森林防火主題班會教案

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上森林防火班會教案九年三班教學目標：1、認識森林的重要性。2、了解森林火災的危害。 3、懂得一些基本的防火知識。 4、發(fā)生火災如何報警。教學時數(shù)：一課時教學過程：一、談話導入新課讓學生說說自己懂得的森林對人類的作用。二、重點講森林的重要性（生暢所欲言，師加以點撥，總結）1、森林是空氣的凈化物。2、森林有自然防疫作用。3、森林是天然制氧廠。4、森林是天然的消聲器。5、森林對氣候有調節(jié)作用。6、森林改變低空氣流，有防止風沙和減輕洪災、涵養(yǎng)水源、保持水土的作用。7、森林有除塵和對污水的過濾作用。8、森林是多種動物的棲息地，也是多類植物的生長地，是地球生物繁衍最為活躍的區(qū)域。

2、但是，現(xiàn)在因為火災、砍伐、毀林開荒，特別是火災，森林的面積正在逐漸減少，有些植物瀕臨滅絕。我們的朋友再漸漸離我們遠去。那么火災有那些危害呢？三、森林火災的危害1、森林火災不僅能燒死許多樹木，降低林分密度，破壞森林結構；同時還樹種演替，由低價值的樹種、灌叢、雜草替低森林利用價值。2、由于森林燒毀，造成林地裸露，失去森林涵養(yǎng)水源和保持水土的作用，將引起水澇、干旱、泥石流、滑坡、風沙等其他自然災害發(fā)生。3、森林火災能燒毀林區(qū)各種生產設施和建筑物，威脅森林附近的村鎮(zhèn)，危及林區(qū)人民生命財產的安全，同時森林火災能燒死并驅走珍貴的禽獸。森林火災發(fā)生時還會產生大量煙霧，污染空氣環(huán)境。此外，撲救森林火災要消耗大

3、量的人力、物力和財力，影響工農業(yè)生產。有時還造成人身傷亡，影響社會的安定。4、被火燒傷的林木，生長衰退，為森林病蟲害的大量衍生提供了有利環(huán)境，加速了林木的死亡。森林火災后，促使森林環(huán)境發(fā)生急劇變化，使天氣、水域和土壤等森林生態(tài)受到干擾，失去平衡，往往需要幾十年或上百年才能得到恢復。師：森林火災是森林災害中危害最大的一種。我國也是森林火災嚴重的國家，據(jù)統(tǒng)計，建國以來，全國共發(fā)生森林火災70.5萬次，受害森林面積3874萬公頃，燒死燒傷3.3萬人，直接經濟損失數(shù)千億元。1987年大興安嶺特大森林火災，燃燒了27個晝夜，過火面積133萬公頃，燒毀的森林相當于整個海南省的森林面積，造成213人死亡，2

4、26人受傷，5.6萬多災民無家可歸。1986年云南省安寧縣青龍寺和玉溪市刺桐關相繼發(fā)生兩場森林大火，過火面積3.2萬畝，參加撲火人員達一萬五千多人，傷亡179人，其中犧牲80人。四、森林火災的預防每年的10月1日至翌年5月1日為我區(qū)重點防火期。作為高中生怎樣做呢？生分組討論，匯報交流。1、要當好義務宣傳員，大力宣傳森林法和森林防火條例等林業(yè)法規(guī)，提高家長和周圍群眾的認識，做到有法必依、違法必究、執(zhí)法必嚴，以法治林。2、不在野外玩打火機、火柴、蠟燭等，不燃放煙花爆竹。3、要照看好家里的白叟、小孩以及癡呆傻者，以防火災。4、必須嚴格控制火源，不帶明火進入林區(qū)。除了嚴防壞人破壞以外，對于野外生產用火

5、，要有組織、有領導地進行，專人負責管理。做到“十不準”“五不燒”。師：遇到火災怎么辦？（讓學生先說一說，教師再總結）首先要冷靜、沉著，不要慌張，迅速地撤離火場，不要去救火。然后撥打火警電話“119”，讓專業(yè)人員來撲救，記住報火警時一定要說清楚火場的準確位置，火情的大小，以及有無有毒有害物質，有無人員被困或傷亡五、森林防火宣傳標語1.林防火、人人有責；2.消除森林火災隱患、創(chuàng)造安全環(huán)境；落實森林防火措施、嚴防森林火災；嚴格控制野外火源、嚴防森林火災；嚴格執(zhí)行野外生產用火審批制度、履行審批手續(xù)；林區(qū)嚴禁吸煙、防止煙蒂失火；兒童玩火太危險、家長老師要管嚴；誰起火、誰坐牢；依法用火依法治火。師：如何發(fā)揮中小學校森林防火宣傳陣地作用？積極開展“五個一”森林防火宣傳活動，即每一個學生要寫一條森林防火標語，寫一篇森林防火作文，給家長寫一封森林防火宣傳信，每一個班上一堂森林防火課，每學期學校出一期森林防火墻報。重點林區(qū)鎮(zhèn)（鄉(xiāng)）要組織學生成立“綠色小衛(wèi)士宣傳月”游行隊，走街串巷游行