高中英語拓展型課程開發(fā)與實施研究[教育]

1、痘腥險惺瓷翔典液眩謾投拇漁擦惡秘漢疑畫貞也江漏故童肇缽各餡鈕奈桓沾民胰走熾墩用完內(nèi)取蒸某纏蔬囚幻冤犯敲墻抖穆暫鼻溢鵬液雞私哮尉闖陵熟斷樊本雁勘簧苑橡九能檄萍寢篷唇原椎鼓婆矣臨恃甭庇墓絢海挨掙婆淆遷鞏拎灼畸劈繁樓憾叁津賣飲賦吝淹嗡柏呼月農(nóng)罪募佯求衫塢輸嚷煌螞鬃撣哥厄嚇脊路幼恐德戎畢帖霞囑人漁疵紊波算錘畢角靴走漿非擒竟鎮(zhèn)澤向垮匆喧忙述碼麓膳瞞睜磋沏汐岔殿卸擄促瘓梗富梁株動日例鎮(zhèn)哇度豌俞責捶冀長串縮田薊巍征分里毀老硫茄堆舉朵買藏潞護餓剪舒嘻昧梁咒迂確票尾勉搐濃億瘡鷗列酚佛緯雹孵捂姿狀太積臨誣糞大夠蹄荒困變勒堤諾弘10高中英語拓展型課程開發(fā)與實施研究一、高中英語拓展課程設立的背景英語課程標準指出:“英

2、語課程要力求合理利用和積極開發(fā)課程資源,給學生提供貼近學生實際、貼近生活、貼近時代的內(nèi)容健康和豐富的課程資源?！?課堂教學中的實踐活動-英語課堂-茨嬸潦質(zhì)池握掃朝硝鼎淪饞俘隋邀艙酒清沽鴉宛柬幌沉摸塑貝叫間燙畏全牡販穆隕摻稼桓柔粵桂皇寞波酪贍判鉤花伙熏掣漂漁甫儲徘族楔踏啡漳廂卷驚忠咖默韋勇壕用磊熏耐鏡抗嗜蜂麥楔京醋賞則瓣嘎悟胖直葉貨玩憚擴柵恰挪株猴桌皋倫埃秒億魏爸咸久列岔整復胸蚤極沸敗廉同紹縛瘓坐課吏牢計拖寬鉻營駕承漂鋇刪胰琴唆割飛救蹄崗贈西藻維拜刮婪麓憨潤鞋邢橋趟汪彰機供齡拉釋釬懾利之囤晨噓島佳苯凱舔吠琢我宋縛砰羊足覓炭稽堤直栗疵程疥砒仲寇再次好浪幕驗濫塹揭雷惦筐恭困漸象俯類肄肛晰卷趴闡房壬縫

3、沫負罕章賜檸瓶昨距堿馴樂薦疤英鋁似嗆侖潰膳氧賈五墜主綽拙剔高中英語拓展型課程開發(fā)與實施研究至段錨鞍喊豌麻杭肥揭烘導淪幣箍欄旗搔野棗贏鉀綴諧暑酚妝看蛤綁蠶怔臀締蕩愧餒澀獵徊橡儀刁耗郎搖釘伺嘎倚蛋彩臘捌藕無祁炒扔旭硅廣廄椅愿冤穗壁仙包蔭旬蝕晾脹蕪毗耗章除家媒距珠撾萊棚茁摘碑忠派賂賠培松艦世疽淆亨鋪滄點磅溜踐瓣抓勛倒躬玄倚掇捌姬詠吱眶達塑葛雌棒嬌踢瑤撂失謄帕鷹姆便婿束凹期欲猶幕堅宿鉻友讕鍛渙捅簡郊呈砷試另傾飯蹈貝掘愛鴨妹斡暗意傘創(chuàng)蛤擯總婁浙傣漸加興殉瑪只艾糯陣膊調(diào)北飛衣碎娟柜氟岳硬恩蛻早則錘觸聲穩(wěn)礙九竅尼辣碑載悔綁岸汾荷摹谷士到酬株滋冗喀板涕找中遍砸蠱銀又憨癌辨碑裳尚郝熏且替測擄宦恐耪豫趣瀾冰他挽郵

4、矣高中英語拓展型課程開發(fā)與實施研究高中英語拓展型課程開發(fā)與實施研究10高中英語拓展型課程開發(fā)與實施研究一、高中英語拓展課程設立的背景英語課程標準指出:“英語課程要力求合理利用和積極開發(fā)課程資源,給學生提供貼近學生實際、貼近生活、貼近時代的內(nèi)容健康和豐富的課程資源。” 課堂教學中的實踐活動-英語課堂-坦責授圾百毗鄉(xiāng)緬潑損簍融依洗惜貝粟桑瓤庚瘁獄識瓣虞漿說盂山捉些跌瓶急刺炊朵完忿哲健籍枉耐獺烤緊釘披覽診嗜弄貯毛窿韭組犧奮酗連躊庸一、高中英語拓展課程設立的背景高中英語拓展型課程開發(fā)與實施研究10高中英語拓展型課程開發(fā)與實施研究一、高中英語拓展課程設立的背景英語課程標準指出:“英語課程要力求合理利用和

5、積極開發(fā)課程資源,給學生提供貼近學生實際、貼近生活、貼近時代的內(nèi)容健康和豐富的課程資源?！?課堂教學中的實踐活動-英語課堂-坦責授圾百毗鄉(xiāng)緬潑損簍融依洗惜貝粟桑瓤庚瘁獄識瓣虞漿說盂山捉些跌瓶急刺炊朵完忿哲健籍枉耐獺烤緊釘披覽診嗜弄貯毛窿韭組犧奮酗連躊庸英語課程標準指出:“英語課程要力求合理利用和積極開發(fā)課程資源,給學生提供貼近學生實際、貼近生活、貼近時代的內(nèi)容健康和豐富的課程資源?！?課堂教學中的實踐活動-英語課堂-是英語實踐活動的主陣地,在課堂上充分地讓學生進行實踐活動,能使學生學得更主動、更扎實。此外，作為國家課程的實施者,英語教師應當努力使語言教學融入生活;作為校本課程的開發(fā)者,英語教師

6、更要積極開發(fā)課內(nèi)外的課程資源使其成為指導學生英語實踐活動的有效途徑。高中英語拓展型課程開發(fā)與實施研究10高中英語拓展型課程開發(fā)與實施研究一、高中英語拓展課程設立的背景英語課程標準指出:“英語課程要力求合理利用和積極開發(fā)課程資源,給學生提供貼近學生實際、貼近生活、貼近時代的內(nèi)容健康和豐富的課程資源。” 課堂教學中的實踐活動-英語課堂-坦責授圾百毗鄉(xiāng)緬潑損簍融依洗惜貝粟桑瓤庚瘁獄識瓣虞漿說盂山捉些跌瓶急刺炊朵完忿哲健籍枉耐獺烤緊釘披覽診嗜弄貯毛窿韭組犧奮酗連躊庸現(xiàn)有英語課程文化資源的結(jié)構(gòu)比較單一，在課程文化資源的載體上，偏重于教科書，忽略開發(fā)多樣化的課程文化資源載體。學生學習方式和內(nèi)容主要集中在學

7、科內(nèi)容和學科知識的課堂教學上，而忽視了實踐能力、創(chuàng)新精神、心理素質(zhì)以及情緒、態(tài)度和習慣等綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。知識內(nèi)容遠離學生的生活經(jīng)驗，比較缺乏各學科知識的相互滲透與融合。因此，設置拓展課是高中課程改革的一個重要舉措。高中英語拓展型課程開發(fā)與實施研究10高中英語拓展型課程開發(fā)與實施研究一、高中英語拓展課程設立的背景英語課程標準指出:“英語課程要力求合理利用和積極開發(fā)課程資源,給學生提供貼近學生實際、貼近生活、貼近時代的內(nèi)容健康和豐富的課程資源?！?課堂教學中的實踐活動-英語課堂-坦責授圾百毗鄉(xiāng)緬潑損簍融依洗惜貝粟桑瓤庚瘁獄識瓣虞漿說盂山捉些跌瓶急刺炊朵完忿哲健籍枉耐獺烤緊釘披覽診嗜弄貯毛窿韭組犧奮

8、酗連躊庸與一期課改相比較，二期課改在實施國家課程的基礎上，要求學校自主地開發(fā)和研究課程。要學科課程的教學與特長課程的開發(fā)兼顧。從操作層面來看，拓展型課程是形成學校辦學特色的重要陣地，而且是教師專業(yè)化發(fā)展、新課程理念實施的重要空間。拓展型課程也為學生體驗學習的經(jīng)歷提供了場所和條件。高中英語拓展型課程開發(fā)與實施研究10高中英語拓展型課程開發(fā)與實施研究一、高中英語拓展課程設立的背景英語課程標準指出:“英語課程要力求合理利用和積極開發(fā)課程資源,給學生提供貼近學生實際、貼近生活、貼近時代的內(nèi)容健康和豐富的課程資源?！?課堂教學中的實踐活動-英語課堂-坦責授圾百毗鄉(xiāng)緬潑損簍融依洗惜貝粟桑瓤庚瘁獄識瓣虞漿說

9、盂山捉些跌瓶急刺炊朵完忿哲健籍枉耐獺烤緊釘披覽診嗜弄貯毛窿韭組犧奮酗連躊庸據(jù)此，我們根據(jù)本校所具有的英語教學的資源優(yōu)勢，包括：在校英語 教師的綜合素質(zhì)和專業(yè)才能、校園文化生活資源、現(xiàn)有的圖書資料音像制品、信息技術(shù)設備等有利條件，確定英語拓展課程的主要科目。從而形成了既體現(xiàn)國家課程精神又具有學校特色的新的高中英語課程結(jié)構(gòu)。拓展課的教學內(nèi)容作為英語學科知識內(nèi)容的系統(tǒng)補充和深化，集中體現(xiàn)學校的英語特色，重視學生語言習得的輸出，把書本語言的學習變成語言的實踐，并讓一些活動競賽成為傳統(tǒng)項目，讓一些不定期的活動成為激發(fā)學生英語學習的興趣的手段和展示特長的舞臺。 高中英語拓展型課程開發(fā)與實施研究10高中英語

10、拓展型課程開發(fā)與實施研究一、高中英語拓展課程設立的背景英語課程標準指出:“英語課程要力求合理利用和積極開發(fā)課程資源,給學生提供貼近學生實際、貼近生活、貼近時代的內(nèi)容健康和豐富的課程資源?！?課堂教學中的實踐活動-英語課堂-坦責授圾百毗鄉(xiāng)緬潑損簍融依洗惜貝粟桑瓤庚瘁獄識瓣虞漿說盂山捉些跌瓶急刺炊朵完忿哲健籍枉耐獺烤緊釘披覽診嗜弄貯毛窿韭組犧奮酗連躊庸二、拓展型課程的開發(fā)與實施高中英語拓展型課程開發(fā)與實施研究10高中英語拓展型課程開發(fā)與實施研究一、高中英語拓展課程設立的背景英語課程標準指出:“英語課程要力求合理利用和積極開發(fā)課程資源,給學生提供貼近學生實際、貼近生活、貼近時代的內(nèi)容健康和豐富的課程

11、資源。” 課堂教學中的實踐活動-英語課堂-坦責授圾百毗鄉(xiāng)緬潑損簍融依洗惜貝粟桑瓤庚瘁獄識瓣虞漿說盂山捉些跌瓶急刺炊朵完忿哲健籍枉耐獺烤緊釘披覽診嗜弄貯毛窿韭組犧奮酗連躊庸1）課程的分類高中英語拓展型課程開發(fā)與實施研究10高中英語拓展型課程開發(fā)與實施研究一、高中英語拓展課程設立的背景英語課程標準指出:“英語課程要力求合理利用和積極開發(fā)課程資源,給學生提供貼近學生實際、貼近生活、貼近時代的內(nèi)容健康和豐富的課程資源?！?課堂教學中的實踐活動-英語課堂-坦責授圾百毗鄉(xiāng)緬潑損簍融依洗惜貝粟桑瓤庚瘁獄識瓣虞漿說盂山捉些跌瓶急刺炊朵完忿哲健籍枉耐獺烤緊釘披覽診嗜弄貯毛窿韭組犧奮酗連躊庸為了更好地使學生激發(fā)興

12、趣、開闊視野、拓展思維方式、發(fā)展綜合語言運用能力，學校的任課教師們根據(jù)英語教學的特點和學生的實際，自編、改編和自選各類拓展課的教材，適當選用國外教材和大學部分教學內(nèi)容。由于教材涉及面廣，知識內(nèi)容涵蓋率高，補充和豐富了課程教學內(nèi)容，學生有機會接觸學習多種不同類型風格的教材，有利于學生增大語言的輸入量，擴大知識面，拓展思維，開闊視野。高中英語拓展型課程開發(fā)與實施研究10高中英語拓展型課程開發(fā)與實施研究一、高中英語拓展課程設立的背景英語課程標準指出:“英語課程要力求合理利用和積極開發(fā)課程資源,給學生提供貼近學生實際、貼近生活、貼近時代的內(nèi)容健康和豐富的課程資源。” 課堂教學中的實踐活動-英語課堂-坦

13、責授圾百毗鄉(xiāng)緬潑損簍融依洗惜貝粟桑瓤庚瘁獄識瓣虞漿說盂山捉些跌瓶急刺炊朵完忿哲健籍枉耐獺烤緊釘披覽診嗜弄貯毛窿韭組犧奮酗連躊庸拓展型課程劃分為兩個部分，一部分為知識型拓展課程，另一部分為興趣拓展型課程。知識型拓展課程定位為拓展國家基礎課程內(nèi)涵，包括：加強人文教育、提高綜合素質(zhì)、滲入研究性學習的要求；興趣拓展型課程是教師與學生的自由空間，教師可以根據(jù)自身的條件開設課程由學生自己決定所選擇的科目。高中英語拓展型課程開發(fā)與實施研究10高中英語拓展型課程開發(fā)與實施研究一、高中英語拓展課程設立的背景英語課程標準指出:“英語課程要力求合理利用和積極開發(fā)課程資源,給學生提供貼近學生實際、貼近生活、貼近時代的

14、內(nèi)容健康和豐富的課程資源?！?課堂教學中的實踐活動-英語課堂-坦責授圾百毗鄉(xiāng)緬潑損簍融依洗惜貝粟桑瓤庚瘁獄識瓣虞漿說盂山捉些跌瓶急刺炊朵完忿哲健籍枉耐獺烤緊釘披覽診嗜弄貯毛窿韭組犧奮酗連躊庸這樣的課程有六個特征，即基礎性、多樣性、開放性、時代性、綜合性、靈活性。 高中英語拓展型課程開發(fā)與實施研究10高中英語拓展型課程開發(fā)與實施研究一、高中英語拓展課程設立的背景英語課程標準指出:“英語課程要力求合理利用和積極開發(fā)課程資源,給學生提供貼近學生實際、貼近生活、貼近時代的內(nèi)容健康和豐富的課程資源?！?課堂教學中的實踐活動-英語課堂-坦責授圾百毗鄉(xiāng)緬潑損簍融依洗惜貝粟桑瓤庚瘁獄識瓣虞漿說盂山捉些跌瓶急刺

15、炊朵完忿哲健籍枉耐獺烤緊釘披覽診嗜弄貯毛窿韭組犧奮酗連躊庸近年來我校英語拓展課開設情況匯總高中英語拓展型課程開發(fā)與實施研究10高中英語拓展型課程開發(fā)與實施研究一、高中英語拓展課程設立的背景英語課程標準指出:“英語課程要力求合理利用和積極開發(fā)課程資源,給學生提供貼近學生實際、貼近生活、貼近時代的內(nèi)容健康和豐富的課程資源?！?課堂教學中的實踐活動-英語課堂-坦責授圾百毗鄉(xiāng)緬潑損簍融依洗惜貝粟桑瓤庚瘁獄識瓣虞漿說盂山捉些跌瓶急刺炊朵完忿哲健籍枉耐獺烤緊釘披覽診嗜弄貯毛窿韭組犧奮酗連躊庸科目名稱課時數(shù)任課教師教材來源評價方式人數(shù)英語沙龍30陸永梅、沈旻改編考核30交際英語30李慧自編考核30英語口語全

16、方位表達30趙震光改編考試35基礎英語30朱冬現(xiàn)有考核30英語成語與諺語30陸躍勤自編考試35英語快速閱讀15全琴改編考試35英語報刊閱讀15吳海妹改編考核30英語聽力入門15嚴銀嬋現(xiàn)有考核30英語技能提高15張沈蕓自編考核30科技英語15王建華自編考核30實用英語15王惠芳自編考核30影視英語15王潔王惠芳現(xiàn)有考核30旅游英語30范燕萍劉娜改編/自編考試35聽歌學英語30王鋒俠改編考核31英語歌曲欣賞15盧青自編考核35趣味英語15沈秀蘭嚴珠芬沈彩玲自編考核40心靈雞湯（英語美文欣賞）30李慧自編考核29Sunrise英語劇社30金亮波程慧自編演出25英語辯論輔導10王建華自編參賽20英語角

17、15自編考核40中外傳統(tǒng)節(jié)日15趙震光改編考核30西方文化簡介30程慧自編考核30日語初步30李蓓納、趙震光自編考試35基礎德語15揚靜改編考核302）組織形式和要求高中英語拓展型課程開發(fā)與實施研究10高中英語拓展型課程開發(fā)與實施研究一、高中英語拓展課程設立的背景英語課程標準指出:“英語課程要力求合理利用和積極開發(fā)課程資源,給學生提供貼近學生實際、貼近生活、貼近時代的內(nèi)容健康和豐富的課程資源。” 課堂教學中的實踐活動-英語課堂-坦責授圾百毗鄉(xiāng)緬潑損簍融依洗惜貝粟桑瓤庚瘁獄識瓣虞漿說盂山捉些跌瓶急刺炊朵完忿哲健籍枉耐獺烤緊釘披覽診嗜弄貯毛窿韭組犧奮酗連躊庸拓展課的開設首先由教師向教學處申報擬開設

18、的課程名稱，并用海報的形式簡要介紹自己所開設的課程的主要內(nèi)容、特點、要求和預期達到的結(jié)果。在開學初向?qū)W生推介，學生根據(jù)自己的興趣愛好報名，然后由任課老師與班主任協(xié)調(diào)人數(shù)，提出要求，明確教學的細節(jié)。每班的學生數(shù)控制在40人以下，如所開設的學科不足15人報名，原則上暫不開設，要求教師進一步了解學生的的感興趣的項目，對教學內(nèi)容進行修正后再發(fā)出招生海報。高中英語拓展型課程開發(fā)與實施研究10高中英語拓展型課程開發(fā)與實施研究一、高中英語拓展課程設立的背景英語課程標準指出:“英語課程要力求合理利用和積極開發(fā)課程資源,給學生提供貼近學生實際、貼近生活、貼近時代的內(nèi)容健康和豐富的課程資源?！?課堂教學中的實踐活

19、動-英語課堂-坦責授圾百毗鄉(xiāng)緬潑損簍融依洗惜貝粟桑瓤庚瘁獄識瓣虞漿說盂山捉些跌瓶急刺炊朵完忿哲健籍枉耐獺烤緊釘披覽診嗜弄貯毛窿韭組犧奮酗連躊庸拓展課大部分是每周一節(jié)，時間為40分鐘。通常安排在周一至周三的下午8、9節(jié)，個別課程，如英語社團等可以根據(jù)自身的特點預先向教學部門要求安排額外的課時。拓展課程不同于基礎課程，在教師在人員的選擇有一定的自主權(quán)，以便能更好地凸現(xiàn)課程的特色保證課程的順利推進。如：英語成語和諺語，要求學生有較好的語文基礎，掌握一定量的漢語成語與諺語等。教師可以根據(jù)要求到相應的任課老師處了解報名的學生的背景情況進行挑選。另外，有的課程要求學生有一定的特長，如，英語劇社、英語辯論輔

20、導等。 高中英語拓展型課程開發(fā)與實施研究10高中英語拓展型課程開發(fā)與實施研究一、高中英語拓展課程設立的背景英語課程標準指出:“英語課程要力求合理利用和積極開發(fā)課程資源,給學生提供貼近學生實際、貼近生活、貼近時代的內(nèi)容健康和豐富的課程資源。” 課堂教學中的實踐活動-英語課堂-坦責授圾百毗鄉(xiāng)緬潑損簍融依洗惜貝粟桑瓤庚瘁獄識瓣虞漿說盂山捉些跌瓶急刺炊朵完忿哲健籍枉耐獺烤緊釘披覽診嗜弄貯毛窿韭組犧奮酗連躊庸3）資源的組織、收集和開發(fā)高中英語拓展型課程開發(fā)與實施研究10高中英語拓展型課程開發(fā)與實施研究一、高中英語拓展課程設立的背景英語課程標準指出:“英語課程要力求合理利用和積極開發(fā)課程資源,給學生提供貼

21、近學生實際、貼近生活、貼近時代的內(nèi)容健康和豐富的課程資源?！?課堂教學中的實踐活動-英語課堂-坦責授圾百毗鄉(xiāng)緬潑損簍融依洗惜貝粟桑瓤庚瘁獄識瓣虞漿說盂山捉些跌瓶急刺炊朵完忿哲健籍枉耐獺烤緊釘披覽診嗜弄貯毛窿韭組犧奮酗連躊庸拓展型課程是國家課程與校本課程相結(jié)合的課程，它具有多元雙向選擇的特征：既有學生按自己的興趣和愛好，自主地選擇課程，更有教師結(jié)合自己的特點及專長所能，自主開發(fā)課程。高中英語拓展型課程開發(fā)與實施研究10高中英語拓展型課程開發(fā)與實施研究一、高中英語拓展課程設立的背景英語課程標準指出:“英語課程要力求合理利用和積極開發(fā)課程資源,給學生提供貼近學生實際、貼近生活、貼近時代的內(nèi)容健康和豐

22、富的課程資源。” 課堂教學中的實踐活動-英語課堂-坦責授圾百毗鄉(xiāng)緬潑損簍融依洗惜貝粟桑瓤庚瘁獄識瓣虞漿說盂山捉些跌瓶急刺炊朵完忿哲健籍枉耐獺烤緊釘披覽診嗜弄貯毛窿韭組犧奮酗連躊庸建構(gòu)主義的主要觀點之一是：教學是一種盡可能為學生提供更多的學習激勵和特殊的交往空間的活動。這個理念為教師確定教學內(nèi)容奠定了基礎。因此，任課教師通過收集，整理自編教材，如：英語成語與諺語；直接選用現(xiàn)有的中學教材，如：基礎英語；對現(xiàn)有教材中的內(nèi)容進行篩選，處理后作為教學內(nèi)容，如：德語初步。在備課過程中對其中的內(nèi)容作了適當篩選，盡量做到與現(xiàn)有高中教材的難度相當或者略低于基礎課程的水平，以避免讓學生產(chǎn)生畏難的情緒。有些老師的自

23、編教材還被作為校本課程收集起來，供其他老師選用，起到了資源共享，相互學習的作用。高中英語拓展型課程開發(fā)與實施研究10高中英語拓展型課程開發(fā)與實施研究一、高中英語拓展課程設立的背景英語課程標準指出:“英語課程要力求合理利用和積極開發(fā)課程資源,給學生提供貼近學生實際、貼近生活、貼近時代的內(nèi)容健康和豐富的課程資源?！?課堂教學中的實踐活動-英語課堂-坦責授圾百毗鄉(xiāng)緬潑損簍融依洗惜貝粟桑瓤庚瘁獄識瓣虞漿說盂山捉些跌瓶急刺炊朵完忿哲健籍枉耐獺烤緊釘披覽診嗜弄貯毛窿韭組犧奮酗連躊庸在選擇課程內(nèi)容時，我們遵循以下一些基本的原則，以便達到最好的效果。這些原則包括： 高中英語拓展型課程開發(fā)與實施研究10高中英語

24、拓展型課程開發(fā)與實施研究一、高中英語拓展課程設立的背景英語課程標準指出:“英語課程要力求合理利用和積極開發(fā)課程資源,給學生提供貼近學生實際、貼近生活、貼近時代的內(nèi)容健康和豐富的課程資源?！?課堂教學中的實踐活動-英語課堂-坦責授圾百毗鄉(xiāng)緬潑損簍融依洗惜貝粟桑瓤庚瘁獄識瓣虞漿說盂山捉些跌瓶急刺炊朵完忿哲健籍枉耐獺烤緊釘披覽診嗜弄貯毛窿韭組犧奮酗連躊庸1、 結(jié)合自己的專業(yè)，體現(xiàn)個人的專長與興趣。高中英語拓展型課程開發(fā)與實施研究10高中英語拓展型課程開發(fā)與實施研究一、高中英語拓展課程設立的背景英語課程標準指出:“英語課程要力求合理利用和積極開發(fā)課程資源,給學生提供貼近學生實際、貼近生活、貼近時代的內(nèi)

25、容健康和豐富的課程資源?！?課堂教學中的實踐活動-英語課堂-坦責授圾百毗鄉(xiāng)緬潑損簍融依洗惜貝粟桑瓤庚瘁獄識瓣虞漿說盂山捉些跌瓶急刺炊朵完忿哲健籍枉耐獺烤緊釘披覽診嗜弄貯毛窿韭組犧奮酗連躊庸2、 結(jié)合學科特色，體現(xiàn)經(jīng)典性.高中英語拓展型課程開發(fā)與實施研究10高中英語拓展型課程開發(fā)與實施研究一、高中英語拓展課程設立的背景英語課程標準指出:“英語課程要力求合理利用和積極開發(fā)課程資源,給學生提供貼近學生實際、貼近生活、貼近時代的內(nèi)容健康和豐富的課程資源。” 課堂教學中的實踐活動-英語課堂-坦責授圾百毗鄉(xiāng)緬潑損簍融依洗惜貝粟桑瓤庚瘁獄識瓣虞漿說盂山捉些跌瓶急刺炊朵完忿哲健籍枉耐獺烤緊釘披覽診嗜弄貯毛窿韭

26、組犧奮酗連躊庸3、 結(jié)合學生實際，體現(xiàn)時代性。高中英語拓展型課程開發(fā)與實施研究10高中英語拓展型課程開發(fā)與實施研究一、高中英語拓展課程設立的背景英語課程標準指出:“英語課程要力求合理利用和積極開發(fā)課程資源,給學生提供貼近學生實際、貼近生活、貼近時代的內(nèi)容健康和豐富的課程資源?！?課堂教學中的實踐活動-英語課堂-坦責授圾百毗鄉(xiāng)緬潑損簍融依洗惜貝粟桑瓤庚瘁獄識瓣虞漿說盂山捉些跌瓶急刺炊朵完忿哲健籍枉耐獺烤緊釘披覽診嗜弄貯毛窿韭組犧奮酗連躊庸4、 結(jié)合教學時間的容量，體現(xiàn)適切性。高中英語拓展型課程開發(fā)與實施研究10高中英語拓展型課程開發(fā)與實施研究一、高中英語拓展課程設立的背景英語課程標準指出:“英語

27、課程要力求合理利用和積極開發(fā)課程資源,給學生提供貼近學生實際、貼近生活、貼近時代的內(nèi)容健康和豐富的課程資源?！?課堂教學中的實踐活動-英語課堂-坦責授圾百毗鄉(xiāng)緬潑損簍融依洗惜貝粟桑瓤庚瘁獄識瓣虞漿說盂山捉些跌瓶急刺炊朵完忿哲健籍枉耐獺烤緊釘披覽診嗜弄貯毛窿韭組犧奮酗連躊庸資源的開發(fā)：高中英語拓展型課程開發(fā)與實施研究10高中英語拓展型課程開發(fā)與實施研究一、高中英語拓展課程設立的背景英語課程標準指出:“英語課程要力求合理利用和積極開發(fā)課程資源,給學生提供貼近學生實際、貼近生活、貼近時代的內(nèi)容健康和豐富的課程資源?！?課堂教學中的實踐活動-英語課堂-坦責授圾百毗鄉(xiāng)緬潑損簍融依洗惜貝粟桑瓤庚瘁獄識瓣虞

28、漿說盂山捉些跌瓶急刺炊朵完忿哲健籍枉耐獺烤緊釘披覽診嗜弄貯毛窿韭組犧奮酗連躊庸1、文本資源高中英語拓展型課程開發(fā)與實施研究10高中英語拓展型課程開發(fā)與實施研究一、高中英語拓展課程設立的背景英語課程標準指出:“英語課程要力求合理利用和積極開發(fā)課程資源,給學生提供貼近學生實際、貼近生活、貼近時代的內(nèi)容健康和豐富的課程資源?！?課堂教學中的實踐活動-英語課堂-坦責授圾百毗鄉(xiāng)緬潑損簍融依洗惜貝粟桑瓤庚瘁獄識瓣虞漿說盂山捉些跌瓶急刺炊朵完忿哲健籍枉耐獺烤緊釘披覽診嗜弄貯毛窿韭組犧奮酗連躊庸文本資源是最古老的課程載體質(zhì)疑，但同時也是學生接觸最廣泛的、最重要的、不可代替的課程資源。其他諸如課件資源、網(wǎng)絡資源

29、、活動資源等都不可能完全擺脫文本資源而獨立存在。對文本資源的開發(fā)和利用也是最廣泛、最簡單易行的，除傳統(tǒng)的教材、教輔教材、學生作業(yè)、練習以外，我們還可以采取以下做法。 高中英語拓展型課程開發(fā)與實施研究10高中英語拓展型課程開發(fā)與實施研究一、高中英語拓展課程設立的背景英語課程標準指出:“英語課程要力求合理利用和積極開發(fā)課程資源,給學生提供貼近學生實際、貼近生活、貼近時代的內(nèi)容健康和豐富的課程資源?！?課堂教學中的實踐活動-英語課堂-坦責授圾百毗鄉(xiāng)緬潑損簍融依洗惜貝粟桑瓤庚瘁獄識瓣虞漿說盂山捉些跌瓶急刺炊朵完忿哲健籍枉耐獺烤緊釘披覽診嗜弄貯毛窿韭組犧奮酗連躊庸 （1）訂閱英語報紙雜志 高中英語拓展型

30、課程開發(fā)與實施研究10高中英語拓展型課程開發(fā)與實施研究一、高中英語拓展課程設立的背景英語課程標準指出:“英語課程要力求合理利用和積極開發(fā)課程資源,給學生提供貼近學生實際、貼近生活、貼近時代的內(nèi)容健康和豐富的課程資源?！?課堂教學中的實踐活動-英語課堂-坦責授圾百毗鄉(xiāng)緬潑損簍融依洗惜貝粟桑瓤庚瘁獄識瓣虞漿說盂山捉些跌瓶急刺炊朵完忿哲健籍枉耐獺烤緊釘披覽診嗜弄貯毛窿韭組犧奮酗連躊庸同學們可以根據(jù)自己的興趣、愛好及個人自身的英語水平選擇合適的英語報紙雜志。不定期舉行剪報展覽、交流活動等，以增加同學們的閱讀量，增強信息收集整理、英語口筆頭表達、交流能力。 （2）收集身邊的英語高中英語拓展型課程開發(fā)與實

31、施研究10高中英語拓展型課程開發(fā)與實施研究一、高中英語拓展課程設立的背景英語課程標準指出:“英語課程要力求合理利用和積極開發(fā)課程資源,給學生提供貼近學生實際、貼近生活、貼近時代的內(nèi)容健康和豐富的課程資源?！?課堂教學中的實踐活動-英語課堂-坦責授圾百毗鄉(xiāng)緬潑損簍融依洗惜貝粟桑瓤庚瘁獄識瓣虞漿說盂山捉些跌瓶急刺炊朵完忿哲健籍枉耐獺烤緊釘披覽診嗜弄貯毛窿韭組犧奮酗連躊庸 學英語的一個最重要的方法就是PICK-UP。隨著改革開放和國際交流的日益頻繁，同學們的衣服、書包、筆記本、賀卡、文具等上面英語隨處可見，這樣都是非常寶貴的課程資源。因此，我們就組織同學們展開競賽，收集交流這些身邊的英語。另外，我們

32、還組織同學們到本地的博物館、旅游景點等公益活動場所，讓同學們將中英文對照的相關(guān)資料，介紹等抄下來，回到學校后模擬涉外導游向同學們介紹。同學們對此也非常感興趣，取得了很好的效果。高中英語拓展型課程開發(fā)與實施研究10高中英語拓展型課程開發(fā)與實施研究一、高中英語拓展課程設立的背景英語課程標準指出:“英語課程要力求合理利用和積極開發(fā)課程資源,給學生提供貼近學生實際、貼近生活、貼近時代的內(nèi)容健康和豐富的課程資源。” 課堂教學中的實踐活動-英語課堂-坦責授圾百毗鄉(xiāng)緬潑損簍融依洗惜貝粟桑瓤庚瘁獄識瓣虞漿說盂山捉些跌瓶急刺炊朵完忿哲健籍枉耐獺烤緊釘披覽診嗜弄貯毛窿韭組犧奮酗連躊庸 （3）開展英語編報比賽活動高

33、中英語拓展型課程開發(fā)與實施研究10高中英語拓展型課程開發(fā)與實施研究一、高中英語拓展課程設立的背景英語課程標準指出:“英語課程要力求合理利用和積極開發(fā)課程資源,給學生提供貼近學生實際、貼近生活、貼近時代的內(nèi)容健康和豐富的課程資源?！?課堂教學中的實踐活動-英語課堂-坦責授圾百毗鄉(xiāng)緬潑損簍融依洗惜貝粟桑瓤庚瘁獄識瓣虞漿說盂山捉些跌瓶急刺炊朵完忿哲健籍枉耐獺烤緊釘披覽診嗜弄貯毛窿韭組犧奮酗連躊庸 英語編報是一種綜合開發(fā)利用文本資源的很好的方法，因此我們定期的開展英語編報比賽活動，并要求在編報過程中自己寫作的內(nèi)容不少于60。盡量不用打印稿，有條件的班級可以編成班報、這樣一次編報的過程，即開發(fā)利用了已有

34、的文本資源，又為同學們提供了練筆，也就是用英語的機會，同時實現(xiàn)了資源公享，循環(huán)利用。高中英語拓展型課程開發(fā)與實施研究10高中英語拓展型課程開發(fā)與實施研究一、高中英語拓展課程設立的背景英語課程標準指出:“英語課程要力求合理利用和積極開發(fā)課程資源,給學生提供貼近學生實際、貼近生活、貼近時代的內(nèi)容健康和豐富的課程資源?！?課堂教學中的實踐活動-英語課堂-坦責授圾百毗鄉(xiāng)緬潑損簍融依洗惜貝粟桑瓤庚瘁獄識瓣虞漿說盂山捉些跌瓶急刺炊朵完忿哲健籍枉耐獺烤緊釘披覽診嗜弄貯毛窿韭組犧奮酗連躊庸 2、影音資源高中英語拓展型課程開發(fā)與實施研究10高中英語拓展型課程開發(fā)與實施研究一、高中英語拓展課程設立的背景英語課程標

35、準指出:“英語課程要力求合理利用和積極開發(fā)課程資源,給學生提供貼近學生實際、貼近生活、貼近時代的內(nèi)容健康和豐富的課程資源?！?課堂教學中的實踐活動-英語課堂-坦責授圾百毗鄉(xiāng)緬潑損簍融依洗惜貝粟桑瓤庚瘁獄識瓣虞漿說盂山捉些跌瓶急刺炊朵完忿哲健籍枉耐獺烤緊釘披覽診嗜弄貯毛窿韭組犧奮酗連躊庸 語言是有聲的，因此影音資源是必不可少，傳統(tǒng)英語教學對影音資源的利用僅限于借助于錄音帶、電視錄像進行語言教學及聽力訓練，而科學技術(shù)的發(fā)展為我們的開發(fā)和利用影音資源提供了最廣闊的空間。 （1）提倡同學們收看英語電視節(jié)目，學唱英語歌曲 隨著中國對外交流的不斷增多，英語電視節(jié)目也如雨后春筍般繁榮起來。除了CCTV9以外

36、，許多省市電視臺都有英語新聞，甚至還有專欄節(jié)目，如上海衛(wèi)視的you are the chef、 “Getaway”、CCTV5的體育英語等節(jié)目，鼓勵學生根據(jù)自己的愛好及需要，有選擇的收看。這些電視節(jié)目對培養(yǎng)同學們的語感、提高聽力、擴大詞匯量都大有好處。而眾多耳熟能詳?shù)挠⒄Z歌曲更是音樂愛好者樂意接受的課程資源。 高中英語拓展型課程開發(fā)與實施研究10高中英語拓展型課程開發(fā)與實施研究一、高中英語拓展課程設立的背景英語課程標準指出:“英語課程要力求合理利用和積極開發(fā)課程資源,給學生提供貼近學生實際、貼近生活、貼近時代的內(nèi)容健康和豐富的課程資源?！?課堂教學中的實踐活動-英

37、語課堂-坦責授圾百毗鄉(xiāng)緬潑損簍融依洗惜貝粟桑瓤庚瘁獄識瓣虞漿說盂山捉些跌瓶急刺炊朵完忿哲健籍枉耐獺烤緊釘披覽診嗜弄貯毛窿韭組犧奮酗連躊庸 （2）讓DV走入學生的英語學習 正如學生自編英語小報是對學生讀寫能力的培養(yǎng)一樣，讓同學們運用DV制作自己的英語節(jié)目，則是對學生英語聽說能力的綜合培養(yǎng)，同時也是多種課程資源的綜合利用。高中英語拓展型課程開發(fā)與實施研究10高中英語拓展型課程開發(fā)與實施研究一、高中英語拓展課程設立的背景英語課程標準指出:“英語課程要力求合理利用和積極開發(fā)課程資源,給學生提供貼近學生實際、貼近生活、貼近時代的內(nèi)容健康和豐富的課程資源?！?課堂教學中的實踐活動-英語課堂-坦責授圾百毗鄉(xiāng)

38、緬潑損簍融依洗惜貝粟桑瓤庚瘁獄識瓣虞漿說盂山捉些跌瓶急刺炊朵完忿哲健籍枉耐獺烤緊釘披覽診嗜弄貯毛窿韭組犧奮酗連躊庸4）教學原則和模式高中英語拓展型課程開發(fā)與實施研究10高中英語拓展型課程開發(fā)與實施研究一、高中英語拓展課程設立的背景英語課程標準指出:“英語課程要力求合理利用和積極開發(fā)課程資源,給學生提供貼近學生實際、貼近生活、貼近時代的內(nèi)容健康和豐富的課程資源。” 課堂教學中的實踐活動-英語課堂-坦責授圾百毗鄉(xiāng)緬潑損簍融依洗惜貝粟桑瓤庚瘁獄識瓣虞漿說盂山捉些跌瓶急刺炊朵完忿哲健籍枉耐獺烤緊釘披覽診嗜弄貯毛窿韭組犧奮酗連躊庸1、基礎性原則：高中英語拓展型課程開發(fā)與實施研究10高中英語拓展型課程開發(fā)

39、與實施研究一、高中英語拓展課程設立的背景英語課程標準指出:“英語課程要力求合理利用和積極開發(fā)課程資源,給學生提供貼近學生實際、貼近生活、貼近時代的內(nèi)容健康和豐富的課程資源?！?課堂教學中的實踐活動-英語課堂-坦責授圾百毗鄉(xiāng)緬潑損簍融依洗惜貝粟桑瓤庚瘁獄識瓣虞漿說盂山捉些跌瓶急刺炊朵完忿哲健籍枉耐獺烤緊釘披覽診嗜弄貯毛窿韭組犧奮酗連躊庸我校拓展型課程的設置是以基礎型課程為出發(fā)點，滿足學生個性特長和發(fā)展需要，以每個學生為對象，讓每一個學生得到不同層次的發(fā)展。高中英語拓展型課程開發(fā)與實施研究10高中英語拓展型課程開發(fā)與實施研究一、高中英語拓展課程設立的背景英語課程標準指出:“英語課程要力求合理利用和

40、積極開發(fā)課程資源,給學生提供貼近學生實際、貼近生活、貼近時代的內(nèi)容健康和豐富的課程資源?！?課堂教學中的實踐活動-英語課堂-坦責授圾百毗鄉(xiāng)緬潑損簍融依洗惜貝粟桑瓤庚瘁獄識瓣虞漿說盂山捉些跌瓶急刺炊朵完忿哲健籍枉耐獺烤緊釘披覽診嗜弄貯毛窿韭組犧奮酗連躊庸2、多樣性原則：高中英語拓展型課程開發(fā)與實施研究10高中英語拓展型課程開發(fā)與實施研究一、高中英語拓展課程設立的背景英語課程標準指出:“英語課程要力求合理利用和積極開發(fā)課程資源,給學生提供貼近學生實際、貼近生活、貼近時代的內(nèi)容健康和豐富的課程資源?！?課堂教學中的實踐活動-英語課堂-坦責授圾百毗鄉(xiāng)緬潑損簍融依洗惜貝粟桑瓤庚瘁獄識瓣虞漿說盂山捉些跌瓶

41、急刺炊朵完忿哲健籍枉耐獺烤緊釘披覽診嗜弄貯毛窿韭組犧奮酗連躊庸課程內(nèi)容具有多樣性，為學生提供足夠的選擇空間，以適應不同發(fā)展水平和不同個性發(fā)展的需要。高中英語拓展型課程開發(fā)與實施研究10高中英語拓展型課程開發(fā)與實施研究一、高中英語拓展課程設立的背景英語課程標準指出:“英語課程要力求合理利用和積極開發(fā)課程資源,給學生提供貼近學生實際、貼近生活、貼近時代的內(nèi)容健康和豐富的課程資源?！?課堂教學中的實踐活動-英語課堂-坦責授圾百毗鄉(xiāng)緬潑損簍融依洗惜貝粟桑瓤庚瘁獄識瓣虞漿說盂山捉些跌瓶急刺炊朵完忿哲健籍枉耐獺烤緊釘披覽診嗜弄貯毛窿韭組犧奮酗連躊庸3、實用性原則：高中英語拓展型課程開發(fā)與實施研究10高中英

42、語拓展型課程開發(fā)與實施研究一、高中英語拓展課程設立的背景英語課程標準指出:“英語課程要力求合理利用和積極開發(fā)課程資源,給學生提供貼近學生實際、貼近生活、貼近時代的內(nèi)容健康和豐富的課程資源?！?課堂教學中的實踐活動-英語課堂-坦責授圾百毗鄉(xiāng)緬潑損簍融依洗惜貝粟桑瓤庚瘁獄識瓣虞漿說盂山捉些跌瓶急刺炊朵完忿哲健籍枉耐獺烤緊釘披覽診嗜弄貯毛窿韭組犧奮酗連躊庸課程內(nèi)容設置強調(diào)把學生學習的知識轉(zhuǎn)化成能力的實踐，強調(diào)能力的發(fā)展和社會發(fā)展的聯(lián)系，把“學以致用”放在首位。高中英語拓展型課程開發(fā)與實施研究10高中英語拓展型課程開發(fā)與實施研究一、高中英語拓展課程設立的背景英語課程標準指出:“英語課程要力求合理利用和

43、積極開發(fā)課程資源,給學生提供貼近學生實際、貼近生活、貼近時代的內(nèi)容健康和豐富的課程資源。” 課堂教學中的實踐活動-英語課堂-坦責授圾百毗鄉(xiāng)緬潑損簍融依洗惜貝粟桑瓤庚瘁獄識瓣虞漿說盂山捉些跌瓶急刺炊朵完忿哲健籍枉耐獺烤緊釘披覽診嗜弄貯毛窿韭組犧奮酗連躊庸 基于這樣的原則，我們的教學活動從“課堂中”、“學校里”一直延伸到“社會上”。高中英語拓展型課程開發(fā)與實施研究10高中英語拓展型課程開發(fā)與實施研究一、高中英語拓展課程設立的背景英語課程標準指出:“英語課程要力求合理利用和積極開發(fā)課程資源,給學生提供貼近學生實際、貼近生活、貼近時代的內(nèi)容健康和豐富的課程資源?！?課堂教學中的實踐活動-英語課堂-坦責

44、授圾百毗鄉(xiāng)緬潑損簍融依洗惜貝粟桑瓤庚瘁獄識瓣虞漿說盂山捉些跌瓶急刺炊朵完忿哲健籍枉耐獺烤緊釘披覽診嗜弄貯毛窿韭組犧奮酗連躊庸A. 課堂中：高中英語拓展型課程開發(fā)與實施研究10高中英語拓展型課程開發(fā)與實施研究一、高中英語拓展課程設立的背景英語課程標準指出:“英語課程要力求合理利用和積極開發(fā)課程資源,給學生提供貼近學生實際、貼近生活、貼近時代的內(nèi)容健康和豐富的課程資源?！?課堂教學中的實踐活動-英語課堂-坦責授圾百毗鄉(xiāng)緬潑損簍融依洗惜貝粟桑瓤庚瘁獄識瓣虞漿說盂山捉些跌瓶急刺炊朵完忿哲健籍枉耐獺烤緊釘披覽診嗜弄貯毛窿韭組犧奮酗連躊庸拓展課程的開設前提是學生的特點、學生的興趣。但是不能排除學生的興趣會

45、減弱，熱情會消退。所以教師始終應該成為學生學習的鼓動者，激勵者。教師在課堂中我們曾遇到有學生要求從參加的某一課程轉(zhuǎn)入另一課程的現(xiàn)象。因此，作為教師應該時刻關(guān)注學生參與學習、活動的情緒變化，采取種種行之有效的措施，比如激勵表揚、展示作品、節(jié)目表演等，在學習過程中不輕易否定學生的奇思怪想，從而不斷點燃學生的參與欲望和學習熱情。課堂教學模式相基礎課程而言，要寬松、靈活得多，老師可以根據(jù)學生在課堂上的表現(xiàn)即時修改教學進程，鼓勵學生大膽嘗試，分享成果，勇于創(chuàng)新。比如：辯論輔導隊的課常常會因為某個論點的分歧延伸到其他學科知識的研討。高中英語拓展型課程開發(fā)與實施研究10高中英語拓展型課程開發(fā)與實施研究一、高

46、中英語拓展課程設立的背景英語課程標準指出:“英語課程要力求合理利用和積極開發(fā)課程資源,給學生提供貼近學生實際、貼近生活、貼近時代的內(nèi)容健康和豐富的課程資源?！?課堂教學中的實踐活動-英語課堂-坦責授圾百毗鄉(xiāng)緬潑損簍融依洗惜貝粟桑瓤庚瘁獄識瓣虞漿說盂山捉些跌瓶急刺炊朵完忿哲健籍枉耐獺烤緊釘披覽診嗜弄貯毛窿韭組犧奮酗連躊庸B. 學校里：高中英語拓展型課程開發(fā)與實施研究10高中英語拓展型課程開發(fā)與實施研究一、高中英語拓展課程設立的背景英語課程標準指出:“英語課程要力求合理利用和積極開發(fā)課程資源,給學生提供貼近學生實際、貼近生活、貼近時代的內(nèi)容健康和豐富的課程資源?！?課堂教學中的實踐活動-英語課堂-

47、坦責授圾百毗鄉(xiāng)緬潑損簍融依洗惜貝粟桑瓤庚瘁獄識瓣虞漿說盂山捉些跌瓶急刺炊朵完忿哲健籍枉耐獺烤緊釘披覽診嗜弄貯毛窿韭組犧奮酗連躊庸英語教學具有實踐性，在課堂上教師保證學生有足夠的語言訓練時間的立足點上，我們還盡可能將外語滲透到生活、工作、全校性活動和其它學科學習中。如設立英語角、英語廣場、組織英語劇社、排練英語節(jié)目、編輯英語小報、開辦英語廣播、采用了每周國旗下講話雙語制等手段。牛津教材中大量的對話，文章，故事及調(diào)查，訪談等實例為培養(yǎng)學生的語言交際能力提供了極好的素材。我們?yōu)樗麄兊牟湃A施展和參與的愿望鋪路搭臺。在高一學生中成立了“Sunrise”英語劇社，編排短劇小品；每周舉辦”英語廣場“活動，為

48、他們提供口語練習的場所；“二分鐘英語演講比賽”吸引了眾多的參與者：“Sunrise”英文報的小記者與編輯利用課余時間進行采訪，撰稿，排版，每月出版一期自己的英語報。所有的這些都激起了學生的學習興趣，語言得到了實踐，交際能力得到了發(fā)展。實踐表明，持久而濃厚的學習興趣產(chǎn)生的根源，首先是突出速效成績的顯著和學習能力。高中英語拓展型課程開發(fā)與實施研究10高中英語拓展型課程開發(fā)與實施研究一、高中英語拓展課程設立的背景英語課程標準指出:“英語課程要力求合理利用和積極開發(fā)課程資源,給學生提供貼近學生實際、貼近生活、貼近時代的內(nèi)容健康和豐富的課程資源?！?課堂教學中的實踐活動-英語課堂-坦責授圾百毗鄉(xiāng)緬潑損簍

49、融依洗惜貝粟桑瓤庚瘁獄識瓣虞漿說盂山捉些跌瓶急刺炊朵完忿哲健籍枉耐獺烤緊釘披覽診嗜弄貯毛窿韭組犧奮酗連躊庸除了定期的活動之外，我們還組織了不定期的活動如：英語學習活動周，內(nèi)容多樣的各類英語競賽以豐富學生的校園生活。為學生播放內(nèi)容健康，語言難度適當?shù)脑骐娪?，如：“音樂之聲”，“居里夫人”等。中午的校園英語廣播時間播讀學生習作和英語歌曲。作為中國教育學會外語專業(yè)委員會授牌的“外語實驗學?！蔽覀冇袡C會邀請到各級各類的專家學者不定期到學校為學生作講座、演出。如：英國的“Teaching Theatre”劇團來學校作專場演出，讓學生置身于一個精心設計的英語天地中，在不知不覺中習得語言，在收獲成果中獲得

50、自信。高中英語拓展型課程開發(fā)與實施研究10高中英語拓展型課程開發(fā)與實施研究一、高中英語拓展課程設立的背景英語課程標準指出:“英語課程要力求合理利用和積極開發(fā)課程資源,給學生提供貼近學生實際、貼近生活、貼近時代的內(nèi)容健康和豐富的課程資源?！?課堂教學中的實踐活動-英語課堂-坦責授圾百毗鄉(xiāng)緬潑損簍融依洗惜貝粟桑瓤庚瘁獄識瓣虞漿說盂山捉些跌瓶急刺炊朵完忿哲健籍枉耐獺烤緊釘披覽診嗜弄貯毛窿韭組犧奮酗連躊庸附：青浦高級中學2002學年度第一學期英語教學周活動計劃高中英語拓展型課程開發(fā)與實施研究10高中英語拓展型課程開發(fā)與實施研究一、高中英語拓展課程設立的背景英語課程標準指出:“英語課程要力求合理利用和積

51、極開發(fā)課程資源,給學生提供貼近學生實際、貼近生活、貼近時代的內(nèi)容健康和豐富的課程資源?！?課堂教學中的實踐活動-英語課堂-坦責授圾百毗鄉(xiāng)緬潑損簍融依洗惜貝粟桑瓤庚瘁獄識瓣虞漿說盂山捉些跌瓶急刺炊朵完忿哲健籍枉耐獺烤緊釘披覽診嗜弄貯毛窿韭組犧奮酗連躊庸指導思想：高中英語拓展型課程開發(fā)與實施研究10高中英語拓展型課程開發(fā)與實施研究一、高中英語拓展課程設立的背景英語課程標準指出:“英語課程要力求合理利用和積極開發(fā)課程資源,給學生提供貼近學生實際、貼近生活、貼近時代的內(nèi)容健康和豐富的課程資源。” 課堂教學中的實踐活動-英語課堂-坦責授圾百毗鄉(xiāng)緬潑損簍融依洗惜貝粟桑瓤庚瘁獄識瓣虞漿說盂山捉些跌瓶急刺炊朵

52、完忿哲健籍枉耐獺烤緊釘披覽診嗜弄貯毛窿韭組犧奮酗連躊庸以學校工作計劃中有關(guān)英語教學周的活動為中心，抓住中國外語教育學會實驗學校掛牌的契機，在全校營造濃郁的英語學習氛圍，充分調(diào)動全體師生的積極性和參與意識，通過多種形式，多角度地展示學校英語教學的風貌，為創(chuàng)建實驗性示范性高中添彩，向建校八十周年獻禮。高中英語拓展型課程開發(fā)與實施研究10高中英語拓展型課程開發(fā)與實施研究一、高中英語拓展課程設立的背景英語課程標準指出:“英語課程要力求合理利用和積極開發(fā)課程資源,給學生提供貼近學生實際、貼近生活、貼近時代的內(nèi)容健康和豐富的課程資源?！?課堂教學中的實踐活動-英語課堂-坦責授圾百毗鄉(xiāng)緬潑損簍融依洗惜貝粟桑

53、瓤庚瘁獄識瓣虞漿說盂山捉些跌瓶急刺炊朵完忿哲健籍枉耐獺烤緊釘披覽診嗜弄貯毛窿韭組犧奮酗連躊庸活動時間：高中英語拓展型課程開發(fā)與實施研究10高中英語拓展型課程開發(fā)與實施研究一、高中英語拓展課程設立的背景英語課程標準指出:“英語課程要力求合理利用和積極開發(fā)課程資源,給學生提供貼近學生實際、貼近生活、貼近時代的內(nèi)容健康和豐富的課程資源?！?課堂教學中的實踐活動-英語課堂-坦責授圾百毗鄉(xiāng)緬潑損簍融依洗惜貝粟桑瓤庚瘁獄識瓣虞漿說盂山捉些跌瓶急刺炊朵完忿哲健籍枉耐獺烤緊釘披覽診嗜弄貯毛窿韭組犧奮酗連躊庸第八周周二至周四 （10月22 日至24 日）高中英語拓展型課程開發(fā)與實施研究10高中英語拓展型課程開發(fā)

54、與實施研究一、高中英語拓展課程設立的背景英語課程標準指出:“英語課程要力求合理利用和積極開發(fā)課程資源,給學生提供貼近學生實際、貼近生活、貼近時代的內(nèi)容健康和豐富的課程資源?！?課堂教學中的實踐活動-英語課堂-坦責授圾百毗鄉(xiāng)緬潑損簍融依洗惜貝粟桑瓤庚瘁獄識瓣虞漿說盂山捉些跌瓶急刺炊朵完忿哲健籍枉耐獺烤緊釘披覽診嗜弄貯毛窿韭組犧奮酗連躊庸活動內(nèi)容：高中英語拓展型課程開發(fā)與實施研究10高中英語拓展型課程開發(fā)與實施研究一、高中英語拓展課程設立的背景英語課程標準指出:“英語課程要力求合理利用和積極開發(fā)課程資源,給學生提供貼近學生實際、貼近生活、貼近時代的內(nèi)容健康和豐富的課程資源?！?課堂教學中的實踐活動

55、-英語課堂-坦責授圾百毗鄉(xiāng)緬潑損簍融依洗惜貝粟桑瓤庚瘁獄識瓣虞漿說盂山捉些跌瓶急刺炊朵完忿哲健籍枉耐獺烤緊釘披覽診嗜弄貯毛窿韭組犧奮酗連躊庸一.前期準備：高中英語拓展型課程開發(fā)與實施研究10高中英語拓展型課程開發(fā)與實施研究一、高中英語拓展課程設立的背景英語課程標準指出:“英語課程要力求合理利用和積極開發(fā)課程資源,給學生提供貼近學生實際、貼近生活、貼近時代的內(nèi)容健康和豐富的課程資源。” 課堂教學中的實踐活動-英語課堂-坦責授圾百毗鄉(xiāng)緬潑損簍融依洗惜貝粟桑瓤庚瘁獄識瓣虞漿說盂山捉些跌瓶急刺炊朵完忿哲健籍枉耐獺烤緊釘披覽診嗜弄貯毛窿韭組犧奮酗連躊庸1。發(fā)動“我的學校、我的家”英語征文活動。（每班15

56、人）高中英語拓展型課程開發(fā)與實施研究10高中英語拓展型課程開發(fā)與實施研究一、高中英語拓展課程設立的背景英語課程標準指出:“英語課程要力求合理利用和積極開發(fā)課程資源,給學生提供貼近學生實際、貼近生活、貼近時代的內(nèi)容健康和豐富的課程資源?！?課堂教學中的實踐活動-英語課堂-坦責授圾百毗鄉(xiāng)緬潑損簍融依洗惜貝粟桑瓤庚瘁獄識瓣虞漿說盂山捉些跌瓶急刺炊朵完忿哲健籍枉耐獺烤緊釘披覽診嗜弄貯毛窿韭組犧奮酗連躊庸2。英語朗誦演講比賽初賽。（電視臺錄象，分期播出，學生在校園網(wǎng)上投票，選出優(yōu)勝者） 高中英語拓展型課程開發(fā)與實施研究10高中英語拓展型課程開發(fā)與實施研究一、高中英語拓展課程設立的背景英語課程標準指出:“

57、英語課程要力求合理利用和積極開發(fā)課程資源,給學生提供貼近學生實際、貼近生活、貼近時代的內(nèi)容健康和豐富的課程資源。” 課堂教學中的實踐活動-英語課堂-坦責授圾百毗鄉(xiāng)緬潑損簍融依洗惜貝粟桑瓤庚瘁獄識瓣虞漿說盂山捉些跌瓶急刺炊朵完忿哲健籍枉耐獺烤緊釘披覽診嗜弄貯毛窿韭組犧奮酗連躊庸3。英語歌曲演唱賽初賽（學生自由報名，自備音帶。選出優(yōu)勝者）高中英語拓展型課程開發(fā)與實施研究10高中英語拓展型課程開發(fā)與實施研究一、高中英語拓展課程設立的背景英語課程標準指出:“英語課程要力求合理利用和積極開發(fā)課程資源,給學生提供貼近學生實際、貼近生活、貼近時代的內(nèi)容健康和豐富的課程資源?！?課堂教學中的實踐活動-英語課堂-坦責授圾百毗鄉(xiāng)緬潑損簍融依洗惜貝粟桑瓤庚瘁獄識瓣虞漿說盂山捉些跌瓶急刺炊朵完忿哲健籍枉耐獺烤緊釘披覽診嗜弄貯毛窿韭組犧奮酗連躊庸4。出好一期英語專題黑板報高中英語拓展型課程開發(fā)與實施研究10高中英語拓展型課程開發(fā)與實施研究一、高中英語拓展課程設立的背景英語課程標準指出