新教師崗前培訓(xùn)總結(jié).doc

1、新教師崗前培訓(xùn)總結(jié)作為一名即將踏入講臺(tái)的新教師， 我很感激學(xué)校為我們安 排的入職培訓(xùn)。這次培訓(xùn)的內(nèi)容非常全面、 緊湊，既有教學(xué)常規(guī)、 班級(jí)管理、青年教師培養(yǎng)、教案書寫，也有教學(xué)科研、備課、聽 課等等。通過培訓(xùn)，我對(duì)世紀(jì)中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)班子、教師團(tuán)隊(duì)以及校 園文化有了更加深入的了解， 也感受到了世紀(jì)中學(xué)這個(gè)大家庭的 溫暖。培訓(xùn)期間，我除了準(zhǔn)時(shí)聽講座、交教案、聽老教師講課外， 還有很大的收獲。現(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下：首先，培訓(xùn)使我對(duì)教師這一職業(yè)有了更加清楚的認(rèn)識(shí)。在培訓(xùn)中，孫桂平老師談到教師的職業(yè)神圣在自我上，即自我的幸福感、自我的自信心。仔細(xì)體會(huì)和琢磨她的話，覺得很有分量、 很有道理。這也使我對(duì)教

2、師這一職業(yè)有了更深的思考和認(rèn)識(shí)：教師是文化的傳遞者。"師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也"，這是從 知識(shí)傳遞的角度來反映教師的重要性。教師是榜樣，學(xué)高為師， 身正為范所強(qiáng)調(diào)的就是這個(gè)意思。 作為一名教師，還應(yīng)該富有愛 心，弁且這份愛應(yīng)該是無私的、平等的，教師要善于發(fā)現(xiàn)每一位 學(xué)生的閃光點(diǎn)和心理變化。其次，就自身的更新優(yōu)化而言，聽取周睿老師的報(bào)告后我 樹立了終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，弁且真正認(rèn)識(shí)到了在工作中再學(xué)習(xí)、 再 教育的重要性。古語有云：”學(xué)，然后知不足；教，然后知困。" 教材、教法每時(shí)每刻都在更新、都在變化，而我自己現(xiàn)有的知識(shí)卻是有限的，倘若不主動(dòng)學(xué)習(xí)，就很難把教材上的知識(shí)

3、完整地、 全面的傳授給學(xué)生。因此，我認(rèn)為教師只有樹立“活到老、學(xué)到老”的終身教育思想，才能跟上時(shí)代前進(jìn)和知識(shí)發(fā)展的步伐，才 能勝任復(fù)雜而又富有挑戰(zhàn)性的教育工作。我們常說：”要給學(xué)生一碗水，教師就要有一桶水。"但是，我認(rèn)為教師還不僅僅是一 桶水那么簡(jiǎn)單，教師應(yīng)該有源頭的 溪流，"問渠那得清如許，為 有源頭活水來。"只有不斷學(xué)習(xí)，不斷充實(shí) 自己的知識(shí)，不斷更 新自己的教育觀念，不斷否定自己，才能不斷進(jìn)步，擁有的知識(shí) 才能像泉水般沽沽流出。再次，是教學(xué)技能和方法上的收獲。對(duì)于新教師，悉心備 課上好每一節(jié)課是必須要抓住的主線與核心。備課時(shí)，不僅要備教材，還要備學(xué)生、備教法

4、，注重學(xué)生的個(gè)別差異。只有在這些 方面下功夫，做到有的放矢，教學(xué)才會(huì)有成效。最后，常懷一顆謙卑的心。一方面，作為一名新教師，一 定要多利用閑暇時(shí)間聽本學(xué)科老教師的課，學(xué)習(xí)他們豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，主動(dòng)向他們學(xué)習(xí)、請(qǐng)教教學(xué)中的問題 ；另一方面，要真誠 的向?qū)W生學(xué)習(xí)，傾聽他們的意見和建議， 幫助他們克服學(xué)習(xí)中的 困難，做到"從學(xué)生中來，到學(xué)生中去 ; 和學(xué)生一起成長(zhǎng)。我想說，培訓(xùn)讓我成長(zhǎng)了很多，提高了很多，同時(shí)這次培 訓(xùn)也吹響了我教師生涯起點(diǎn)的號(hào)角。 新的起點(diǎn)需要新的奮斗，新 的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo)， 這次培訓(xùn)就是一面很好的旗幟， 在思想、行動(dòng)和實(shí)踐上給我以切實(shí)的引導(dǎo)和鼓勵(lì)。"路漫漫

5、其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。"在今后的工作中，我將以本次培訓(xùn)精神作為 指導(dǎo)，以實(shí)際行動(dòng)為世紀(jì)中學(xué)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。2018-02-27作為一名即將踏入講臺(tái)的新教師， 我很感激學(xué)校為我們安 排的入職培訓(xùn)。這次培訓(xùn)的內(nèi)容非常全面、 緊湊，既有教學(xué)常規(guī)、 班級(jí)管理、青年教師培養(yǎng)、教案書寫，也有教學(xué)科研、備課、聽 課等等。通過培訓(xùn)，我對(duì)世紀(jì)中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)班子、教師團(tuán)隊(duì)以及校 園文化有了更加深入的了解， 也感受到了世紀(jì)中學(xué)這個(gè)大家庭的 溫暖。培訓(xùn)期間，我除了準(zhǔn)時(shí)聽講座、交教案、聽老教師講課外， 還有很大的收獲。現(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下：首先，培訓(xùn)使我對(duì)教師這一職業(yè)有了更加清楚的認(rèn)識(shí)。在培訓(xùn)中，孫桂平

6、老師談到教師的職業(yè)神圣在自我上，即自我的幸福感、自我的自信心。仔細(xì)體會(huì)和琢磨她的話，覺得很有分量、 很有道理。這也使我對(duì)教師這一職業(yè)有了更深的思考和認(rèn)識(shí)：教師是文化的傳遞者。"師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也"，這是從 知識(shí)傳遞的角度來反映教師的重要性。教師是榜樣，學(xué)高為師， 身正為范所強(qiáng)調(diào)的就是這個(gè)意思。作為一名教師，還應(yīng)該富有愛心，弁且這份愛應(yīng)該是無私的、平等的，教師要善于發(fā)現(xiàn)每一位 學(xué)生的閃光點(diǎn)和心理變化。其次，就自身的更新優(yōu)化而言，聽取周睿老師的報(bào)告后我樹立了終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，弁且真正認(rèn)識(shí)到了在工作中再學(xué)習(xí)、再教育的重要性。古語有云：”學(xué)，然后知不足；教，然后知困。&qu

7、ot; 教材、教法每時(shí)每刻都在更新、都在變化，而我自己現(xiàn)有的知識(shí) 卻是有限的，倘若不主動(dòng)學(xué)習(xí)，就很難把教材上的知識(shí)完整地、 全面的傳授給學(xué)生。因此，我認(rèn)為教師只有樹立“活到老、學(xué)到老”的終身教育思想，才能跟上時(shí)代前進(jìn)和知識(shí)發(fā)展的步伐，才 能勝任復(fù)雜而又富有挑戰(zhàn)性的教育工作。我們常說：”要給學(xué)生一碗水，教師就要有一桶水。"但是，我認(rèn)為教師還不僅僅是一 桶水那么簡(jiǎn)單，教師應(yīng)該有源頭的 溪流，"問渠那得清如許，為 有源頭活水來。"只有不斷學(xué)習(xí)，不斷充實(shí) 自己的知識(shí)，不斷更 新自己的教育觀念，不斷否定自己，才能不斷進(jìn)步，擁有的知識(shí) 才能像泉水般沽沽流出。再次，是教學(xué)技能和

8、方法上的收獲。對(duì)于新教師，悉心備 課上好每一節(jié)課是必須要抓住的主線與核心。備課時(shí)，不僅要備教材，還要備學(xué)生、備教法，注重學(xué)生的個(gè)別差異。只有在這些 方面下功夫，做到有的放矢，教學(xué)才會(huì)有成效。最后，常懷一顆謙卑的心。一方面，作為一名新教師，一 定要多利用閑暇時(shí)間聽本學(xué)科老教師的課，學(xué)習(xí)他們豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，主動(dòng)向他們學(xué)習(xí)、請(qǐng)教教學(xué)中的問題 ；另一方面，要真誠 的向?qū)W生學(xué)習(xí)，傾聽他們的意見和建議， 幫助他們克服學(xué)習(xí)中的 困難，做到"從學(xué)生中來，到學(xué)生中去 ; 和學(xué)生一起成長(zhǎng)。我想說，培訓(xùn)讓我成長(zhǎng)了很多，提高了很多，同時(shí)這次培訓(xùn)也吹響了我教師生涯起點(diǎn)的號(hào)角新的起點(diǎn)需要新的奮斗，新的奮斗需要旗

9、幟作為引導(dǎo)， 這次培訓(xùn)就是一面很好的旗幟， 在思想、行動(dòng)和實(shí)踐上給我以切實(shí)的引導(dǎo)和鼓勵(lì)。"路漫漫其修遠(yuǎn)兮， 吾將上下而求索。"在今后的工作中，我將以本次培訓(xùn)精神作為 指導(dǎo)，以實(shí)際行動(dòng)為世紀(jì)中學(xué)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。2018-02-27作為一名即將踏入講臺(tái)的新教師， 我很感激學(xué)校為我們安 排的入職培訓(xùn)。這次培訓(xùn)的內(nèi)容非常全面、 緊湊，既有教學(xué)常規(guī)、 班級(jí)管理、青年教師培養(yǎng)、教案書寫，也有教學(xué)科研、備課、聽 課等等。通過培訓(xùn)，我對(duì)世紀(jì)中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)班子、教師團(tuán)隊(duì)以及校 園文化有了更加深入的了解， 也感受到了世紀(jì)中學(xué)這個(gè)大家庭的 溫暖。培訓(xùn)期間，我除了準(zhǔn)時(shí)聽講座、交教案、聽老教師講課外，

10、還有很大的收獲?，F(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下：首先，培訓(xùn)使我對(duì)教師這一職業(yè)有了更加清楚的認(rèn)識(shí)。在培訓(xùn)中，孫桂平老師談到教師的職業(yè)神圣在自我上，即自我的幸福感、自我的自信心。仔細(xì)體會(huì)和琢磨她的話，覺得很有分量、 很有道理。這也使我對(duì)教師這一職業(yè)有了更深的思考和認(rèn)識(shí)：教師是文化的傳遞者。"師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也"，這是從 知識(shí)傳遞的角度來反映教師的重要性。教師是榜樣，學(xué)高為師， 身正為范所強(qiáng)調(diào)的就是這個(gè)意思。 作為一名教師，還應(yīng)該富有愛 心，弁且這份愛應(yīng)該是無私的、平等的，教師要善于發(fā)現(xiàn)每一位 學(xué)生的閃光點(diǎn)和心理變化。其次，就自身的更新優(yōu)化而言，聽取周睿老師的報(bào)告后我 樹立

11、了終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，弁且真正認(rèn)識(shí)到了在工作中再學(xué)習(xí)、再教育的重要性。古語有云：”學(xué)，然后知不足；教，然后知困。" 教材、教法每時(shí)每刻都在更新、都在變化，而我自己現(xiàn)有的知識(shí) 卻是有限的，倘若不主動(dòng)學(xué)習(xí)，就很難把教材上的知識(shí)完整地、 全面的傳授給學(xué)生。因此，我認(rèn)為教師只有樹立“活到老、學(xué)到老”的終身教育思想，才能跟上時(shí)代前進(jìn)和知識(shí)發(fā)展的步伐，才 能勝任復(fù)雜而又富有挑戰(zhàn)性的教育工作。我們常說：”要給學(xué)生一碗水，教師就要有一桶水。"但是，我認(rèn)為教師還不僅僅是一 桶水那么簡(jiǎn)單，教師應(yīng)該有源頭的 溪流，"問渠那得清如許，為 有源頭活水來。"只有不斷學(xué)習(xí)，不斷充實(shí) 自己

12、的知識(shí)，不斷更 新自己的教育觀念，不斷否定自己，才能不斷進(jìn)步，擁有的知識(shí) 才能像泉水般沽沽流出。再次，是教學(xué)技能和方法上的收獲。對(duì)于新教師，悉心備 課上好每一節(jié)課是必須要抓住的主線與核心。備課時(shí)，不僅要備教材，還要備學(xué)生、備教法，注重學(xué)生的個(gè)別差異。只有在這些 方面下功夫，做到有的放矢，教學(xué)才會(huì)有成效。最后，常懷一顆謙卑的心。一方面，作為一名新教師，一 定要多利用閑暇時(shí)間聽本學(xué)科老教師的課，學(xué)習(xí)他們豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，主動(dòng)向他們學(xué)習(xí)、請(qǐng)教教學(xué)中的問題 ；另一方面，要真誠 的向?qū)W生學(xué)習(xí)，傾聽他們的意見和建議， 幫助他們克服學(xué)習(xí)中的困難，做到"從學(xué)生中來，到學(xué)生中去 ; 和學(xué)生一起成長(zhǎng)。我想

13、說，培訓(xùn)讓我成長(zhǎng)了很多，提高了很多，同時(shí)這次培訓(xùn)也吹響了我教師生涯起點(diǎn)的號(hào)角。新的起點(diǎn)需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo)， 這次培訓(xùn)就是一面很好的旗幟， 在思 想、行動(dòng)和實(shí)踐上給我以切實(shí)的引導(dǎo)和鼓勵(lì)。"路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。"在今后的工作中，我將以本次培訓(xùn)精神作為 指導(dǎo)，以實(shí)際行動(dòng)為世紀(jì)中學(xué)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。2018-02-27作為一名即將踏入講臺(tái)的新教師，我很感激學(xué)校為我們安排的入職培訓(xùn)。這次培訓(xùn)的內(nèi)容非常全面、 緊湊，既有教學(xué)常規(guī)、 班級(jí)管理、青年教師培養(yǎng)、教案書寫，也有教學(xué)科研、備課、聽 課等等。通過培訓(xùn)，我對(duì)世紀(jì)中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)班子、教師團(tuán)隊(duì)以及校 園文化有了

14、更加深入的了解， 也感受到了世紀(jì)中學(xué)這個(gè)大家庭的 溫暖。培訓(xùn)期間，我除了準(zhǔn)時(shí)聽講座、交教案、聽老教師講課外， 還有很大的收獲?，F(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下：首先，培訓(xùn)使我對(duì)教師這一職業(yè)有了更加清楚的認(rèn)識(shí)。在培訓(xùn)中，孫桂平老師談到教師的職業(yè)神圣在自我上，即自我的幸福感、自我的自信心。仔細(xì)體會(huì)和琢磨她的話，覺得很有分量、 很有道理。這也使我對(duì)教師這一職業(yè)有了更深的思考和認(rèn)識(shí)：教師是文化的傳遞者。"師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也"，這是從 知識(shí)傳遞的角度來反映教師的重要性。教師是榜樣，學(xué)高為師， 身正為范所強(qiáng)調(diào)的就是這個(gè)意思。作為一名教師，還應(yīng)該富有愛心，弁且這份愛應(yīng)該是無私的、平等

15、的，教師要善于發(fā)現(xiàn)每一位 學(xué)生的閃光點(diǎn)和心理變化。其次，就自身的更新優(yōu)化而言，聽取周睿老師的報(bào)告后我 樹立了終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，弁且真正認(rèn)識(shí)到了在工作中再學(xué)習(xí)、再教育的重要性。古語有云：”學(xué)，然后知不足；教，然后知困。" 教材、教法每時(shí)每刻都在更新、都在變化，而我自己現(xiàn)有的知識(shí) 卻是有限的，倘若不主動(dòng)學(xué)習(xí)，就很難把教材上的知識(shí)完整地、 全面的傳授給學(xué)生。因此，我認(rèn)為教師只有樹立“活到老、學(xué)到老”的終身教育思想，才能跟上時(shí)代前進(jìn)和知識(shí)發(fā)展的步伐，才 能勝任復(fù)雜而又富有挑戰(zhàn)性的教育工作。我們常說：”要給學(xué)生一碗水，教師就要有一桶水。"但是，我認(rèn)為教師還不僅僅是一 桶水那么簡(jiǎn)單，教師

16、應(yīng)該有源頭的溪流，"問渠那得清如許，為有源頭活水來。"只有不斷學(xué)習(xí)，不斷充實(shí) 自己的知識(shí)，不斷更 新自己的教育觀念，不斷否定自己，才能不斷進(jìn)步，擁有的知識(shí) 才能像泉水般沽沽流出。再次，是教學(xué)技能和方法上的收獲。對(duì)于新教師，悉心備 課上好每一節(jié)課是必須要抓住的主線與核心。備課時(shí)，不僅要備教材，還要備學(xué)生、備教法，注重學(xué)生的個(gè)別差異。只有在這些 方面下功夫，做到有的放矢，教學(xué)才會(huì)有成效。最后，常懷一顆謙卑的心。一方面，作為一名新教師，一定要多利用閑暇時(shí)間聽本學(xué)科老教師的課，學(xué)習(xí)他們豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，主動(dòng)向他們學(xué)習(xí)、請(qǐng)教教學(xué)中的問題；另一方面，要真誠 的向?qū)W生學(xué)習(xí)，傾聽他們的意見和

17、建議， 幫助他們克服學(xué)習(xí)中的 困難，做到"從學(xué)生中來，到學(xué)生中去 ; 和學(xué)生一起成長(zhǎng)。我想說，培訓(xùn)讓我成長(zhǎng)了很多，提高了很多，同時(shí)這次培 訓(xùn)也吹響了我教師生涯起點(diǎn)的號(hào)角。新的起點(diǎn)需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo)， 這次培訓(xùn)就是一面很好的旗幟， 在思 想、行動(dòng)和實(shí)踐上給我以切實(shí)的引導(dǎo)和鼓勵(lì)。"路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。"在今后的工作中，我將以本次培訓(xùn)精神作為 指導(dǎo)，以實(shí)際行動(dòng)為世紀(jì)中學(xué)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。2018-02-27作為一名即將踏入講臺(tái)的新教師， 我很感激學(xué)校為我們安 排的入職培訓(xùn)。這次培訓(xùn)的內(nèi)容非常全面、 緊湊，既有教學(xué)常規(guī)、 班級(jí)管理、青年教師培

18、養(yǎng)、教案書寫，也有教學(xué)科研、備課、聽 課等等。通過培訓(xùn)，我對(duì)世紀(jì)中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)班子、教師團(tuán)隊(duì)以及校 園文化有了更加深入的了解， 也感受到了世紀(jì)中學(xué)這個(gè)大家庭的 溫暖。培訓(xùn)期間，我除了準(zhǔn)時(shí)聽講座、交教案、聽老教師講課外， 還有很大的收獲?，F(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下：首先，培訓(xùn)使我對(duì)教師這一職業(yè)有了更加清楚的認(rèn)識(shí)。在培訓(xùn)中，孫桂平老師談到教師的職業(yè)神圣在自我上，即自我的幸福感、自我的自信心。仔細(xì)體會(huì)和琢磨她的話，覺得很有分量、 很有道理。這也使我對(duì)教師這一職業(yè)有了更深的思考和認(rèn)識(shí)：教 師是文化的傳遞者。"師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也"，這是從 知識(shí)傳遞的角度來反映教師的重要性。教師

19、是榜樣，學(xué)高為師， 身正為范所強(qiáng)調(diào)的就是這個(gè)意思。 作為一名教師，還應(yīng)該富有愛 心，弁且這份愛應(yīng)該是無私的、平等的，教師要善于發(fā)現(xiàn)每一位 學(xué)生的閃光點(diǎn)和心理變化。其次，就自身的更新優(yōu)化而言，聽取周睿老師的報(bào)告后我 樹立了終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，弁且真正認(rèn)識(shí)到了在工作中再學(xué)習(xí)、再教育的重要性。古語有云：”學(xué)，然后知不足；教，然后知困。" 教材、教法每時(shí)每刻都在更新、都在變化，而我自己現(xiàn)有的知識(shí) 卻是有限的，倘若不主動(dòng)學(xué)習(xí)，就很難把教材上的知識(shí)完整地、 全面的傳授給學(xué)生。因此，我認(rèn)為教師只有樹立“活到老、學(xué)到老”的終身教育思想，才能跟上時(shí)代前進(jìn)和知識(shí)發(fā)展的步伐，才 能勝任復(fù)雜而又富有挑戰(zhàn)性的教育

20、工作。我們常說：”要給學(xué)生一碗水，教師就要有一桶水。"但是，我認(rèn)為教師還不僅僅是一 桶水那么簡(jiǎn)單，教師應(yīng)該有源頭的 溪流，"問渠那得清如許，為 有源頭活水來。"只有不斷學(xué)習(xí)，不斷充實(shí) 自己的知識(shí)，不斷更 新自己的教育觀念，不斷否定自己，才能不斷進(jìn)步，擁有的知識(shí) 才能像泉水般沽沽流出。再次，是教學(xué)技能和方法上的收獲。對(duì)于新教師，悉心備 課上好每一節(jié)課是必須要抓住的主線與核心。備課時(shí)，不僅要備教材，還要備學(xué)生、備教法，注重學(xué)生的個(gè)別差異。只有在這些 方面下功夫，做到有的放矢，教學(xué)才會(huì)有成效。最后，常懷一顆謙卑的心。一方面，作為一名新教師, 定要多利用閑暇時(shí)間聽本學(xué)科老

21、教師的課， 學(xué)習(xí)他們豐富的教學(xué) 經(jīng)驗(yàn)，主動(dòng)向他們學(xué)習(xí)、請(qǐng)教教學(xué)中的問題 ；另一方面，要真誠 的向?qū)W生學(xué)習(xí)，傾聽他們的意見和建議， 幫助他們克服學(xué)習(xí)中的 困難，做到"從學(xué)生中來，到學(xué)生中去 ; 和學(xué)生一起成長(zhǎng)。我想說，培訓(xùn)讓我成長(zhǎng)了很多，提高了很多，同時(shí)這次培 訓(xùn)也吹響了我教師生涯起點(diǎn)的號(hào)角。新的起點(diǎn)需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo)， 這次培訓(xùn)就是一面很好的旗幟， 在思 想、行動(dòng)和實(shí)踐上給我以切實(shí)的引導(dǎo)和鼓勵(lì)。"路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。"在今后的工作中，我將以本次培訓(xùn)精神作為 指導(dǎo)，以實(shí)際行動(dòng)為世紀(jì)中學(xué)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。2018-02-27作為一名即將踏

22、入講臺(tái)的新教師， 我很感激學(xué)校為我們安 排的入職培訓(xùn)。這次培訓(xùn)的內(nèi)容非常全面、 緊湊，既有教學(xué)常規(guī)、 班級(jí)管理、青年教師培養(yǎng)、教案書寫，也有教學(xué)科研、備課、聽 課等等。通過培訓(xùn)，我對(duì)世紀(jì)中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)班子、教師團(tuán)隊(duì)以及校 園文化有了更加深入的了解， 也感受到了世紀(jì)中學(xué)這個(gè)大家庭的 溫暖。培訓(xùn)期間，我除了準(zhǔn)時(shí)聽講座、交教案、聽老教師講課外， 還有很大的收獲?，F(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下：首先，培訓(xùn)使我對(duì)教師這一職業(yè)有了更加清楚的認(rèn)識(shí)。在培訓(xùn)中，孫桂平老師談到教師的職業(yè)神圣在自我上，即自我的幸 福感、自我的自信心。仔細(xì)體會(huì)和琢磨她的話，覺得很有分量、很有道理。這也使我對(duì)教師這一職業(yè)有了更深的思考和認(rèn)識(shí)：

23、教師是文化的傳遞者。"師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也"，這是從 知識(shí)傳遞的角度來反映教師的重要性。教師是榜樣，學(xué)高為師， 身正為范所強(qiáng)調(diào)的就是這個(gè)意思。 作為一名教師，還應(yīng)該富有愛 心，弁且這份愛應(yīng)該是無私的、平等的，教師要善于發(fā)現(xiàn)每一位 學(xué)生的閃光點(diǎn)和心理變化。其次，就自身的更新優(yōu)化而言，聽取周睿老師的報(bào)告后我 樹立了終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，弁且真正認(rèn)識(shí)到了在工作中再學(xué)習(xí)、再教育的重要性。古語有云：”學(xué)，然后知不足；教，然后知困。" 教材、教法每時(shí)每刻都在更新、都在變化，而我自己現(xiàn)有的知識(shí) 卻是有限的，倘若不主動(dòng)學(xué)習(xí)，就很難把教材上的知識(shí)完整地、 全面的傳授給學(xué)生。因此，

24、我認(rèn)為教師只有樹立“活到老、學(xué)到老”的終身教育思想，才能跟上時(shí)代前進(jìn)和知識(shí)發(fā)展的步伐，才 能勝任復(fù)雜而又富有挑戰(zhàn)性的教育工作。我們常說：”要給學(xué)生一碗水，教師就要有一桶水。"但是，我認(rèn)為教師還不僅僅是一 桶水那么簡(jiǎn)單，教師應(yīng)該有源頭的 溪流，"問渠那得清如許，為 有源頭活水來。"只有不斷學(xué)習(xí)，不斷充實(shí) 自己的知識(shí)，不斷更 新自己的教育觀念，不斷否定自己，才能不斷進(jìn)步，擁有的知識(shí) 才能像泉水般沽沽流出。再次，是教學(xué)技能和方法上的收獲。對(duì)于新教師，悉心備 課上好每一節(jié)課是必須要抓住的主線與核心。備課時(shí)，不僅要備 教材，還要備學(xué)生、備教法，注重學(xué)生的個(gè)別差異。只有在這些

25、 方面下功夫，做到有的放矢，教學(xué)才會(huì)有成效。最后，常懷一顆謙卑的心。一方面，作為一名新教師，一 定要多利用閑暇時(shí)間聽本學(xué)科老教師的課，學(xué)習(xí)他們豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，主動(dòng)向他們學(xué)習(xí)、請(qǐng)教教學(xué)中的問題 ；另一方面，要真誠 的向?qū)W生學(xué)習(xí)，傾聽他們的意見和建議， 幫助他們克服學(xué)習(xí)中的 困難，做到"從學(xué)生中來，到學(xué)生中去 ; 和學(xué)生一起成長(zhǎng)。我想說，培訓(xùn)讓我成長(zhǎng)了很多，提高了很多，同時(shí)這次培 訓(xùn)也吹響了我教師生涯起點(diǎn)的號(hào)角。新的起點(diǎn)需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo)， 這次培訓(xùn)就是一面很好的旗幟，在思想、行動(dòng)和實(shí)踐上給我以切實(shí)的引導(dǎo)和鼓勵(lì)。"路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。"

26、在今后的工作中，我將以本次培訓(xùn)精神作為 指導(dǎo)，以實(shí)際行動(dòng)為世紀(jì)中學(xué)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。2018-02-27作為一名即將踏入講臺(tái)的新教師， 我很感激學(xué)校為我們安 排的入職培訓(xùn)。這次培訓(xùn)的內(nèi)容非常全面、 緊湊，既有教學(xué)常規(guī)、 班級(jí)管理、青年教師培養(yǎng)、教案書寫，也有教學(xué)科研、備課、聽 課等等。通過培訓(xùn)，我對(duì)世紀(jì)中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)班子、教師團(tuán)隊(duì)以及校 園文化有了更加深入的了解， 也感受到了世紀(jì)中學(xué)這個(gè)大家庭的 溫暖。培訓(xùn)期間，我除了準(zhǔn)時(shí)聽講座、交教案、聽老教師講課外， 還有很大的收獲。現(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下：首先，培訓(xùn)使我對(duì)教師這一職業(yè)有了更加清楚的認(rèn)識(shí)。在培訓(xùn)中，孫桂平老師談到教師的職業(yè)神圣在自我上，即自我

27、的幸福感、自我的自信心。仔細(xì)體會(huì)和琢磨她的話，覺得很有分量、 很有道理。這也使我對(duì)教師這一職業(yè)有了更深的思考和認(rèn)識(shí)：教師是文化的傳遞者。"師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也"，這是從 知識(shí)傳遞的角度來反映教師的重要性。教師是榜樣，學(xué)高為師， 身正為范所強(qiáng)調(diào)的就是這個(gè)意思。 作為一名教師，還應(yīng)該富有愛 心，弁且這份愛應(yīng)該是無私的、平等的，教師要善于發(fā)現(xiàn)每一位 學(xué)生的閃光點(diǎn)和心理變化。其次，就自身的更新優(yōu)化而言，聽取周睿老師的報(bào)告后我 樹立了終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，弁且真正認(rèn)識(shí)到了在工作中再學(xué)習(xí)、再教育的重要性。古語有云：”學(xué)，然后知不足；教，然后知困。" 教材、教法每時(shí)每刻都在更

28、新、都在變化，而我自己現(xiàn)有的知識(shí) 卻是有限的，倘若不主動(dòng)學(xué)習(xí)，就很難把教材上的知識(shí)完整地、 全面的傳授給學(xué)生。因此，我認(rèn)為教師只有樹立“活到老、學(xué)到老”的終身教育思想，才能跟上時(shí)代前進(jìn)和知識(shí)發(fā)展的步伐，才 能勝任復(fù)雜而又富有挑戰(zhàn)性的教育工作。我們常說：”要給學(xué)生一碗水，教師就要有一桶水。"但是，我認(rèn)為教師還不僅僅是一 桶水那么簡(jiǎn)單，教師應(yīng)該有源頭的溪流，"問渠那得清如許，為有源頭活水來。"只有不斷學(xué)習(xí)，不斷充實(shí) 自己的知識(shí)，不斷更 新自己的教育觀念，不斷否定自己，才能不斷進(jìn)步，擁有的知識(shí) 才能像泉水般沽沽流出。再次，是教學(xué)技能和方法上的收獲。對(duì)于新教師，悉心備課上

29、好每一節(jié)課是必須要抓住的主線與核心。備課時(shí)，不僅要備教材，還要備學(xué)生、備教法，注重學(xué)生的個(gè)別差異。只有在這些 方面下功夫，做到有的放矢，教學(xué)才會(huì)有成效。最后，常懷一顆謙卑的心。一方面，作為一名新教師，一定要多利用閑暇時(shí)間聽本學(xué)科老教師的課， 學(xué)習(xí)他們豐富的教學(xué) 經(jīng)驗(yàn)，主動(dòng)向他們學(xué)習(xí)、請(qǐng)教教學(xué)中的問題 ；另一方面，要真誠 的向?qū)W生學(xué)習(xí)，傾聽他們的意見和建議， 幫助他們克服學(xué)習(xí)中的 困難，做到"從學(xué)生中來，到學(xué)生中去 ; 和學(xué)生一起成長(zhǎng)。我想說，培訓(xùn)讓我成長(zhǎng)了很多，提高了很多，同時(shí)這次培訓(xùn)也吹響了我教師生涯起點(diǎn)的號(hào)角。 新的起點(diǎn)需要新的奮斗，新 的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo)， 這次培訓(xùn)就是一面

30、很好的旗幟， 在思 想、行動(dòng)和實(shí)踐上給我以切實(shí)的引導(dǎo)和鼓勵(lì)。"路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。"在今后的工作中，我將以本次培訓(xùn)精神作為 指導(dǎo)，以實(shí)際行動(dòng)為世紀(jì)中學(xué)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。2018-02-27作為一名即將踏入講臺(tái)的新教師， 我很感激學(xué)校為我們安排的入職培訓(xùn)。這次培訓(xùn)的內(nèi)容非常全面、 緊湊，既有教學(xué)常規(guī)、 班級(jí)管理、青年教師培養(yǎng)、教案書寫，也有教學(xué)科研、備課、聽 課等等。通過培訓(xùn)，我對(duì)世紀(jì)中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)班子、教師團(tuán)隊(duì)以及校 園文化有了更加深入的了解， 也感受到了世紀(jì)中學(xué)這個(gè)大家庭的溫暖。培訓(xùn)期間，我除了準(zhǔn)時(shí)聽講座、交教案、聽老教師講課外,還有很大的收獲?，F(xiàn)將自己的心得體會(huì)總

31、結(jié)如下:首先，培訓(xùn)使我對(duì)教師這一職業(yè)有了更加清楚的認(rèn)識(shí)。在培訓(xùn)中，孫桂平老師談到教師的職業(yè)神圣在自我上，即自我的幸福感、自我的自信心。仔細(xì)體會(huì)和琢磨她的話，覺得很有分量、 很有道理。這也使我對(duì)教師這一職業(yè)有了更深的思考和認(rèn)識(shí)：教師是文化的傳遞者。"師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也"，這是從 知識(shí)傳遞的角度來反映教師的重要性。教師是榜樣，學(xué)高為師， 身正為范所強(qiáng)調(diào)的就是這個(gè)意思。 作為一名教師，還應(yīng)該富有愛 心，弁且這份愛應(yīng)該是無私的、平等的，教師要善于發(fā)現(xiàn)每一位 學(xué)生的閃光點(diǎn)和心理變化。其次，就自身的更新優(yōu)化而言，聽取周睿老師的報(bào)告后我 樹立了終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，弁且真正認(rèn)識(shí)到了在

32、工作中再學(xué)習(xí)、再教育的重要性。古語有云：”學(xué)，然后知不足；教，然后知困。" 教材、教法每時(shí)每刻都在更新、都在變化，而我自己現(xiàn)有的知識(shí) 卻是有限的，倘若不主動(dòng)學(xué)習(xí)，就很難把教材上的知識(shí)完整地、 全面的傳授給學(xué)生。因此，我認(rèn)為教師只有樹立“活到老、學(xué)到老”的終身教育思想，才能跟上時(shí)代前進(jìn)和知識(shí)發(fā)展的步伐，才 能勝任復(fù)雜而又富有挑戰(zhàn)性的教育工作。我們常說：”要給學(xué)生一碗水，教師就要有一桶水。"但是，我認(rèn)為教師還不僅僅是一 桶水那么簡(jiǎn)單，教師應(yīng)該有源頭的溪流，"問渠那得清如許，為有源頭活水來。"只有不斷學(xué)習(xí)，不斷充實(shí) 自己的知識(shí)，不斷更 新自己的教育觀念，不斷否

33、定自己，才能不斷進(jìn)步，擁有的知識(shí)才能像泉水般沽沽流出。再次，是教學(xué)技能和方法上的收獲。對(duì)于新教師，悉心備 課上好每一節(jié)課是必須要抓住的主線與核心。備課時(shí)，不僅要備教材，還要備學(xué)生、備教法，注重學(xué)生的個(gè)別差異。只有在這些 方面下功夫，做到有的放矢，教學(xué)才會(huì)有成效。最后，常懷一顆謙卑的心。一方面，作為一名新教師，一定要多利用閑暇時(shí)間聽本學(xué)科老教師的課， 學(xué)習(xí)他們豐富的教學(xué) 經(jīng)驗(yàn)，主動(dòng)向他們學(xué)習(xí)、請(qǐng)教教學(xué)中的問題 ；另一方面，要真誠 的向?qū)W生學(xué)習(xí)，傾聽他們的意見和建議， 幫助他們克服學(xué)習(xí)中的 困難，做到"從學(xué)生中來，到學(xué)生中去 ; 和學(xué)生一起成長(zhǎng)。我想說，培訓(xùn)讓我成長(zhǎng)了很多，提高了很多，同

34、時(shí)這次培訓(xùn)也吹響了我教師生涯起點(diǎn)的號(hào)角。新的起點(diǎn)需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo)， 這次培訓(xùn)就是一面很好的旗幟，在思想、行動(dòng)和實(shí)踐上給我以切實(shí)的引導(dǎo)和鼓勵(lì)。"路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。"在今后的工作中，我將以本次培訓(xùn)精神作為 指導(dǎo)，以實(shí)際行動(dòng)為世紀(jì)中學(xué)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。2018-02-27作為一名即將踏入講臺(tái)的新教師， 我很感激學(xué)校為我們安 排的入職培訓(xùn)。這次培訓(xùn)的內(nèi)容非常全面、 緊湊，既有教學(xué)常規(guī)、 班級(jí)管理、青年教師培養(yǎng)、教案書寫，也有教學(xué)科研、備課、聽 課等等。通過培訓(xùn)，我對(duì)世紀(jì)中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)班子、教師團(tuán)隊(duì)以及校 園文化有了更加深入的了解， 也感受到了世紀(jì)中學(xué)這

35、個(gè)大家庭的 溫暖。培訓(xùn)期間，我除了準(zhǔn)時(shí)聽講座、交教案、聽老教師講課外, 還有很大的收獲?，F(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下：首先，培訓(xùn)使我對(duì)教師這一職業(yè)有了更加清楚的認(rèn)識(shí)。在培訓(xùn)中，孫桂平老師談到教師的職業(yè)神圣在自我上，即自我的幸福感、自我的自信心。仔細(xì)體會(huì)和琢磨她的話，覺得很有分量、 很有道理。這也使我對(duì)教師這一職業(yè)有了更深的思考和認(rèn)識(shí)：教師是文化的傳遞者。"師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也"，這是從 知識(shí)傳遞的角度來反映教師的重要性。教師是榜樣，學(xué)高為師， 身正為范所強(qiáng)調(diào)的就是這個(gè)意思。 作為一名教師，還應(yīng)該富有愛 心，弁且這份愛應(yīng)該是無私的、平等的，教師要善于發(fā)現(xiàn)每一位 學(xué)生的閃

36、光點(diǎn)和心理變化。其次，就自身的更新優(yōu)化而言，聽取周睿老師的報(bào)告后我 樹立了終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，弁且真正認(rèn)識(shí)到了在工作中再學(xué)習(xí)、再教育的重要性。古語有云：”學(xué)，然后知不足；教，然后知困。" 教材、教法每時(shí)每刻都在更新、都在變化，而我自己現(xiàn)有的知識(shí) 卻是有限的，倘若不主動(dòng)學(xué)習(xí)，就很難把教材上的知識(shí)完整地、 全面的傳授給學(xué)生。因此，我認(rèn)為教師只有樹立“活到老、學(xué)到老”的終身教育思想，才能跟上時(shí)代前進(jìn)和知識(shí)發(fā)展的步伐，才 能勝任復(fù)雜而又富有挑戰(zhàn)性的教育工作。我們常說：”要給學(xué)生一碗水，教師就要有一桶水。"但是，我認(rèn)為教師還不僅僅是一 桶水那么簡(jiǎn)單，教師應(yīng)該有源頭的溪流，"問渠

37、那得清如許，為有源頭活水來。"只有不斷學(xué)習(xí)，不斷充實(shí) 自己的知識(shí)，不斷更 新自己的教育觀念，不斷否定自己，才能不斷進(jìn)步，擁有的知識(shí) 才能像泉水般沽沽流出。再次，是教學(xué)技能和方法上的收獲。對(duì)于新教師，悉心備 課上好每一節(jié)課是必須要抓住的主線與核心。備課時(shí)，不僅要備教材，還要備學(xué)生、備教法，注重學(xué)生的個(gè)別差異。只有在這些 方面下功夫，做到有的放矢，教學(xué)才會(huì)有成效。最后，常懷一顆謙卑的心。一方面，作為一名新教師，一定要多利用閑暇時(shí)間聽本學(xué)科老教師的課， 學(xué)習(xí)他們豐富的教學(xué) 經(jīng)驗(yàn)，主動(dòng)向他們學(xué)習(xí)、請(qǐng)教教學(xué)中的問題 ；另一方面，要真誠 的向?qū)W生學(xué)習(xí)，傾聽他們的意見和建議， 幫助他們克服學(xué)習(xí)中的 困難，做到"從學(xué)生中來，到學(xué)生中去 ; 和學(xué)生一起成長(zhǎng)。我想說，培訓(xùn)讓我成長(zhǎng)了很多，提高了很多，同時(shí)這次培訓(xùn)也吹響了我教師生涯起點(diǎn)的號(hào)角。新的起點(diǎn)需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo)， 這次培訓(xùn)就是一面很好的旗幟，在思想、行動(dòng)和實(shí)踐上給我以切實(shí)的引導(dǎo)和鼓勵(lì)。"路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。"在今后的工作中，我將以本次培訓(xùn)精神作為 指導(dǎo)，以實(shí)際行動(dòng)為世紀(jì)中學(xué)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。2018-