《大自然的語言》

1、大大 自自 然然 的的 語語 言言竺可楨竺可楨浙江上虞人，浙江上虞人，氣象學(xué)家、地理學(xué)家氣象學(xué)家、地理學(xué)家。他在氣象學(xué)、氣候?qū)W、他在氣象學(xué)、氣候?qū)W、地理學(xué)、自然科學(xué)史等方面地理學(xué)、自然科學(xué)史等方面的造詣都很高，而的造詣都很高，而物候?qū)W物候?qū)W也也是他嘔心瀝血做出了重要貢是他嘔心瀝血做出了重要貢獻(xiàn)的領(lǐng)域之一。我國現(xiàn)代物獻(xiàn)的領(lǐng)域之一。我國現(xiàn)代物候?qū)W的每一份成就都是和他候?qū)W的每一份成就都是和他的辛勤工作分不開的。的辛勤工作分不開的。 快速閱讀課文，說說快速閱讀課文，說說你獲得了那些信息？你獲得了那些信息？1、什么叫物候和物候?qū)W？、什么叫物候和物候?qū)W？ 草木榮枯、候鳥去來等自然現(xiàn)象，草木榮枯、候鳥去來等

2、自然現(xiàn)象，古代勞動人民稱之為物候；古代勞動人民稱之為物候； 利用物候來研究農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的科學(xué)，利用物候來研究農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的科學(xué)，叫物候?qū)W。叫物候?qū)W。 2、物候觀測對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有什么重要意義？、物候觀測對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有什么重要意義？ 物候反映氣候條件對生物的影響，物候反映氣候條件對生物的影響，比較簡便，容易掌握，可以廣泛應(yīng)用比較簡便，容易掌握，可以廣泛應(yīng)用在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上。在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上。 3、決定物候現(xiàn)象的因素有哪些？、決定物候現(xiàn)象的因素有哪些？4、研究物候?qū)W的意義：、研究物候?qū)W的意義：1、預(yù)報(bào)農(nóng)時(shí)，安排播種日期；、預(yù)報(bào)農(nóng)時(shí)，安排播種日期；2、安排農(nóng)作物區(qū)劃，確定造林和采集種子、安排農(nóng)作物區(qū)劃，確定造林和采集種子

3、 的日期；的日期；3、引種植物到氣候條件相同的地區(qū)；、引種植物到氣候條件相同的地區(qū)；4、避免或減輕害蟲的侵害；、避免或減輕害蟲的侵害；5、便利山區(qū)的農(nóng)業(yè)發(fā)展。、便利山區(qū)的農(nóng)業(yè)發(fā)展。 緯度緯度經(jīng)度經(jīng)度高下的差異高下的差異古今的差異古今的差異三月的內(nèi)蒙古草原三月的內(nèi)蒙古草原三月的海南三月的海南緯度對物候的影響緯度對物候的影響四月的內(nèi)蒙古草原四月的內(nèi)蒙古草原四月的大連四月的大連經(jīng)度對物候的影響經(jīng)度對物候的影響高下的差異對物候的影響高下的差異對物候的影響天山山頂和山腰的差異天山山頂和山腰的差異古代三月的長城古代三月的長城現(xiàn)代三月的長城現(xiàn)代三月的長城古今差異對物候的影響古今差異對物候的影響第一、二段改寫

4、：第一、二段改寫： 一年有四季，春夏秋冬，周而一年有四季，春夏秋冬，周而復(fù)始。每個季節(jié)都有獨(dú)特的自然景復(fù)始。每個季節(jié)都有獨(dú)特的自然景觀。幾千年來，勞動人民注意了自觀。幾千年來，勞動人民注意了自然現(xiàn)象同氣候的關(guān)系，并據(jù)以安排然現(xiàn)象同氣候的關(guān)系，并據(jù)以安排農(nóng)事。農(nóng)事。我欣賞，我來說我欣賞，我來說 立春過后，大地漸漸從沉睡中蘇醒過來。立春過后，大地漸漸從沉睡中蘇醒過來。冰雪融化，草木萌發(fā)，各種花冰雪融化，草木萌發(fā)，各種花次第次第開放。再開放。再過兩個月，燕子翩然歸來。不久，布谷鳥也過兩個月，燕子翩然歸來。不久，布谷鳥也來了。于是轉(zhuǎn)入炎熱的夏季。到了秋天，果來了。于是轉(zhuǎn)入炎熱的夏季。到了秋天，果實(shí)成熟

5、，植物的葉子漸漸變黃，在秋風(fēng)中簌實(shí)成熟，植物的葉子漸漸變黃，在秋風(fēng)中簌簌地落下來。北雁南歸，活躍在田間草際的簌地落下來。北雁南歸，活躍在田間草際的昆蟲也都銷聲匿跡。到處呈現(xiàn)一片衰草連天昆蟲也都銷聲匿跡。到處呈現(xiàn)一片衰草連天的景象，準(zhǔn)備迎接風(fēng)雪載途的嚴(yán)冬。的景象，準(zhǔn)備迎接風(fēng)雪載途的嚴(yán)冬。 1962年的山桃、杏花的花期比年的山桃、杏花的花期比1961年遲年遲10天天左右左右。歸納說明方法歸納說明方法舉例子舉例子列數(shù)字列數(shù)字作比較作比較打比方打比方 根據(jù)課文中說明的根據(jù)課文中說明的“大自然的語大自然的語言言”，說說下列詩句寫的是什么季節(jié)，說說下列詩句寫的是什么季節(jié)，有哪些物候現(xiàn)象？有哪些物候現(xiàn)象？（

6、1）萬條垂下綠絲絳）萬條垂下綠絲絳（2）北風(fēng)吹雁雪紛紛）北風(fēng)吹雁雪紛紛（3）映日荷花別樣紅）映日荷花別樣紅（4）木落雁南度）木落雁南度 ( 5)人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。課外拓展延伸課外拓展延伸兩個月前，在廣州，看見了玉蘭開花；兩個月前，在廣州，看見了玉蘭開花；兩個月后，在北京，又看見玉蘭開花。兩個月后，在北京，又看見玉蘭開花。玉蘭花呀，我說，你走得真慢哪！玉蘭花呀，我說，你走得真慢哪！費(fèi)了兩個月工夫，你才到了京華。費(fèi)了兩個月工夫，你才到了京華。 郭沫若郭沫若 大自然告訴我們很多很多，你還大自然告訴我們很多很多，你還能說出一些大自然的語言嗎能說出一些大自然的語言嗎? 雨中聞蟬叫，預(yù)告晴天到。雨中聞蟬叫，預(yù)告