本科論文格式范例

1、附件2本科畢業(yè)論文論文題目： 學生姓名： 學號： 專業(yè)： 指導教師： 學 院： 1 年 月 日本科畢業(yè)設計設計題目： 學生姓名： 劉歡歡 學號： 200800920128 專業(yè)： 電子信息工程 指導教師： 李忠 學 院： 物理與電子科學學院 12 2012年 5月 1 日畢業(yè)論文（設計）內(nèi)容介紹論文（設計）題 目選題時間完成時間2012-5論文（設計）字數(shù)關 鍵 詞論文（設計）題目的來源、理論和實踐意義：論文（設計）的主要內(nèi)容及創(chuàng)新點：附：論文（設計）本人簽名： 年 月 日 模板 目 錄中文摘要 1英文摘要 1一、 引言 2二、 關于創(chuàng)新的思考 （一）秩序問題的創(chuàng)新 三、社會哲學的主題 參考文

2、獻 模板秩序問題與社會哲學的主題呂翠鳳摘要：秩序總是社會生活的根本問題，是社會生活得以正常進行重要規(guī)范。它與一般社會理論或社會哲學有著深刻的關系，構成一般社會理論或社會哲學的核心主題。社會秩序成為社會哲學的主題，是由社會哲學的功能性質(zhì)和秩序問題的總體性質(zhì)所決定的。個人與社會的關系是社會生活和社會哲學的核心問題，并受制于秩序問題。關鍵詞：秩序問題；社會哲學；個人行動中圖分類號：B03The Issue of the Order and Social Philosophy Lu Cui-fengAbstract: The issue of the order is always essential

3、 in social life. It is the reason why it is possible.It is deeply related with and is the main theme of the general social theories or the social philosophy. That the social order is the theme of the social philosophy is determined by the nature of both the social philosophys function and the issue

4、of the order. The relation ship between the individual and the society is the core subject of the social life and social philosophy and is restricted by them.Keywords: issue of the order; social philosophy; individual action模板一、 引言秩序是社會生活的根本問題，它是社會生活得以可能的深刻根據(jù)，與一般社會理論有著深刻的關聯(lián)，構成一般社會理論或社會哲學的核心主題 引自。二、

5、關于創(chuàng)新的思考 （一）秩序問題的創(chuàng)新 1、三、社會哲學的主題模板參考文獻：1馬爾科姆·沃斯特.現(xiàn)代社會學理論M.楊善華譯.北京：華夏出版社，2000.2杰弗里·亞歷山大.社會學二十講：二戰(zhàn)以來的理論發(fā)展M.賈春增，董天民，等譯.北京：華夏出版社，2000.3萬俊人.信用倫理及其現(xiàn)代解釋J.孔子研究，2002，(5).4葛晨虹.誠信是一種社會資源J.江海學刊，2003，(3).指導教師意見（包括選題的意義，資料收集或?qū)嶒灧椒ā?shù)據(jù)處理等方面的能力，論證或?qū)嶒炇欠窈侠?，主要觀點或結果是否正確，有何獨到的見解或新的方法，基礎理論、專業(yè)知識的掌握程度及寫作水平等，并就該論文是否達到

6、本科畢業(yè)論文水平做出評價）成績： 指導教師（簽名）： 年 月 日注：成績按優(yōu)、良、中、合格、不合格五級分制計。評閱人意見（包括選題的意義，資料收集或?qū)嶒灧椒?、?shù)據(jù)處理等方面的能力，論證或?qū)嶒炇欠窈侠?，主要觀點或結果是否正確，有何獨到的見解或新的方法，基礎理論、專業(yè)知識的掌握程度及寫作水平等，并就該論文是否達到本科畢業(yè)論文水平做出評價） 成績： 評閱人（簽名）： 年 月 日注：成績按優(yōu)、良、中、合格、不合格五級分制計。答辯委員會意見（應根據(jù)論文內(nèi)容和答辯情況，并參考指導教師意見、評閱人意見對論文的綜合水平做出具體評價）成績： 答辯委員會主任（簽名）： 年 月 日學院學位分委員會意見 成績： 學位分委員會主任（簽名）： （公章） 年 月 日注：成績按優(yōu)、良、中、合格、不合格五級分制計。山東師范大學本科畢業(yè)論文（設計）摘要學院： 專業(yè)： 班級：