一年級新生入學家長會發(fā)言稿

1、一年級新生入學家長會發(fā)言稿 尊敬的各位家長：大家好！非常感謝各位家長從百忙之中抽出時間前來參加今天的家長會。本次家長會是您的孩子步入小學 階段的第一次正式的家長會。對于您，對于我們，對于您的孩子，這都是一次非常有意義的聚會，也是一 次非常必要的聚會。我想大多數(shù)家長對我都還不熟悉，我先自我介紹一下。我就是這個班的班主任，也是 這個班的語文課老師。非常感謝大家對我們學校的信任，把孩子送到了 xx 小學，幸運的是因為孩子我們坐在了一起，希望我們之 間能成為朋友。我真誠的希望各位家長能珍惜這份緣，咱們相互尊重，相互信任，相互理解，共同努力， 一起為孩子們的成長鋪一條康莊大道。接下來，我就一年級新生入校

2、后的一些問題和大家做一下交流，（一）紀律方面（1）孩子的禮儀教育。教育我們的孩子一定要尊重長輩，看見家長、老師、同學都要主動打招呼。給孩子 穿衣服尤其是女孩子，在學校盡量穿普通舒適的衣服，整潔大方得體即可，不要過于時髦，花哨，這樣會 分散孩子的上課注意力，以及助長了攀比心理。另外，不要給孩子帶太多的頭飾，首飾，上課本來注意力 集中時間就不長，更經(jīng)不起這些來自身邊的誘惑，非走神不可，學習會嚴重受影響。（ 2）孩子的合群教育。孩子年齡小活潑好動同學之間難免會發(fā)生一些不愉快的事，如碰撞傷了，孩子之間你打打我，我招招 你等，這都是很正常的，家長決不能為一些小事斤斤計較，發(fā)現(xiàn)情況，應及時與老師聯(lián)系。希望

3、家長在家 和孩子交流的時候也用正面的教育方法，讓孩子學會團結(jié)友愛，學會主動認錯，學會原諒別人，有些家長 的教育孩子的方法是你打我，我就打你，能打就打，不能打就跑，或者在去向老師求救。甚至有的家長為 了孩子的矛盾大打出手，這都是不可取的。這種方法和我們的教育是相違背的，在學校里老師這樣教育孩 子，在家你有這樣指導孩子，結(jié)果孩子就不知道應該聽誰的了，所以我們應教育孩子有寬容心，這樣才能 防止更多沖突的發(fā)生。（3）孩子的自我保護意識和安全意識的教育。希望家長們也要培養(yǎng)孩子的自理能力，樹立自我保護意識， 危險的事情我不做，危險的地方我不去，告訴孩子靠右行走，不要在樓道里追跑打鬧，不要玩體育器材等 等。

4、（4）家長在接送孩子上學時，也要注意安全，不要著急，即使遲到了，也要沉住氣，我一般不會對遲到的 孩子進行過多的批評，誰還沒點事呢？只要說明理由，下次注意就行了。安全第一。（二 ）衛(wèi)生方面。1、每位學生上學后都要帶好紙巾和水瓶。水瓶要貼上標簽，寫上孩子的班級、姓名。另外，不要讓孩子把 玩具、小刀和零食等與學習無關的東西帶到學校，也不要讓孩子帶錢。2、孩子發(fā)了校服之后，一定要按規(guī)定穿戴。每周一升旗儀式穿校服，這是學校的規(guī)定，而且每天都會有專 人檢查，如果有人忘了的話，會給班里扣分，影響咱們班的集體榮譽。3、為孩子準備好一塊干凈的抹布。每天來到學校先擦擦自己的桌椅，培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習慣。4、請按照

5、我們的值日生分工表，準時讓你的孩子參加值日勞動。記住自己孩子的值日時間和勞動內(nèi)容，在 家里先交給他們練練，如有不合適的一周之內(nèi)可以申請調(diào)換，如沒有咱們就固定下來，給孩子一個固定的 任務，形成習慣之后，便于管理。（三 ）生活方面。 1、會勞動。凡是值日的學生，請家長 7： 30 把孩子送來。各位家長要教會孩子掃地、擦桌子、自己整理書包、整理書 桌，盡量讓孩子自己的事情自己做，同時還要讓孩子多幫助您做一些力所能及的事情。比如：倒垃圾、洗 碗筷、收拾房間等。要從小培養(yǎng)孩子的勞動意識，培養(yǎng)他們的責任心。因為，勞動有助于培養(yǎng)孩子做事的 有序性 ,還可以培養(yǎng)他們的判斷力和洞察力，所以一般會勞動的孩子多半也

6、是成績優(yōu)秀有自主性的孩子。2、必須限制孩子看電視 ,玩游戲機的時間?？刺嚯娨晻碡撁嬗绊?。比如容易養(yǎng)成被動的性格,缺乏集中注意力 , 不大會思考問題等 ,所以大多學習成績不好。 如果讓孩子看電視的話， 必須是完成作業(yè)之后， 而且一定要限制時間 ,節(jié)目內(nèi)容也必須注意。 （四 ） 學習方面。學生良好學習習慣的培養(yǎng)主要在小學低年級。 所以，孩子入學后家長應注意培養(yǎng)孩子良好的學習習慣。 如， 按時完成作業(yè)，不拖拉；專心做作業(yè)，不磨蹭；作業(yè)本保持整潔，不亂涂、亂撕等。生活不要包辦，養(yǎng)成 孩子自己查看課表、整理書包、帶好一切學習用品；放學后與孩子多交流在校學習了什么，以便家、校的 配合，督促孩子更好學

7、習；鼓勵孩子學兒歌、聽廣播、看課外書和新聞節(jié)目等，為孩子準備幾本有益的課 外書籍并督促他每天定量閱讀，養(yǎng)成讀書的好習慣。養(yǎng)成良好的學習習慣，將對孩子今后1、陪孩子學習。一年級的孩子剛?cè)雽W，他們自己獨立學習的能力暫時還沒有，所以回家寫作業(yè)、讀書、寫 字的時候就需要家長在一旁陪著。做作業(yè)的時候,家長要注意孩子的坐姿、握筆姿勢和書寫姿勢是否正確。同時，要教導孩子做作業(yè)要一心一意 ,不能邊看電視邊寫作業(yè) , 或者寫一會兒玩一會兒 ,這樣容易分散他們的 注意力 ,不能專心致志地完成一件事 ,將來功課多了就無法按時完成。 另外，孩子做作業(yè)時家長最好不要在家 中看電視、打麻將或頻繁地問這問那，如果您可以在一

8、旁看書、看報將會給孩子以潛移默化地影響。2、做孩子的學習助手。 盡管一年級的知識程度還不深， 但知識量卻很大， 比如每天讓孩子練 5 分鐘的口算， 做到及時復習預習，這樣長此以往，才能逐漸提高孩子的學習成績！盡管我會在課堂上關注每一個孩子， 但咱們班這么多的孩子我畢竟精力有限，如果能有您的配合，為孩子百分之百地付出，相信你的孩子一定 會很出色。3、適當?shù)臋z查孩子的家庭作業(yè)。希望家長回到家一定盡到監(jiān)督孩子家庭作業(yè)的責任，讓孩子把家庭作業(yè)寫得整潔規(guī)范，同時您還可以通過 每天的家庭作業(yè)了解孩子當天的學習情況。一年級孩子在寫作業(yè)的時候如果有些字不認識或是有些題目不 懂意思，家長要耐心解釋題目的意思，鼓

9、勵孩子不懂就問。家長最好不要直接把答案告訴他，而應該把題 目解釋清楚， 讓孩子自己解答。 千萬不要包辦代替， 以免使孩子養(yǎng)成依賴思想， 不愿獨立思考， 這樣一來， 孩子做作業(yè)就會越來越拖拉， 直接影響孩子的學習成績。 4、第一個月，我們是要學習拼音， 大家都知道， 拼音是學好語文的拐杖，要想讀準字，認識字，首先拼音要過關。而且，學校也會在教完拼音后進行一次 測試，所以，在這里，我對各位家長提一個要求，在這一個月里，每天回家必須要讓孩子復習當天學過的 拼音，然后簽字。并能拼讀，盡管有些孩子在學前班學過拼音，但是我們也不能放松，因為開始幾天只是 一些簡單的韻母以及雙拼音，接著就會有三拼音，整體認讀

10、等，還會出現(xiàn)詞語、句子的拼音練習，只有走 好每一步，才能把基礎打扎實，我不希望在剛開始就有孩子掉隊，如果有什么困難要及時與我聯(lián)系。最后我希望各位家長及時了解學校的情況。比如孩子的課程安排，學校管理、紀律，學習的具體要求，孩 子的各科任老師，并主動與班主任、任課老師保持聯(lián)系。各位家長發(fā)現(xiàn)孩子有什么問題請及時與我溝通聯(lián) 系。最后祝各位家長工一、入學準備孩子從幼兒園步入學校，是一個非常大的飛躍，所以做好這個階段的銜接的工作十分重要。小學和幼兒園 活動有很多不同。入學前，孩子的主導活動是游戲，入學后，孩子的主導活動由游戲轉(zhuǎn)為學習，他們要在 課堂上認真地、系統(tǒng)地學習文化科學知識，完成各科作業(yè)，并要認真地

11、遵守學校、班級的各項規(guī)章制度。 他們的生活和學習由松散、隨意轉(zhuǎn)向嚴格、認真。這種根本性的變化，可能在入學后的一段時間內(nèi)會對孩 子們的生理、心理造成一定的影響，形成較大的壓力。為了減輕這種壓力，讓孩子很好的適應學校的學習 生活，家長應給孩子更多的關注，幫助孩子順利渡過這個一年級新生入學家長會發(fā)言稿尊敬的各位家長：大家好！非常感謝各位家長從百忙之中抽出時間前來參加今天的家長會。本次家長會是您的孩子步入小學 階段的第一次正式的家長會。對于您，對于我們，對于您的孩子，這都是一次非常有意義的聚會，也是一 次非常必要的聚會。我想大多數(shù)家長對我都還不熟悉，我先自我介紹一下。我就是這個班的班主任，也是 這個班

12、的語文課老師。非常感謝大家對我們學校的信任，把孩子送到了 xx 小學，幸運的是因為孩子我們坐在了一起，希望我們之 間能成為朋友。我真誠的希望各位家長能珍惜這份緣，咱們相互尊重，相互信任，相互理解，共同努力， 一起為孩子們的成長鋪一條康莊大道。接下來，我就一年級新生入校后的一些問題和大家做一下交流， 希望大家聽好、 記好，不當之處敬請原諒。 入學準備孩子從幼兒園步入學校，是一個非常大的飛躍，所以做好這個階段的銜接的工作十分重要。小學和幼兒園 活動有很多不同。入學前，孩子的主導活動是游戲，入學后，孩子的主導活動由游戲轉(zhuǎn)為學習，他們要在 課堂上認真地、系統(tǒng)地學習文化科學知識，完成各科作業(yè)，并要認真地

13、遵守學校、班級的各項規(guī)章制度。 他們的生活和學習由松散、隨意轉(zhuǎn)向嚴格、認真。這種根本性的變化，可能在入學后的一段時間內(nèi)會對孩 子們的生理、心理造成一定的影響，形成較大的壓力。為了減輕這種壓力，讓孩子很好的適應學校的學習 生活，家長應給孩子更多的關注，幫助孩子順利渡過這個關鍵期，盡快適應小學的學習生活。 二、關于作 息時間。1、學校的作息時間（1）請您一定要按時送孩子上學，盡量不要遲到，以您的實際行動教育孩子做事要有時間觀念，要嚴格遵 守規(guī)章制度。送孩子的時候請您送到學校門口，讓孩子自己走到教室，鍛煉孩子的自理能力。如沒有特殊 情況，請家長不要隨意進出學校。（2）接孩子的家長請在大門口的黃線外等

14、孩子。等我?guī)Ш⒆觽兣抨犠叱鲂ｉT，整隊后解散時，您再招呼自己的孩子回家，同時要跟老師打好招呼，不要在中途就把孩子接出去，更不能在門口擁擠或是隨意進出校 門。請大家理解學校的工作， 所有的規(guī)定都是為了咱們孩子的安全。 一年級孩子上下學必須要有家長接送， 來接孩子最好固定一個人，防止一方家長剛接走，另一方不知情又來找老師要孩子，老師看見還好說，人 多老師不可能全看到， 這時多讓人著急， 千萬要在接孩子上上心。 如果遇到特殊情況實在不能及時接孩子， 請您一定要和老師提前打好招呼關鍵期，盡快適應小學的學習生活。告訴孩子不要亂跑或獨自回家。我們 老師現(xiàn)在是 5:30 下班，最晚給你看到這個時候，有事最好在

15、這之前來接。接孩子時不要來得過早或過遲， 過早，您會等得不耐煩，浪費您的寶貴時間。過遲，孩子等急了，如果趁老師不注意溜了，萬一出意外了 對誰都不好。所以家長最好提前510 分鐘左右到指定的地點來接，不允許托的時間太長，有特殊情況的要提前打電話。（3）孩子有病事假或是在校時要臨時外出，家長一定要事先向老師請假。2、在家的尊敬的各位家長：大家好！ 非常感謝你們在百忙之中抽時間來參加我們的第一次家長會。 我向 你們的到來表示衷心的感謝和熱烈的歡迎。 孩子從幼兒園升到小學一年級，進 入了一個全新的環(huán)境，新的校園、新的老師、新的伙伴、新的作息時間、新的要 求，許多方面都是剛剛接觸， 可能會給孩子帶來很多

16、的不適應； 為了讓您的孩子 盡快適應小學的生活， 作為家長一定要幫助他們起好步， 開好頭，做好“引路人”。 今天在這里呢？我將學校的一些要求以及教育孩子的一些建議提出來。 希望家長 朋友們都能密切配合。一、班級情況介紹我們這個班有 57 名學生，女生 28 人，男生 29人。學生個個天真活潑、聰明可 愛。 一年級開設的課程有語文、數(shù)學、音樂、體育、美術、品生、書法等多 門課程。二、學生到校、放學時間安排：上午： 7：40，下午 3：20 放學為保證每位孩子的安全，我們一年級學生上學、放學要求家長按時接送。三、孩子剛跨入小學的校門 ,開始人生的新階段 ,家長應和孩子共同做好以下幾點 :1、孩子的

17、心理準備。家長要多與孩子進行交流 ,向孩子表示祝賀 ,讓孩子知道上小學是一件值得光榮 的、驕傲的、高興的事 ,父母也可以向孩子講述自己童年在小學的趣事 ,讓孩子產(chǎn) 生對小學生活的向往。但是也要讓孩子明白 ,上學是一件沒有商量余地的必須做 的事。小學生活和幼兒園生活有著很大的不同 ,請家長注意幾點 :教育孩子在學校 應遵守基本規(guī)則 ;記住自己的學習用品 ,讓孩子學會整理書包等學習用品 ; 放學回 家注意安全 ,不跟陌生人走 ;除了將家長的聯(lián)系電話告訴班主任外 ,還要叮囑孩子有事跟老師說 ,不懂的就問老師。2、學習用品（1）文具盒：要求用筆袋，（外觀大方，樣式簡單）課堂上不會發(fā)出聲音影響 學習。不

18、要太復雜的、玩具性的、功能太多的文具盒。（2）每天在孩子筆袋里應該準備 5-6 支削好的鉛筆，不要讓孩子用自動鉛筆和 中性筆。，每支筆都貼上姓名標簽，以免鉛筆經(jīng)常不見，有人撿到又沒人認領。 拼音本、生字本、田字 格各 2 本。語文需要用到拼音卡片，最好不帶圖畫的， 可買也可自己動手做。（ 3）一把透明的尺子：選用 15cm 左右的透明直尺，最好一面直線，一面是波 浪線。（4）2 塊小點的長方形軟橡皮（忌硬忌花哨）水彩筆、（5）每個學生還要準備一個作業(yè)登記本，記錄當天的作業(yè)和明天要帶的東西， 還有一些學校通知。請家長每天查看，填寫家長反饋信息并簽名（6）和孩子一起包書皮，整理文具。（7）培養(yǎng)孩子

19、愛看書的好習慣，并能拓展孩子的視野。不要帶小刀、轉(zhuǎn)筆刀等 存在危險的文具；不要帶玩具。3. 生活用品（1）水杯：不需要太高級的。（嚴禁帶玻璃制品、剛開學不建議帶貴重的保溫 壺，容易丟或摔壞）（2）衛(wèi)生紙或餐巾紙。（為了孩子們能在干凈的環(huán)境下學習，為了孩子們的方 便，比如孩子感冒或拉肚子、上廁所擦屁股）（3）以后隨天氣的變化，要記得帶好雨衣，不要帶雨傘，杜絕安全隱患。下為班級做些貢獻，同時也培養(yǎng)了孩子的集體觀念。（4）抹布：為孩子準備好干凈的抹布，晚上回家讓孩子自己或幫助孩子把抹布 洗干凈裝好留作第二天用。（擦桌凳）（5）教育孩子不隨便扔垃圾，不能在自己的桌兜里放紙屑垃圾，下課或放學后 把垃圾放

20、入垃圾桶或紙簍里4、最重要的一點，就是不管是學習用品還是生活用品都要在在孩子的各項用品 上寫好皮、鉛筆、橡皮、水杯等不好用筆寫字的，可以將名字寫在小紙片上，再 用透明膠粘到這些用具上。姓名，以防丟失。書包、雨披、筆袋等，可直接用勾 線筆寫上名字。5、穿著打扮：不要穿奇裝異服，這些都會影響孩子的課間活動；發(fā)型也不要太 奇異，不要帶各種假發(fā)。有體育課時給孩子穿運動鞋，不要穿涼鞋、靴子等，以 免影響孩子正常的活動 。6、家長的心理準備。 首先，家長要認識到 ,學校不同于幼兒園，學校是孩子在團 體生活中磨練學習力、培養(yǎng)社會性、形成健全人格的場所。所以,多多少少會有一些辛苦 ,孩子必須努力讀書學習 ,適

21、應團體生活的規(guī)律。在這里提醒家長注意的 是孩子們之間產(chǎn)生矛盾是正?，F(xiàn)象， 相互間打鬧也是正?，F(xiàn)象， 希望家長們不要 介入孩子們之間的矛盾，要相信老師是公平的。其次， 家長們都知道知識和技 能的掌握不是一次就可以牢記的 ,要經(jīng)過反復復習 ,否則很快就會忘記，低年級的 孩子更是如此。成家庭學習的好習慣。孩子放學后 ,家長要引導孩子復習當天所 學習的功課 ,時間從 10分鐘到 20分鐘,習慣以后,慢慢延長時間。 即使當天老師沒 有布置作業(yè) ,也要讓孩子在書桌前學習學習 ,如此每天在相同場所、 相同時間復習 , 漸漸地 ,小孩就養(yǎng)成放學后在家用功的習慣。開始時（最起碼是第一學期），家 長應陪在孩子身邊

22、比較好 ,當小孩表示 :“做完功課了 ! ”家長應親自檢查并簽字 , 如果做得好 ,必須加以贊美 ,如此小孩不但可得到成就感 ,也會產(chǎn)生興趣 ,不對之處 , 可以讓小孩立刻改正。特別要說明的是的是：家庭作業(yè)既有書面的也有口頭的， 包括聽、說、讀、寫，家長都應該督促孩子認真完成并檢查。如果不檢查,不簽字，小孩會想 :“反正媽媽也不看。”所以馬馬虎虎應付了事 ,甚至養(yǎng)成壞習慣不 完成家庭作業(yè)。如果不在小學低年級就養(yǎng)成認真用功的習慣,到了中高年級就無法自發(fā)的用功 ,一年級主要是學習習慣的培養(yǎng)，所以請父母親一定要認真對待這 一點。四、在家庭中要養(yǎng)成良好的學習習慣。1、養(yǎng)成讀書的習慣。孩子喜歡讀在不知不

23、覺中養(yǎng)成 ,另一方面 ,聽多了故事的孩子 ,接觸各種文章的 內(nèi)容 ,表現(xiàn)能力及語言表達也會很好。 低年級的家長可以考慮小孩的年齡、 發(fā)育、 興趣,選 適合他們的圖畫書、故事書。最好念小孩自己想看的故事書給他聽 ,不要 強迫小孩接受大人的選擇。2、養(yǎng)成寫字的習慣。 注意孩子讀書寫字的正確姿勢， 遠離眼鏡這個負擔。 看書的時候?qū)W生身體要坐直， 眼睛離書一尺，書要拿起。寫字姿勢做到眼睛離本子一尺，手指離筆尖一寸，胸 離桌子一拳。寫字不僅要寫工整，一筆一劃，寫準田字格中的位置，還要把字寫 美觀。寫字時，千萬不能讓他跪在椅子上，扭來扭去，吃零食或玩玩具。或一邊 看電視,一邊聽音樂,一邊做功課,這樣,學習

24、不夠?qū)Ｐ?,注意力容易轉(zhuǎn)移，學習就會 沒有效果。3、每天堅持復習和預習的習慣。為了不過的能記住 ,也可達到學習的成就感、滿足感。如果兩三天后才復習 ,由 于記憶已經(jīng)淡薄 ,所以效率很差 ,如果完全不復習的話 ,學過的就漸漸忘記了。 低年 級如果每天復習 ,課業(yè)一定跟得上 ,而且會對功課產(chǎn)生自信。 復習以后再預習 ,了解 什么地方懂 ,什么地方不懂 ,不懂之處可以在上課時特別注意聽。 過的能記住 ,也可 達到學習的成就感、滿足感。如果兩三天后才復習 ,由于記憶已經(jīng)淡薄 ,所以效率 很差 ,如果完全不復習的話 ,學過的就漸漸忘記了。 低年級如果每天復習 ,課業(yè)一定 跟得上,而且會對功課產(chǎn)生自信。復

25、習以后再預習 ,了解什么地方懂 ,什么地方不懂 , 不懂之處可以在上課時特別注意聽。4、養(yǎng)成回到“絆住”之處重點指導的習慣。當小孩帶回的作業(yè)或測驗卷上有“X”的記號時，注意：這代表孩子的薄弱環(huán)節(jié)， 不要用這樣的話麻痹自己和孩子 “: 你很聰明 ,都會了,就是太粗心,下次細心點 !”所 謂的“粗心”其實是知識掌握不夠熟練 ,一定讓他弄清楚熟練掌握不 可。而且， 發(fā)現(xiàn)錯題，一定要讓孩子及時改錯。從一年級開始 ,父母就得注意小孩是否真正 了解和掌握了知識 ,如果基本的部分不會 ,“漏洞”就會越來越大 ,以后出現(xiàn)問題再 回過頭來尋根求源 , 家長和孩子將會很辛苦 ,而且收效甚微。5、為孩子準備有拼音的

26、、有益的課外書，并督促他每天定時定量閱讀，養(yǎng)成讀 書的好習慣。五、讓孩子養(yǎng)成良好的生活習慣。1、早睡早起 ,生活有規(guī)律。一年級孩子大約需要 10 小時睡眠 ,家庭學習時間、游戲時間、用餐時間都必須 確定,過著有規(guī)律的生活。早餐一定要在家吃好，如果生活沒有規(guī)律、零零散散,則孩子的內(nèi)心也是零零散有很多孩子忘了帶這 ,忘了帶那 , 這樣就無法集中精力 上課。2、遵守紀律，準時到校。不要讓孩子過早來到學校， 以免發(fā)生不安全事故。 也不要讓孩子遲到， 如果孩子 因病或事不能到校，家長一定要打電話通知我，避免意外發(fā)生。3、講究個人衛(wèi)生， 愛護環(huán)境衛(wèi)生 教育孩子從小講衛(wèi)生，勤洗澡，勤理發(fā)，勤剪指甲，預防疾病

27、。散、缺乏朝氣 , 就是坐在位置上也會發(fā)呆 ,也 教育孩子不要亂花零錢，購買不衛(wèi)生食品。4、引導孩子，自己的事情自己做每天起床后，自己疊被子、整理房間 ；每天完成作業(yè)后，自己削好鉛筆，準備 好第二天要用到的課本、本子、文具等。家長不要經(jīng)常給孩子送東西，養(yǎng)成孩子 丟三落四，沒有責任感的壞習慣。事實證明，生活能力強的孩子，學習能力、創(chuàng) 造能力也很強。5、培養(yǎng)孩子的勞動能力。掃地、拖地、收垃圾、擦桌椅等勞動，到學校后，完 全的班級剛剛成立，一年級掃帚、拖把，學生都不會用，這個班級就像我們的家 一樣，而我們的家長和孩子就是我們這個家中的成員， 希望各位家長在可能的情 況由學生自己完成。 所以，請您在家

28、指導孩下為班級做些貢獻， 同時也培養(yǎng)了孩子 的集體觀念。 ）6、平時多帶孩子外出接觸新的環(huán)境，多和別人交往，鼓勵他與不太熟悉的成人 大聲地講話。7、學會生活自理：盡快培養(yǎng)孩子最基本的生活自理能力，如自己吃飯、自己穿 衣服，自己提褲子，大便后自己擦屁股等。七、作業(yè)常規(guī)問題1、要養(yǎng)成抄家庭作業(yè)的習慣每個學生都有一個作業(yè)登記本， 記錄當天的作業(yè)和明天要帶的東西， 還有一 子 盡快學會各項技能。 （因為我們7下為班級做些貢獻，同時也培養(yǎng)了孩子的集體觀念。 ）6、適應新環(huán)境：家長一定要告訴孩子，下課要先去廁所，上課要去廁所，一定 要告訴老師。平時多帶孩子外出接觸新的環(huán)境， 多和別人交往， 鼓勵他與不太熟

29、 悉的成人大聲地講話。7、學會生活自理：盡快培養(yǎng)孩子最基本的生活自理能力，如自己吃飯、自己穿 衣服，自己提褲子，大便后自己擦屁股等。六、作業(yè)常規(guī)問題1、要養(yǎng)成抄家庭作業(yè)的習慣每個學生都有一個作業(yè)登記本， 記錄當天的作業(yè)和明天要帶的東西， 還有一些學 校通知。請家長每天查看，填寫家長反饋信息并簽名。2、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的好習慣，逐步培養(yǎng)孩子獨立學習，自己 完成與檢查作業(yè)的習慣。 一年級孩子的習慣養(yǎng)成教育非常重要， 老師在校嚴格要 求，在家就需要家長的督促， 這樣才有助于孩子養(yǎng)成良好的習慣， 以后孩子的學 習才會輕松。小學階段，學生的作業(yè)都會要求家長檢查簽字，不要覺得很辛苦。 短短幾年

30、 ，對我們成人來講，沒有什么特別的，但對于孩子來講，小學六年可 能會影響孩子的一生。養(yǎng)成好習慣，孩子受用益。3、我們的作業(yè)有課堂作業(yè)和家庭作業(yè)，家庭作業(yè)包括書面作業(yè)和口頭作業(yè)。剛 進入一年級，他可能識字不多，自己沒法獨立做書面作業(yè)，所以練習冊、請家長 幫忙讀題，領著做；抄寫的作業(yè)可讓他獨立完成；（ 1 號本）聽寫的作業(yè)，是要 家長給孩子聽寫當天學習內(nèi)容，檢查他的記憶情況，并督促孩子糾錯、改正，也 可以經(jīng)常在作業(yè)本上寫： “繼續(xù)努力”、 “加油”等鼓勵的話語來激勵孩子學習 熱情。（ 2 號本）口頭作業(yè)也就是回家讀的作業(yè)，讀的作業(yè)我們一般包括預習和復習兩塊內(nèi)容， 預習下一課要學的拼音、生字、課文等

31、，復習當天所教的拼音、生詞和背誦 作 業(yè)和家庭作業(yè)，家庭作業(yè)包括書面作業(yè)和口頭作業(yè) 課文。4、另外我們建議前期家長和孩子一起檢查作業(yè)， 逐漸讓他養(yǎng)成自己檢查、認真 做作業(yè)的習慣。家長查看孩子的作業(yè)是否認真，有問題及時補救，并簽字證明， 那孩子在知識的掌握上，肯定非常牢固，學習興趣也會越來越濃！ （可適當解釋 家庭作業(yè)符號含義）5、放學后主動與孩子多交流在校學習了什么，以便家、校的配合，還能督促孩 子更認真地聽講。 孩子養(yǎng)成了認真傾聽的習慣， 在課堂上就會多動腦筋， 積極發(fā)七、安全1、校內(nèi)安全：不奔跑、不玩水、不觸摸電、不爬高上低、不玩健身器材、上下 樓梯靠右行。2、校外安全：過馬路左右看、不和陌生人講話、不吃陌生人給的食物、放學直 接回家、不到水邊和危險的地方玩耍。八、班級管理措施1、要抓好學生的常規(guī)教育，養(yǎng)成良好的學習習慣。（1）學習習慣。學習上培養(yǎng)良好的“聽、說、讀、寫”習慣。2） 紀律習慣。利用歌謠組織好學生的紀律。培養(yǎng)孩子們的自律意識。3) 文明習慣。利用班會課學習學校的各項規(guī)章制度2、積極組織學生參加集體活動，培養(yǎng)學生的凝聚力、集體榮譽感。3、不在教室里追趕打鬧 、注重學生能力的培養(yǎng)。引導每位學生在集體中尋找 一個服務崗位，使班級每個學生