愛校愛班班會

1、 進入學校，我們班的同學對進入學校，我們班的同學對“班集體班集體”這一概念還理解得不夠，很多同學不知道這一概念還理解得不夠，很多同學不知道自己與集體的關(guān)系，有時候會做出一些損自己與集體的關(guān)系，有時候會做出一些損壞集體榮譽的事情。因此，新的生活壞集體榮譽的事情。因此，新的生活, ,新新的學習，我們應從愛我們的集體開始的學習，我們應從愛我們的集體開始. . 誰的木桶能裝最多的水？誰的木桶能裝最多的水？ 假設每個小組都有一個木桶，請分假設每個小組都有一個木桶，請分組討論一下：組討論一下：怎樣才能讓我們小組的木桶裝最多的怎樣才能讓我們小組的木桶裝最多的水？水？著名的著名的“木桶理論木桶理論”： 一個木

2、桶裝水量的多少，取決于長一個木桶裝水量的多少，取決于長度最短的那一塊木板。度最短的那一塊木板。同學們有沒有想過：同學們有沒有想過：（1）我們的班集體就象是一個木桶呢？）我們的班集體就象是一個木桶呢？（2）而你自己，究竟是這個班級里的）而你自己，究竟是這個班級里的哪一塊木板？你又想成為哪一塊木板？哪一塊木板？你又想成為哪一塊木板？總結(jié)總結(jié): 如果一個班集體是一個木桶如果一個班集體是一個木桶,那那么每一個同學就是這個木桶的每一塊么每一個同學就是這個木桶的每一塊木板。缺了任何一塊木板，這個木桶木板。缺了任何一塊木板，這個木桶都裝不了水，不能成之為木桶都裝不了水，不能成之為木桶. 他又錯了 班上的小明

3、，老忘記戴校微，忘記值日，上課違紀，導致班級的評比分數(shù)非常低，同學們都很氣惱，有的同學還責罵他，他的心理也很難受 針對這個現(xiàn)象請全體同學全體同學 進行進行四人一組討四人一組討論論，想辦法，認為怎么才能幫助這個同學改正錯誤，體現(xiàn)班集體的智慧和力量。 思考：我們希望木桶裝更多的水，思考：我們希望木桶裝更多的水，有哪些好辦法？有哪些好辦法？（1）不要短木板？（）不要短木板？（2）長木板）長木板補短木板？（補短木板？（3）長、短木板各自）長、短木板各自提升高度？。提升高度？。在班集體的建設中，哪一種方法在班集體的建設中，哪一種方法最好，最有效？最好，最有效？老師的溫馨提示老師的溫馨提示: : 在我們的

4、學生生涯中，我們每個人在我們的學生生涯中，我們每個人都希望自己生活在一個優(yōu)秀的，向上的，都希望自己生活在一個優(yōu)秀的，向上的，讓人自豪的班集體里。但是，一個良好讓人自豪的班集體里。但是，一個良好的班集體的建設，離不開你，我，他！的班集體的建設，離不開你，我，他！希望每一個同學都努力地提升自己的高希望每一個同學都努力地提升自己的高度，希望我們的班集體成為我們未來人度，希望我們的班集體成為我們未來人生最美麗的回憶！生最美麗的回憶！ 古代有一位學者問他的學生：古代有一位學者問他的學生：“一滴水一滴水怎樣才能不干涸？怎樣才能不干涸？”學生們面面相覷回答學生們面面相覷回答不出來。最后學者的答案是：不出來。

5、最后學者的答案是：“把它放進把它放進大海中去。大海中去。”班上有哪些班上有哪些優(yōu)點優(yōu)點值得我們發(fā)揚？有哪值得我們發(fā)揚？有哪些些缺點缺點需要我們改正？需要我們改正？我們班的優(yōu)點我們班的優(yōu)點。同學們相處的很融洽開心；同學們相處的很融洽開心；大部分同學能團結(jié)合作，會樂于助人；大部分同學能團結(jié)合作，會樂于助人；沒有或極少自私自利的現(xiàn)象；沒有或極少自私自利的現(xiàn)象；男、女生參加體育活動積極性較高；男、女生參加體育活動積極性較高；我們我們班的缺點班的缺點 需要改進的地方：需要改進的地方：課堂氣氛不夠活躍，主動起身回答問題的只有少數(shù)幾個同學；課堂氣氛不夠活躍，主動起身回答問題的只有少數(shù)幾個同學；同學們表達意見

6、和建議時積極性不高，應該增強自信心；同學們表達意見和建議時積極性不高，應該增強自信心；自習時間紀律不夠好；自習時間紀律不夠好；還沒有形成良好的學習及上課習慣，上課鈴響后沒有回到座位準備好還沒有形成良好的學習及上課習慣，上課鈴響后沒有回到座位準備好靜等老師；靜等老師；同班同學有時不會互相幫助，太小心眼；同班同學有時不會互相幫助，太小心眼；做衛(wèi)生不夠自覺；做衛(wèi)生不夠自覺；有部分男生粗言穢語或語言不文明，上課經(jīng)常違紀；有部分男生粗言穢語或語言不文明，上課經(jīng)常違紀；我為我們班做了什么？1. 認真做好值日工作認真做好值日工作(無論衛(wèi)生區(qū)還是教室無論衛(wèi)生區(qū)還是教室)；2. 最后走會關(guān)門、窗；最后走會關(guān)門、

7、窗；3. 出手抄報；出手抄報；4. 做好課間操；做好課間操；5. 提教學和班集體的意見；提教學和班集體的意見；6. 為班活動付出實際行動；為班活動付出實際行動；7. 積極配合班干部的工作；做好本職工作；積極配合班干部的工作；做好本職工作；8. 配合好老師上課；遵守課堂紀律；配合好老師上課；遵守課堂紀律；9. 地上有紙或粉筆就幫忙撿起來；地上有紙或粉筆就幫忙撿起來；10.升旗不遲到不講話；升旗不遲到不講話；上課鈴響后不講話上課鈴響后不講話；11.主持早讀；帶隊；帶操；主持早讀；帶隊；帶操；12.積極參與各種課外活動和奧賽選拔；積極參與各種課外活動和奧賽選拔；13.盡心盡力收作業(yè)；按時按量交作業(yè)；

8、不抄襲盡心盡力收作業(yè)；按時按量交作業(yè)；不抄襲;14.眼保健操（或沒有老師時）互相監(jiān)督紀律；眼保健操（或沒有老師時）互相監(jiān)督紀律；15.管理好班級的紀律和衛(wèi)生；管理好班級的紀律和衛(wèi)生；我為我們班做過的事我為我們班做過的事情？情？（每題一分；滿分（每題一分；滿分15分）分） 1組：在紀律方面 2組：在學習方面 3組：在衛(wèi)生方面 4組：在活動方面 5組：在師生關(guān)系方面 討論討論紀律是自由的保證紀律是學習的保證紀律是學習的保證紀律也是安全的保證紀律也是安全的保證 不要一提紀律就只想到罰站、停課，只想到對老師的憤恨，甚至認為紀律=整人，紀律=懲罰。 嚴格的作息保證了保證了你多少學習時間，科學的生活方式使

9、你的身體強健，全面的防范使你消除了多少安全隱患。 遵規(guī)守紀會給你帶來很多的好處，你必須感激紀律感激紀律，感激懲罰。構(gòu)建和諧的師生關(guān)系構(gòu)建和諧的師生關(guān)系。 互動環(huán)節(jié)：請幾名同學對老師說一請幾名同學對老師說一句你最想對老師說的話句你最想對老師說的話1.每個人的成長路上都會犯錯每個人的成長路上都會犯錯,我們需要一個真心我們需要一個真心希望我們好的人的指點和監(jiān)督希望我們好的人的指點和監(jiān)督;2.一個學生最大的悲哀一個學生最大的悲哀:無論他怎么違紀無論他怎么違紀,都沒有老都沒有老師理他師理他.3.你所能傷害的你所能傷害的,就只有真正愛你的人就只有真正愛你的人!你犯錯了你犯錯了, 不關(guān)心你的人一點感覺也沒有

10、不關(guān)心你的人一點感覺也沒有只有愛你關(guān)心你只有愛你關(guān)心你的人的人,才會憤怒才會憤怒,才會傷心才會傷心,才難過才難過我們我們,究竟想究竟想要什么要什么?所以所以,請珍惜身邊每一個關(guān)心你請珍惜身邊每一個關(guān)心你,愛你的愛你的人人! 黑板、講臺保持干凈整潔 熱愛勞動，做好值日工作 。有集體觀念,團結(jié)的集體,事事以集體榮譽為先,努力學習,學風濃厚,積極討論學科問題,有紀律,松緊有度, 自習時能安靜,課后再多討論問題,你追我趕,力爭上游.凡事大家齊心合力做到更好,互相幫助,主動幫助有困難的同學,同學間團結(jié)友愛,有團體精神,積極向上,動靜分明,融洽相處,同學間互相尊重,沒有歧視,不孤立任何一個同學,自由平等.

11、是一個充滿愛的集體.讓每位同學都感到集體的溫暖.有良好的班風學風,人人以違紀為恥,人人爭當模范先鋒.同學們積極參加集體活動和體育活動,規(guī)范與個性共存,有特長的同學善于表現(xiàn)出來,為班爭光.我心目中的班級 我們能為我們班做什么？我們能為我們班做什么？做力所能及的事，積極完成；力所不能及盡自己努力完成；做力所能及的事，積極完成；力所不能及盡自己努力完成；認真學習，不拉低班級平均分；認真學習，不拉低班級平均分；組織節(jié)目；校運會積極參加或做后勤工作；組織節(jié)目；校運會積極參加或做后勤工作；積極參加課外活動比賽，為班增光；積極參加課外活動比賽，為班增光；做好自己的職責（衛(wèi)生、紀律、做操等檢查）做好自己的職責（衛(wèi)生、紀律、做操等檢查）在學習上能幫助同學的盡量幫助，多為班出謀獻策；在學習上能幫助同學的盡量幫助，多為班出謀獻策；遵規(guī)守紀，認真做好每一件事，使班集體不會因為我而扣分；遵規(guī)守紀，認真做好每一件事，使班集體不會因為我而扣分；更好發(fā)揮帶頭作用，敢為人先，帶動班集體積極向上更好發(fā)揮帶頭作用，敢為人先，帶動班集體積極向上互相幫