自我小結(jié)參考模板

1、 自我小結(jié)光陰荏苒，歲月不居。進入XXXXXXXX公司這個大家庭已有半載，從一個懵懂的學子變成一名見習的項目施工員，離開多姿多彩的校園來到實際的工作崗位。環(huán)境的不適應(yīng)，理論專業(yè)知識與實際工程應(yīng)用的差別。面對這些情況，我也曾迷惘，也曾徘徊，但不曾退縮。下面我想分幾方面對我這七個多月來的工作進行一下總結(jié)：1、  角色的轉(zhuǎn)變使我手足無措 從一名學生變成一名工作人員，不夸張的說，我的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。雖然早有預(yù)料，心里上也做好了一些準備，可是這角色的轉(zhuǎn)換還是讓我有些手足無措了。剛開始工作首先讓我體會到的一件事就是“我再也沒有老師了”。是的，也許習慣了做學生的我剛開始工作還是期待著一份

2、份作業(yè)的到來，期待著什么時候能上課。因為我已經(jīng)習慣了那種接受知識的方式。所以剛工作的時候我開始選擇等待，一天兩天，一周兩周過去了，我一無所獲，沒有一個老師來找我，沒有上過一節(jié)課。我想我該好好反思一下了，為什么半個月的時間下來我感覺不到自己的成長，我的青春經(jīng)不起這樣的揮霍。經(jīng)過兩天的反省之后我恍然大悟，我清楚的意識到了學生和工作人員的區(qū)別，老師與師傅的區(qū)別。告別課堂走進社會我不能再以一種被動的方式去生活，其實工作本身就是一個大課堂，時時刻刻都在上課學習。沒有了老師，師傅不再是老師，不會像老師那樣先給你出題再幫你去解決難題，但工作中處處都是我所沒有涉及過的或者是不熟悉的難題，我需要自己去挖掘?qū)ふ宜?/p>

3、們，而師傅還是那個像老師一樣會幫你解決難題的人。想通了這些我的生活便開始有了色彩，從此由被動變主動，每天跑現(xiàn)場，每天都有著不同的發(fā)現(xiàn)，而師傅和同事們都耐心的幫我解決一個又一個的問題，人生的列車不再停滯不前，每天都有一個新的起點和站點。成功的轉(zhuǎn)換了角色，在此之間我我也曾迷惘，也曾徘徊，但不曾退縮。2、  經(jīng)驗的匱乏使我屢遭挫折 管理方面因為缺乏經(jīng)驗，在說話、做事方面優(yōu)柔寡斷，對問題考慮不夠全面。在管理上：對不聽指揮、不按要求施工的班組沒有進行嚴厲的懲罰。在施工技術(shù)方面，由于缺乏施工經(jīng)驗。在施工現(xiàn)場不能準確的快速的找出施工中存在的毛病，沒能把施工圖和施工規(guī)范靈活巧妙的運用，使實際施工過程

4、中和理論施工產(chǎn)生了脫軌情況，即沒有達不到預(yù)期的施工效果又使施工程序變得復(fù)雜。在工程量的計算過程中由于缺乏經(jīng)驗，在計算時常出現(xiàn)漏算、掉算情況，對于一些特殊部位的工程量不能準確的進行計算。三、 所失即所得，逆風的方向更適合飛翔 適應(yīng)角色轉(zhuǎn)換的同時使我學會了主動學習，我用我的主動改變了“世人皆忙碌，唯我獨清閑”的狀況。只有不斷地學習才能充實自己，使生活更加有意義。在現(xiàn)場時我主動從細節(jié)做起，跟隨班組，從路基到路面一一熟悉，了解了道路施工的施工工藝。在管理方面由于之前的教訓，在以后的管理工作中我首先做到要明確自己的立場，發(fā)揮項目管理人員在施工現(xiàn)場起的主導(dǎo)作用，對施工班組做到獎罰分明，形成絕對以

5、項目部為中心領(lǐng)導(dǎo)方法，對那些不聽指揮的施工班組決不心慈手軟，施行嚴打、嚴抓以此來樹立施工威信。在施工技術(shù)方面由于之前的教訓，在以后的施工過程中我都認真熟悉施工圖紙和施工規(guī)范。在現(xiàn)場時努力培養(yǎng)自己的預(yù)見性，爭取能夠更好的把握全局。在工程量的計算方面由于之前的教訓，在以后的工程量計算中我要做到詳細查看圖紙不放過任何一個細節(jié)不放過任何一個施工角落，并列出詳細的表格，寫清楚計算部位，詳細的列出計算式來，達到預(yù)算準確無誤。在閑暇之余我還是在不斷地充實自己其他方面的知識，自己也在看一些市政工程的相關(guān)書籍，為將來的工作早做準備。2 / 3 半年多以來，也參加過一些培訓。對公司的企業(yè)文化、公司概況、規(guī)章制度也有了一些了解。也參加過公司組織的一些崗位技能培訓。在周經(jīng)理的帶領(lǐng)幫助下，擔任項目施工員之職，做一些力所能及的事。在李科、周經(jīng)理的指導(dǎo)幫助下，也學著做一些技術(shù)標，畫畫圖之類的，雖不盡人意，但受益良多，我也知道，這個需要時間的磨練?；厥走@半年多以來的酸甜