金融學（B） 教學大綱

1、金融學（B）一、課程說明課程編號：160501X10課程名稱：金融學/FINANCE課程類別：學科基礎(chǔ)課學時/學分：32/2先修課程：政治經(jīng)濟學;宏觀經(jīng)濟學；微觀經(jīng)濟學適用專業(yè)：非金融類教材、教學參考書： 1. 戴國強主編.貨幣銀行學(第四版).北京：高等教育出版社.2012年；2. 陳學彬主編.金融學（第四版）.北京：高等教育出版社.2010年；3. 美米什金主編.貨幣金融學（第九版）.北京：中國人民大學出版社.2011年；4. 石丹林、李秀萍主編.貨幣銀行學.北京：清華大學出版社.2012年。二、課程設(shè)置的目的意義金融學是經(jīng)濟管理類專業(yè)的一門公共專業(yè)基礎(chǔ)課。通過本課程學習使學生能掌握貨幣、

2、銀行、金融市場以及開放金融的基本規(guī)律，理解大量的金融信息的基本含義，重點掌握貨幣與貨幣制度、金融市場體系、商業(yè)銀行、中央銀行與貨幣政策、外匯與外匯市場以及國際收支等方面的知識，并對貨幣理論與金融創(chuàng)新有基本了解，進而能運用貨幣金融的基本原理和分析各種經(jīng)濟金融現(xiàn)象，理解政府各種宏觀金融政策，并能初步金融實物操作；能把握當今貨幣金融發(fā)展的前沿走勢，對貨幣金融的理論、政策和實物能有比較全面系統(tǒng)的理解，以作為將來深入研究貨幣金融問題的奠定基礎(chǔ)，也為進一步學習其他專業(yè)課程打下必要的基礎(chǔ)。三、課程的基本要求本課程以全球經(jīng)濟金融一體化和我國金融改革開放為背景，在系統(tǒng)介紹金融基礎(chǔ)知識和基本理論的基礎(chǔ)上，注重介紹

3、近年來貨幣金融領(lǐng)域出現(xiàn)的新理論、新觀點和新現(xiàn)象。本課程具有顯著的基礎(chǔ)理論特征，同時與現(xiàn)實經(jīng)濟實踐聯(lián)系極為緊密。通過課堂講授，濃縮課程精華，突出重點難點通過啟發(fā)式和案例教學法逐步引導、層層遞進使學生在學習貨幣銀行基礎(chǔ)知識同時培養(yǎng)獨立分析問題解決問題的能力，逐步形成科學的學習觀和方法；要求學生在認真聽好課的前提下，要大量閱讀教師指定必讀書目和參考閱讀文獻；學校完備的網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)和圖書館豐富的資料以及經(jīng)濟社會的迅速發(fā)展，為同學們提供了豐富的社會資源，引導同學們收集相關(guān)資料，運用貨幣銀行學原理加以分析，提高學習效果，提升學生知識、能力、素質(zhì).1.知識通過本課程的學習，使學生能夠了解金融學學的基本理論，

4、理解貨幣、信用、利率、匯率、銀行、金融市場、國際金融、金融宏觀調(diào)控等基本范疇；掌握觀察和分析金融問題的正確方法，培養(yǎng)辨析金融理論和解決金融實際問題的能力；提高學生在社會科學方面的素養(yǎng)，為進一步學習其他后續(xù)專業(yè)課程打下必要基礎(chǔ)。2.能力在傳授貨幣銀行相關(guān)知識的過程中，著重培養(yǎng)學生邏輯思維能力，推理和判斷能力，特別是綜合運用所學知識分析貨幣銀行方面的經(jīng)濟問題，預測宏觀經(jīng)濟貨幣政策和貨幣銀行問題發(fā)展趨勢的能力，鼓勵學生對尚待解決的經(jīng)濟問題深入研究。提高學生素質(zhì)培育創(chuàng)新精神。3.素質(zhì)金融學是一門社會學科，由于時代的變遷，貨幣、信用、銀行、金融市場等在現(xiàn)代資本主義經(jīng)濟生活及社會主義市場經(jīng)濟中的作用都在不

5、斷的變化，要求學生本著實事求是的精神以開放式的態(tài)度吸納西方貨幣銀行學領(lǐng)域進步成果，緊密結(jié)合中國的實際，深入分析討論辯論經(jīng)濟金融實際問題，從而培養(yǎng)學生分析溝通交流素質(zhì)，建立運用金融學基本理論與實際應用結(jié)合的思維模式，提升理解金融運行機制與經(jīng)濟金融政策的基本素質(zhì)，同時通過課外導學的模式，提升自主學習的意識，形成不斷學習和適應發(fā)展素質(zhì)。四、教學內(nèi)容、重點難點及教學設(shè)計章節(jié)教學內(nèi)容總學時學時分配教學重點教學難點教學方案設(shè)計（含教學方法、教學手段）講課(含研討)實踐第1章貨幣與貨幣制度什么是貨幣、貨幣的職能、貨幣形態(tài)的演變，貨幣的種類，貨幣制度，代用貨幣與信用貨幣的異同、運用貨幣的基本理論與知識解釋和理

6、解經(jīng)濟生活中的貨幣現(xiàn)象330什么是貨幣、貨幣的職能、貨幣形態(tài)的演變，貨幣的種類，貨幣 制度 代用貨幣與信用貨幣的異同、運用貨幣的基本理論與知識解釋和理解經(jīng)濟生活中的貨幣現(xiàn)象多媒體視頻觀看（貨幣）,小組討論，案例討論,小作業(yè)（貨幣的 發(fā)展）第2章信用及信用工具信用范疇、信用的基本形式、信用工具及價格，道德范疇的信用和經(jīng)濟范疇的信用的異同與關(guān)系、領(lǐng)會并計算名義收益率、即期收益率和實際收益率、債券與股票的異同、金融工具的盈利性、流動性和風險性的關(guān)系330信用范疇、信用的基本形式、信用工具及價格道德范疇的信用和經(jīng)濟范疇的信用的異同與關(guān)系、領(lǐng)會并計算名義收益率、即期收益率和實際收益率、債券與股票的異同、

7、金融工具的盈利性、流動性和風險性的關(guān)系課堂提問、隨堂案例（消費信用、中國民間金融）研究、模擬情景教學第3章金融中介機構(gòu)體系 金融機構(gòu)的產(chǎn)生與發(fā)展、西方國家的金融中介機構(gòu)體系、我國金融機構(gòu)體系格局及其發(fā)展趨勢，如何理解金融中介及范圍220金融機構(gòu)的產(chǎn)生與發(fā)展、西方國家的金融中介機構(gòu)體系、我國金融機構(gòu)體系格局及其發(fā)展趨勢如何理解金融中介及范圍多媒體視頻（銀行的產(chǎn)生與發(fā)展）、講授、提問式、小作業(yè)第4章金融市場體系金融市場的要素及各類金融市場，金融工具和證券市場金融衍生工具和金融資產(chǎn)與資產(chǎn)組合，如何理解金融市場的國際化及風險；中國各類金融市場的發(fā)展現(xiàn)狀330金融市場的要素及各類金融市場，金融工具和證券

8、市場金融衍生工具和金融資產(chǎn)與資產(chǎn)組合如何理解金融市場的國際化及風險；中國各類金融市場的發(fā)展 現(xiàn)狀課堂提問、隨堂案例研究、模擬情景教學、小 作業(yè)第5章金融衍生品交易市場期貨市場、期權(quán)市場、互換市場，期貨與期權(quán)市場的交易機制22期貨市場、期權(quán)市場、互換市場期貨與期權(quán)市場的交易機制課堂提問、案例討論研究（中國衍生品市場 發(fā)展）第6章利率利率及其種類、利率的計算、利率的影響因素及經(jīng)濟作用，利率的決定及其經(jīng)濟杠桿功能機制220利率及其種類、利率的計算、利率的影響因素及經(jīng)濟作用利率的決定及其經(jīng)濟杠桿功能 機制課堂提問、隨堂案例研究、小作業(yè)（比較LIBOR、HIBOR）第7章匯率與外匯市場外匯與匯率；匯率的

9、經(jīng)濟影響；匯率制度、外匯市場；外匯風險；匯率的概念及匯率經(jīng)濟影響機制；人民幣匯率制度22外匯與匯率；匯率的經(jīng)濟影響；匯率制度、外匯市場；外匯風險匯率的概念及匯率經(jīng)濟影響機制，人民幣匯率制度課堂提問、隨堂案例研究、模擬情景教學、小作業(yè)（匯率的經(jīng)濟影響）第8章商業(yè)銀行商業(yè)銀行的產(chǎn)生與發(fā)展及其類型與組織，商業(yè)銀行的各種業(yè)務，商業(yè)銀行信用貨幣的創(chuàng)造；商業(yè)銀行資產(chǎn)負債業(yè)務，信用貨幣的創(chuàng)造規(guī)律330商業(yè)銀行的產(chǎn)生與發(fā)展及其類型與組織，商業(yè)銀行的各種業(yè)務，商業(yè)銀行信用貨幣的創(chuàng)造商業(yè)銀行資產(chǎn)負債業(yè)務，信用貨幣的創(chuàng)造規(guī)律課堂提問、隨堂案例研究、模擬情景教學、小 作業(yè)第9章非銀行金融機構(gòu)證券經(jīng)營機構(gòu)、保險經(jīng)營機構(gòu)

10、、 政策性金融機構(gòu)、其他非銀行金融機構(gòu)；各類非銀行金融機構(gòu)的含義及業(yè)務330證券經(jīng)營機構(gòu)、保險經(jīng)營機構(gòu)、 政策性金融機構(gòu)、其他非銀行金融機構(gòu)各類非銀行金融機構(gòu)的含義及 業(yè)務課堂提問、隨堂案例研究、模擬情景教學、小作業(yè)（中國保險業(yè)或投資銀行的 發(fā)展）第10章中央銀行與金融監(jiān)管中央銀行的職能，央行體制下的貨幣創(chuàng)造過程，中央銀行的金融監(jiān)管。金融監(jiān)管的目標與范圍、信息不對稱條件下的金融監(jiān)管 、金融監(jiān)管模式的變革及發(fā)展趨勢；中央銀行的職能，中央銀行體制下的貨幣創(chuàng)造過程；金融監(jiān)管模式330中央銀行的職能，央行體制下的貨幣創(chuàng)造過程，中央銀行的金融監(jiān)管。金融監(jiān)管的目標與范圍、信息不對稱條件下的金融監(jiān)管 、金融

11、監(jiān)管模式的變革及發(fā)展 趨勢中央銀行的職能，中央銀行體制下的貨幣創(chuàng)造過程；金融監(jiān)管模式課堂提問、隨堂案例研究（中國金融監(jiān)管模式）、模擬情景教學、小作業(yè)第11章貨幣政策掌握有關(guān)貨幣政策目標、工具、傳導機制和中介指標等方面的知識，了解貨幣政策效應；貨幣政策傳導機制和貨幣政策效應分析220掌握有關(guān)貨幣政策目標、工具、傳導機制和中介指標等方面的知識，了解貨幣政策效應貨幣政策傳導機制和貨幣政策效應分析課堂提問、隨堂案例研究（中國近期貨幣政策解讀）、小作業(yè)第12章貨幣需求與貨幣供給貨幣需求理論的發(fā)展：凱恩斯的貨幣需求理論和弗里德曼的貨幣需求函數(shù)；貨幣供給口徑；貨幣供給的控制機制與控制工具；現(xiàn)代回避信用創(chuàng)造機制220貨幣需求理論的發(fā)展：凱恩斯的貨幣需求理論和弗里德曼的貨幣需求函數(shù)；貨幣供給口徑貨幣供給的控制機制與控制工具；現(xiàn)代回避信用創(chuàng)造機制 課堂提問、隨堂案例、小作業(yè)第13章通貨膨脹與通貨緊縮通貨膨脹與通貨緊縮的定義、成因、社會效應及其治理的對策；理解治理通貨膨脹與通貨緊縮的對策220通貨膨脹與通貨緊縮的定義、成因、社會效應及其治理的 對策理解治理通貨膨脹與通貨緊縮的對策課堂提問、隨堂案例研究、模擬情景教學、小作業(yè)（通貨膨脹的經(jīng)濟影響）合計32320五、實踐教學內(nèi)容和基本要求無六、考核方式及成績評定考核方式考核內(nèi)容成績比例（%）備注