部編版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)第一單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷

1、第一單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷90 分鐘 滿分： 100 分基礎(chǔ)訓(xùn)練營(yíng)（35 分 ）1.給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，打“一老翁（w mg w） *雜交（zh & z *宿舍（s u sh i） *2讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)徐徐(x u xt) *樸素(bfi pi) *綺麗(q i q ) *(12 分 )(9 分 )倘若(t mgt an)*剝削(b o b ) *應(yīng)和(h 3 h e)3比一比，再組詞(4 分 )賴（）蹲（）懶（）遵（）疏（）帳（）蔬（）賬（）4找出四組近義詞(4 分 )5按要求寫(xiě)句子。（6 分 ）（1） 我班同學(xué)聽(tīng)取并討論了校長(zhǎng)關(guān)于培養(yǎng)良好行為習(xí)慣的講話。（ 修改病句 ）（2） 三月桃花

2、水，叫人多沉醉。（ 改為反問(wèn)句）（3） 下雨天，小小的天窗是孩子們唯一的慰藉。夜晚，小小的天窗是孩子們唯一的慰藉。（ 用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)把兩句話合成一句話）二、綜合展示廳（5 分 ）6我會(huì)轉(zhuǎn)述。玲玲因?yàn)樯](méi)有上學(xué)，請(qǐng)你把通知告訴她。你會(huì)怎么轉(zhuǎn)述呢？三、課本直通車(chē)(11 分 )7課文精彩回放。(8 分 )(1) 梅子金黃 ，麥花雪白 。(2) ，只把春來(lái)報(bào)。待到山花爛漫時(shí)，(3) 因?yàn)榛顫姇?huì)想的孩子們知道怎樣從“無(wú)”中看出“”，從“虛”中看出“”，比任何他看到的都更真切，更闊達(dá)，更復(fù)雜，更確實(shí)！(4) ，溪上青青草。相媚好，白發(fā)誰(shuí)家翁媼？8判斷正誤。(3 分 )(1) 三月桃花水寫(xiě)的是春天小溪里的水，

3、表達(dá)了作者對(duì)春天的熱愛(ài)之情。()(2) 宿新市徐公店四時(shí)田園雜興( 其二十五 ) 清平樂(lè)?村居都是描寫(xiě)田園風(fēng)光的。()(3) 這小小的天窗是孩子們唯一的慰藉，是因?yàn)閺倪@天窗孩子們可以進(jìn)行天馬行空的想象。()四、閱讀檢測(cè)臺(tái)(24 分 )(一 )若是在夏天的傍晚出去散步，常常會(huì)瞧見(jiàn)鄉(xiāng)下人家吃晚飯的情景。他們把桌椅飯菜搬到門(mén)前，天高地闊地吃起來(lái)。天邊的紅霞，向晚的微風(fēng)，頭上飛過(guò)的歸巢的鳥(niǎo)兒，都是他們的好友，它們和鄉(xiāng)下人家一起，繪成了一幅自然、和諧的田園風(fēng)景畫(huà)。秋天到了，紡織娘寄住在他們屋前的瓜架上。月明人靜的夜里， 它們便唱起歌來(lái)： “織，織，織， 織??！ 織， 織， 織， 織?。?”那歌聲真好聽(tīng)，

4、賽過(guò)催眠曲，讓那些辛苦一天的人們，甜甜蜜蜜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。鄉(xiāng)下人家，不論 什么時(shí)候，不論 什么季節(jié)，都 有一道獨(dú)特、 迷人的風(fēng)景。9照樣子，寫(xiě)成語(yǔ)。(3 分 )天高地闊( 含“天”和“地”的成語(yǔ) )10用文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫(xiě)句子。（2 分 ）11選文描寫(xiě)了兩個(gè)場(chǎng)景，請(qǐng)你用精煉的詞語(yǔ)概括出來(lái)。（2 分 ）12文中提到“一幅自然、和諧的田園風(fēng)景畫(huà)”，由哪些景物構(gòu)成了這幅風(fēng)景畫(huà)？寫(xiě)在下面的橫線上。（2 分 ）13選文最后一句話中的“獨(dú)特、迷人”是什么意思？你怎樣理解這句話？這句話表達(dá)了作者怎樣的情感？（2 分 ）（二 ）家鄉(xiāng)的小河在我家院子的后面，流淌著一條清澈的小河。小河是嫻靜的，宛如明鏡一般，倒映著紅色

5、的花、綠色的樹(shù)；她又是活潑可愛(ài)的，層層鱗浪隨風(fēng)而起，伴著跳躍的陽(yáng)光在舞蹈，舞姿優(yōu)美得就像天空的七彩綢。小河的早晨是迷人的。絢麗的晨曦中，剛剛蘇醒的小河揉了揉眼睛，好奇地張望著她周?chē)男迈r東西。這時(shí)的水綠得像玉，霞紅得似胭脂， 裊裊上升的霧氣像潔白的羽紗，輕掩著小河姑娘那羞澀的臉蛋。太陽(yáng)爬上了樹(shù)梢，把自己映在河水中。一群白鵝開(kāi)始了“曲項(xiàng)向天歌” “紅掌撥清波”的嬉戲。魚(yú)兒湊趣地跳躍著，翻起了一個(gè)個(gè)跟頭，頓時(shí)河面上粼光閃閃。夕陽(yáng)西下，太陽(yáng)把余暉灑在河面上，小河里這處是紅，那處是綠。又一陣風(fēng)來(lái)，倒映著兩岸的成排的桑樹(shù)、桃樹(shù)， 都亂成了灰暗的一片，可一會(huì)兒又站定了。小河的夜晚可靜啦，喧鬧了一天的小河帶

6、著倦意入睡了。她像凝固了一般，躺在那里一動(dòng)也不動(dòng)，清清的明月，悄悄爬到空中，對(duì)著小河照鏡子。這時(shí)，微風(fēng)任意地掃著河岸上的小草，發(fā)出一陣窸（x）窸窣（st）窣的聲響。遠(yuǎn)處，偶爾傳來(lái)幾聲汪汪的狗叫聲，此時(shí)的小河 更靜、更清。家鄉(xiāng)的小河啊，你真美！14理解詞語(yǔ)。（2 分 ）（1） 嫻靜： （2） 窸窸窣窣：15聯(lián)系上下文，給下面詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字選擇正確的解釋?zhuān)瑢⑿蛱?hào)寫(xiě)在括號(hào)里。（2 分 ）凝固：結(jié)實(shí)，牢固；堅(jiān)硬；堅(jiān)決地；本來(lái)。（）*輕掩 ： 遮蓋， 掩蔽； 關(guān)； 乘人不備（ 襲擊、 捕捉 ）。 （）*16認(rèn)真讀文章，用“”畫(huà)出一個(gè)比喻句，用“ ”畫(huà)出一個(gè)擬人句。（2 分 ）17文章的第三至六自然段是按

7、照的順序?qū)懙?。? 分 ）18讀文章第三自然段，這段文字是圍繞“”這句話寫(xiě)的，通過(guò)對(duì)這些事物的描寫(xiě)，寫(xiě)了小河 （時(shí)間） 迷人的景象。（3 分 ）19文章的第一自然段和最后一個(gè)自然段在全文中各起什么作用？（2 分 ）五、習(xí)作百花園（25 分 ）20在學(xué)校里一定有你感到快樂(lè)的地方，這個(gè)地方在哪里？那里有什么？把在那里發(fā)生的有趣的事情告訴大家吧！題目自擬。第一單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷一、1.wg，xuV t Sg，zaV puV bo V s u V q 1V h e a/2 鋤豆 稀客 寄宿 裝飾 踏步 聳立 沙灘 銳利 龍鳳呈祥 橫行霸道3 示例：無(wú)賴懶惰蹲下遵守疏遠(yuǎn)蔬菜蚊帳賬本4 神奇奇特吃驚驚訝和諧融

8、洽裝飾裝扮5 (1) 我班同學(xué)討論并聽(tīng)取了校長(zhǎng)關(guān)于培養(yǎng)良好行為習(xí)慣的講話。(2) 三月桃花水，怎能不叫人沉醉呢？(3) 無(wú)論是下雨天還是夜晚，小小的天窗都是孩子們唯一的慰藉。2、 6. 示例：玲玲，本周五(3 月 28 日 )，我們帶上垃圾袋和適量的水果、水，八點(diǎn)鐘到大操場(chǎng)集合，八點(diǎn)半去公園游玩。我們每個(gè)人都要準(zhǔn)備一個(gè)小節(jié)目，到時(shí)候在班級(jí)活動(dòng)時(shí)表演。家長(zhǎng)不能陪同，他們十一點(diǎn)半到學(xué)校門(mén)口接我們。3、 7. (1) 杏子肥 菜花稀(2) 俏也不爭(zhēng)春她在叢中笑(3) 有 實(shí)(4) 茅檐低小醉里吳音(8) (1) x (2) V (3) V4、 ( 一 )9. 示例：天南地北天羅地網(wǎng)天長(zhǎng)地久10 示例：不論酷暑寒冬，不論刮風(fēng)下雨，他都一個(gè)人坐公交車(chē)上學(xué)。11 示例：院落晚餐圖、秋夜蟲(chóng)鳴圖。12 鄉(xiāng)下人家在門(mén)口吃飯與晚霞、微風(fēng)、歸巢的鳥(niǎo)兒構(gòu)成了一幅自然、和諧的田園風(fēng)景畫(huà)。13 “獨(dú)特”指獨(dú)有的、特別的?！懊匀恕敝甘谷颂兆?，使人迷戀。 這句話是說(shuō)鄉(xiāng)下人家在任何時(shí)候，在任何季節(jié)都有著自己特別的很吸引人的樸實(shí)之美、自然之美、恬靜之美、和諧之美。表達(dá)了作者對(duì)鄉(xiāng)村生活的熱愛(ài)和由衷贊美。(二 ) 14. (1) 文雅安詳。(2)