主題班會集中我的注意力詳案

1、主題班會設(shè)計 集中我的注意力 湘南學(xué)院附屬小學(xué) 黃日勇活動目標(biāo)：1、      通過活動，使學(xué)生掌握提高注意力以及排除干擾的方法， 培養(yǎng)和提高學(xué)生良好的注意力抗干擾性。2、     通過各種形式的注意力訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生提高注意力的意識，使學(xué)生意識到集中注意力可以提高學(xué)習(xí)效率。初步培養(yǎng)學(xué)生的注意力品質(zhì)。活動對象： 四年級學(xué)生活動形式：小品、交流討論、游戲活動等。活動過程：一、小品表演，激趣導(dǎo)入（五分鐘） 學(xué)生表演小品，學(xué)生討論，引入班會主題。老師出場：歡迎大家來到注意力訓(xùn)練營，我們的目標(biāo)是

2、：（出示課件）排除干擾，集中注意，我能行。我們先來練習(xí)一下，當(dāng)老師說我們的目標(biāo)時同學(xué)們齊聲說：排除干擾，集中注意，我能行。（練習(xí)兩遍）剛才的小品訪談來看，不少同學(xué)在學(xué)習(xí)中還是容易受到干擾，注意力有待提高。俄國有位大教育家烏申斯基曾經(jīng)說過：注意是我們心靈的唯一門戶，意識中的一切，必然都要經(jīng)過它才能進(jìn)來。我們所要學(xué)習(xí)的一切知識都要從它那里通過，在學(xué)習(xí)中只有時時處處保持高度的注意力，才不會讓知識從我們身邊溜走。這節(jié)班會課，就讓我們認(rèn)真完成一些訓(xùn)練，使自己掌握一些排除干擾的方法，提高自己的注意力。我們的目標(biāo)是：（學(xué)生呼號）二、放松靜心播放一段舒緩的音樂，學(xué)生聆聽，放松身心。（一分鐘）首先，讓我們一起聽

3、一段優(yōu)美的音樂，放松我們的身心，同時請大家看著屏幕上的秒表，隨著秒表的跳動在心中默數(shù)60下。三、訓(xùn)練營闖關(guān)活動 1、第一關(guān) 細(xì)心觀察，我能行 （1）活動一：明確目標(biāo)請同學(xué)們仔細(xì)觀察幾張照片（課件出示）請問：第四個出現(xiàn)的照片是哪一張？生答不知道，師：好，再看一遍。學(xué)生答出后問：為什么第二次這么快就答出來了？老師引導(dǎo)得出：集中注意力需要明確目標(biāo)，課件出示。我們這節(jié)課的目標(biāo)是什么？平時上課，你會給自己定一個目標(biāo)嗎？今后會嗎？好，我們進(jìn)入下一項，點擊課件出示：找圖中的不同。這項活動的目標(biāo)是什么？生：找圖中的不同。老師會給大家制造一些干擾，看誰的注意力最集中，能在一分鐘之內(nèi)找出不同之處。出示課件。2）活

4、動二：找不同學(xué)生談活動感受。你是怎么找到的？喜洋洋和灰太郎給你打招呼，你沒看見嗎？老師播放的歌聲沒讓你忐忑不安嗎？你是怎么做到的？（認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，排除干擾，）你的注意力確實太強(qiáng)了，向你學(xué)習(xí)，來獎勵一支有學(xué)校特別贊助的粉筆一支，將你的方法寫在黑板上。掌聲送給她。活動三：第一排的同學(xué)手中，有一張印有25個小方格的表格，我宣布開始時，請第二排的同學(xué)以最快的速度從1數(shù)到25，要邊讀邊用手指出，同時計時，看誰的速度最快，這將是再次考驗大家的注意力，第一排的同學(xué)可別想偷懶，你們是小裁判，你要負(fù)責(zé)監(jiān)督，不能讓同學(xué)出現(xiàn)任何差錯你的眼睛一一刻也不能離開紙面，你的耳朵一刻也不能開小差。讀完由裁判舉手示意，誰會是最后的

5、勝利者，讓我們拭目以待，我們的目標(biāo)是-學(xué)生呼號一二三 開始。請獲勝者領(lǐng)獎，發(fā)表獲勝感言。大家手中叫方格叫舒爾特方格，用這套圖堅持天天練習(xí)一遍，那么你的注意力水平將得到大幅度的提高，注意力提高了，好成績將與你成為好朋友。兒童30-50秒，平均40-42秒，成人25-30秒，有人可縮短到十幾秒。 （3）教師小結(jié)集中注意的方法。接下來，進(jìn)入第二關(guān)，認(rèn)真傾聽，我能行，我們的目標(biāo)是：學(xué)生呼號2、第二關(guān) 認(rèn)真傾聽，我能行（1）學(xué)生游戲 小小情報員下面我們來做一個小小情報員的游戲，這回不出現(xiàn)游戲規(guī)則，閉上眼睛，用心傾聽，看誰的注意力最集中，快速聽清游戲規(guī)則。準(zhǔn)備好了，閉上眼睛，豎起耳朵，用心聽。老師宣布規(guī)則

6、：時空轉(zhuǎn)換，現(xiàn)在到了戰(zhàn)爭時期，我們班的小軍人接到一個任務(wù)，要把我軍的一份情報秘密，快速的送到目的地-黑板上，每隊送一份情報，首先，我會講情報給第一位隊員，情報不可泄露，不能讓敵人發(fā)現(xiàn)。我說開始，各隊第一位隊員輕聲告訴第二位，一次向后傳，每人只能傳一次，最后一位隊員趕到目的地，將情報內(nèi)容寫在黑板上，哪對最快而且情報最準(zhǔn)，最守規(guī)則就是勝利者，哪對犯規(guī)就取消資格。明白嗎？ 學(xué)生游戲評出獲勝小隊，請失敗小隊說說失敗原因。 學(xué)生感悟，教師引導(dǎo)小結(jié)集中注意的方法。（2）播放詩歌朗誦，布置傾聽任務(wù)，放音樂干擾。 過渡:請大家認(rèn)真聽一段詩歌朗誦，找出里面出現(xiàn)了幾個“的”字，屏幕出現(xiàn)干擾，播放音樂干擾。學(xué)生說明

7、完成任務(wù)的原因以及感悟。出示再別康橋詩歌，數(shù)出“的”出現(xiàn)的次數(shù)。教師引導(dǎo)小結(jié)排除干擾的方法。 過渡語：在學(xué)習(xí)生活中，總會遇到各種各樣的干擾，是我們的注意力不能集中，有什么方法能夠排除干擾呢？活動三：看誰算的快每隊第一排學(xué)生，從左至右依次報數(shù)，每人記住自己的號數(shù)，老師宣布規(guī)則：集中注意力，記住自己的號數(shù)，看清老師的題目，如果出現(xiàn)一道算術(shù)題6-2時，各隊號數(shù)“4”的同學(xué)馬上站起來答“等于4”，第一個站起來回答的隊加100分，錯的不得分，不答題的同學(xué)不準(zhǔn)提示，喧嘩。第二排的同學(xué)擔(dān)任裁判。學(xué)生比賽，結(jié)束后評獎。組織討論：怎樣才能取得好成績？小結(jié)：集中注意多重要啊集中注意力能使我們只注意接受有用的信息，

8、是知識順利的進(jìn)入我們的頭腦，你們看，剛才注意力集中的同學(xué)就取得了好成績。恭喜大家闖關(guān)成功，接著進(jìn)入第三關(guān)-專心致志，我能行。我們的目標(biāo)是：學(xué)生呼號 3、第三關(guān) 專心致志，我能行（1）游戲：你夾住了嗎我請一位同學(xué)上臺跟我示范游戲規(guī)則：兩人面對面站好，雙手手掌打開向前交叉，兩人分別扮演角色：烏龜和烏鴉，老師念稿子，當(dāng)聽到“烏鴉”，烏鴉動手夾烏龜，烏龜負(fù)責(zé)躲開，同樣，當(dāng)聽到“烏龜”，烏龜動手夾，烏鴉躲。第二大組當(dāng)裁判，發(fā)出聲音的，違反規(guī)則的立刻停止游戲。老師念稿子，學(xué)生游戲 很久以前，森林里的小溪旁有一座小屋，里面住著一只烏龜，一雙烏溜溜的大眼睛，他有一個好朋友，是一只羽毛烏黑發(fā)亮的烏鴉，有一天，烏

9、云密布，下了一場大雨，烏鴉無處躲雨只好躲進(jìn)了烏龜?shù)募?。他進(jìn)入家里后到處亂飛，弄得滿地污泥，烏煙瘴氣，烏龜特別生氣，于是兩個好朋友吵了起來，到后來竟打了起來。隔壁的巫婆聽見了，大聲喊道：小烏鴉，別拍了，拍得收都疼了。（2）談感受怎樣做到快速、準(zhǔn)確？請同學(xué)們談?wù)劯惺?，怎樣才能快速，?zhǔn)確的夾住同學(xué)，又不被同學(xué)夾到？你夾住同學(xué)幾次？被夾住了嗎？你是怎么做到的。學(xué)生將自己集中注意的方法寫到黑板上。活動二：打乒乓球 我請兩位同學(xué)來進(jìn)行一次比賽，用球拍托球，或者用球拍顛球，讓四周行走，要求乒乓球不能掉下來，另外一只手觸摸乒乓球。其他同學(xué)負(fù)責(zé)給他們制造干擾。問學(xué)生：你的目標(biāo)明確了嗎？同學(xué)的干擾能排除嗎？學(xué)生游戲談感受四、談活動感悟，明確主題1、交流活動收獲。通過今天的活動你有什么收獲呢？ 2、教師引導(dǎo)總結(jié)同學(xué)們有這么大的