感恩周活動總結

1、朱家灘小學感恩周活動總結根據(jù)高新區(qū)文教局關于開展2015年“中小學感恩周”活動的通知精神，結合教育組通知要求，我校在5月份母親節(jié)前夕開展2015年“中小學感恩周”活動。為了便于積極開展工作，學校制定了 釣渭鎮(zhèn)朱家灘小學2015年“中小學感恩周”活動實施方案，在學校大隊部的號召下，在全體師生積極的參與下，扎實的開展了本次感恩教育活動。5月4日在升旗儀式上，政教主任羅曉寧老師以感恩為主題宣讀了倡議書，號召各班級開展好“六個一”活動：即出一期黑板報;開一次主題班會;組織一次演講比賽;做一件好事;學唱一首感恩歌曲;寫一篇感恩作文。各班積極配合學校工作，對同學們做了積極地宣傳與動員工作，開展了一系列活動

2、?，F(xiàn)對此次活動的總結如下：一、營造感恩教育氛圍學校充分發(fā)揮少先隊和班級的職能作用，以“知恩感恩，攜手圓夢”為主題，以創(chuàng)建“感恩、和諧、文明班級”為目標，以黑板報及LED宣傳陣地，營造了濃郁的宣傳教育氛圍。通過國旗下講話、感恩主題班會、感恩作文比賽評比、歌詠比賽、主題板報等多種形式，使全體學生認識到了養(yǎng)成良好的行為習慣、學會感恩，擁有良好的感恩的重要性。各班級以感恩主題，個性化布置教室，形成濃厚班級文化氛圍。通過“家庭因我更幸?！保靶@因我更美麗”，“社會因我更和諧”三方面的內容，開展形式多樣的活動，在全體學生中進行了感恩習慣的養(yǎng)成教育，對學生良好習慣的養(yǎng)成感恩教育起到了很好的促進作用。二、具

3、體活動內容1、發(fā)動學生感恩父母從5月4日開始，學校利用國旗下講話向學生進行全員倡議啟動，公布了感恩系列教育活動內容。利用廣播向學生發(fā)出號召，要求根據(jù)不同年齡，從實際出發(fā)，從小事做起，在走讀生中開展“每天一件家務事”活動，學校統(tǒng)一設計“家務登記卡”，要求學生每日及時登記，家長填寫反饋意見，并據(jù)此評出“知恩少年”。學校根據(jù)不同年級，結合班級實際，召開不同主題的班隊會。如低年級召開了我愛爸爸、媽媽、中高年級召開了心存感恩成就人生。在家要求學生完成以下任務：為父母捶捶背、打一盆水、洗一洗腳；為家里做四件家務事：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。寫一份征文（3到6年級）：向父母寫一封家書，匯報自己在校學習、

4、生活情況。學生通過用不同形式和父母交流一次感情，折射出了學生對家長的關心和感激，從中受到了教育，知道了父母的辛苦，也深刻的體會到了要感謝父母，要為父母分擔一些壓力。使自己能更快的提高，以此來回報父母的愛。同時利用班會，讓學生估算一筆養(yǎng)育帳，講述一件關愛事，會上學生們積極發(fā)言，暢談自己在成長過程中父母所付出的艱辛和愛心，暢談父母對自己的期望，學生們還紛紛獻計獻策，商討如何感謝自己的父母。一節(jié)班會課成了孩子們感恩的交流最好陣地。學生們表示，一定要用實際行動來表達對父母的愛。2激發(fā)學生感激老師的培育之恩為強化尊師睦友意識，大力開展愛學習從愛老師做起，愛勞動從愛班級做起，愛祖國從愛父母做起的“三愛三從

5、”主題教育活動，學校安排低段內容是（1、2年級）：我是文明小衛(wèi)士，高段（3、4、5、6年級）：今天我來當老師，通過學生切身體驗，向老師獻真情。各班級還開展了自選“五個一”活動（給老師寫一封信、找老師談一次心、為老師做一張賀卡或獻一份禮物、向老師提一個建議、向老師表一個決心）和征文活動（3到6年級）“感謝一路有你”，使學生從不同的角度抒發(fā)了學生感激老師的培育之恩，學校共收到賀卡85件，優(yōu)秀征文50多篇，學校將優(yōu)秀征文采用專欄展出。3、學唱感恩歌曲學校利用廣播、音樂課和大課間，教唱感恩歌曲感恩的心魯冰花。學校在5月11日班會課上，舉行了“感恩”歌詠比賽，歌曲內容緊扣緬懷先烈、愛祖國、熱愛共產(chǎn)黨、尊

6、重師長和孝敬父母。4、組織感恩主題活動學校大隊部的成立校園小衛(wèi)士，每天有四名小衛(wèi)士佩戴衛(wèi)士牌在校園內值日，開始上崗輪流檢查，對各個班級學生在校園內外的監(jiān)督學生違紀行為，構建了和諧校園。學校還強化了上學和放學途中隊伍紀律，使學生安全有序來?；丶?。通過開展形式多樣，內容豐富的活動，為促進學生良好感恩行為的養(yǎng)成，全面落實感恩教育。讓同學們在參與活動的同時，潛移默化的受到思想品德和美的熏陶，從文明禮貌習慣到衛(wèi)生習慣，從學習習慣到體育鍛煉習慣，從嚴于律己到愛校愛班，循序漸進，由點及面地開展行為養(yǎng)成感恩教育教育，活動成效明顯。三、落實規(guī)范，鞏固成果各班組織全體學生認真學習了感恩教育材料，規(guī)范了學生的言行。

7、同時，各班進行了養(yǎng)成教育，對各班尊敬師長和孝敬父母的情況監(jiān)督，對違紀的同學進行了批評教育，并加強了檢查力度，對出現(xiàn)的問題及時和班主任聯(lián)系一起處理。校園內興起了感恩之風，同學們互相關心，監(jiān)督，集體榮譽感普遍增強。通過活動的開展，要求每個學生都能認識到：感恩不僅能給社會、他人帶來愉快、和諧，也能創(chuàng)造充滿愛心的環(huán)境，給自己帶來快樂，帶來溫馨。四 、積極總結，讓感恩之風常駐校園經(jīng)過“感恩”教育活動的開展，每個同學都以感恩的學生的標準在要求自己，各班級涌現(xiàn)出一批愛心少年，感恩已成為同學們衡量自己優(yōu)秀與否的重要標準?，F(xiàn)在學校說臟話的學生少了，高年級的學生欺負小同學的事少了、在班級里打鬧的現(xiàn)象看不見了，亂扔亂丟的現(xiàn)象銷聲匿跡了，校園里出現(xiàn)了更多團結、謙讓，互相幫助的景象，感恩之風吹遍了我們校園，感恩的理念在學生的心中深深的扎下了根。學會了關心他人、知恩圖報。使學生樹立了感恩之心，使學生對父母心存感恩，更使學生把這種愛化作了博愛。學生能夠時時、事事、處處心存感恩，使家