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1、兩位數(shù)加兩位數(shù)【教學目標】1使學生掌握口算兩位數(shù)加兩位數(shù)的計算方法，并能正確計算。2能夠從生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學問題，整理、分析數(shù)據(jù)，解決實際問題。3培養(yǎng)學生解決問題方法多樣化，提高思維的靈活性。【教學難點】1使學生掌握口算兩位數(shù)加兩位數(shù)的計算方法，并能正確計算。2培養(yǎng)學生解決問題方法多樣化，提高思維的靈活性?！窘虒W過程】一、準備練習引導學生完成口算題目，并說一說是怎么計算的?？谒悖?0+70300+600800-400     30+40200+700600+40080+90  80-30說出怎么計算的。二、學習情境創(chuàng)設1春天到了

2、，這節(jié)數(shù)學課老師安排就一次春游特別行動，你想?yún)⒓訂幔?我們將去一個十分美麗的鳥島，可是美麗的鳥島卻在海中央，我們坐什么交通工具去呢？三、師生互動活動1組織活動1碼頭乘船。（1）認真觀看，回答問題。二年級一斑有23人，二年級二班有31人，二年級 三班有32人，二年級四班有39人。一艘船限乘68人。（2）根據(jù)這些信息，想一想，我們在乘船時將碰到哪些問題？學習不斷提出問題，教師及時肯定，引導。鼓勵拓展思路，盡可能多提出數(shù)學問題。同時板書一些有價值的問題。（3）選擇書上例1、例2的問題，加以解決。先看第一個問題：四個班能合乘一條船嗎？我們用舉手的方式，認為不行的舉手？為什么不行？說說原因。（4）互相交流算法。3+1=420+30=50      50+4=5423+30=5353+1=5431+20=5151+3=54（5）同學們想到了那么多種方法，真能干！算一算：32+39=？怎么算的？說一說！嘗試計算32+39并說說算法。（6）對比兩個算式，你要提醒大家注意些什么？提醒：注意進位?。?）引導完成。（8）我們知道二年級一班和二班合坐需54個位子，現(xiàn)在你能不能獨立完成第3個問題還剩下多少人？（10）二年級一班和二班合坐后，還剩14個座位，你想怎么安排？32-10=2222-4=18強調(diào)退位在頭腦中算。四、教

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