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一、自我分析對達成目標有幫助的對達成目標有害的內(nèi)部（組織）優(yōu)勢對工作充滿熱情，愛學生，能用心對待每一天的工作。劣勢教學方法比較保守，放不開。 教學是一項需要熱情的工作，我熱愛我的工作，我愿意與每一個孩子真誠相處，與每一個家長做朋友，共同教育好每個孩子。在工作中，我充滿熱情。 由于教學方法比較保守，放不開，課堂氣氛不是很活躍，我總擔心過分的開發(fā)會讓一部分孩子思維跟不上，所以總是緊緊拽著走。這樣的教學方法不適合現(xiàn)在的課堂。外部（環(huán)境）機遇（慶幸條件）威脅（挑戰(zhàn)）我們的教研組是一個團結(jié)、和諧、充滿活力的團隊，成員之間互相幫助，取長補短。在教研組中我的年齡是最大的，與年輕的教師相比，我學習和接受新知識新事物的能力明顯較差。二、我的對策用（優(yōu)勢）停（劣勢）1.我有20年的工作經(jīng)驗，我能耐心的與每個孩子用心交流，溝通，得到孩子們的喜愛。2.與家長的交流順暢，彼此間坦誠相待。1.對孩子們的要求應該更加嚴格。2.要多和年輕教師學習，多聽他們的課，多學習他們寶貴的新型方法。抓（機遇）御（威脅）1. 單位經(jīng)常組織開展教研活動，外出學習，這給我的工作帶來很大的幫助。我非常珍惜每一次的學習機會。2. 師帶徒活動的開展對我?guī)椭艽蟆?. 同組教師互相學習，共同進步。1. 思想的保守給工作帶來障礙，需要解
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