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文檔簡介
1、一、,。,。,。,。,。,。1.這是一首兒歌,一共有( )句話。2.填空:(1)人有兩件寶是指( ) 和( ) 。做工靠( ) ,思考靠( ) 。(2)做事情要用( ) 又用( ) 。這樣才能( ) 。二、 ,。,。,。,。,。1.這一段話共有( )句。2.填空:(1)一年有( )、( )、( )、( ) 四個季節(jié)。(2)春天的樹上,芽瓣是
2、0;( ) ;夏天的樹上,葉片是( ) ;秋天的樹葉顏色有( ) 和( ) ;冬天的樹下,滿地是( ) 。(3)大自然的郵票指 ( )。 三、
3、,。,。,。,。1.這段話共有( )句。2.用橫線劃出第2、3句。3.石榴花在( )開放。它的花蕊是( ) 的,花朵是( ) 的。4.我喜歡石榴花是因為( ) 。5.石榴花很多,從( )、( )等詞可以看出。四、 :“,。!”:“,?!?,。1.老爺爺說了( )句話,孩子說了( )句話。2.老爺爺送給孩子兩把斧子,他有沒有要?為什么?( )3.學(xué)了本文后,我們也要做個( )的孩子。五、 ,。
4、0; ,。,。,。1.這篇短文有( )段話。2.小山羊送給小白兔什么花?( )( )( )3.( )花早晨開,( )花中午開,( )花晚上開。六、 ,。,、,。 ,。1.短文有( )段話。2.文中的金魚有( )種顏色。3.金魚的形狀有( )的,有( )的,也有( )的。4.你最喜歡的金魚是( )。 七、 。,。,。 ,。,。,。1.短文有( )段,請標(biāo)出來。2.填空:( )的步子 、( )的貝殼 、( )的小蝦3.嘩嘩嘩,浪花跑去
5、又跑來,像( )。 八、 。 。:“。” 。:“!” 。:“!”1.這篇短文有( )段話。2.羊媽媽帶著小羊到了哪些地方?(1) (2) (3)3.讀了短文,我知道了:西紅柿的( ) 好吃。()蘿卜的( ) 好吃。()白菜的( ) 好吃。 九、 ,。,:“
6、,!”:“,!” ,“!”,。1.短文一共有( )段。第一段有( )句話。2.拼讀下列音節(jié),并在文中圈出這些詞語:(1) dú mù qiáo (2)tóng shí (3)bi miàn (4)xing shng3.填空:(1)( ) 和( ) 在獨木橋的( ) 相遇了。它們都要對方( )
7、,讓( ) 先走。(2)兩只羊誰也( ) ,就打了起來,結(jié)果都( ) 。(3)在文中找出一對反義詞,把它寫出來:十、 ,。 。,。,。,。 ,:。1.短文一共有( )個自然段,第二自然段有( )句話
8、。2.我在白紙上畫了( )、( )、( )和( )。3.用“”畫出文中表示顏色的詞語。4.照樣子寫詞語: 碧綠碧綠 ( )(
9、; )( ) 十一、 ,。,。,。!。1.這段有( )句話。2.表示數(shù)量的詞有( )( )( )( )。表示顏色的詞有( )( )。3.用“”畫出短文中的感嘆句。4.將表示那個人喜歡小葫蘆的句子抄下來。一年級看圖寫話練習(xí)(不會寫的字可以寫拼音)一、看圖填空:圖上有_、_和_,多美?。《?、看圖填空: _和_來到_里,_看到_很美,想去摘一朵花。_看到了,對她說:“_ ”三、看圖填空:放學(xué)了,天_,_、_和_三人披著_一起_??磮D寫話訓(xùn)練(1)(不會寫的字可用拼音)看圖寫話訓(xùn)練(2)(不會寫的字可用拼音)看圖寫話訓(xùn)練(3)(不會寫的字
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