三年級(jí)下U6教學(xué)設(shè)

1、 新編小學(xué)英語(yǔ)三年級(jí)下冊(cè) M 3 Unit 6 May I have your telephone number?教學(xué)設(shè)計(jì) 執(zhí)教： 基立道小學(xué) 梁翠玲 一、教學(xué)內(nèi)容分析 本模塊的話題是Personal information(個(gè)人信息)。主要語(yǔ)言點(diǎn)是談?wù)摂?shù)字、年齡和電話號(hào)碼等。如：telephone、 number、zero、 May I have your telephone number?以及答句：Yes/No. Its.。本模塊與第5模塊的語(yǔ)言知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行了資源整合，如句型：本節(jié)主要是正確運(yùn)用句型May I have your telephone number?對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)一下子快速記憶

2、一連串的11位數(shù)字的電話號(hào)碼是有一點(diǎn)難度。因此，教師在教學(xué)活動(dòng)中創(chuàng)設(shè)多種情景、競(jìng)賽來(lái)幫助學(xué)生記憶電話數(shù)字，在情景交流和練習(xí)過(guò)程中增強(qiáng)學(xué)生開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)的興趣,并教育學(xué)生懂得一些常用的咨詢、客服、急救、聯(lián)系電話等電話號(hào)碼。二、教學(xué)對(duì)象分析 學(xué)生在U5已學(xué)習(xí)數(shù)字的單詞和懂得一些常用的咨詢、客服、急救等電話號(hào)碼。三、教學(xué)目標(biāo)（一）語(yǔ)言知識(shí)目標(biāo)1.掌握U6單詞。2、句型：May I have your telephone number? Yes/No. Its .（二）語(yǔ)言技能目標(biāo)：1、能掌握U6單詞，并進(jìn)一步鞏固已學(xué)過(guò)的名詞復(fù)數(shù)的單詞。2、能運(yùn)用本課所學(xué)的語(yǔ)言發(fā)布指令，并能比較準(zhǔn)確地做出相應(yīng)的反應(yīng)。3、

3、能聽(tīng)說(shuō)并認(rèn)讀課文，大部分同學(xué)能表演課文。（三）情感態(tài)度目標(biāo) 在學(xué)習(xí)和練習(xí)過(guò)程中增強(qiáng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,并教育學(xué)生懂得一些日常常用的咨詢、客服、急救、聯(lián)系電話等電話號(hào)碼。（四）學(xué)習(xí)策略目標(biāo)學(xué)生通過(guò)對(duì)語(yǔ)言及動(dòng)作的體驗(yàn)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣與參與的熱情。四、教學(xué)重難點(diǎn)：1、本課單詞、句型的學(xué)習(xí)和認(rèn)讀。2、對(duì)句型的準(zhǔn)確理解和正確運(yùn)用。3、學(xué)生能根據(jù)指令準(zhǔn)確快速地做出反應(yīng)，同時(shí)又能準(zhǔn)確地向其他同學(xué)發(fā)出口令。五、教學(xué)媒體課件、單詞卡、教學(xué)圖片、金太陽(yáng)軟件等。六、教學(xué)過(guò)程(一) Leading in.1、Sing a song <<Number song>> 。2、展示學(xué)習(xí)過(guò)的單詞圖片，復(fù)

4、習(xí)數(shù)字（1-10）以及句型。（復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的身體部位、文具、交通工具、等單詞，鞏固數(shù)字記憶，達(dá)到溫故而知新，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣）（二）Pre-task1、創(chuàng)設(shè)情景，引出句型，并學(xué)習(xí)。（1）T: Hello, boy.P: Hello,.T: Nice to meet you.May I have your telephone number?P: Yes. Its .T: Thats good. lets keep in touch ,OK?.（板書(shū)句子，學(xué)習(xí)句型May I.? 并引入課題，板書(shū)課題并操練句型) 2.出示電話、數(shù)字等圖片（學(xué)習(xí)單詞telephone number，zero.開(kāi)火車(chē)，傳

5、口令）3. 游戲，小組表演口令，做動(dòng)作。4. 展示圖片讓同學(xué)交流。并操練以上句型。（通過(guò)師生之間的語(yǔ)言交流，激發(fā)學(xué)生的興趣，老師創(chuàng)設(shè)情境讓學(xué)生進(jìn)行操練，并鞏固句型，培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)語(yǔ)言交際。）4.呈現(xiàn)、學(xué)習(xí)課文并回答問(wèn)題。5.跟老師讀課文，互相讀，分角色讀，并表演。（三）鞏固與拓展 創(chuàng)設(shè)情境讓學(xué)生用學(xué)過(guò)的語(yǔ)言知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行同學(xué)之間的交流表演，能用上句型May I have your telephone number? . ( 2) 完成練習(xí).（附表）七|、Sum up May I have your telephone number? Yes. Its .No. Its .八、Homework:（1）Listen, say, and act out the text. (2) Make a personal information.九、版書(shū)： Unit 6 May I have your telephone number?