中職學(xué)校教務(wù)工作計劃

1、懷遠縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校 2018-2019 學(xué)年第一學(xué)期教務(wù)處工作計劃一、指導(dǎo)思想依據(jù)學(xué)校的辦學(xué)方針， 結(jié)合學(xué)校的實際情況， 以學(xué)校升級為契機， 認真落實 學(xué)校關(guān)于新學(xué)期教學(xué)工作的要求， 積極探索課堂教學(xué)和教學(xué)管理新思路， 狠抓教 學(xué)常規(guī)管理，加強教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)；以課堂教學(xué)為抓手，以技能實訓(xùn)為推手，強化 過程管理， 提高教育教學(xué)效率。 努力打造一支優(yōu)秀的教師隊伍， 切實提高教師的 師德修養(yǎng)和教學(xué)業(yè)務(wù)水平， 使我校教育教學(xué)質(zhì)量在新形勢下上檔次， 上臺階， 實 實在在地培養(yǎng)出更多的實用技能型勞動者。二、主要工作及具體措施（一）教師隊伍建設(shè)1. 加強師德建設(shè)，倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)奉獻精神。 加強師德師風(fēng)教育，

2、大力弘揚高尚師德。建立師德常規(guī)教育學(xué)習(xí)制度，在不 斷加強和改進教師思想政治教育、 職業(yè)理想教育、 職業(yè)道德教育的同時， 重視法 制教育和心理健康教育，關(guān)愛學(xué)生，嚴(yán)謹篤學(xué)，自尊自律，以人格魅力和學(xué)識魅 力教育感染學(xué)生， 做學(xué)生的良師益友和健康成長的指導(dǎo)者和引路人。 樹立教書育 人先進典型，大力宣傳表彰，充分發(fā)揮榜樣的示范和激勵作用，弘揚高尚師德， 倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)奉獻精神。2. 加強師資培訓(xùn)，促進教師業(yè)務(wù)成長。 加大對專業(yè)教師的培養(yǎng)力度。 開展有針對性的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)， 強化專業(yè)教師技 能培訓(xùn)。切實有效地加強提高教師技能水平和實訓(xùn)水平。 利用學(xué)生就業(yè)后專業(yè)教 師的課程相對較輕的契機， 讓教師走進實驗室，

3、和各專業(yè)學(xué)生競賽隊一起參加學(xué) 習(xí)和培訓(xùn)，打造一批能吃苦耐勞、 技術(shù)過硬的“雙師型”專業(yè)教師隊伍， 形成以 專業(yè)帶頭人為首的中青年骨干教師和教學(xué)新秀為后盾的專業(yè)教師梯隊。 強化專業(yè)教師技能培訓(xùn)。 教務(wù)處將創(chuàng)設(shè)機制，形成氛圍，引導(dǎo)教師崗位練 兵，促進教師專業(yè)成長，也為全市、全省專業(yè)課師生技能競賽作準(zhǔn)備。3. 探索教學(xué)業(yè)務(wù)督導(dǎo)的改革，形成良好的教學(xué)氛圍 教師座談。 教務(wù)處將不定期的組織各個專業(yè)的教師座談， 了解教師的教學(xué) 需求、思想狀況，及時發(fā)現(xiàn)問題并妥善處理。 教學(xué)績效的檢測評比。 本學(xué)期教務(wù)處將進一步改進和完善教師教學(xué)績效的 檢測評比方式， 通過“課內(nèi)比較學(xué)” 活動，督查聽課、 現(xiàn)場測評、學(xué)生評

4、教評學(xué)、 業(yè)務(wù)抽檢、業(yè)務(wù)考評等多種方式加強教學(xué)督導(dǎo)管理。 “課內(nèi)比教學(xué)”活動。全體教師必須認真參加“課內(nèi)比教學(xué)”活動，每位 教師必須至少講一節(jié)公開課，每節(jié)課必須有教案，有總結(jié)，有教學(xué)反思，有評課 記錄。通過聽課、評課，提高教師的課堂教學(xué)質(zhì)量，促進教師業(yè)務(wù)水平的快速提 高。（二）教學(xué)常規(guī)管理1. 加強常規(guī)教學(xué)管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。 狠抓教學(xué)計劃的制定與落實，切實保障教學(xué)工作有序進行。教學(xué)計劃統(tǒng)率著整個教學(xué)過程， 是指導(dǎo)和規(guī)范教學(xué)行為的標(biāo)準(zhǔn)， 也是教務(wù)處 檢查教學(xué)工作的重要依據(jù)， 為此，科學(xué)地有針對性地制訂好各學(xué)科教學(xué)計劃是搞 好教學(xué)工作的前提。 各任課教師在做學(xué)科教學(xué)計劃的同時， 要對教學(xué)

5、內(nèi)容進行分 析、取舍，確定重點和難點，以增強計劃的實用性、針對性和可操作性，力爭做 到有計劃可依，有計劃必依，保證課堂教學(xué)的有效性。本學(xué)期， 教務(wù)處將繼續(xù)抓教學(xué)計劃的落實情況， 采取學(xué)校組織和校領(lǐng)導(dǎo)隨堂 聽課、期末檢查相結(jié)合的方式來檢查教學(xué)計劃的執(zhí)行情況。 加強教學(xué)過程管理， 規(guī)范教育教學(xué)行為。教學(xué)過程是一個動態(tài)的過程， 本 學(xué)期將著力加強教學(xué)過程的監(jiān)管。嚴(yán)格教學(xué)紀(jì)律。教師必須嚴(yán)格按課表上課，不遲到、不早退，堅決杜絕曠課 現(xiàn)象，做好課堂巡查和教務(wù)日志的記載。加強課堂教學(xué)質(zhì)量管理，堅決杜絕教師講課的隨意性和課堂組織失控現(xiàn)象， 禁止上課期間學(xué)生隨意進出。加大對聽課檢查的力度。教師每學(xué)期累計聽課不得

6、低于 10 節(jié)，教務(wù)處及時 檢查登記，以避免出現(xiàn)作假現(xiàn)象。加大教學(xué)工作的檢查力度。隨機（事先不通知）抽查教師到崗、授課情況， 對教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題要及時處理并做好記載， 提出改進措施； 同時查學(xué)生的 學(xué)習(xí)情況，如隨機抽查各班課堂紀(jì)律情況，記載檢查情況，及時反饋，并作為學(xué) 期結(jié)束考核的依據(jù)之一。加強專業(yè)課教學(xué)的管理， 規(guī)范專業(yè)技能實驗實訓(xùn)教學(xué)。 各相關(guān)專業(yè)技能教師 必須按照實訓(xùn)項目進行實訓(xùn)和考評， 嚴(yán)格按專業(yè)計劃組織學(xué)生實訓(xùn)， 保證進度和 質(zhì)量。2. 狠抓學(xué)生技能競賽，充分突出職校生以技能為本的原則。加強學(xué)生實踐能力和職業(yè)技能的培養(yǎng)， ，安排專業(yè)技能過硬、經(jīng)驗豐富的 骨干教師包班輔導(dǎo)，切實提高

7、學(xué)生的專業(yè)技能水平， 在學(xué)生中形成 “重技能學(xué)習(xí)， 以學(xué)好技能為榮 ”的良好氛圍。學(xué)期初要完善各項目競賽計劃的制訂， 學(xué)生的選拔，重視競賽的輔導(dǎo)過程， 爭取師生競賽成績比往年有較大的提高。 做到每項競賽期初有計劃、 訓(xùn)練過程的 記載及檢查落實、后期有模擬、總結(jié)及反思。 組織各專業(yè)組開展校內(nèi)學(xué)生的競賽活動。 通過組織較多的校內(nèi)比賽來提高 學(xué)生的技能水平，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀學(xué)生，為技能大賽出成績提供有效保障。三、周工作安排第一、二周（9月3日9月16日）1. 課程設(shè)置、教師任課情況測算。2. 落實新任課教師聘任工作。3. 教師領(lǐng)取教材、備課本和聽課本等辦公用品。4制訂各項計劃（教務(wù)處工作計劃、教師授課計劃等

8、） 5.新課表運行檢查，備課抽檢。6. 班務(wù)日志記載學(xué)生干部會。第三、四周 （9 月 17 日9 月 30 日 ）1 新教師培訓(xùn)工作。2新教師公開課3各學(xué)科成立興趣小組、技能比賽小組4. 教學(xué)月檢（備課本、學(xué)生作業(yè)、教學(xué)反思）第五、六周（10月1日10月14日）1. 教學(xué)工作會議。2. 三月份教師課時核算。3. “課內(nèi)比教學(xué)”活動啟動。4教師公開課。 5新教師聽課后交流。第七、八周 （10 月 15 日10 月 28 日 ）1. 教師公開課。2. 學(xué)生座談會。3. 計算機打字比賽 4開展陽光校園，快樂活動。（協(xié)助團委） 第九十周 （10 月 29 日 11 月 11 日 ）1. 教學(xué)工作會議。2. 教師教學(xué)月檢（備課本、聽課本、教師工作手冊、教學(xué)反思）3. 教師公開課（ ）。第十一周 （11 月 12 日 11 月 25 日 ） 國際勞動節(jié)放假 各年級各科布置學(xué)生作業(yè)。第十二十三周 （11 月 26 日 12 月 9 日 ）1. 四月份教師課時核算。2. 期中考試。3教師公開課（）。第十五十六周 （12 月 10 日 12 月 30 日 ）1.教學(xué)工作會議2.教學(xué)公開課（）。3. “課內(nèi)比教學(xué)”活動的總結(jié)工作。4. 教師教學(xué)月檢（備課本、聽課本、教師工作手冊、教學(xué)反思） 5技能賽。第十七一十八周（12月31日1月13日）1 組織一次大型的學(xué)生才