統(tǒng)編版版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊教學(xué)計(jì)劃及進(jìn)度表

1、學(xué)情分析學(xué)生基本情況學(xué)習(xí)情況統(tǒng)編版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊教學(xué)計(jì)劃及進(jìn)度表一、學(xué)情分析本班學(xué)生共48人，通過一個(gè)學(xué)期的新教材學(xué)習(xí)，已經(jīng)初步適應(yīng)了新課程的教材特點(diǎn)，并能按時(shí)去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。二、學(xué)生基本情況但是班級(jí)中部分小組的學(xué)習(xí)氛圍不濃， 少數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，需 要多加輔導(dǎo)。三、學(xué)習(xí)情況在上學(xué)期的期末測試中，學(xué)生在解決問題、數(shù)的組成失分率較高，因 此還要加強(qiáng)這方面的練習(xí)。教材分析教材編寫意圖重點(diǎn)難點(diǎn)二、教材內(nèi)容分析這一冊教材包括下面一些內(nèi)容：認(rèn)識(shí)圖形（二）、20以內(nèi)的退位減法、分類與整理、100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)、認(rèn)識(shí)人民幣、100以內(nèi)的加法和減法（一）、找規(guī)律、總復(fù)習(xí)。教材結(jié)合計(jì)算教學(xué)，安排了應(yīng)用所學(xué)計(jì)算

2、知識(shí)解決問題的內(nèi)容，讓學(xué)生了解所學(xué)知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用，學(xué)習(xí)解決現(xiàn)實(shí)生活中相關(guān)的計(jì)算問題，培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)解決問題的能力。三、教學(xué)要求及重難點(diǎn)1、能夠熟練地?cái)?shù)100以內(nèi)的數(shù)，會(huì)讀寫100以內(nèi)的數(shù)，掌握100以內(nèi)的數(shù)是由幾個(gè)十和幾個(gè)一組成的，掌握 100以內(nèi)數(shù)的順序，會(huì)比較100 以內(nèi)數(shù)的大小。2、能夠比較熟練地計(jì)算20以內(nèi)的退位減法，會(huì)計(jì)算100以內(nèi)兩位數(shù)加、 減一位數(shù)和整數(shù)。3、認(rèn)識(shí)人民幣單位元、角、分，知道1元=10角，1角=10分；知道愛 護(hù)人民幣。教學(xué)目標(biāo)1 .認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“一”和“十”，初步理解個(gè)位、十位上的數(shù)表示的意 義，能夠熟練掌握100以內(nèi)數(shù)，會(huì)讀寫100以內(nèi)數(shù)。掌握100以內(nèi)的數(shù)是

3、由幾個(gè)十和幾個(gè)一組成的，掌握100以內(nèi)數(shù)的順序和大小，會(huì)比較100 以內(nèi)數(shù)的大小，會(huì)用100以內(nèi)的數(shù)表示日常生活中的事物，并會(huì)進(jìn)行簡單 的估計(jì)和交流。2 .熟練計(jì)算20以內(nèi)的退位減法，會(huì)計(jì)算100以內(nèi)兩位數(shù)加、減一位 數(shù)和整十?dāng)?shù)，經(jīng)歷與他人交流各自算法的過程， 會(huì)用加、減法計(jì)算知識(shí)解 決一些簡單的實(shí)際問題。3 .經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題、解決問題的過程，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日 常生活的密切聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用。4 .初步了解分類的方法，會(huì)進(jìn)行簡單的分類，感受分類與數(shù)據(jù)整理 的關(guān)系；初步認(rèn)識(shí)象形統(tǒng)計(jì)圖和統(tǒng)計(jì)表，能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表中的數(shù)據(jù)提出并 回答簡單的數(shù)學(xué)問題。5 .認(rèn)識(shí)人民幣單位元、角、分，

4、知道1元=10角，1角=10分，愛護(hù) 人民幣。新課標(biāo)人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊教學(xué)計(jì)劃范文6 .直觀認(rèn)識(shí)長方形、正方形、三角形、圓、平行四邊形，能用自己 的語言描述長方形、正方形、三角形邊的特征，初步感知所學(xué)圖形之間的 關(guān)系。7 .會(huì)探索給定圖形或數(shù)的排列中的簡單規(guī)律，初步形成發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù) 學(xué)美的意識(shí)。教 學(xué) 措 施1 .認(rèn)真研究新課程標(biāo)準(zhǔn)和教科書，提升教學(xué)理念，以學(xué)生的已有經(jīng) 驗(yàn)為基礎(chǔ)，尋找學(xué)生熟悉的數(shù)學(xué)生活，使之進(jìn)入課堂。2 .采用多樣化的教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。3 .加強(qiáng)演示、觀察與操作，讓學(xué)生經(jīng)歷用數(shù)字和數(shù)學(xué)符號(hào)描述現(xiàn)實(shí)世界 的過程。4 .在學(xué)習(xí)方式上倡導(dǎo)學(xué)生自主探索、合作交流。5 、每月進(jìn)行作業(yè)評(píng)比活動(dòng)一次，比一比看誰學(xué)習(xí)進(jìn)步快。6 、對(duì)學(xué)生堅(jiān)持正面評(píng)價(jià)，幫助學(xué)生樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，以促進(jìn)學(xué)生全 面發(fā)展。教學(xué)進(jìn)度周次教學(xué)內(nèi)容周次教學(xué)內(nèi)容1準(zhǔn)備課、認(rèn)識(shí)圖形（二）13兩位數(shù)減一位數(shù)和整十?dāng)?shù)例2認(rèn)識(shí)圖形、20以內(nèi)的退位減 法14兩位數(shù)減一位數(shù)和整十?dāng)?shù)例3、 例4、例5320以內(nèi)的退位減法15整理和復(fù)習(xí)，單元測試420以內(nèi)的退位減法分類與整 理16找規(guī)律5分類與整理、100以內(nèi)數(shù)的認(rèn) 識(shí)17總復(fù)習(xí)6數(shù)100以內(nèi)的數(shù)和數(shù)的組成、 100以內(nèi)數(shù)的讀法和寫法18總復(fù)習(xí)7數(shù)的順序和比較大小、解決問 題19