二力平衡學(xué)案

1、第六節(jié)二力平衡學(xué)案（第1課時）學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認識在平衡力的作用下，物體也能夠保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài)2. 知道物體的兩種平衡狀態(tài)3知道平衡力的概念4知道二力平衡的條件.知識回顧1. 一切物體在沒有受到任何力的時候,總保持或2. 如果一個力產(chǎn)生的效果跟兩個力共同作用產(chǎn)生的效果相同，這個力叫做那兩個力的,作用在一個物體上同一條直線上的兩個力，大小相等，方向相反，則這兩個力的合 力為3. 地球上的物體由于受到地球的吸引 ,都受到 的作用,它的方向是 .課前預(yù)習(xí)1閱讀課本23頁第一段，了解一下什么是物體的平衡狀態(tài).平衡狀態(tài)是指物體保持 或.物體處于平衡狀態(tài)時,盡管受到力的作用,但是這幾個力的作用效

2、果 ,所以相當(dāng)于不受力,處于平衡狀態(tài)的物體受到的各個力的合力為 .判斷下列物體處于平衡狀態(tài)的是（）A.放在桌面上書B.空中飛行的小鳥 C.隨傳送帶一塊上升的物體.D.正在起步的汽車E.懸吊著的電燈 F.圍繞地球轉(zhuǎn)動的衛(wèi)星G.勻速上升的電梯H.勻速下落的跳傘運動員I.百米沖刺中的運動員J.樹上的蘋果.K.勻速行駛的汽車上的物體2閱讀課本23頁最后幾段,找出二力平衡的四個條件：、回答下列問題：懸掛的電燈受到的 和是一對平衡力.如果電燈受到的重力是5N,則電線對它的拉力是 N;放在桌子上的書受到的 和是一對平衡力,如果這本書重3N,則桌子對它的支持力是N;在水平路 上勻速行駛的汽車受到的 和是一對平

3、衡力,如果牽引力是5X104N,則它受到的阻力是 N;跳傘運動員在空中勻速直線下降,已知人和傘總重為700N,則他受到的阻力是N.典型例題例1. 一本書放在水平桌面上靜止時，在下列各對力中屬于平衡力的是 （）A書對桌面的壓力和桌面對書的支持力B桌子受到的重力和地面對桌子的支持力C書受到的重力和書對桌面的壓力D書受到的重力和桌面對書的支持力思路引導(dǎo)：A:書對桌面的壓力受力物體是 ,桌面對書的支持力受力物體是 ,這兩個力不是作用在上,所以它們不是平衡力；B:桌子受到的重力受力物體是,地面對桌子的支持力受力物體是 ,這兩個力大小 ,所以它們不是平 衡力;C:書受到的重力受力物體是 ,書對桌面的壓力受

4、力物體是 ,這兩個力不是作用在同一個物體上,所以它們平衡力；D書受到的重力受力物體是 桌面對書的支持力受力物體是 ,這兩個力大小 ,方向，作用在上,所以它們平衡力.例2.分析下列各對力是否是平衡力，如果不是，寫出原因.A.圖中兩個力B.圖中兩個力C.圖中兩個力D.圖中兩個力E.圖中兩個力f -IDM平衡力（填“是平衡力（填“是平衡力（填“是平衡力（填“是平衡力（填“是或“不是或“不是或“不是或“不是或“不是）,原因是）,原因是）,原因是）,原因是）,原因是例3.吊車以2m/s的速度將1X104N的重物豎直向上勻速提起,這時鋼索對重物的拉力大小是N,若吊車改為2m/s的速度使重物勻速下降，則鋼索

5、對重物的拉力大小是N,若吊車改為4m/s的速度使重物勻速下降，則鋼索對重物的拉力是N.方法總結(jié)：因為重物做的是勻速直線運動，所以重物處于 狀態(tài),那么重物在豎直 方向上受到的拉力和自身的重力是一對 ,它們的大小相等，所以鋼索對重物的 拉力是N.解這類題，首先要看一下物體處于什么運動狀態(tài)，從而判斷物體是否受平衡力，如果是,則根據(jù)二力平衡的知識判斷出力的大小甚至可以判斷出物體受到哪些力的作用課堂達標(biāo)1. 學(xué)校舉行升旗儀式，當(dāng)國旗勻速直線上升時，下列幾對力中屬于平衡力的是（）A旗受到的重力和繩對旗的拉力B旗對繩的拉力和繩的旗的拉力2. 值日時 ,小東提著一桶水走進教室 ,下列情況中 ,屬于彼此平衡的兩

6、個力是 ( )A 水桶受到的重力和水桶對人的拉力B 水桶受到的重力和人對水桶的拉力C 水桶對人的拉力和人對水桶的拉力D 水桶受到的重力和水桶對地球的引力3. 汽車在平直公路上做勻速直線運動 , 則下列說法中錯誤的是 ( )A 汽車所受的牽引力和重力是一對平衡力B 汽車所受的重力和支持力是一對平衡力C 汽車所受的牽引力和阻力是一對平衡力D 汽車所受的牽引力和阻力的合力為零4. 起重機臂下吊一個質(zhì)量為5t的重物,下列情況中鋼絲繩所受的拉力T應(yīng)為()A只有靜止時，T=4.9 X104N B 勻速上升時，T4.9 X104NC勻速下降時,T F7F7=7=T7=7解題方法：盡管物體A受到水平拉力F的作用，但是物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，所以在水平方向 上，物體受到兩個力的作用：拉力F和向左的靜摩擦力f,另外，由于物體A受到向下的重 力G,所以根據(jù)二力平衡，物體還受到地面對它向上的支持力N.（受力示意圖如右圖所示）二、物體受力情況一般分析法例2.如圖所示,物體A靜止放在斜面上,對物體進行受力分析物體A在斜面上靜止解題方法:（1）首先要確定研究對象所處的環(huán)境以及狀態(tài)(2) 確定研究對象與周圍的哪些物體發(fā)生相互作用 物體A受地球吸引,還受斜面支持,它與斜面接觸,且有沿斜面下滑的趨勢,故還受摩擦力(3) 先畫重力G,再畫彈力(拉力、壓力、支持力、推力)