高中生物會考提綱

1、 模塊一 分子與細胞細胞的分子組成一 四類有機物比較：組成元素單體（基本單位）作用鑒定蛋白質C、H、O N 氨基酸生命活動的主要承擔者藥品：_雙縮脲試劑顏色：紫色核酸C、H、O N P 核苷酸遺傳信息的攜帶者多糖C、H、O單糖藥品：斐林試劑顏色：磚紅色沉淀脂質C、H、O藥品：蘇丹染液顏色：橘黃色多糖、蛋白質和核酸都是生物大分子，它們是以碳鏈 為基本骨架的單體連接成的多聚 體，所以構成生物的最基本元素是_C_。構成生物的基本元素是_C、O、H、N_。二 蛋白質：1 氨基酸脫水縮合成肽鏈的過程：根據下圖回答問題： 1）氨基酸的結構通式是：_ 2）圖中A表示_氨基_，D表示_羧基_。3）該化合物是由

2、_3_個氨基酸分子失去_2_個水分子而形成的,這種反應叫做_脫水縮合_。該化合物稱為_三肽_。4）圖中表示R基的字母是_B、C、G，表示肽鍵的字母是_E、F_。5）圖中有_2_個肽鍵，有_1_個氨基和 2_個羧基。6）該化合物由_2_種氨基酸組成。2蛋白質多樣性的原因：氨基酸種類多（有_20_種），各種氨基酸的_數(shù)目_成百上千，不同種類氨基酸的_排列順序_千變萬化，形成的_空間結構_千差萬別。3蛋白質功能：1）構成細胞和生物體結構的重要物質，如肌動蛋白；2） 催化作用：如_酶_；3） 調節(jié)作用：如_激素_；4）免疫作用：如_抗體_；4）運輸作用：如紅細胞中的_血紅蛋白_。三核酸：類別全稱基本單

3、位五碳糖堿基種類分布DNA脫氧核糖核酸脫氧核糖核苷酸脫氧核糖A：腺嘌呤G：鳥嘌呤C：胞嘧啶T：胸腺嘧啶主要分布在細胞核有些分布在線粒體、葉綠體RNA核糖核酸核糖核苷酸核糖A：腺嘌呤G：鳥嘌呤C：胞嘧啶U：尿嘧啶主要分布在細胞質四糖類：類別舉例單糖 葡萄糖光合作用的主要產物，細胞生命活動的主要能源物質二糖蔗糖，麥芽糖（存在于_植物_細胞中）乳糖（存在于_動物_細胞中）多糖淀粉作為植物體內的儲能物質纖維素構成植物細胞的細胞壁的主要成分糖原人和動物細胞的儲能物質五脂質：脂肪作用：細胞內良好的儲能物質 磷脂是構成細胞膜的重要成分固醇包括：膽固醇、性激素和維生素D六生物體內水的存在形式可分為_自由_水和

4、_結合_水。其中，自由_水的功能是：1）良好溶劑；2)參與多種化學反應；3）運送養(yǎng)料和代謝廢物；而_結合_水是細胞結構的重要組成成分。這兩種水可相互轉化，代謝旺盛時_自由_水含量增多，反之，含量減少。七生物體內無機鹽的含量很少，卻是生物體生命活動必不可少的。例如，人體缺_鐵_會導致貧血；植物體缺_鎂_會影響光合作用；哺乳動物的血液中_鈣_含量太低，會出現(xiàn)抽搐現(xiàn)象。細胞的結構一 細胞學說：1英國人_羅伯特虎克_既是細胞的發(fā)現(xiàn)者，也是命名者；細胞學說的建立者主要是_施萊登_和_施旺_。通過細胞學說的建立過程，我們可以領悟到科學發(fā)現(xiàn)的特點是：1）科學發(fā)現(xiàn)是很多科學家共同參與，共同努力的結果；2）科學

5、發(fā)現(xiàn)的過程離不開技術的支持；3）科學發(fā)現(xiàn)需要理性思維和實驗的結合；4）科學學說的建立過程是一個不斷開拓繼承、修正發(fā)展的過程。2主要內容：1）細胞是一個有機體，一切動植物都由_細胞_發(fā)育而來，并由_細胞_和_細胞產物_構成。2）細胞是一個_相對獨立 _的單位，既有它自己的生命，又對與其他細胞共同組成的整體的生命起作用。3）新細胞可以從_老細胞_中產生。3細胞學說的意義是揭示_細胞_的統(tǒng)一性和_生物體結構_的統(tǒng)一性。二原核細胞與真核細胞比較：原核細胞真核細胞細胞大小較小較大細胞核無_核仁_、_染色體_和_ 核膜包被_。有成形的細胞核。有_核仁_和_核膜_，DNA與蛋白質形成_染色體_。細胞質除_核

6、糖體_，無其它的細胞器。有各種細胞器。代表生物_細菌_，_藍藻_ 真菌、植物、動物共同點都有細胞膜、細胞質，與植物、真菌細胞相比都有細胞壁三 細胞壁的主要成分是_果膠_和_纖維素 ，它對細胞起到_保護_和_支持_作用。四 細胞膜的主要成分是_脂質_和_蛋白質_；細胞膜的基本支架是_磷脂雙分子層_，_蛋白質分子_嵌在表面或其中；細胞膜的結構特點是具有_流動_性。細胞膜的功能：1）將細胞與_外界環(huán)境_隔開；2）_控制_物質進出細胞；3）進行細胞間的_信息交流_。細胞膜的功能特點是：_選擇透過性_。它可以讓_水分子_自由通過，一些_離子_和_小分子_也可以通過，而其他的_離子_、_小分子_和大分子_

7、則不能通過。五 五細胞質：_細胞質_：進行新陳代謝的主要場所細胞器有膜雙層膜 葉綠體 ：進行光合作用的場所 線粒體 ：是進行 有氧 呼吸的主要場所，細胞的動力車間。單層膜 內質網 ：是蛋白質合成和加工，及脂質合成的“車間”。 高爾基體 ：對蛋白質進一步加工，與分泌物的形成有關 溶酶體 ：是細胞內的“消化車間”，內含多種水解酶。 液泡 ：貯存營養(yǎng)，調節(jié)植物細胞內的環(huán)境，使細胞堅挺。無膜 核糖體 ：是蛋白質（肽鏈）合成的場所，是生產蛋白質的機器。 中心體 ：見于 動物 和某些 低等植物 的細胞，與有絲分裂有關。動物沒有而植物有的結構是 液泡 ， 葉綠體 （填細胞器）和 細胞壁 。六細胞核的結構：

8、核膜 ： 雙 層膜，把核內物質與細胞質分開。 核孔 ：實現(xiàn)細胞核與細胞質之間的物質交換和信息交流。染色質：由DNA 和 蛋白質 組成，它和 染色體 是同樣物質在細胞不同時期的兩種狀態(tài)。核  仁：與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關。七細胞作為基本的生命系統(tǒng)，邊界是 細胞膜 ，在系統(tǒng)的控制中心 細胞核 的統(tǒng)一調控下，細胞的各種 細胞器 分工合作、協(xié)調配合，共同完成代謝、遺傳等各項生命活動。八顯微鏡的放大倍數(shù)是 目鏡放大倍數(shù) * 物鏡放大倍數(shù) 。*九動植物細胞的亞顯微結構：課本P46圖 練習：右圖示意的是動物細胞亞顯微結構，據圖回答：1) 的基本支架是_磷脂雙分子層_，它的結構特點是具

9、有_流動性_、生理特性是_選擇透過性_。2) _細胞核_是遺傳物質貯存和復制的場所。3) _高爾基體 _與細胞的_蛋白質_形成有關。 圖中為生命活動提供主要能量的細胞器是 9 。4)圖中與細胞的_有絲分裂_有關。是_有氧呼吸_的主要場所。5）與蛋白質的合成、分泌（加工）、運輸有關的細胞器是：核糖體_、_內質網_、_高爾基體_、線粒體_。6)與植物細胞相比較，該細胞不具有的結構是：大液泡、細胞壁和_葉綠體_。7)從整個細胞來看，組成原生質層的結構是1_細胞膜_、_液泡膜_ _和它們之間的細胞質。8)K+出入該細胞的方式是_主動運輸_。O2、CO2和H2O出入該細胞的方式是_自由擴散 。9)該細胞

10、內含有少量DNA的細胞器有： 9 _線粒體 _。10)兩個氨基酸分子_脫水縮合_過程,在圖中細胞器 11 _核糖體_上發(fā)生。細胞的代謝一 物質進出細胞的不同方式比較：比較項目運輸方向載體消耗能量代表例子被動運輸自由擴散高濃度低濃度不需要不需要O2、CO2、H2O、乙醇、甘油等協(xié)助擴散高濃度低濃度需要不需要葡萄糖進入紅細胞主動運輸?shù)蜐舛雀邼舛刃枰陌被?、各種離子二酶是由_活細胞_產生的具有_催化_作用的有機物，其中絕大多數(shù)酶是_蛋白質_,少數(shù)是_RNA_。酶的特性：1）酶具有 高效 性；2）酶具有 專一 性；3）酶的作用條件較 溫和 ，在最適的溫度和pH下，酶的活性最 強 。溫度和pH偏高和

11、偏低，酶的活性都會明顯_降低_。同無機催化劑相比，酶可以顯著 降低 化學反應的所需的活化能。三.ATP是 三磷酸腺苷 的英文縮寫，結構簡式是： A-PPP ，其中： A 代表腺苷， P 代表磷酸基團， 代表高能磷酸鍵， - 代表普通化學鍵。ATP與ADP相互轉化的反應式： 。ADP轉化成ATP過程所需的能量，動物和人是來自于呼吸 作用所釋放的能量，植物除了依賴呼吸_作用所釋放的能量，還包括 光合 作用中利用了 光 能。四細胞中的直接能源物質是 ATP ，主要的能源物質是 糖類 ，良好的儲能物質是 脂肪 ，生命活動所需的能源物質最終是源于 太陽能 。五光合作用的探究歷程：1 1771年英國科學家

12、普里斯特利發(fā)現(xiàn)，將點燃的蠟燭與綠色植物一起放在密閉的玻璃罩內，蠟燭不容易熄滅；將小鼠與綠色植物一起放在玻璃罩內，小鼠不容易窒息而死，證明： 植物可以更新因蠟燭燃燒或小白鼠呼吸而變得渾濁的空氣 。21864年,德國科學家把綠葉放在暗處理的綠色葉片一半暴光，另一半遮光。過一段時間后，用碘蒸氣處理葉片，發(fā)現(xiàn)遮光的那一半葉片沒有發(fā)生顏色變化，曝光的那一半葉片則呈深藍色。證明： 光合作用的產物有淀粉 。31880年，德國科學家思吉爾曼用水綿進行光合作用的實驗。證明： 葉綠體 是綠色植物進行光合作用的場所， 氧氣 是葉綠體釋放出來的。420世紀30年代美國科學家魯賓卡門采用同位素標記法研究了光合作用。第一

13、組相植物提供H218O和CO2，釋放的是18O2；第二組提供H2O和C18O2，釋放的是O2。該實驗證明：光合作用釋放的氧全部來自 水 。*六光合作用的概念、過程和意義：光合作用是指綠色植物通過 葉綠體 ，利用光能 ，把二氧化碳 和 水 轉化成儲存著能量的 有機物 ，并且釋放出 氧氣 的過程。光合作用的總反應式是： 。光合作用過程可分為 光反應 和 暗反應 兩個階段。比較如下表：條件場所物質變化能量變化光反應階段_光_、酶、色素_類囊體的薄膜上_水的分解：H2O H + O2 ；ATP的生成：_ 光 能 ATP 中的活躍化學能暗反應階段酶、ATP、H_葉綠體的基質_CO2的固定：CO2+C52

14、C3C3的還原：C3 +H （CH2O）_ATP 的活躍化學能_有機物_中的穩(wěn)定化學能練習：下圖表示光合作用的過程，據圖回答：(1)物質D形成C的反應式為：_ADP+Pi_。(2)色素存在于葉綠體內_類囊體_結構的薄膜上。(3)產物F中的碳和氧來源于用字母_E代表的物質，而F中的氫則來自于水_。(4)分析圖中A、B、E、F所代表的分別是：_光能_、_氧氣_、_二氧化碳_、_有機物_?？梢钥闯觯琠光合作用_是生物界最基本的物質代謝和能量代謝。(5) 用含14C的CO2追蹤光合作用中的碳原子，其轉移途徑：二氧化碳_C3_（CH2O）_(6) 過程 表示三碳化合物被氫_還原_，過程的名稱為_CO2的

15、固定_。(7) 進行光合作用的主要場所是 葉綠體_。過程 代表_光反應階段，在_類囊體的薄膜_上進行。過程代表_暗反應_階段，在_葉綠體基質_中進行。過程為過程提供_H_和_ATP_。（8）適當增加光照強度可以促進過程_，從而提高光合作用效率；適當增加二氧化碳濃度可以促進過程_，從而提高光合作用效率。（9） 形成 F 所需的能量最終來自圖中的_A _。（10）光合作用的總反式：_。七葉綠體中色素的提取依據的原理是：綠葉中的色素能夠溶解在_有機溶劑無水乙醇 中；色素的分離是依據這些色素在_層析液_中的溶解度不同。在葉綠體色素的提取過程中，研磨時加入二氧化硅目的是為了_研磨充分_，加入碳酸鈣是為了

16、防止研磨中色素 被破壞。八呼吸作用（也叫細胞呼吸）：指 有機物 在細胞內經過一系列的氧化分解，最終生成 二氧化碳 或其它產物，釋放出 能量 并生成 ATP 的過程。有氧呼吸的反應式： 無氧呼吸的反應式： 或 。九有氧呼吸和無氧呼吸的過程：1有氧呼吸：第一階段：場所 細胞質基質 ，反應： 第二階段：場所 線粒體基質 ，反應： 第三階段：場所 線粒體內膜 ，反應： 2無氧呼吸的第一階段與有氧呼吸的第一階段 完全相同 ，第二階段是丙酮酸在不同酶的催化下，分解成 酒精 和 二氧化碳 ，或轉化 乳酸 。無氧呼吸只在第 一 階段釋放出少量能量，生成少量ATP。十有氧呼吸和無氧呼吸的比較：方式場所條件物質變

17、化能量變化有氧呼吸細胞質基質， 線粒體 氧 多種酶葡萄糖 徹底氧化 分解，產生CO2和H2O釋放 大量 能量，形成 大量 ATP無氧呼吸細胞質基質無 氧 參與、多種酶葡萄糖分解 不徹底，生成乳酸或酒精等釋放少量 能量，形成 少量 ATP十一、呼吸作用在生產上的應用：1、作物栽培時，要有適當措施保證根的_有氧呼吸_，如疏松土壤等。2、糧油種子貯藏時，要風干、_低_溫、_低 _氧氣含量，能抑制呼吸作用，減少有機物消耗。3、水果、蔬菜保鮮時，要 低溫或低 氧氣含量及高 二氧化碳濃度，抑制呼吸作用。練習：右圖是有氧呼吸過程圖解，請依據圖回答：（1）在方框內寫出1、2、3所代表的物質名稱。（2）在橢圓框

18、內填出4、5、6所代表的能量的多少。（3）有氧呼吸的主要場所是_線粒體，進入該場所的呼吸物質是_丙酮酸 _。（4）如果O2供應不足，則人體內C6H12O6的分解產物是_乳酸，釋放的能量_較少_，反應場所是_細胞質基質 _。（5）水是在有氧呼吸的第 三 階段產生，產生能量最多的是第 三 階段。細胞的增殖一細胞增殖是重要的生命活動，是生物體_生長_、_發(fā)育_、_繁殖_、_遺傳_ 的基礎。真核細胞的分裂方式有三種：_有絲_分裂、_無絲_分裂、_減數(shù)_分裂。其中，生物體主要通過有絲分裂的方式增加_體 _細胞的數(shù)量，而減數(shù)分裂則與有性_生殖 _細胞的形成有關。在無絲分裂過程中沒有出現(xiàn)_紡錘絲_和 染色體

19、 的變化。例：蛙的_紅細胞_的無絲分裂。二細胞周期是指_連續(xù)分裂_的細胞，從_一次分裂完成時_開始，到_下一次分裂完成時_為止。三植物細胞的有絲分裂過程：時期特點分裂間期完成 DNA分子制和有關 蛋白質 合成分裂期前期 核仁 解體， 核膜 消失，兩極發(fā)出的紡錘絲形成 紡錘體 ，染色質螺旋成 染色體 。中期染色體 形態(tài) 穩(wěn)定，數(shù)目 清晰，著絲點排列在 赤道板 上。后期每個 著絲點 分裂， 姐妹染色單體 分開，成為兩條子染色體，使染色體數(shù)目 加倍 。末期染色體變成 染色質 ， 紡錘體 消失，出現(xiàn)了新的 核仁 和 核膜 。四有絲分裂過程中染色體數(shù)形態(tài)的變化：A圖有_1 _條染色體，_2_條染色單體和

20、_2_ 條DNA；B圖中有_1_條染色體，_0 _條染色單體和_1_條DNA。五動物細胞有絲分裂過程，與植物細胞的基本相同，不同特點是：1）動物細胞的紡錘體是由_中心體_發(fā)出的_星射線_組成的；2）動物細胞分裂的末期不形成_細胞板_，而是細胞膜從細胞的中部向內_凹進_，最后細胞縊裂成兩個子細胞。練習：下圖是某細胞進行有絲分裂的簡圖，據圖回答： (1)該圖是_植物_ 細胞有絲分裂簡圖，其分裂順序依次是_B、C、A、D_（用字母表示）。(2)圖示作為一個細胞周期還缺少處于_分裂間_期的細胞簡圖。(3)圖示的細胞分裂結束后，子細胞內含_4 _條染色體。(4)染色體數(shù)目加倍發(fā)生在A 分裂后_期圖中。細

21、胞板形成是在 D 分裂末_期圖中。(5)圖B表示細胞分裂_前_期。這個時期出現(xiàn)的結構是_紡錘體_和_染色體_。(6)DNA與染色體和染色單體三者之比為2:1:2的圖示是_B、C _。(7)A圖中染色體的數(shù)目為_8_，染色單體數(shù)為_0_。細胞的分化、衰老和凋亡一細胞分化是指在個體發(fā)育中，由一個或一種細胞增殖產生的后代，在_形態(tài)_、_結構_、_生理功能_上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程。細胞分化的原因是個體發(fā)育過程中，不同的細胞中_遺傳信息 _的執(zhí)行情況是不同的。二植物組織培養(yǎng)的原理是_植物細胞的全能性_；細胞的全能性是指_已經分化_的細胞，仍然具有發(fā)育成_完整_個體的潛能。已分化的動物細胞的_細胞核_具有

22、全能性。三衰老細胞的特征是：1）細胞內_水分_減少，使細胞萎縮，體積變小，細胞_新陳代謝_ 的速率減慢；2）細胞內多種_酶_的活性降低，如老年人頭發(fā)發(fā)白，就是因為細胞中酪氨酸酶活性_降低 _；3）細胞內_色素_會隨著細胞衰老而積累，如老年人的_老年斑_現(xiàn)象；4）細胞內呼吸速率_減慢_，細胞核體積_增大_，核膜內折，染色質_收縮_、染色_加深 _；5）細胞膜_通透性_改變，使物質運輸功能降低。四細胞凋亡是指由_基因_所決定的細胞_自動結束生命_的過程，也被稱為細胞_編程性_死亡，如人胚胎時期尾的消失，五個手指的成形過程，蝌蚪尾的消失。五癌細胞是指有的細胞受到致癌因子（外因，有_物理致癌 _因子、

23、_化學致癌 _因子和_病毒致癌_因子）的作用，細胞中_遺傳物質 _發(fā)生變化，變成_不受機體控制的_、_連續(xù)進行分裂 _的惡性增殖細胞。癌細胞的特征：1）在適宜條件下，癌細胞能夠_無限增殖 _；2）癌細胞的形態(tài)結構發(fā)生_顯著變化 _。3）癌細胞的表面發(fā)生了變化，細胞膜上的_糖蛋白 _減少，使得癌細胞彼此間的_黏著性 _顯著降低，易在體內分散和轉移。不當?shù)娘嬍场⑽鼰?、壓抑的心理狀態(tài)等都會增加癌癥發(fā)生的可能性。模塊二 遺傳與進化遺傳的細胞基礎一減數(shù)分裂的概念：減數(shù)分裂是進行_有性生殖_（范圍）的生物，在產生_成熟生殖細胞 _時進行的_染色體數(shù)目減半_的細胞分裂。在減數(shù)分裂過程中，染色體只_復制一次_

24、，而細胞分裂兩次_。減數(shù)分裂的結果是_成熟生殖細胞的染色體數(shù)目比原始生殖細胞的減少一半_。二同源染色體一般是指_形狀和大小_都相同，一條來自父_方，一條來自_母_方的染色體。（要會識別同源染色體和非同源染色體）聯(lián)會是指_同源染色體兩兩配對_的現(xiàn)象；四分體是指聯(lián)會后的_每對同源染色體都_含有_四條染色單體_。*三1）精子的形成過程：2）精子形成過程中染色體變化（同源染色體數(shù)、染色體數(shù)、染色單體數(shù)及DNA數(shù)的變化）時期染色體變化減數(shù)第一次分裂間期 _DNA分子_的復制和有關_蛋白質_的合成前期出現(xiàn) 聯(lián)會_現(xiàn)象，形成_四分體_中期各對_同源染色體 _排列在赤道板上后期兩條_同源染色體_彼此分離，移向

25、兩極減數(shù)第二次分裂中期_著絲點_排列在赤道板上后期_著絲點_分裂，_兩條姐妹染色單體_分開在整個減數(shù)分裂的過程中，染色體數(shù)目減半發(fā)生在_減數(shù)第一次分裂_期。四卵細胞和精子形成過程的差異：比較精子的形成卵細胞的形成不同點形成場所睪丸卵巢形成的配子數(shù)目44有無極體出現(xiàn)無有細胞質分配均等不均等是否有變形現(xiàn)象有無相同點染色體行為變化復制一次，分裂兩次配子中染色體數(shù)原始生殖細胞的一半*五能區(qū)別細胞分裂的圖像屬于何種分裂方式，處于什么時期：（遇到后期姐妹染色單體分開，復原回中期再判斷）六受精作用是_卵細胞_和_精子_相互識別，融合成_受精卵_的過程。其實質是精子的_細胞核_和卵細胞的_細胞核_相融合。七減

26、數(shù)分裂和受精作用對于生物遺傳和變異的重要作用：1）由于減數(shù)分裂形成的配子，染色體組成具有_多樣 _性，導致不同配子遺傳物質的差異，加上受精過程中卵細胞和精子結合的_隨機_性，同一雙親的后代必然呈現(xiàn)_多樣_性。這種多樣性有利于生物在自然選擇中進化，體現(xiàn)了有性生殖的_優(yōu)越 _性。2）就進行_有性生殖_的生物來說，_減數(shù)作用_和_受精作用_對于維持每種生物前后代_體_細胞中_染色體數(shù)目_的恒定，對于生物的_遺傳和變異_，都是十分重要的。練習：1、下圖是某二倍體生物的細胞分裂示意圖，據圖回答(1)該細胞正在進行_減數(shù)_分裂，處在_減數(shù)第一次分裂后_時期，因為這時細胞內發(fā)生_同源染色體_分離。(2)該細

27、胞中同源染色體數(shù)為_2_對，四分體數(shù)為_0_個，有_4_條染色體，_8_個DNA分子，脫氧核苷酸鏈數(shù)為_16_條。(3)該細胞凹陷、縊裂所形成的子細胞稱為_次級精母細胞_，該子細胞具有_1_個染色體組。(4) 等位基因應位于圖中的染色體_a和b，c和d_上，在遺傳過程中，它遵循_分離和自由組合_規(guī)律。2、下面甲、乙、丙、丁四圖分別表示某種生物(假定只含有兩對染色體)的四個正在進行分裂的細胞，請據圖回答問題： (1)甲圖表示_減數(shù)第二次_分裂_中_期，判斷的依據是_沒有同源染色體_。分裂產生的子細胞是_精_細胞。(2)乙圖表示_有絲_分裂_中_期，分裂產生的子細胞是_體_細胞。(3)丙圖表示_有

28、絲_分裂_后_期，分裂產生的子細胞中有_4_條染色體。遺傳的分子基礎一 “DNA是主要遺傳物質”的探索過程：。1）格里菲斯的肺炎雙球菌的轉化試驗：R型活細菌注入小鼠體內小鼠_不死亡_。S型活細菌注入小鼠體內小鼠_死亡 _。殺死后的_S _型細菌注入小鼠體內小鼠不死亡。無毒性的_R _型細菌與加熱殺死的_S_型細菌混合后注入小鼠體內，小鼠死亡。 結論： S型細菌中存在一種轉化因子能將無毒性的R型活細菌轉化為S型活細菌_。2）艾弗里體外轉化實驗： 從S型活細菌中提取_DNA_、蛋白質和多糖等物質，分別加入R型活細菌中培養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)只有加入_S型細菌DNA_，R型細菌才能轉化為S型細菌。結論：轉化因子是

29、_DNA_。3）噬菌體侵染細菌的實驗： 過程： T2噬菌體的_蛋白質 _被35S標記，侵染細菌。 T2噬菌體內部的_DNA_被32P標記，侵染細菌。實驗表明：噬菌體侵染細菌時，DNA _進入細菌細胞中，而_蛋白質外殼_留在外面。說明只有親代噬菌體的_DNA _進入細胞。子代噬菌體的各種性狀，是通過親代的_DNA_遺傳的。_DNA_才是真正的遺傳物質。4）證明DNA是主要遺傳物質的證據：RNA是遺傳物質的證據：提取煙草花葉病毒的_蛋白質_不能使煙草感染病毒。提取煙草花葉病毒的_RNA _能使煙草感染病毒。結論 ：絕大多數(shù)生物的遺傳物質是_DNA_，_DNA_是主要的遺傳物質 。極少數(shù)的病毒的遺傳

30、物質不是_DNA_，而是_RNA_。二評述實驗技術在證明DNA是主要遺傳物質的作用：科學成果的取得必須有技術手段作保證，技術的發(fā)展需要以科學原理為基礎，因此，科學與技術是相互支持、相互促進的。三DNA的基本單位是_脫氧核苷酸_，由一分子_磷酸_，一分子_脫氧核糖 _和一分子堿基_組成，根據堿基的不同可分為四種，分別是A_腺嘌呤_、T_胸腺嘧啶_、C_胞嘧啶_、G_鳥嘌呤_。它的結構特點：由_2_條脫氧核苷酸鏈_反向_平行盤旋而成的_雙螺旋 _結構。外側：由_脫氧核糖 _和_磷酸 _交替連接構成基本骨架。 內側：兩條鏈上的堿基通過_氫鍵_形成堿基對。堿基對的形式遵循_堿基互補配對原則_，即A一定

31、要和_T_配對(氫鍵有 2 個)，G一定和_C_配對(氫鍵有 3 個)，所以雙鏈DNA中A=_T_、G=_C_。四DNA分子結構模型的建立過程說：1）現(xiàn)代科學技術中許多成果的取得，都是多學科交叉運用的結果；反過來，多學科交叉的運用，又會促進學科的發(fā)展，誕生新的邊緣學科；2）要善于利用他人的研究成果和經驗；要善于與他人交流和溝通，閃光的思想是在交流與撞擊中獲得的；3）研究小組成員在知識背景上最好是互補的，對所從事的研究要有興趣和激情等。五一條染色體上有_1 個DNA分子，一個DNA分子上有_許多_個基因，基因在染色體上呈現(xiàn)_線形 _排列?；蚴莀有遺傳效應 _的DNA片段，這說明DNA中蘊涵了大

32、量的_遺傳信息 _。遺傳信息蘊藏在4種堿基的_排列順序 _之中，堿基排列順序的千變萬化構成了DNA分子的_多樣性 _，而堿基的特定的排列順序，又構成了每一個DNA分子的特異性 _。DNA分子的多樣性和特異性是_生物體 _多樣性和特異性的物質基礎。六 DNA的復制是以_親代DNA_為模板合成_子代DNA_的過程；時間：發(fā)生在細胞有絲分裂的_間期 _或減數(shù)第一次分裂的_間期 _；場所是_細胞核_。過程：1）解旋：DNA首先利用線粒體提供的_能量 _，在_解旋酶 _的作用下，把兩條螺旋的雙鏈解開。2）合成子鏈：以解開的每一段母鏈為_模板 _ ，以游離的_4種脫氧核糖核苷酸_為原料 ，遵循_堿基互補配

33、對_原則，在有關酶的作用下，各自合成與母鏈互補的子鏈。3）形成子代DNA：每一條子鏈與其對應的_模板鏈 _盤旋成雙螺旋結構，從而形成_2_個與親代DNA完全相同的子代DNA。特點：1）_邊解旋邊復制_；2）_堿基互補配對原則 _。條件：_模板 _、_原料_、_能量_、_酶_。功能：傳遞_遺傳信息_。七基因指導蛋白質的合成包括_轉錄_和_翻譯_兩個過程。轉錄：以_DNA的一條鏈 為模板通過堿基互補配對原則形成_mRNA分子_的過程。翻譯：游離在細胞質中的各種_氨基酸_，以_mRNA _為模板，合成具有_一定氨基酸順序的蛋白質_的過程。轉錄和翻譯的比較：遺傳信息的轉錄遺傳信息的翻譯場所細胞核細胞質

34、模板DNAmRNA原料游離的核糖核苷酸游離的氨基酸堿基互補配對原則遵循不遵循產物mRNA蛋白質密碼子：在_mRNA 上決定一個氨基酸的3個相鄰的堿基。在翻譯過程中，兼“搬運工”和“翻譯家”的是_ mRNA _。八基因對性狀的控制1中心法則表達式：_。2基因、蛋白質和性狀的關系 酶 和激素 細胞 代謝 基因 性狀 控制 蛋白 細胞 結構 環(huán)境3性狀和基因并不都是一一對應的關系遺傳的基本規(guī)律一.一些名詞：1）同一種生物的同一性狀的不同表現(xiàn)類型，叫做_相對性狀_。如豌豆植株高莖和_矮莖_。2）體細胞中的_基因_是成對存在的，其中_基因_組成相同的個體叫做_純合子_，_基因_組成不同的個體叫做_雜合子

35、_。3）生物的性狀是由_基因_決定的，其中決定顯現(xiàn)性狀的為_顯性基因 _，用_大寫字母_表示，決定隱性性狀的為_隱性基因_，用_小寫字母_表示。4）表現(xiàn)型指_生物個體表現(xiàn)出來的性狀_，如豌豆的高莖和矮莖；與表現(xiàn)型有關的基因組成叫做_基因型_，如高莖豌豆色基因型是_DD_或 _Dd _，矮莖豌豆的基因型是_dd_?？刂芲相對性狀_的基因，叫做等位基因，如D和_d_；_Y_和y等。二孟德爾分離定律的發(fā)現(xiàn)：1一對相對性狀的雜交實驗實驗：用純種高莖豌豆與純種矮莖豌豆作_親本 _（用_P_表示）進行雜交。發(fā)現(xiàn)無論用高莖豌豆作母本（_正交），還是作父本（_反交 ），雜交后產生的第一代（簡稱_子一代 _，用

36、_ F1_表示）總是_高莖_的，子二代中又出現(xiàn)_矮莖_。在雜種后代中，同時出現(xiàn)_顯性性狀_和_隱性性狀_的現(xiàn)象叫做_性狀分離_。分析：進行數(shù)量統(tǒng)計，F(xiàn)2中高莖和矮莖的數(shù)量比接近_3：1_。重復實驗：F2中出現(xiàn)的3:1的性狀分離比_不是_（是或不是）偶然的。2孟德爾對分離現(xiàn)象的原因提出了如下假說：生物體在形成配子時，_成對的基因_彼此分離，分別進入_不同的配子_中，配子中只含有_每對基因_的一個。受精時，_雌雄配子_的結合是隨機的。3對分離現(xiàn)象解釋的驗證：測交是讓_F1_與_隱性純合子_雜交。用來驗證_性狀分離_。測交后代不同性狀類型的理論之比為_1：1 。4提出分離定律：在生物的_體細胞_中，

37、控制_同一性狀_的遺傳因子_成對_存在，不相融合；在形成配子時，成對的遺傳因子發(fā)生_分離，分別進入_不同的配子_中，隨_配子_遺傳給后代。三孟德爾獲得成功的原因選用豌豆作實驗材料：嚴格_自花 _傳粉（閉花授粉）、相對性狀_易于區(qū)分_。先針對_一對_相對性狀的傳遞情況進行研究（由單因素到多因素）對實驗結果進行_數(shù)量統(tǒng)計_分析?？茖W地設計了_測交實驗 _。四基因分離定律的實質是：在雜合體的細胞中，位于一對同源染色體上的_等位基因_，具有一定的_獨立_性；在減數(shù)分裂形成配子的過程中，_等位基因 _會隨_同源染色體 _的分開而分離，分別進入兩個配子中，獨立地隨配子遺傳給后代。五一對相對性狀實驗的遺傳圖

38、解： P DD （高莖） dd（ 矮莖 ） D dF1 Dd （ 高莖 ） 自交 ( DD ) ( Dd ) ( dd ) 比例約 1:2:1 六.分離定律相關的計算及判斷：1運用合適的方法檢驗F1的基因型：1）測交，如果出現(xiàn)性狀分離，則說明F1是雜合子_，且分離比為_1：1；2）自交，如果出現(xiàn)性狀分離，則說明F1是_雜合子_，且分離比為_1:2:1_。*2性狀的顯、隱性的判斷：親代性狀一樣，子代出現(xiàn)性狀分離，則說明親代的性狀是_顯性_性狀，且親代是_雜合_子。親代性狀不一樣，子代性狀一樣，則說明子代的性狀是_顯性_性狀。七生物性別決定類型：_XY _型，其雄性個體的性染色體組成為_XY _型

39、。人類的X染色體和Y染色體無論在_大小_和攜帶的_遺傳信息 _都不一樣。人類男性體細胞的染色體組成是_XY_，女性體細胞的染色體組成是_XX_。八位于_性_染色體上的基因控制的性狀在遺傳中總是與_性別_相關聯(lián)，這種現(xiàn)象叫伴性遺傳。伴X染色體隱性遺傳的特點是：1）_交叉遺傳 _，如男性紅綠色盲基因只能從_母親 _傳來，以后只能傳給_兒子_；2）_男 性患者遠遠大于_女_性患者。練習：豌豆花腋生對頂生為顯性，受一對基因B、b控制，下列是幾組雜交實驗結果。根據實驗結果，分析回答：雜交組合親本表現(xiàn)型后代腋生 頂生一頂生×頂生0804二腋生×腋生651270三頂生×腋生29

40、5265（1）豌豆花腋生和頂生是一對_相對 性狀。其中根據組合_ 二 _可以判斷出顯形性狀是_腋生_。（2）組合二親本的基因型分別是_Bb_、_Bb_。（3）組合三后代的腋生豌豆中雜合子占_1/2_。（4）在雜種后代中，同時出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀，在遺傳學上稱為_性狀分離_。生物的變異一基因重組：1概念：基因重組是指在生物體進行_有性生殖_的過程中，控制不同性狀_的基因的重新組合。2類型：1）在生物體通過減數(shù)分裂形成配子時，隨著_非同源染色體_的自由組合，_非等位基因_也自由組合；2）減數(shù)分裂形成四分體時期，位于同源染色體上的_等位基因 _有時會隨著 _非姐妹染色單體_的交換而發(fā)生交換，導致染

41、色單體上的基因重組。3意義：是生物_多樣 _性的主要原因，對生物的 進化 _也有著重要的意義。二基因突變：1概念：DNA分子中發(fā)生堿基對的_替換、增添和缺失_，而引起的基因結構的改變叫基因突變。2類型：基因突變若發(fā)生在_配子_中，將遵循遺傳規(guī)律傳遞給后代；若發(fā)生在_體細胞_中，一般不能遺傳；有些植物的體細胞發(fā)生基因突變，可通過_無性繁殖 _傳遞。3誘發(fā)因素：易誘發(fā)生物發(fā)生基因突變并提高突變頻率的因素可分為三大類： _物理因素 _（如紫外線、X射線等）、_化學因素_（亞硝酸、堿基類似物等）和_生物因素_（如某些病毒的遺傳物質能影響宿主細胞的DNA）。4基因突變有如下特點：1）在生物界普遍存在；2

42、）是_隨機發(fā)生的、_不定向_的；3）_頻率_很低。5基因突變的意義在于：它是_新基因_ 產生的途徑，是_生物變異_的根本來源，是_生物進化 的原材料。三染色體變異：1類型：染色體_結構 _變異：如染色體的缺失、增加、移接、倒位。染色體數(shù)目的變異細胞內_個別染色體_的增加或減少細胞內染色體數(shù)目以_染色體組_的形式成倍增加或減少*2什么是染色體組、單倍體、二倍體和多倍體？1）染色體組是指細胞中的一組_非同源_染色體，在_形態(tài)和功能 上各不相同，攜帶著控制生物生長發(fā)育的_一組染色體_。2）單倍體：由未發(fā)生受精作用的_生殖細胞_（精子或卵細胞）發(fā)育成的個體（可能有1個或多個染色體組）。育種工作者常用_

43、花藥離體培養(yǎng)_的方法來獲得單倍體植株。3）二倍體或多倍體：由_受精卵_發(fā)育成的個體，體細胞中含幾個染色體組就是幾倍體。人工誘導多倍體最常用而且最有效的方法是用_秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗_，其作用機理是能抑制_紡錘體_的形成，導致染色體不能移向細胞兩極，染色體完成了復制但不能_移向細胞兩極_，從而引起細胞內染色體數(shù)目加倍。3基因工程的原理是_，又叫_基因拼接技術 _或_DNA重組技術 _。通俗地說，就是按照_人們的意愿_，把一種生物的_某種基因 _提取出來，加以_修飾改造_，然后放到_另一種生物的細胞里 _，_定向_地改造生物的遺傳性狀。基因工程操作一般經歷如下四個步驟：_提取目的基因 _、

44、_目的基因與運載體結合_、_將目的基因導入受體細胞_、_目的基因的檢測與鑒定 _?；蚬こ痰膽茫喝甾D基因抗蟲棉，大腸桿菌生產人的胰島素。對轉基因生物和轉基因食品的客觀認識：科學技術是一把雙刃劍，既可以為人類造福，又可能造成一些負面影響。4雜交育種、誘變育種、單倍體育種和多倍體育種的原理、方法、特點及應用：常規(guī)育種誘變育種多倍體育種單倍體育種處理P F1 F2在F2中選育用_物理化學因素 _處理用_秋水仙素_處理萌發(fā)后的種子或幼苗_花藥離體培養(yǎng) 原理_基因自由 組合優(yōu)良性狀人工誘發(fā)_生物反生基因突變 _破壞紡錘體的形成，使_染色體數(shù)目加倍_誘導植株 直接發(fā)育，再用秋水仙素處理優(yōu)缺點方法簡單，可

45、預見強，但周期長加速育種，改良性狀，但有利個體不多，需大量處理器官大，營養(yǎng)物質含量高，但發(fā)育延遲，結實率低縮短育種年限，但方法復雜，成活率較低例子水稻的育種高產量青霉素菌株無籽西瓜抗病植株的育成人類遺傳病一人類遺傳病類型：分類舉例特點單基因遺傳病色盲的遺傳方式是：_伴性隱性遺傳_；白化病、苯丙酮尿癥的遺傳方式是：_隱性遺傳_。常見多基因遺傳病如青少年型糖尿病、唇裂等發(fā)病率高染色體異常遺傳病21三體綜合征（數(shù)目異常），貓叫綜合征（結構異常）后果嚴重二通過_遺傳咨詢 _和_產前診斷 _等手段對遺傳病進行監(jiān)測和預防，在一定程度上能夠有效地預防遺傳病的產生和發(fā)展。三人類基因組計劃正式啟動于1990年，

46、目的是測定_人類基因組的全部DNA 序列，解讀其中包含的遺傳信息。測序結果表明，人類基因組由31.6億個堿基對組成，已發(fā)現(xiàn)的基因約為3.03.5萬個。_中_國是參與這一計劃的惟一發(fā)展中國家，承擔了其中_1% 的測序任務。生物的進化一歷史上第一個提出比較完整進化學說的是_拉馬克 _，他提出生物是由低等到高等逐漸進化的，生物適應性特征的形成都是由于用進廢退 _和_獲得性遺傳 _。二達爾文的進化學說是_自然選擇學說_，中心內容為_過度繁殖_、_生存斗爭 （進化的動力）、_遺傳變異（進化的內因）和_適者生存_（結果），達爾文學說論證了生物是_不斷進化的_，對_生物進化_的原因提出了合理的解釋,揭示了生

47、命現(xiàn)象的統(tǒng)一性是由于所有的生物都有_共同的祖先_,生物的_多樣_性是進化的結果。三現(xiàn)代生物進化理論是以_自然選擇學說_為核心，主要觀點有：1生物進化的實質是_種群基因頻率_的改變，包括：_種群_是生物進化的基本單位，_突變_和_基因重組（不定向的，不能決定方向）是產生進化的原材料，_自然選擇_決定生物進化的方向。舉例：解釋病菌抗性增強的原因。 2_地理_隔離可能導致_生殖_隔離，其中物種形成的必要條件是_生殖_隔離。舉例：馬和驢是生殖_隔離，是_不同_（相同或不同）物種；東北虎和華南虎是_地理_隔離，是_相同 （相同或不同）物種。四 種群基因頻率的計算：某生物種群有100個個體，其中AA的占2

48、0%，Aa的占50%，aa的占30%，A的基因頻率為45%，的基因頻率為55%。五生物的多樣性主要包括_基因多樣性_、_物種多樣性_和_生態(tài)系統(tǒng)多樣性_，生物多樣性的形成是生物_共同進化_的結果，即不同_物種_之間、生物與_無機環(huán)境_之間在相互影響中不斷進化發(fā)展的結果。六了解進化歷程的主要依據是_化石_。地球上最早出現(xiàn)的生物是原核_生物；在距今15億年前，出現(xiàn)真核_生物，并出現(xiàn)了_有性生殖_這種新的繁殖方式，增強了生物變異的多樣性，生物進化的速度明顯加快；在_寒武_紀，海洋中大量的無脊椎動物物種爆發(fā)式地迅速形成，大量動物構成生物態(tài)系統(tǒng)的第三極_消費者_，使生態(tài)系統(tǒng)具有更加復雜的結構；最早登陸的

49、生物是_兩棲類_。模塊三 穩(wěn)態(tài)與環(huán)境人體的內環(huán)境與穩(wěn)態(tài)、動物生命活動的調節(jié)一 能描述人體內環(huán)境及其作用、穩(wěn)態(tài)的調節(jié)機制、內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的生理意義：1體液 細胞內液 細胞外液（也叫內環(huán)境） 2內環(huán)境既是體內細胞的生活環(huán)境，也是細胞與外界環(huán)境進行物質交換的媒介。3穩(wěn)態(tài)是機體通過調節(jié)作用共同維持內環(huán)境相對的穩(wěn)定狀態(tài)；內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件，如：細胞代謝離不開酶，而酶的活性又受到溫度、PH值等因素的影響。4穩(wěn)態(tài)的實現(xiàn)，是機體在神經體液免疫調節(jié)網絡調節(jié)下，各器官、系統(tǒng)協(xié)調活動的結果。二神經調節(jié)的基本方式是反射，它的結構基礎是反射弧，包括感受器（傳入神經末梢）傳入神經神經中樞傳出神經效應器（傳出神經末梢及它所附著的肌肉或腺體）。三興奮是指動物體或人體內某些組織或細胞感受外界刺