讓灰湯古跡熠熠生輝

1、讓灰湯古跡熠熠生輝主題班活動設計方案八年級（125班） 班主任： 張玉玲活動目的：本活動能增進學生知家鄉(xiāng)，愛家鄉(xiāng)的思想感情，激發(fā)學生去了解家鄉(xiāng)的文化遺產，人文景觀的志趣。并形成建設家鄉(xiāng)的美好構想?；顒訉ο螅喊四昙?25班全體師生活動準備：1.錄音像，照片，文檔資料，電腦，標語2.環(huán)境布置：（場地，黑板等）3.小品劇本主持人：李瑾 張葉開活動與步驟：活動一：活動導入主持人張：親愛的同學們，你們熱愛自己的家鄉(xiāng)嗎？同學們答：愛。主持人張：那你們認為我們的家鄉(xiāng)美嗎？同學們答：美。主持人張：讓我們高歌一曲贊美我們的家鄉(xiāng)灰湯的歌學生齊唱：灰湯美主持人李： 我們灰湯是一片燃燒著的不斷升溫的神奇的熱土地，人們

2、抓住改革開放的契機，把灰湯建設成了國際旅游度假區(qū)。使這片神奇土地日新月異。主持人張： 灰湯美：美在溫泉天堂； 灰湯美：美在縱情山水； 灰湯美：美在人杰地靈； 灰湯美：美在特產富饒。主持人李.張（合）：這真是“地獻熱能開勝境，天生神水濟游人?！被顒佣嚎翠浵窕覝珰v史簡介片段，了解灰湯古跡，名勝風景區(qū)。主持人李：請同學們看錄像，看完錄像，再請兩位同學再來歌頌灰湯月新月異的變化。生 生 贊美灰湯灰湯人，頌灰湯。溫泉神水美名揚；依花明，伴韶山，交通便利通三湘。紫龍寺，相公橋。人杰地靈歷史長；桃花谷，鷹嘴石，山川雋秀盡奇觀。紫龍湖，綠化帶，湖泊文化有內涵；仿古街，安置區(qū)，萬家燈火古今同。華天城紫龍灣，氣

3、派非凡高品位；金太陽，柏楊坡，休閑娛樂生意隆。省電療，將軍樓，眾多山莊迎四方；灰湯鱉，貢品鴨，引得神仙都下凡。跳石岡，毛尖香，楊柳豆筍美名揚；農家樂，賓如歸，桃源世界盡開顏。政策好，指路明，神奇灰湯更輝煌；搞改革，促開發(fā)，溫泉沸玉放光芒?；顒尤?小品展示主持人張：灰湯古跡不勝枚舉，并具有深厚的文化底蘊，這是灰湯文明的象征，是人文的象征，是繁榮昌盛的象征，看了下面的小品知多少，會給我們怎樣的思考呢？扮演者： 男女生各一人。道 具： 實踐活動照古跡，名人照等。男女： （在全班同學的唱歌聲中出場，并展示照片。）男： 同學，你今天的實踐活動有何收獲？女： 你問我這個，咱們來比一比，看你知多少。男：

4、好，我先問你，灰湯地理，地貌有何特征？女： 灰湯溫泉位于寧鄉(xiāng)灰湯境內的東鶩山下，烏江河畔，距縣城50公里，因其泉沸如湯滾，其氣騰如灰霧，故名灰湯?；覝珳厝延?000多年歷史，水溫常年保持在90左右，含有對人體有益的29種微量元素，素有“天然藥泉”之稱。女： 那我問你，灰湯古跡中關于寺.廟.庵.祠有哪些？男： 紫龍寺，高山寺，云蓋寺，大澤寺，土橋寺，白蓮寺；蔣琬廟，月影庵，昭忠祠，劉過敏祠。我問你：灰湯古跡中有哪些橋？女： 永遠橋、相公橋、柳溪橋、龍門橋、慕親橋。我再問你：有哪些歷史名人曾在灰湯活動過？男： 早在三國時代，宰相蔣琬就在紫竹林中讀過書，至今還有他洗馬的相公潭、相公橋遺跡；宋代大理

5、學家朱熹曾在這指湯游鑒；清代御史王文清也到灰湯舉行了鴨酒會。男： 假如你到灰湯來旅游，你會怎樣贊湖光山色？女： 賞湖，一汪紫龍湖波光粼粼，讓人恍如置身水鄉(xiāng)澤國；登山，沿東鶩山一條原木棧道拾級而上，溫泉水滑，洗去一身疲乏想覽一景而兼得賞湖，登山和溫泉之樂？灰湯無疑值得你來，體驗到觀山、臨湖、沐浴國湯的三重極致歡樂。很好！我們作為灰湯的一名中學生，既要做灰湯形象代言人，還要當好小導游。男： 說得好?。ㄘQ大拇指）我們更要做好宣傳“保護家鄉(xiāng)文化遺產，人人有責?！保脸鲂麄鳂苏Z）要讓灰湯古跡熠熠生輝！主持人李： 請同學們聯(lián)系小品內容，談談你“讓灰湯古跡熠熠生輝“的構想。生 生 主持人張：（小結）同學們：今天的班級德育主題活動，開展得有聲有色，我們無論從知識上還是思想上獲益匪淺，讓我們多走出課堂，深入社會，進入自然，就會收獲終身受益的精神財富。主持人李： 同學們，我提請大家注重自身的綜合實踐能力的發(fā)展，活動因互動而精彩，能力因參與而發(fā)展。選派一位同學，將倡議書讀一讀，向全校同學發(fā)出倡議保護家鄉(xiāng)古跡。 生： （讀倡議書）主持人張： 同學的倡議書，也就是我們全班同學們共同呼聲。讓我們付之于行動。主持人李： 同學們，讓我們齊聲高唱自編的家鄉(xiāng)美這支歌，來結束這堂班級主題活動。（領唱第一句）全班同學： （激情奔放齊唱） 灰湯美灰湯美，最美是那溫泉