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文檔簡介
1、.化學(xué)式與化合價導(dǎo)學(xué)案第3課時有關(guān)相對分子質(zhì)量的計算【學(xué)習(xí)目的】1.知識與技能1知道相對原子質(zhì)量、相對分子質(zhì)量及計算方法;2能根據(jù)相對原子質(zhì)量和化學(xué)式求元素的質(zhì)量比和元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù);3能進(jìn)展有關(guān)物質(zhì)純度和元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算。2.過程與方法通過練習(xí)發(fā)現(xiàn)并解決存在問題,抑制解題中的缺乏,標(biāo)準(zhǔn)解題步驟和格式??偨Y(jié)各種題型的解題思路和方法掌握解題技巧。3.情感態(tài)度與價值觀1培養(yǎng)學(xué)生定量處理問題的才能。2 感受化學(xué)式等化學(xué)用語的內(nèi)容給人類交流帶來的好處。3進(jìn)一步形成積極參與教學(xué)活動、主動與別人合作交流的學(xué)習(xí)習(xí)慣?!緦W(xué)習(xí)重點】 理解常見的計算題型,尤其是純度計算和混合物中某元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算。【學(xué)習(xí)難點】
2、 計算才能的進(jìn)步;形成解題技巧?!緦W(xué)習(xí)方法】 1、講練教學(xué)法 2、師生互動、合作學(xué)習(xí)法3、引導(dǎo)啟發(fā)教學(xué)法【教學(xué)過程】一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課1分鐘本節(jié)課對于同學(xué)們來說有著非比尋常的意義,從今天開場,我們第一次接觸到有關(guān)的化學(xué)計算,而且相對分子質(zhì)量的計算將會是后面所有化學(xué)計算的根底,所以希望同學(xué)們可以足夠重視。二、學(xué)案引導(dǎo),自主學(xué)習(xí)5分鐘請同學(xué)們自學(xué)課本P84-P85內(nèi)容,并答復(fù)以下問題:1.相對分子質(zhì)量是_.2.化合物中各元素的質(zhì)量比=元素的相對原子質(zhì)量_:其他元素相對 原子質(zhì)量 _。3.化合物中某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=x/相對分子質(zhì)量100%4.元素質(zhì)量= 。三、合作探究,點撥升華15分鐘探究點一:
3、嘗試計算以下物質(zhì)的相對分子質(zhì)量1.CaOH2_2.2KClO3_跟蹤訓(xùn)練1.以下相對分子質(zhì)量計算式不正確的選項是 A.KClO3的相對分子質(zhì)量=39+35.5+163B.CO2的相對分子質(zhì)量=12+162C.CaOH2 的相對分子質(zhì)量=40+16+12D.2MgO的相對分子質(zhì)量=224+16小組互相交流討論結(jié)果,老師適時點撥,學(xué)生歸納總結(jié)出計算相對分子質(zhì)量的方法。【總結(jié)】在計算物質(zhì)的相對分子質(zhì)量時,同種元素的相對原子質(zhì)量乘以原子個數(shù),不同種元素的相對原子質(zhì)量相加。有原子團(tuán)時,先計算出原子的相對質(zhì)量數(shù),乘以化學(xué)式中原子團(tuán)的個數(shù),再與其它部分的相對質(zhì)量相加。探究點二:計算CaOH2、NH4NO3中
4、各元素的質(zhì)量比。3。CaOH2中鈣元素、氧元素、氫元素的質(zhì)量比為_.4。NH4NO3氮元素、氫元素、氧元素的質(zhì)量比為_.跟蹤訓(xùn)練2.葡萄糖化學(xué)式為C6H12O6在醫(yī)藥上用作營養(yǎng)劑,具有強心、利尿、解毒的作用。該物質(zhì)中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比是 。A.1:2:1 B.12:1:16C.6:1:8 D.1:1:1小組互相交流討論結(jié)果,老師適時點撥,學(xué)生歸納總結(jié)出計算物質(zhì)中各元素的質(zhì)量比的方法?!究偨Y(jié)】在計算物質(zhì)中各元素的質(zhì)量比時,用每一種元素的相對原子質(zhì)量乘以這種元素的總的原子個數(shù),再相比。探究點三:有關(guān)元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算5.閱讀教材 計算NH4NO3中氮元素質(zhì)量的例題,學(xué)會計算。跟蹤訓(xùn)練3.2019.肇慶媒體近日報道:市面上部分方便面遭到塑化劑污染,長期接觸塑化劑可引起血液系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)損害,其中,塑化劑DMP分子式為C10H10O4.求:DMP的相對分子質(zhì)量為_.DMP分子中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為_.3DM
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