人教新課標版(2012教材)初中七上122生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)課件2

1、在一定地域內(nèi)生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一整體。在一定地域內(nèi)生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一整體。判斷下列選項中，哪些是屬于生態(tài)系統(tǒng)？判斷下列選項中，哪些是屬于生態(tài)系統(tǒng)？一片草原一片草原一個湖泊一個湖泊一群魚一群魚一片森林一片森林一塊農(nóng)田一塊農(nóng)田一群人一群人在一個生態(tài)環(huán)境中，植物、動物和真菌分別扮演著什么角色？在一個生態(tài)環(huán)境中，植物、動物和真菌分別扮演著什么角色？ 在生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者、消費者和在生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者、消費者和分解者是怎樣的關(guān)系？分解者是怎樣的關(guān)系？生態(tài)系生態(tài)系統(tǒng)統(tǒng)生物部分生物部分非生物部分非生物部分生產(chǎn)者生產(chǎn)者( (植物植物) ) 消費者消費者( (動物動物) ) 分解者分解者( (細菌、真菌等細菌

2、、真菌等) )( (陽光、空氣、水等陽光、空氣、水等) ) 在生態(tài)系統(tǒng)中，生物因素與非生物在生態(tài)系統(tǒng)中，生物因素與非生物因素之間是彼此聯(lián)系、互相影響的，那么，因素之間是彼此聯(lián)系、互相影響的，那么，生物和生物之間又是通過什么關(guān)系聯(lián)系在生物和生物之間又是通過什么關(guān)系聯(lián)系在一起的呢？一起的呢？俗話說：俗話說：螳螂捕蟬，黃雀在后。螳螂捕蟬，黃雀在后。 這是一個風和日麗的春天，一只彩蝶翩翩來到這是一個風和日麗的春天，一只彩蝶翩翩來到鮮花上津津有味地吸吮花蜜，冷不防背面劃過一道鮮花上津津有味地吸吮花蜜，冷不防背面劃過一道綠色刀影，轉(zhuǎn)眼間蝴蝶已在螳螂的綠色大刀下奄奄綠色刀影，轉(zhuǎn)眼間蝴蝶已在螳螂的綠色大刀下奄

3、奄一息，螳螂正要品嘗美餐，一只蛤蟆出其不意地吐一息，螳螂正要品嘗美餐，一只蛤蟆出其不意地吐出長舌，一下子把它卷入口中，還沒來得及吞咽，出長舌，一下子把它卷入口中，還沒來得及吞咽，悄悄爬到近旁的長蛇猛地一躥，準確無誤地咬住蛤悄悄爬到近旁的長蛇猛地一躥，準確無誤地咬住蛤蟆，正在此時，一只老鷹一個猛子扎下去用利爪緊蟆，正在此時，一只老鷹一個猛子扎下去用利爪緊緊抓住蛇。緊抓住蛇。 -美國生態(tài)學家林德曼美國生態(tài)學家林德曼描述的一個場景描述的一個場景鮮花鮮花 蝴蝶蝴蝶 螳螂螳螂 蛤蟆蛤蟆 蛇蛇 老鷹老鷹草1、某一地區(qū)，由于雨量充沛，氣候適宜，草木繁茂，使、某一地區(qū)，由于雨量充沛，氣候適宜，草木繁茂，使兔的

4、數(shù)量劇增。兔的數(shù)量是否會無限增加？兔的數(shù)量劇增。兔的數(shù)量是否會無限增加？2、同樣一片草原，人們過度放牧，草原會有什么變化呢？四、生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力，四、生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力， 但這種自動調(diào)節(jié)能力是有一定限度的。但這種自動調(diào)節(jié)能力是有一定限度的。生物富集19531953年，日本水俁市出現(xiàn)了病因不明的年，日本水俁市出現(xiàn)了病因不明的“狂貓癥狂貓癥”和人的和人的“水俁病水俁病”。成群的家貓狂奔亂跳，集體跳。成群的家貓狂奔亂跳，集體跳入水中；病人感到全身骨痛難忍。直到入水中；病人感到全身骨痛難忍。直到19651965年才查明年才查明，此病是由距離該市，此病是由距離該市60Km60Km以外的一家公司排出含汞廢以外的一家公司排出含汞廢水引起的。水引起的。典型例題 下圖是一個食物網(wǎng)示意圖，請根據(jù)圖解回答： 矽藻 水蚤 蝌蚪 魚 水中甲蟲