2022年新聞專業(yè)大學生報社實習報告

1、高品質文檔2022年新聞專業(yè)大學生報社實習報告 田 育 臣 實習狀況簡介 實習時間：2月27日6月4日 實習單位：xx報社 xx報指導老師：xx 發(fā)稿狀況：共130多篇；其中，獨立寫稿100篇， 獨立策劃專題6篇。 實習報告共分為兩個篇章（經受篇和感悟篇）和一個小總結 經受篇 第一天 大三上半學期，因為已和xx老師有過幾次交往，并參加了幾次采訪活動，所以第一天跟著王老師實習，我們協作的還算不錯。 2月26日下午，王老師聯系我讓第二天跟他去采訪，這意味著我第二天要直接“上崗”。在電話里，王老師還交代讓帶50元和照片，這是辦“實習證”的東西。第二天，我直接去采訪，當時由于路不熟，王老師比我早到。他

2、把辦證材料拿走就直接回報社了。我中午回到報社，證已辦好，他可怕門崗不讓我進，特地打電話說已給門崗交代過，并把證放在了門崗上。 第三天 我實習的時間很不巧，正趕上全國兩會。王老師作為制造了xx報最高發(fā)稿記錄的首席記者，當然要參加這種盛會。走之前，他特地交代關注訓練網站，有新聞準時通知他。 全國兩會 王老師離開第一天，也是我實習第四天。由于剛接觸，感覺“誠惶誠恐”。因為老師不在，好像失去了“靠山”，但也輕松自由了許多。 就這樣，一有新聞（訓練部網站或省訓練廳網站發(fā)布消息），我就先給王老師發(fā)短信，然后由他來推斷有無新聞價值。寫好后有哪個老師把關，署上哪個老師的名字，他都交代的清清晰楚。有時他在線，我

3、就把寫好的稿子傳給他，沒問題直接讓我用“文濤”軟件傳。 但有時我也自作過主見，直接傳。那次已是晚上10點，王老師從北京來電，說是編輯給他說我傳了一篇稿，但他在網上沒找到，問我在哪里得到的消息，怕出錯，他再看一遍。還又三令五申肯定要找個記者老師把下關，要是出錯了，擔不起責任。我被他這種仔細精神震撼。 他在北京期間，外出采訪都是短信通知我或留言。在此期間，都是自己獨立采訪。我給王老師說怕寫不好，出錯，王老師常說他信任我的實力。 世博會 至今，王老師給我的印象，總是每天步履匆忙，每天總是很忙很忙 在家呆了不到兩周時間，又趕上了世博會，他又整裝待發(fā)。前一天，我給他買了票。這次，他不像兩會前那般殷勤囑咐

4、，或許對我也放心了。（他的言外之意是按老法規(guī)行事） 小插曲 在兩會結束的短短十幾天里，適值報社改革，報社主編工作調整，王老師勝利當選科教文衛(wèi)部主編，上任第二天，就為本部策劃一大稿，當時獲“a-”。當時，3月份xx報社內部刊物xx報人顯示這樣一系列數據：“ 1月份稿件共4783.41篇，其中a稿無；a-稿20.04篇，占總篇數比例0.42%；b+稿344.5篇，占總篇數比例7.20%；b稿2591.2篇，占總篇數比例54.17%；b-稿1466.3篇，占總篇數比例30.65%。2月份稿件質量統計中，a稿無；a-稿4篇，占總篇數比例0.16%。 世博會，王老師策劃的月光寶盒號系列報道，得到了上海媒

5、體的贊揚和學習，也獲得當月xx報總編輯獎。這些雖與我無關，但讓我從他身上學到了什么是新聞人，怎樣做好新聞。 “主編助理” 自從王老師當選主編，其他老師都改口為“王主編”，但我還叫“王老師”。其實，我跟王老師實習以來，他基本上都是把寫稿的機會留給我，他曾對我說，自己也是從實習生過來的，知道實習生的不易。 xx報規(guī)定，主編也要寫稿，但只要達到10分就行，多寫無益。因此，王老師的寫稿任務少了，為了熬煉我，他平常就讓我跟其他老師多跑跑，并且每天堅持寫科教文衛(wèi)日記。每天看河南商報、東方今報、鄭州晚報以及其他主流媒體有關報道，并對本部門相關報道與本報稿件進行對比、點評。每天王老師再結合編前會意見稍加補充，

6、會將其發(fā)給部門各記者，以備改進工作。有時候，王老師沒時間，還讓我打電話催稿等，因此，部門其他老師開玩笑地稱我“主編助理”。 專題策劃 王老師每天上、下午各開一次碰頭會，因此高校、訓練廳這一條線基本我來跑。王老師如今不光要忙高校線，其他記者的線都要操勞，給他們提意見、策劃專題等。高校方面的專題，一般就落在了我的身上。在此期間，我共獨立參加策劃性的大稿6篇，其實，最能展現一個記者水準的就是專題策劃。 感悟篇 感悟1：敬業(yè)、勤奮是記者的“核心競爭力” xx老師是很敬業(yè)的人，將記者職業(yè)當作一種信仰，每天上下午必來報社。就連兩會和世博會成天沒日沒夜的趕稿，但結束后，直接去報社上班，而其他老師還得在家休息

7、兩天。他之所以成為報社最年輕的主編，可能也緣于此。 感悟2:：記者代表著一種責任 在實習期間，我曾消失過兩次馬虎大意，但都讓我提前發(fā)覺，并準時給訂正了。這兩次都出在數據上，當時統計數據，由于大意，有所出入。另一次是我在博客中發(fā)覺信源，又找到了訓練部的權威文件，但當時由于博客大部分內容和文件數據全都，便“懶省事”用了博客中的數據，后來由于沒事干，又對文件數據檢查了一遍，結果發(fā)覺有錯。 王老師批判：“要是見報了，人家沒錯，你弄錯了，丟人不丟人？” 另一次是3.15維權。當時，另一位記者讓我去采訪。其實，新聞通過事實來體現的觀點傾 向。但面對擺在眼前的事實，你是偏向群眾還是群眾的公仆？這里面存在著利

8、益問題，群眾可能是想通過投訴占小廉價，群眾公仆也可能真的是不作為。這中間就存在著一種責任問題，需要記者來平衡。 喻國明箴言：媒體的責任在于當社會要哭時，不讓大家哭得更難過；當社會要笑時，不讓大家笑得更傲慢。 感悟3:：細心采訪、仔細觀看是高質量稿件的關鍵 例如聘請會采訪，怎樣才能在眾多聘請會中提取亮點，抓住特殊的東西，找到“獨家點”？這就要細心的去觀看每一個細節(jié)，急躁、充分的去獵取現場第一手鮮活、靈動的素材。其它采訪也是如此，一篇稿件，一眼看上去就可以看出是經過采訪得到的，還是記者“閉門造車”。 感悟4:：對于都市報而言，搶眼、耐讀是生命 都市報有別于黨報之處在于鮮活與通俗，將死板、硬邦邦的新

9、聞寫的靈動但又不乏厚度。但如今，黨報也正在撕下面皮向生活化靠攏。假如都市報不打出這種特色優(yōu)勢，將不倫不類，失去它的忠實上帝讀者。 感悟5：記者要成為某個領域的專家 現在xx報有個理念，就是打造專家型記者。的確，記者是溝通百姓與權威的橋梁。上可以理解有關政策、學問和理論，下能夠以最通俗、最形象但又不失真實、精確的方式呈現給大家。這就要求記者必需用專家型記者的標準要求自己。 另記：xx報的記者并不只是實踐派，他們在平常的工作中，會準時對工作中遇到的問題，進行理性的分析和總結，并以論文的形式在內部刊物xx報人上刊登，供大家共同學習，以提高自己的業(yè)務水平和理論水平。 xx報人上面，不僅有好新聞的寫作心得與體會，也有個人在采訪、策劃、編輯等業(yè)務方面的閱歷和總結，更有自己在國外或是出差、參與某個大型活動的整個參加過程等，這其實是一部很好的新聞學著作。