土平面中鏤空的造型技法。教學(xué)活動(dòng)準(zhǔn)備：多媒體設(shè)備，傳統(tǒng)民間藝術(shù)剪紙圖片，幻燈片和學(xué)生 作品假設(shè)干幅，超輕粘土一塊，手搟棍一個(gè)，干凈的平 面板，牙簽，彩色墨水。教學(xué)活動(dòng)過程：一、欣賞激趣、誘發(fā)問題1 、欣賞不同的剪紙作品 剪紙作品為什么剪不斷，怎樣剪才不斷？ 什么是陰刻和陽(yáng)刻，陰陽(yáng)的造型特點(diǎn)區(qū)分是怎樣的？ 教師引導(dǎo)學(xué)生感受剪紙中鏤刻出線條

15、構(gòu)成的畫面，不管是陽(yáng)刻陰刻， 都表達(dá)出千刻不落、萬剪不斷的藝術(shù)特點(diǎn)。c 、我們可以鏤空出那些圖案和花紋？ 師生共同欣賞傳統(tǒng)鏤空的裝飾花紋的造型與特征。d 、欣賞精美的鏤空立體實(shí)物，師生共同體會(huì)鏤空藝術(shù)在中國(guó)傳統(tǒng)文 化中的重要地位。二、探究設(shè)計(jì)、感受新知1 、把紙粘土從包裝中取出，感受材料的特性，學(xué)生可以邊動(dòng)手捏邊 體會(huì)材料的特性。取形方法：用手搟棍搟平，并用牙簽刻取所需根本圖形。2 、用鏤空的方法完成畫面如： 等干后揭起，作品兩端拴個(gè)草繩，粘土吊墜就完成了。 著色吊墜就是用彩色墨水直接滴上顏色就可以了。三、展示學(xué)生作品，開展學(xué)生自評(píng)互評(píng)活動(dòng)四、學(xué)生在課堂中的不同創(chuàng)意三趣味的紙粘土制作一、教學(xué)目

16、標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：1. 了解彩泥和紙粘土的特性。2. 初步掌握紙粘土制作的根本知識(shí)和技能。德育目標(biāo)：進(jìn)行個(gè)人與集體的設(shè)計(jì)以及欣賞與評(píng)比活動(dòng)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣， 樹立環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)自主探究精神和團(tuán)體協(xié)作品德，共享創(chuàng)作成果 與經(jīng)驗(yàn)。能力目標(biāo)：通過陶藝和雕塑精品欣賞與跨科學(xué)知識(shí)有機(jī)結(jié)合的教學(xué)，使學(xué)生在 粘土造型設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)中掌握雕塑技能，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn) 知識(shí)遷移，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。二、教學(xué)重點(diǎn)： 雕塑藝術(shù)的欣賞與技法掌握與其他科學(xué)相互參透融合。 創(chuàng)意設(shè)計(jì)構(gòu)思與交流活動(dòng)難點(diǎn)：造型個(gè)性化的表達(dá)。過程設(shè)計(jì)教學(xué)或?qū)W習(xí)過程：第一課時(shí)一、導(dǎo)入新課出示課前制作好的紙粘土作品，提問：同學(xué)們知道這是什么嗎

17、？灰姑娘的高跟鞋 這高更鞋用什么做的嗎？紙粘土 談一談高跟鞋的造型特點(diǎn)。比照書本的古代雕塑人物兵馬俑、三國(guó)演義雕像與現(xiàn)代的雕塑 作品兩者之間的聯(lián)系。二、介紹彩泥1 、彩泥的優(yōu)缺點(diǎn)。 優(yōu)點(diǎn)：有鮮艷的色彩、芳香的氣味，易于塑造等特點(diǎn)。缺點(diǎn)：由于橡皮泥的特性，它是一種粘稠的泥質(zhì)感覺，有油，使用 時(shí)間長(zhǎng)會(huì)刺激手指，影響觸感。天氣熱時(shí)橡皮泥造型會(huì)軟化，甚至 坍塌變形。并且不可以用于翻模制作多個(gè)同樣的模型。2 、欣賞彩泥作品。3. 、示范彩泥的顏色搭配和制作方法?！酒菏止そ贪浮棵拦せ顒?dòng)：廢物變成寶156第 u 一 o 課 1件/網(wǎng)活動(dòng)要求：1、在活動(dòng)中，讓幼兒在卷紙上進(jìn)行裝飾，制作可愛的小動(dòng)物2、向幼

18、兒進(jìn)行環(huán)保意識(shí)的教育，知道廢物也能變成寶貝。3、培養(yǎng)幼兒自主探索的精神?；顒?dòng)準(zhǔn)備：卷紙芯假設(shè)干、剪刀、糨糊、紙、范例等重點(diǎn)：裝飾動(dòng)物的臉難點(diǎn)：卷紙芯的包裝活動(dòng)過程：一、出示各種小動(dòng)物，激發(fā)幼兒的興趣這里有許多好玩的東西，你 們看一看是些什么東西？貍貓、花貓、獅子、大象、老虎、小狗二、你們想一想，這些小動(dòng)物是用什么東西做出來的？卷紙芯 你們想不想做呢？三、老師示范包卷紙芯1 、 先用糨糊在卷紙芯上抹一層，要從卷紙芯的一端向另一端抹去， 然后將紙對(duì)著糨糊貼上，再繞著卷紙芯包上去，最后在卷紙芯的另 一端抹上糨糊。2、將卷紙芯兩端多余的紙塞入卷紙芯內(nèi)。四、幼兒操作，老師巡回指導(dǎo)1 、 要求幼兒將紙屑放

19、指定地點(diǎn)，保持桌面整潔。2、幼兒自己選擇制作動(dòng)物，五官位置可以參照范例進(jìn)行探索。3 、 鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)有進(jìn)步的幼兒。活動(dòng)結(jié)束：展示幼兒的作品，說一說你喜歡哪一個(gè)小動(dòng)物，為什么？除了這些 小動(dòng)物外，還可以做那些動(dòng)物？以后在游戲的時(shí)候再做。第#一課7件 網(wǎng) 大班手工活動(dòng)：制作中國(guó)結(jié)第一課件 6 網(wǎng)_活動(dòng)目標(biāo)：1 、了解中國(guó)結(jié)的編結(jié)工具與制作材料，嘗試學(xué)編最簡(jiǎn)單的十字結(jié)。2 、體驗(yàn)編結(jié)活動(dòng)的快樂，開展動(dòng)手能力，萌發(fā)對(duì)中國(guó)勞動(dòng)人們的熱 愛之情?；顒?dòng)準(zhǔn)備：對(duì)中國(guó)結(jié)意義的簡(jiǎn)單了解；欣賞過各種中國(guó)結(jié)。小銅錢、紅絲線等制作材料?；顒?dòng)過程：一、認(rèn)識(shí)制作材料和工具1 、小朋友都說中國(guó)結(jié)非常漂亮，那我們今天也來動(dòng)手做一款

20、中國(guó)結(jié)， 好嗎？2 、你們想想：制作中國(guó)結(jié)需要些什么材料呢？師生共同討論幼 兒看看、講講制作中國(guó)結(jié)的材料和工具。二、幼兒嘗試操作1 、知道為什么叫中國(guó)結(jié)嗎？結(jié)是什么呢？你想做中國(guó)結(jié)嗎？我們大 家一起來學(xué)學(xué)吧！2 、觀察并討論老師制作的中國(guó)結(jié)十字結(jié)是什么樣的？3 、老師示范講解：選同色或者多色的繩交叉疊放，串成長(zhǎng)長(zhǎng)的一條， 就變成了美麗的中國(guó)結(jié)了。4 、幼兒嘗試編十字結(jié)，教師觀察，進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。5 、你的中國(guó)結(jié)表示什么祝愿呢？哪位小朋友愿意為自己的中國(guó)結(jié)取 個(gè)好聽的名字？幼兒說說自己嘗試編結(jié)的感受。三、評(píng)價(jià)1 、彼此欣賞各自的作品，體驗(yàn)成功的快樂。2 、把自己編織的中國(guó)結(jié)送給同伴或小班的弟弟妹妹并說說其中蘊(yùn)涵 的祝愿。大班手工教案：一次性飯盒和盤子第一 c 課件 網(wǎng)|活動(dòng)目標(biāo)：1 、 合理利用費(fèi)舊物品，培養(yǎng)環(huán)抱意識(shí)。2 、 使用粘貼裝飾，變化出各種物品，培養(yǎng)幼兒對(duì)動(dòng)手制作的興趣。3、 提高手部肌肉動(dòng)作的靈活性?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1 、 一次性的飯盒和盤子，泡沫、乒乓球或棉花。2 、 已經(jīng)制作好的作品：臺(tái)燈、船、臉譜、桌子、椅子、花盆、鐘、 煤氣灶、鏡框、包等。3 、 水彩筆、剪刀、鑷子、膠水、細(xì)鉛絲、自粘紙。4、攝制的錄象 *隨意丟一次