訪問(wèn)名師活動(dòng)策劃

1、訪問(wèn)名師活動(dòng)策劃 xx年4月10日 地點(diǎn)： 周老師辦公室 參與人員： 何xx、張xx、趙xx、方xx 活動(dòng)主題： 訪當(dāng)?shù)孛麕?活動(dòng)背景： 在實(shí)習(xí)生中開(kāi)展訪名師、拜名師活動(dòng)。通過(guò)“訪”“拜”，增加學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，了解名師，討論名師，堆追定位。 活動(dòng)流程： 一，、備階段 1、確定訪名師對(duì)象。 2、確定訪名師時(shí)間、地點(diǎn)并和老師預(yù)約好。 3、預(yù)備好訪問(wèn)的問(wèn)題。 二、實(shí)施階段 1、由小組長(zhǎng)帶領(lǐng)下前去訪問(wèn)。首先自我介紹，說(shuō)明來(lái)意。 2、每位實(shí)習(xí)老師問(wèn)兩個(gè)自己預(yù)備好的最想問(wèn)的問(wèn)題，大家一起傾聽(tīng)、學(xué)習(xí)。 3、和名師溝通自己的教學(xué)心得。 4、小組成員內(nèi)相互溝通心得、體會(huì)。 5、小組長(zhǎng)總結(jié)此次活動(dòng)。 活動(dòng)意義： 通過(guò)訪

2、名師，增加了學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，提高教學(xué)技能和教學(xué)贛李水平，同時(shí)，和名師面對(duì)面溝通，感受名師的師德素養(yǎng)。 活動(dòng)反思： 此次活動(dòng)，讓我們面對(duì)面地和名師溝通，親身感受到名師的博愛(ài)和奉獻(xiàn)精神，對(duì)我們的教學(xué)增加了更多的干勁和信念。 訪問(wèn)名師活動(dòng)策劃2 時(shí)間：20xx年4月10日 地點(diǎn)：周老師辦公室 參與人員：何xx、張xx、趙xx、方xx 活動(dòng)主題：訪當(dāng)?shù)孛麕?活動(dòng)背景:在實(shí)習(xí)生中開(kāi)展訪名師、拜名師活動(dòng)。通過(guò)“訪”“拜”，增加學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，了解名師，討論名師，堆追定位。 活動(dòng)流程： 一，預(yù)備階段 1，確定訪名師對(duì)象。 2，確定訪名師時(shí)間、地點(diǎn)并和老師預(yù)約好。 3，預(yù)備好訪問(wèn)的問(wèn)題。 二，實(shí)施階段 1，由小組長(zhǎng)帶領(lǐng)下前去訪問(wèn)。首先自我介紹，說(shuō)明來(lái)意。 2，每位實(shí)習(xí)老師問(wèn)兩個(gè)自己預(yù)備好的最想問(wèn)的問(wèn)題，大家一起傾聽(tīng)、學(xué)習(xí)。 3，和名師溝通自己的教學(xué)心得。 4，小組成員內(nèi)相互溝通心得、體會(huì)。 5，小組長(zhǎng)總結(jié)此次活動(dòng)。 活動(dòng)意義：通過(guò)訪名師，增加了學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，提高教學(xué)技能和教學(xué)贛李水平，同時(shí)，和名師面對(duì)面溝通，感受名師的師德素養(yǎng)。 活動(dòng)反思：此次活動(dòng)，讓我們面對(duì)面地