整時(shí)的認(rèn)識（程秀林）

1、整時(shí)的認(rèn)識輔讀學(xué)校實(shí)用數(shù)學(xué)第八冊第三單元【案例背景】：本節(jié)課要求學(xué)生對整時(shí)的認(rèn)識，是學(xué)生建立時(shí)間觀念的初次嘗試，也為以后“時(shí)、分”的教學(xué)奠定了基礎(chǔ)。本節(jié)課中，學(xué)生對時(shí)針、分針的整體認(rèn)識有些不習(xí)慣所以教學(xué)難點(diǎn)應(yīng)放在通過觀察時(shí)針和分針來判斷所表示的時(shí)刻。教學(xué)目標(biāo)是使學(xué)生初步認(rèn)識鐘面上的時(shí)針和分針，能結(jié)合自己的生活實(shí)際學(xué)會看整時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生初步建立時(shí)間觀念，從小養(yǎng)成珍惜和遵守時(shí)間的良好習(xí)慣。通過讀唱兒歌等，幫助學(xué)生提高記憶力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣?！緦W(xué)生分析】：我班共有學(xué)生13人，他們都是中重度智障的孩子。數(shù)學(xué)邏輯思維能力很差，缺乏思維推理能力，但是語言表達(dá)能力較好。本節(jié)課重點(diǎn)培養(yǎng)一類生正確獨(dú)立認(rèn)識時(shí)間，

2、二類生在指導(dǎo)下認(rèn)識時(shí)間。重點(diǎn)培養(yǎng)趙愛正確發(fā)音吐字，認(rèn)識分針和時(shí)針，并在此基礎(chǔ)上認(rèn)識整時(shí)?！驹O(shè)計(jì)理念】：數(shù)學(xué)知識的教學(xué)是建立在學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)上，要把數(shù)學(xué)知識與學(xué)生的日常生活實(shí)際聯(lián)系起來，學(xué)生的學(xué)習(xí)過程是一個(gè)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)過程。本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)，從導(dǎo)入到實(shí)踐活動整個(gè)環(huán)節(jié)都與學(xué)生的日常生活聯(lián)系在一起。而且根據(jù)學(xué)生好奇、好玩、好動的天性，在學(xué)生學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生觀察、動手、比較等一系列的活動，創(chuàng)設(shè)和諧的學(xué)習(xí)氛圍，拉近學(xué)生與數(shù)學(xué)的距離，使學(xué)生的思維可以得到盡情的跳躍，個(gè)性得到盡情的張揚(yáng)，逐漸感受到數(shù)學(xué)學(xué)科的趣味性、生活性，達(dá)到教學(xué)的目的。【教學(xué)目標(biāo)】：1、使學(xué)生認(rèn)識鐘面，結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)學(xué)會看整

3、時(shí)。 2、培養(yǎng)學(xué)生建立時(shí)間觀念，從小養(yǎng)成珍惜時(shí)間、遵守時(shí)間的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。 3、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和動手操作能力。【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】： 認(rèn)識鐘面，學(xué)會看整時(shí)。【教學(xué)難點(diǎn)】： 正確區(qū)分針和時(shí)針。【教具準(zhǔn)備】： 多媒體課件、實(shí)物鐘、圖片【教學(xué)過程】：一、導(dǎo)入新課。 1、今天我給大家?guī)砹艘粋€(gè)朋友，大家認(rèn)識嗎？（米老鼠）今天米老鼠要帶我們?nèi)ニ拿蠲钗?，好，現(xiàn)在咱們跟他一起走吧！我們知道要想妙妙屋出現(xiàn)，要念奇妙的咒語“米絲卡”“摩絲卡”米老鼠，大家一起念（配合動作）。2、在“妙妙屋”參觀各種鐘表。（課件出示各種好看的鐘表）3、課件顯示：米老鼠提問：“我們在妙妙屋里看到了什么？（學(xué)生回答鐘表，有的同學(xué)

4、不認(rèn)識里面的些鐘表，老師跟他講解）它們都有個(gè)鐘面，我們今天來認(rèn)識鐘面。（老師用米老鼠的口氣說）二、新授。（一）認(rèn)識鐘面1、現(xiàn)在請同學(xué)們一起來看桌子上的鐘表，請你仔細(xì)觀察鐘面上有什么？然后把觀察到的結(jié)果和同組的同學(xué)交流一下。2、哪個(gè)組的同學(xué)先來匯報(bào)一下？3、老師領(lǐng)著同學(xué)一起學(xué)習(xí)鐘面。（1）鐘面有哪些數(shù)字：1-12 帶領(lǐng)學(xué)生大聲的讀一讀這12個(gè)數(shù)字。 （2）數(shù)字怎么排列的？ （3）認(rèn)識時(shí)針、分針：短針是時(shí)針，長針是分針。 （4）為了讓大家更好更快的記住鐘面上有什么，老師編了一首兒歌，跟老師一起來讀：小小鐘表學(xué)問大，今天我來認(rèn)認(rèn)它。細(xì)細(xì)長長是分針，短短胖胖是時(shí)針。12個(gè)數(shù)字表中坐，時(shí)間由我來掌握。（

5、二）認(rèn)識了鐘面，我們就可以認(rèn)識時(shí)間了。1、請看圖1：圖上的同學(xué)在做什么？他起床的時(shí)候，鐘面的分針和時(shí)針分別指向了幾呢？師：分針指向12，時(shí)針指向6，就是6時(shí)，我們通常說6點(diǎn)。同學(xué)們你們幾點(diǎn)起床?。浚B透早睡早起身體好，上學(xué)不遲到。）2、出示圖2：這位同學(xué)現(xiàn)在做什么？你知道現(xiàn)在幾點(diǎn)鐘嗎？你是怎么看出來的？3、出示圖3：圖上的同學(xué)在做什么？現(xiàn)在是幾點(diǎn)鐘呢？4、出示圖4：誰來說說這幅圖。5、出示前四幅圖上的鐘面：認(rèn)真觀察，這四個(gè)鐘面上藏著一個(gè)共同的小秘密，你發(fā)現(xiàn)了嗎？（分針都指向12）師：分針指12，時(shí)針指幾是幾時(shí)。（板書）全班齊讀一遍。三、知識小節(jié)。 同學(xué)們，今天我們學(xué)會了認(rèn)識鐘面，我們要學(xué)會做一個(gè)遵守時(shí)間的人，按時(shí)起床，按時(shí)上課，按時(shí)吃飯，按時(shí)睡覺四、鞏固練習(xí)。 同學(xué)們，米老鼠聽說我們今天學(xué)習(xí)了認(rèn)識時(shí)間，他要來考考我們，如果我們通過考試，就邀請我們?nèi)ニ摹懊蠲钗荨弊隹?。同學(xué)們你們有信心嗎？進(jìn)入第一關(guān)1、填空進(jìn)入第二關(guān)2、說說鐘面上的時(shí)間。進(jìn)入第三關(guān)3、撥鐘。來到最后一關(guān)4、看圖說圖意，進(jìn)行思想教育。同學(xué)們