高三班主任工作方案

1、高三班主任工作方案高三班主任工作方案1 進入高三,師生就已經成為學校、.、家長重點關注的對象,這無形中對高三師生造成了強大的心理壓力。作為高考參加對象的同學,素養(yǎng)的凹凸、成果的好壞,.把更多的壓力放到了輔導考生的老師身上了,而作為一名高三老師,心理壓力的確比較大,但作為高三備考工作的組織者和管理者的班主任責任重大。面對現實,班主任要為同學營造一個良好的班級氛圍和環(huán)境,使同學在良好的氛圍中達到身心和諧進展、提高學習成果。本學期必需做好以下幾方面的工作: 一、營建高考氛圍,讓同學盡早進入狀態(tài)。 1.通過主題班會、講座,讓同學了解和熟悉高考形勢和動態(tài),以及高考對人生的影響,強化高考在同學心目中的重量

2、,激發(fā)同學的參加熱忱和對學問的渴望。 2.通過往屆考生的閱歷教訓和心理體驗的溝通,消退同學對高考的恐驚感、生疏感,讓同學零距離地感悟高考。 3.通過主題班會和高考抱負的規(guī)劃,激發(fā)同學對抱負追求的欲望和對高考的親近感。 4.汲取優(yōu)秀同學組建一個敢負責、有威信、思維活、方法巧、善溝通的班級管理隊伍,全方位參加班級管理,讓每一位同學都能感覺到時時有人管,事事有人做,到處有監(jiān)督。 5.強化科代表的職能和作用,使他們真正成為學科的帶頭人、老師的好幫手、同學的貼心人。 6.樹立榜樣和典型,激勵同學奮勉向上。 二、學習生活中,讓同學保持昂揚向上的心態(tài)。 1.親密關注同學思想動向。 人有智力.低潮時,心情也同

3、樣,所以作為班主任要親密關注同學的思想動向。對班級中出現消極悲觀思想的同學,要準時做工作,讓同學始終保持樂觀進取的心態(tài);對班級整體出現思想波動現象時,要準時請心理輔導老師,讓心理輔導老師對同學進行心理輔導,使同學達到心理健康的水平。 2.引進競爭機制。 針對同學每一次月考成果,總分名次來了解同學的階段學習狀況。同時讓同學確立下次的目標,通過實現目標,完成目標狀況與未完成狀況的比較,找差距、找緣由、以求得在下一次考試中實現突破。 三、日常生活中,關心同學解決實際困難。 1.生活有節(jié)奏,有規(guī)律。 督促同學做好方案,合理支配學習時間,處理好閑暇時間,并且形成生活規(guī)律,跟上節(jié)奏,不要過快,也不要過慢,

4、在一張一弛中調整狀態(tài),以最佳的身心投入學習生活。 2.落實家訪,了解同學生活實際。 高三同學大都是住宿生,班主任要到同學的宿舍,真實了解他們的生活實際,學習環(huán)境好壞,有無生活困難,適時關心同學解除后顧之憂,以使同學全心投入到學習生活中。 一年的時間說短也長,說長也短,讓我們以長久的恒心和毅力去做好每一件小事,信任我們付出汗水定能澆灌出明天勝利的花朵。 高三班主任工作方案2 時間消逝，歲月如梭。轉瞬，新學期又開頭了。本學期已進入高考倒計時階段，為了讓同學能在此階段獲得更好的學習效益和使他們的潛力得到更好的挖掘，能讓更多的同學達成自己的抱負，我認為本期班主任工作重點是抓班風、學風建設，營建一個良好

5、的班級學習氛圍和環(huán)境，點燃同學最終沖刺的熱忱與.。 一、營造高考氛圍 鼓舞同學面對挑戰(zhàn)迎難而上。培育同學勤奮拼搏的意志品質;培育同學耐得住寂寞、抵制住誘惑的心態(tài)。使同學明白只要有信念，再加上刻苦努力的學習，朝著自己的目標進展奮力拼搏就肯定能夠勝利。 1、開學初，召開“收心、備考”主題班會，準時把同學的心從寒假中的松懈、懶散的狀態(tài)收到學校、教室學習中來。 2、進行高考沖刺主題班會，提出最終九十多天的復習要求。 3、通過主題班會，讓同學了解和熟悉高考形勢和動態(tài)。 4、將“個性化輔導”工作進行究竟。 5、通過主題班會和高考抱負的規(guī)劃，激發(fā)同學對抱負追求的欲望和縮短與高校的距離。 二、做好服務，加強管

6、理 1、督促同學做好方案，合理支配學習時間，適當參與體育活動。 2、親密關注同學思想動向。聯合科任老師及家長，親密關注同學思想動向，準時和同學進行思想溝通，對同學進行心理疏導，使同學達到心理健康的狀態(tài)。 3、針對同學每一次周考、月考成果，總分名次來了解同學的階段學習狀況。關心同學比較，找差距、找緣由、以求得在下一次考試中實現突破。 4、關懷同學身體狀況，監(jiān)督同學堅持跑操。 5、強化“入靜、入定、入神”自習課堂要求。 6、一個不能少。越到后期越要關注臨界生。 7、多陪他們，做“凳子班主任”以供應更好的服務。 三、重視團隊，齊抓共管 常常與本班科任老師保持聯系，負責協(xié)調本班科任老師之間的相互關系，

7、調整各項訓練教學措施。了解本班同學各科學習狀況，協(xié)調各科作業(yè)負擔以及課內外出現的問題，準時召開班研會，共同討論，設法解決。 四、加強與家長的溝通與溝通 通過電話短信等方式同家長保持常常聯系，溝通學校訓練和家庭訓練，發(fā)揮家長在同學訓練中的作用。并做好家長的思想疏通工作。 總之，本學期班主任的工作，重點是抓班風、學風建設，營建一個良好的班級學習氛圍和環(huán)境，點燃同學最終沖刺的熱忱與.。在執(zhí)行中重在堅持，步步有落實。作為班主任，我將為把高三(17)班帶成一個思想狀態(tài)良好，學習穩(wěn)步提升，身體健康，班風純正的班集體而努力奮斗!爭取在20xx年的高考中取得好的成果。 高三班主任工作方案3 素養(yǎng)訓練的提高，重

8、點體現在教學質量的提高，要提高教學質量，必需重視在訓練教學的各個環(huán)節(jié)上抓先導型的工作，高三尤為重要，為實施素養(yǎng)訓練，落實學校布置的各項任務，有方案，有步驟地作好本年度班級的工作，特制定本月份工作方案。 1、 連續(xù)抓好班風建設，突出一個“實”字，高三這一年更要講究實效性，不來空洞的，對同學要作細致的思想工作，盡量對同學的錯誤苗頭處理在萌芽之中，對同學要動之以情，曉之以理，常常與同學交談，使之在高三這一年讓全部同學即成才又成人。 2、 抓班風建設，突出一個“穩(wěn)”字，由于高三簡單出現思想上的波動，學習上俘澡，班主任工作肯定要有的放矢，從正面訓練穩(wěn)定同學的思想心情，準時發(fā)覺問題，假如班上出現這種狀況必

9、需準時抓好穩(wěn)定工作，否則的話會影響到大部分同學的學習心情，嚴峻會影響到整個班集體，造成班級混亂，將會出現缺課、曠課等現象發(fā)生，所以班主任要多查堂，下班檢查，目的要讓同學隨時見得到班主任，隨時讓同學感覺到老師在關懷他。 3、 抓好學風建設，突出一個“濃”字，在進入高三的起始階段肯定要讓每位同學端正學習看法，形成良好的學習氛圍，對成果略微突出的同學多來一點鼓舞，對成果稍差一點的同學不憐惜你的表揚，的確基礎差的同學鼓舞他順當的拿到高中三年的畢業(yè)證書。必需給每位同學制定一個目標，并隨時依據同學的學習狀況進行修正，在訂方案時肯定要貼近高考，是那一類學?？隙ㄒ敿殻@樣班級才穩(wěn)定，學習空氣才濃，這樣可能會

10、看到大部分同學在學習，在努力學習，甚至還會看到加班加點的在學習，將會看到11級盼望，才會體現一個班級的學習風氣是否深厚。 4、 親密關注同學思想動向。人有智力.低潮時，心情也同樣，所以要親密關注同學思想，對出現消極悲觀的思想同學準時做工作，始終保持樂觀進取的心態(tài)，對班級整體出現思想波動現象，要準時講教心理詢問室老師，做好心理調整器整工作。 5、 引進競爭機制。針對每一次月考成果，總分名次都通過列大榜了解同學的階段學習狀況，同時讓同學確立下次的目標，通過實現目標，完成目標狀況與未完成狀況比較，找差距、找緣由、以求得在一次考試中實現突破。 6、做好協(xié)調工作，做好班上課任老師的紐帶橋梁作用，必需將不

11、層次的同學同科任老師進行溝通，優(yōu)秀的同學那科強那科弱，必需讓全部的科任老師心中有數，同心協(xié)力抓總分，達成一個共識“六減一等于零”的道理，必需齊頭并進，才可能達到有效的有效。 一年的時間說短也長，說長也短，讓我們以長久的恒心和毅力去做好每一件小事，信任我們今日付出的汗水定能澆灌出明天勝利的花朵。 高三班主任工作方案4 1、學情闡收 高三(4)班現有弟子 60 人，女生 39 名，男生 21 名，住宿生 50 名，走讀生 10 名。作為三個文科一般班之一，前 50 名占 2 人，尖子生里低弟子進建根柢較好，止為風尚較好。高兩下學期的期末查驗中進進文科全班級前 60 名的弟子有 6 人，總成果正在

12、300分的弟子有 27 人整體成果較好，但只要本學年我們高三(4)班全體師生共同勤勞，仔細挖掘，潛能有限，前途亮完。 經過過程高兩下學期，我高兩(4)班師生的共同勤勞，已形成了較好的班風戰(zhàn)學風，有一批得力的班團干部，形成了班個人的中間，率領全班同硯比學趕幫，弟子進建自覺性普遍進步，進建仔細、受苦、有拼搏細神，全班的進建成果有所進步。次要班干部對班上的工作很關懷、熱忱，主動合營我睜開班上的各項工作。 兩、指導思想 “以酬報本”，堅固樹坐我?！爸v文明，懂感恩，負責任，奔美好”的辦學理念，僵持訓練為每位弟子終身美好辦事。 高三，是學校最有熱忱的一個年段，高三意味著，弟子要經受他們一生傍邊最首要的一次

13、查驗，而高考為弟子、家少、老師、學校、.所諦視，我們弟子藉此少年夜成人，我們的工作也經受往自家庭與.的單重查驗。果而，作為高三備考工作的組織者戰(zhàn)治理者的班主任身感責任龐年夜。高三(4)班良莠沒有齊的弟子素養(yǎng)、(思想止為、常識根柢)落伍里偉年夜的班級現狀，沒有但給任課先生的講授工作帶往艱難，更是給我一個偉年夜的應戰(zhàn)。里對抱負，作為班主任的我，深知班風、學風對班級備考的影響，所以必需下大力氣狠抓班風建立，修建一個劣良的班級空氣戰(zhàn)狀況。 3、止動指南 1。減強思想訓練，進步思想覺悟水準。思想是止動的先驅。為進步弟子的思想素養(yǎng)應對高三進建，本學期我對高三(4)弟子的思想訓練次要從以下幾個方里進止; 抱

14、負訓練必定進建的具體方針，人生的年夜方針。 看法訓練敢于受苦，敢于拼搏(經過過程進建往屆高三畢業(yè)生的劣秀事例，激起弟子進建的主動性與主動性)。 典范訓練向勤弟子進建，向第一看齊。 決意信念訓練信任自己必定能止，為自己的人生做最終的拼搏。 2。減強典范榜樣熬煉，即弟子的養(yǎng)成訓練： 塞責了事的進成看法。讓弟子每頁書都要認仔細真天讀，每節(jié)課都要認仔細真天聽，每講題都要認仔細真天做，每個錯題要認仔細真天改。 一滴沒有漏的進建要供。培育栽種抬舉弟子互幫互學，平日學過的常識都該當會，平日做過的題都該當對，平日要供記住的都該當服膺正在心。勤勞做到四渾：堂堂渾、日日渾、周周渾、月月渾。沒有留疑點，沒有留死角，

15、真正在挨好根柢。 持之以恒的進建風尚。寬厲的學風，沒有只應僵持一周、一月、一學期，并且該當僵持幾年、十幾年以至幾十年。做到“活到老，學到老”。治學緊散的學風應持之以恒。 3。減強學法指導。依據“新教材、新綱要、新教法”的特點，依據高考形勢的轉變，要正在總結進建以前講授治理工作的根柢上，星散高考最新情勢，仔細討論講授治理的新對策，我正在本學期側重抓好以下幾個方里的工作： 訓練弟子正在凸起語數外的同時，綜合科目要正在利用戰(zhàn)學科滲透上下功夫，專少科順其自然?。 減強學法指導并對弟子進止分類，真止分層推動。 減強對弟子的止為、學法風尚的養(yǎng)成訓練，刪強弟子的典范榜樣熟識，勤勞進步進建的主動性、自覺性，進

16、步主動認知的才氣。 闡揚劣秀弟子的圭臬標準帶頭傳染感動，進步弟子進建的主動性，勤勞養(yǎng)成一種互幫互學、聯絡向上的劣良班風。 當好任課老師戰(zhàn)弟子的橋梁，搞好師生合營，建立一個師生調戰(zhàn)的班個人，為講授、為進建制造一個劣良的狀況。 4。減強完擅班干部建立，營建劣良的空氣。具體做到： 定期召開班干部會議，大力睜開閱歷溝通戰(zhàn)思想訓練行動，培育栽種抬舉班干部的辦事熟識、治理熟識戰(zhàn)奉獻細神，激起其工作熱忱，進步其工作程度，促使其更好的闡揚班級工作中的中間傳染感動，當好班主任的得力助手。 合作明白、各負其責，對班內的各項事務明白到位、分派到人。班干部正在自己的職責規(guī)模內很好的止使權柄，每一位弟子必需實時、仔細、

17、全里、完全天完成應完成的義務，若顯現題目，既究查當事人的責任，還究查負責人的責任。 5。強化一樣平居治理，培育栽種抬舉劣良風尚。劣良風尚的養(yǎng)成對人的成少有著無足輕重的傳染感動，經過過程建章坐造，造定宿舍公約、弟子一日通例、教室公約等步履規(guī)范弟子，使弟子養(yǎng)成劣良的風尚。 6。睜開行動，雄厚弟子糊心。高三的進建是張皇勞碌的，為使弟子樂學、愛學，讓主動參減學校組織的各類行動，營建輕緊進建氣氛。 高三班主任工作方案5 一、班級狀況分析 班級基本狀況： 高三(3)總人數50人，由文科生和音樂生組成。男生19人，女生31人;文科生27人，音樂生22人，外出術科學習12人，留校音樂生10人。住宿生29人。班

18、級學習氛圍較深厚，大部分同學目標堅決，較自覺。 班級管理： 依據學校的值周班制度，嚴格管理，把同學每天出勤、衛(wèi)生、紀律、課堂、作業(yè)、自習等各方面的表現登登記來，轉化成對應的分數，實行量化管理，每周一統(tǒng)計，月月評比。目的是使同學養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，為學習的將來進展打下良好的基礎。重視賞識訓練和勝利訓練。 學習狀況： 成果方面：作為文科音樂班，就整體而言，本班成果居班級的上游，但認真討論分析個體，就會發(fā)覺存在較多的問題，成果仔班級排名較前的有龔美瑤、張泓。音樂生方面，總體比較穩(wěn)定，在術科學習方面更主動，更自覺，進步也更大。像鄧博思、邱彥儀、蕭敏婷、陳子健等始終以來學習上都比較仔細，成果較

19、好，在班級管理中仔細負責、是老師的得力助手。 學習目標及學習動力：同學基本都有自己的學習目標，但是目標都過于模糊，部分同學由于其基礎差底子薄，導致學習動力不足，自覺性也不強，故不能向著自己的目標前進。 紀律狀況：總的來說，本班的班干隊伍管理力量比較強，課堂紀律相對較好，但仍有幾個人愛講話，失去學習的動力。主動思索主動發(fā)言的同學并不許多，這還需老師加以引導。 二、備考方案 (一)樹立信念，明確目標，全力以赴針對本班同學學習狀況，加強信念訓練和高考目標規(guī)劃，營建高考氛圍，讓同學盡早進入狀態(tài)。 1.通過主題班會、講座，讓同學了解和熟悉高考形勢和動態(tài)，以及高考對人生的影響，強化高考在同學心目中的份量，

20、激發(fā)同學的參加熱忱和對學問的渴望。 2.通過往屆考生的閱歷教訓和心理體驗的溝通，消退同學對高考的恐驚感、生疏感，讓同學零距離地感悟高考。 3.通過主題班會和高考抱負目標的規(guī)劃，激發(fā)同學對抱負追求的欲望和對高考的親近感。 4.汲取優(yōu)秀同學組建一個敢負責、有威信、思維活、方法巧、善溝通的班級管理隊伍，全方位參加班級管理，讓每一位同學都能感覺到時時有人管，事事有人做，到處有監(jiān)督。 5.強化科代表的責能和作用，使他們真正成為學科學習帶頭人、老師的好幫手、同學的益友。 (二)狠抓常規(guī)管理，培育同學良好的行為習慣。 1.針對學習、紀律提出四個要求，做到“自尊、自愛、自主、自律”，要求在自習課上能夠保證有一

21、個寧靜的學習環(huán)境;能夠保持教室內良好的衛(wèi)生環(huán)境;每位同學在學習上相互競爭，從而促進學習穩(wěn)步進展; 2.依據學校值周班管理規(guī)定，結合班級實際狀況，由同學共同爭論制定出班級管理細則。從出勤、紀律、衛(wèi)生、作業(yè)四個方面提出詳細要求。每周進行德育的常規(guī)登記和考核，每月進行德育評定，力爭保持良好的班風學風。 3.加強宿舍管理，營造良好的氛圍。定期召開舍長會議，準時關懷同學的校內生活。多到宿舍，了解同學的生活，關懷他們的內心感受，與宿管做好溝通協(xié)調工作。給同學一個校內如家的感覺。 (三)營造班級文化氛圍，主動開展班級活動，調整同學壓力。 1.相互學習，取長補短，相互促進，共同進步。把不同門類的偏科生組成互幫

22、互學小組，如甲以優(yōu)異學科關心乙提高薄弱學科，同樣乙也以自己的優(yōu)勢學科關心甲提高薄弱學科，全班一共分為6組，每組5至7人，各項活動的綻開都是以小組為單位進行，發(fā)揮優(yōu)生的傳幫帶作用，促進后進生學習上的轉化，同時，在一階段考試后，實行召開學習閱歷溝通會，增加同學的合作意識，強化合作行為，促使同學普遍提高學習水平。 2.開展閱讀活動：針對本班同學的學問面、視野特別狹窄，時事的關注度不高等狀況，我班連續(xù)開展一系列的閱讀活動,給同學一個良好的讀書氛圍。每周確保一節(jié)課進行課外閱讀的指導，促進同學有效閱讀。同學以小組為單位進行，并把其讀書心得在早讀課時進行溝通，從而培育同學的讀、說、寫、合作等力量，擴高校生視

23、野。 (四)親密協(xié)作科任老師，齊抓共管，形成合力。 首先，增加科任老師與同學之間的溝通，增進雙方的了解，提高教與學的效率。開展的方式主要有：師生溝通會;組織支配部分主動尋求科任老師的關心; 其次加強與同學的溝通，充分了解班內的詳細狀況，以便準時調整策略。 (五)加強與同學、家長的溝通、溝通。真正成為他們心靈上的貼心人、知心伴侶，學習上的好幫手，以自己的身體言行和思想情感潛移默化地影響同學，增加班級的凝聚力和向心力，提高同學主動向上的內在動力。 (六)通過有效形式加強對后進生的思想、情感溝通，學習方法的引導、行為習慣的訂正與監(jiān)督，大力關心他們提高自信念、自尊心。 我們這一屆任重而道遠，但是我們堅

24、信在學?？茖W正確的領導下，仔細開展備考工作，通過全體師生的共同努力，肯定會實現我校高考新突破! 例 加強同學的學習指導工作,努力打好同學的基礎學問底子,進行一部分人的詳細指導工作。本學期的活動比較少,主要以體育活動健身為主,其他的一些文藝活動盡量少進行,最多是在主題班會的時候進行一些小型的活動。 學習中的小組,每個禮拜一次學習自查溝通活動,兩個禮拜班級一次大型活動。準時地轉變自己的復習過程中的一些問題的解決。 第一周:高三新學期的同學訓練 高三一年,在同學認為是最為關鍵的一年,由于同學想的是在這一年內,同學可以出成果。但是就我們訓練者來講,還是主要抓住高一高二的時間。但是到了高三, 我們要更加

25、留意同學的訓練工作。首先一點就是要把高三這一年的基本的方案要向同學講明白,說明這一年的主要的一些工作,這樣就可以把同學的心思定在一個比較良好的基礎上,所以新學期的第一次要把這個事情講明白。而詳細要講什么內容,要把同學的底細摸清晰,然后就可以把同學的一些詳細活動支配好!依據詳細的狀況的事實可以確定。 其次周:抱負訓練。學習自查。學期初的家長會。 在新的學期內,先把同學的思想穩(wěn)定下來,也就是把同學的抱負先能夠確定下來。這樣可以組織一些詳細的活動或者講座來支配確定。 在學期的開頭初,讓同學進行一些自查,把以前的學習狀況進行總結,然后依據自己的狀況給自己定位,作好自己的方案,有一個全盤的方案,把全部的

26、問題得到詳細的落實。這樣就可以在學期初有一些基本的方案。 學期初的家長會是很重要的,要把一些詳細的狀況向家長交代清晰,讓價值能夠有一些基本的狀況的了解,這樣對于下面的工作就比較好開展一些。詳細的內容依據詳細的狀況來進行確定。 第三周:第五屆讀書活動。(以與自己的實際相關的內容的書籍為主) 連續(xù)上面的幾屆讀書活動,在這一屆的組織上,要把同學的讀書活動定到與自己的實際的學習科目有肯定聯系的環(huán)節(jié)上,這樣讀書也有肯定的意義,當然讀書的書目要做肯定的握,不要讓同學因此而影響到自己的文化課的學習上。 第四周:體育熬煉支配(預備運動會)。學習溝通(集體或支配活動)。 體育熬煉的主要事情是支配運動會的訓練和日

27、常的基本活動。詳細的事宜依據學校的一些詳細的狀況來進行確定。詳細的負責支配還是由班級干部來進行確定組織。 依據詳細的復習方案,可以組織支配一些詳細的同學學習的溝通,形式能夠多樣化,盡量能夠把同學的一些學習狀況進行一些合理的推廣,爭取能夠使得大家的學習成果有所提高。另外還要組織同學進行一些座談會,把同學的各個方面進行得更加完善一些。 第五周:第一次月考小結分析。學習方法的溝通與總結支配。團員會議。 同學的詳細活動支配由同學自己來組織。團員的工作會議能夠落實到實處。 第六周:班級四項評比活動的規(guī)范總結活動,紀律自查。 針對同學的特點,不能夠放松同學對學校四項評比的放松,紀律也是一個很重要的方面,在

28、最終的階段,有些同學就會趁這個機會進行一些不合理的活動,而這些活動往往回影響到同學的、班級的、集體的各個方面,影響很壞,假如不加以掌握,就很難在這個時期將同學的思想穩(wěn)定下來,而這樣的挺直后果就是整個集體的癱瘓。再進行一些同學紀律的自查,給自己一個方案,進行仔細地執(zhí)行! 第七周:我怎樣讀書暨第五屆讀書活動小結。 由于特定的環(huán)境影響,在這屆的讀書的活動小結上,肯定把握肯定的尺度,不能夠過,也不能夠太隨便。盡量地能夠把一些詳細的事宜進行合理的支配組織。 第八周:心理講座。 依據同學的詳細狀況,在經過一段時間的緊急學習,在各個方面都覺得是比較的累了,那么這個時候有些同學的心理就會處于一種很微妙的狀態(tài),

29、而這個時候正是需要進行心理調整的時候。詳細的做法是先可以請專家來進行一些比較的講座,而在這個講座之前,應當想方設法先給同學作好心理預備,也就是不要叫同學處于一種抵觸的狀態(tài)下進行,而這個工作要進行得比較好的話,就首先要在學校要組織這個活動之前,先提前通知班主任,讓班主任做一些詳細的安撫工作,將同學的一些狀況先穩(wěn)定下來,有了這樣一個基礎,然后在下面的活動就比較好進行了。在組織的時候,可以讓同學做一些必要的記錄,然后在下面的一些活動里自己進行實踐。不過要清晰的是這只是一個詳細的行為而已,主要的工作還是要班主任來自己進行支配組織,不能夠只依靠專家的話就將問題解決,這是不行能的,肯定要熟悉到這一點,當然

30、在以后的這樣的活動中,這個詳細的原則是不年個轉變的,然后在下面的一些活動里進行正常的活動。留意要多喲感一點心思在上面。 第九周:其次次月考分析會。團員工作會議,優(yōu)秀團員的組織推舉工作。 分析后的復習方法大調整,同學和老師共同商議來解決這個問題。月考的分析是很重要的,要把各個環(huán)節(jié)肯定要抓到實處,不能夠有絲毫的僥幸心理出現。特殊要重視的是第一輪的復習是特別重要的,肯定要把握其效率,到了后面就已經是差不多了,熟悉到這一點是一個很關鍵的問題,因此從各個方面要進行合理的調整,爭取能夠在最短的時間里有很好的效果。 另外要組織一些團員的工作會議,要定期地把握住這些同學的心理狀態(tài), 爭取讓他們能夠班級里占有很

31、重要的位置,這樣班級的整個穩(wěn)定就能夠保證,而一些有志向的同學就能夠在這樣的一個環(huán)境里發(fā)揮出自己應有的水平來。特殊地要把優(yōu)秀團員的組織推舉工作要放在首要的位置上進行支配處理,能夠有機會加入到黨的組織的,盡量地進行推舉,這樣這些同學對于其他的同學來講也是一個很大的鼓舞。而對于一些還沒有加入團組織的同學,要多加關心,肯定讓他們在最終的階段里面實現自己的愿望。 第十周:班級的中期整頓管理,在高三班級的各項管理是不能夠放松的。 經過一段高三時間的學習,一些同學可能會產生一些很不好的念頭,對于這樣的一些不好的表現,讓同學自己組織一個活動進行整頓處理,萬一一些很影響集體的現象或同學,要準時地根據有關的規(guī)定進

32、行處理,絕不能夠掉以輕心。 第十一周:學習訓練。 結合自己的學習狀況,給同學一些學習方法的指導和同學學習信念的加強。將同學在種子中的一些不好的現象可以先挑出來,然后依據這些現象進行一些必要的指導和關心。要留意的是這樣的活動不是來打擊同學的,所以在組織支配的時候,肯定要留意到一些方法的選擇不要讓同學由于這樣的活動的進行而丟失自己對學習的信念,這樣倒是起到了一個反作用,就是很不應當的事情了。在組織活動之前,肯定要充分地考慮到同學的一些切身的利益,這樣工作起來就會處于主動的狀態(tài)。要多花一點時間在上面。爭取能夠把這個活動進行得有意義一些。個別的同學要始終進行個別的指導。 第十二周:主題班會活動。 主題

33、的確定依據同學的實際狀況來進行確定。 第十三周:挑我自己的刺。同學的各方面自查活動。 結合第十周的整頓,進行自己的挑刺活動,把自己的一些不良現象提出來,通過大家的關心來進行解決,有一些自己不能夠克服的問題可以借助于別人的力氣來解決,爭取能夠在自己的學習環(huán)境里不要出現一些不盡如人意的事情。將自己的各個方面進行一番自查,目的是將自己的一些心思準時地歸結到自己的工作中去,也是為了起到一個督促的作用。通過這項活動,可以制定一些比較符合同學自身的規(guī)章。 第十四周:支配一些比較輕松一點的放松活動,激發(fā)同學的一些斗志,這個時候同學一般會處在一個比較疲憊的狀態(tài)里面,所以能夠將同學的主動性在這個階段激發(fā)出來進行

34、一些必要的活動是很有好處的。在組織的時候肯定要把握住同學的心理狀態(tài)郁郁想法。 第十五周:第三次月考分析會議。 同樣地要重視與同學的各個方面的心理狀態(tài)的調整。學習成果當然重要,但是同學的一些詳細的調整是不行避開的。要把每次考試過后的效果要達到最佳狀態(tài)里面去。這就是我們考試的意義,要仔細地對待考試,同學參與考試是真的很累的! 第十六周:學習苗子的確定。(部分同學的分層次訓練教學,讓同學充分發(fā)揮自己的主觀能動性。有些問題不需要大家都要完全把握透徹!在問題的預備上要留意多方面的分層次活動。) 經過幾次月考和學習成果的平常的確定,基本上對于同學的一些狀態(tài)都有了很清晰的了解,因此下面的一項很重要的工作就是

35、對于學習苗子的確定,這個工作要能夠準時地堅持落實下來,但是對于同學的穩(wěn)定也肯定要把握好。有利也有弊!但是要考慮到在最上面的究竟是少數,所以進行一部分人的詳細的指導也是有必要的! 第十七周:完成最終一批團員的入團工作。 依據上面的一些預備工作,把最終的一批團員的進展工作完成,對于這些同學來講是一個鼓舞,對于大家來講更是一種促進!盡量地能夠把一些合格的團員汲取進來,讓他們能夠有更加寬敞的空間進展。 第十八周:同學的學習調整活動,適當的戶外活動。 學期最終階段的調整工作和同學的紀律管理放在心上。注意的就是一個習慣! 第十九周:同學的高中小結活動。為下一學期的各方面的支配做預備。每個同學都能夠做詳細的

36、分析與支配。 其次十周:最終的期末考試。 其次十一周:期末考試分析會 其次十二周:學期結束工作精品源自生物科 高三班主任工作方案6 今年，學校支配我任理科高三(5)班的班主任。依據以往幾年的帶班工作閱歷，我對高三班級管理工作做了支配。跟據高三班級不同時間段的同學特點劃分為四個階段的，每個階段有不同的工作側重點。"兩條線"指每一個階段都應當貫穿兩條基本工作線：思想訓練和學習指導。下面分別進行闡述。 第一階段(開學至期中)同學特點：同學剛升入高三，內心有沖動，有熱忱，有劇烈的勝利欲望，同時又有些畏懼，擔憂吃不了高強度學習的苦，承受不了高考所帶來的壓力。這是剛升入高三班級同學的普

37、遍心理。工作思路： 1.入軌訓練。 班主任工作的起點要低，通過多種方式關心同學盡快適應高三生活，否則同學會感到茫然，不知如何起步。我的做法是，像對待剛進入高中的同學樣，從入門抓起，從詳情抓起，講清晰每一個學習、生活環(huán)節(jié)。 2.抱負訓練。 高三的學習與升學挺直相關，因此要充分利用好班會和課下的談心，做好同學的思想工作，關心他們樹立遠大抱負。抱負高遠，才能有長期的動力。這一時期的抱負要高、要大，哪怕空一些也沒有關系，關鍵是要和同學剛升入高三時的豪情萬丈相映成輝。 3.生活紀律訓練。 生活紀律方面要強化高一、高二時形成的"一日生活制度".進入高三后，同學往往會產生一些錯誤熟悉，如

38、認為只要能把學習抓上去，其他的都可以不管不顧。假如不扭轉這些錯誤熟悉，就會影響到班級工作的順當開展，最終也會影響到同學的學習效果。班主任應當讓同學熟悉到，高考是一個系統(tǒng)工程，勝利的獲得是意志力、應變力量、身體素養(yǎng)等多方面因素綜合作用的結果。因此，班級管理中對同學生活紀律的要求，不但不能放松，還要比高一、高二時加強。 4.學法指導。 高三生活的第一個階段，各科都要講授新學問，這時，學法指導方面應重點講解如何更好地把握新學問，幫助各科老師完成好教學任務。 其次階段(期中至期末)同學特點：經過半個學期的學習，同學的.慢慢歸于平淡，再加上幾次考試，有些同學的成果不抱負，心理壓力漸漸加大，有的甚至產生放

39、棄的念頭;而大多數同學的成果在進步，上高校的愿望越來越劇烈，學習更加努力、刻苦。這時班中會出現兩極分化的現象。工作思路： 1.責任訓練。 班主任要使同學真正熟悉到，學習不僅關系到個人的前途，更關乎父母的期望、老師的囑托、學校的榮譽和作為.公民的義務。只要道理講得透，同學肯定會被感動并受到鼓舞，也會明白自己肩負的責任。 2.心理調整。 (1)用榜樣的力氣激勵同學。利用班會等活動講一些平凡人歷經坎坷、鍥而不舍，最終達成愿望的故事。班主任自身或以往所教同學的實例往往最有勸說力。 (2)指導同學調整目標。組織同學爭論分析自己剛入高三時的目標與現實的差距，再進行調整，以切合自己目前的學習狀況。 (3)引

40、導同學正確熟悉困難。面對學習過程中出現的種種困難和同學可能會出現的心情問題，班主任可選擇一些勵志的格言，如孟子中"天將降大任于斯人增益其所不能"等，統(tǒng)一貼在同學的課桌上作為座右銘，或以醒目的字愛護在教室的墻壁上，進行耐挫折、抗挫折訓練。 (4)引領同學學會歡樂學習。比如可借用魏書生的方法訓練同學歡樂學習，使同學做到"知學""好學"和"樂學"的有機統(tǒng)一。 3.學法指導。 期中考試后，各科基本上都進入了復習階段我校高三都是三輪復習第一輪是對高三學問的復習，內容比較貼近高考，因此難度比授新課更大。班主任可在班會課上以自己

41、所任學科為例，對第一輪復習的特點、要點等進行歸納并細致講解，同時在學法上賜予指導。假如對其他學科了解不夠，班主任還要和科任老師協(xié)調好講解的時間和方式。 第三階段(寒假至模擬考)同學特點：經受了高三剛入學時的豪情萬丈到期中考試以后的低落與崛起，寒假之后，同學會真實地感受到高考的接近，多數同學都有放手一搏的準備。這時同學的心理也更趨成熟，自我要求更加嚴格。工作思路： 1.親情訓練。 可利用寒假進行親情訓練，增加同學努力學習、報答父母的決心和信念。開學后要準時與家長溝通，了解同學在假期中的表現，并就家長在同學備考階段應起的作用、應留意的問題等，進行一些必要的指導。 2.心理調整。 要連續(xù)重視同學心理

42、狀態(tài)的觀看與調整，可重點進行耐挫折訓練。寒假過后，模擬考試的密度加大，同學成果的起伏也會增加，對此，一方面要準時矯正同學對考試意義和目的的不正確熟悉;另一方面可有意識地加大試題的難度，使同學適當受挫，以熬煉他們的耐挫力和意志力。 3.分類指導。 班級工作與學法指導上要留意將班會與分類推動相結合。在班會上講一些普遍性問題，在分類推動工作中解決個別的、幾個人的或是某一類同學的問題。尤其要留意做好尖子生和潛能生的思想工作。 第四階段(模擬考至高考)同學特點：接近高考，大多數同學會更加努力學習，主動備戰(zhàn)。但是，有一部分同學會認為勝利在握而有所放松，也有一部分同學可能感到升學無望而放棄努力，把時間精力轉

43、向交友等事情上。此外，因面臨畢業(yè)，即將分別，照相、寫紀念冊等各種事情相繼出現，所以，這一階段班主任的工作會變得與高三開頭時一樣繁瑣。工作思路： 1.強化紀律意識。 要明確地告知同學：只要還沒有離開學校，就仍是學校的同學，就應當遵守紀律，做好同學應當做的一切。同時，仍舊要嚴格要求同學，對任何一例違紀大事，都要仔細對待、嚴厲處理，以保證在最終階段任何一個同學都不會出現意外大事。 2.尊師愛校訓練。 學校是同學生活了三年的地方，留下了他們奮斗的痕跡，灑下了他們努力的汗水同學畢業(yè)前夕，班主任應至少召開一次以"尊師愛校"為主題的班會，目的是使同學通過爭論，對學校的老師以及多年來為他們

44、的學習和生活服務的其他教職工的工作有一個總體熟悉，從而讓他們懷有感恩之心、留戀之心。 3.學法指導。 一模之后，學法指導應當重點放在考試力量的培育上。班主任可結合學校組織的規(guī)模較大的考試，重點講解如何備考，大到心理狀態(tài)的調整，小到草稿紙的用法，細到每一個環(huán)節(jié)，都要認真講解，力求讓每一位同學都做好最充分的預備，能夠在考試中應對自如。 4.自信訓練。 心理狀態(tài)的調整，特殊是自信念的樹立，是這一時期工作中最重要的內容。要使同學信任自己，同時又要保持一顆平常心，自信而鎮(zhèn)定自若地迎接最終的考試。 高三班級對同學來說是中學學習生活的終點，又是跨入新生活的起點。做高三班主任是一次苦旅，但也是一個收獲的時期。

45、高三班主任既肩負著幫助同學順當完成"鯉魚跳龍門"的重任，又背負著學校領導和廣闊家長的殷切囑托，同時還擔負著整個.的.高度期望和關注。為了更好地完成高三班主任這一完榮而又艱苦的使命，在班級管理中，除了全身心投入工作，更重要的是講求科學的工作方式和有效的工作方法。 高三班主任工作方案7 由于本學期時間緊、任務重，特殊是面臨著高考的壓力，所以本學期主要是在保證高三教學任務的前提下，還要針對高三同學接近高考出現思想、生活、學習上的各種壓力，盡最大努力做好思想訓練方面的工作，細致、耐煩的關心他們解決實際的困難和問題，爭取在高考中取得抱負的成果。 為了仔細抓好各階段的訓練教學工作，現將

46、本學期的工作方案支配如下： 二月份：仔細對待抓好高三一?？荚?，督促同學全面復習迎考；通過測試，做好查缺補漏工作，制定下一步的改進措施。 三四月份：抓好其次輪高考復習，迎接溫州二?？荚嚕徽匍_部分同學家長會。 五月份：大力做模擬試卷，以練提高；做好高三同學的思想、生活等工作。依據不同層次同學的需要，有目的、有條理的做好最終復習階段的工作。 六月份：調整狀態(tài)，平衡心理，迎接高考，帶同學仔細參與高考，使他們在考場中鎮(zhèn)靜冷靜地正常發(fā)揮，考出水平，達到自己抱負的目標。高考成果出來后，做好相關志愿填報指導工作。 當然班級其它各方面也要做好相關的預備工作，協(xié)作高考復習。班級常規(guī)、班級建設、同學品德訓練等，做好

47、各方面的保證措施，確保學習的良好氛圍。 1、選好班委，維持好課間、自習紀律。 2、勤抓常管多督促嚴要求準時進行班風校紀的訓練，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范同學的各項管理要求，重申學校各方面的要求，防患未然。 3、指導每位同學制訂好學習方案，明確努力的目標和方向，通過常常檢查同學的作業(yè)、筆記、課堂紀律和考試狀況，準時了解同學的學習狀況，并通過班會課、個別訓練和榜樣引導相結合的方法，連續(xù)培育同學良好學習習慣。 4、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結束要求每一位同學寫出考試的得與失，查找閱歷與不足，并列出整改方案和下次考試的目標。 5、開展心理健康訓練，增加同學的心理品質，擺正同學的同學交往觀念，確保主要

48、精力放到學習上。 6、實行有效的措施，杜絕同學進網吧。 7、常常進行班級工作的總結和各項方案的調整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好地開展。 最終，.抓好同學的身體熬煉工作。 高三班主任工作方案8 一、班級管理工作，用制度說話。 1、實行獎罰制度，加強紀律約束。 對遲到、曠課的同學，因其不能保證正常的上課秩序，實行罰款制度，同時對月全勤，學期全勤同學予以嘉獎。 2、保證供應一個寧靜舒適的學習環(huán)境。 由班長到值周班長到一般同學，準時反饋班級紀律狀況，并實行班任跟自習，保證自習課的正常進行。 3、保證供應一個清潔整齊的生活環(huán)境。 由值周班長，帶領本組值日生，責任到人進行一周值日工作，

49、對不負責認得值日生，出現嚴峻扣分值日生，罰重新值日。 高三同學全體都是住宿生，班任要到他們住的地方，真實了解他們生活實際，學習環(huán)境好壞，有無生活困難，適時幫他們解除后顧之憂，全心投入學習生活。一年的時間說短也長，說長也短，讓我們以長久的恒心和毅力去做好每一件小事，信任我們付出汗水定能澆灌出明天勝利的花朵。 二、學習生活中，保持昂揚向上的心態(tài)。 1、親密關注同學思想動向。 人有智力.低潮時，心情也同樣，所以要親密關注同學思想，對出現消極悲觀的思想同學準時做工作，始終保持樂觀進取的心態(tài)，對班級整體出現思想波動現象，要準時講教心理詢問室老師，做好心理調整器整工作。 2、引進競爭機制。 針對每一次月考

50、成果，總分名次都通過列大榜了解同學的階段學習狀況，同時讓同學確立下次的目標，通過實現目標，完成目標狀況與未完成狀況比較，找差距、找緣由、以求得在一次考試中實現突破。 三、日常生活中，解決同學實際困難。 1、到生活有節(jié)奏，有規(guī)律。 督促同學做好方案，合理支配學習時間，處理好閑暇時間，并且形成高三補習班生活規(guī)律，跟上節(jié)奏，不要過快，也不要過慢，在一張一弛中調整狀態(tài)，以最佳的身心投入學習生活。 2、落實家訪，了解同學生活實際。 一年的工作很快就會結束，但是對同學來說，高三一年的生活卻是那樣的漫長，等待高考，開頭高考，努力工作，這是對同學最大的煎熬了，信任只要不斷的努力，那么就會有更大的進步。我要做好

51、工作，要關心同學在生活、學習、心理上保持健康，以健康的心態(tài)迎接高考，迎來最美妙的一天！ 高三班主任工作方案9 高三一年，可以說是一個人學習生活中最重要的一年，在這一年里，是轉變人生命運的一年，在這一年里，考上高校的人就可以開頭正規(guī)的學習生活，而考不上的同學只好回家，或者工作，或者學技術?？傮w來說，考上高校時每一個人的幻想！而我作為高三的班主任，就更加需要努力的工作了，有多少同學需要我的指導和我的關心呢，我會拉緊發(fā)條，努力工作！ 本學期，我擔當高三（七）班班主任，高三（七）八九三個班語文課，一切都從零開頭，有是一項新奇的有挑戰(zhàn)性的工作，當然也任重而道遠，本學期我的班主任工作力求從小事入手，從細小

52、忽微處要成果。 一、基本狀況 高三（7）班是個物理班，共55人，其中男生47人，女生8人?？傮w來說，本班有如下特點： 1、思維活躍，基礎較為扎實，成果較好。 2、班風純正，團結、活潑、和諧、務實的班集體基本形成。 3、有輕度的兩極分化狀況。 4、隨緊急的備考而引發(fā)的各種心理疾病常有表現，如煩躁、愁悶、失眠等。 二、幾項重要任務 1、高考動員，激發(fā)同學們?yōu)楸ж?、前途而拼搏的熱忱，主題是“爭分搶秒，全力一赴，無悔高三”。 2、高考報名。留意提示同學依據自己的實際狀況選報x科 3、組織同學作好體檢工作。 4、動員同學作好“一?！钡膫淇脊ぷ鳌！耙荒！钡某晒艽蟪潭壬洗蛩阒呖贾驹傅奶顖螅聦嵣鲜菍Ω?/p>

53、考成果的檢測。必需作好充分的預備。 5、作好“二?！钡膫淇紕訂T。 6、組織同學作好體檢工作。 7、組織同學作好志愿的填報工作。填報志愿是一名科學，填報的好壞挺直影響的高考錄用。如何依據自己的實際，依據自己的愛好、愛好，參考往年的錄用狀況，科學地、合理地填報志愿是重中之重。 8、組織同學參與高考。重點是“鎮(zhèn)靜、冷靜、細心、守紀”。 三、詳細的實施步驟 依據學校的總體部署，結合本級、本班的詳細實際，擬做如下支配。 周次 主要工作 1、開學典禮，高考報名 2、強調班紀班風 3 、摸底考試 4、摸底考試分析 8、一模 9、一?？偨Y 10、家長會 11、二模、體檢 12、高考備考心理輔導 13、二模總結

54、 14、德育考核及操行評定 15、高考 四、 班級管理中，用制度說話。 1、 實行獎罰制度，加強紀律約束。 對遲到、曠課的同學，因其不能保證正常的上課秩序，實行罰款制度，同時對月全勤，學期全勤同學予以嘉獎。 2、 保證供應一個寧靜舒適的學習環(huán)境。 由班長到值周班長到一般同學，準時反饋班級紀律狀況，并實行班任跟自習，保證自習課的正常進行。 3、 保證供應一個清潔整齊的生活環(huán)境。 由值周班長，帶領本組值日生，責任到人進行一周值日工作，對不負責認得值日生，出現嚴峻扣分值日生，罰重新值日。 五、 學習生活中，保持昂揚向上的心態(tài)。 1、 親密關注同學思想動向。 人有智力.低潮時，心情也同樣，所以要親密關注同學思想，對出現消極悲觀的思想同學準時做工作，始終保持樂觀進取的心態(tài)，對班級整體出現思想波動現象，要準時講教心理詢問室老師，做好心理調整器整工作。 2、 引進競爭機制。 針對每一次月考成果，總分名次都通過列大榜了解同學的階段學習狀況，同時讓同學確立下次的目標，通過實現目標，完成目標狀況與未完成狀況比較，找差距、找緣由、以求得在一次考試