遼寧省2020年中考二?；瘜W(xué)試題

1、遼寧省2020年中考二?；瘜W(xué)試題成績(jī):班級(jí):、單選題1 .從安全角度考慮，下列說(shuō)法正確的是A.燃?xì)庑孤╅_燈檢查B.室內(nèi)起火開窗通風(fēng)C.煤爐上放一壺水防止 CO中毒D.點(diǎn)燃H2前驗(yàn)純2 .下列知識(shí)整理的內(nèi)容中三條都正確的選項(xiàng)是（）A.物質(zhì)構(gòu)成B.化學(xué)之最分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒 口自然界最硬的物質(zhì)是金剛石空氣、液氧、過(guò)氧化氫中都含不氫氧化鈣的化學(xué)式為 CaOH1"氧分子2最清潔的能源是氫氣相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物是水C.實(shí)驗(yàn)記錄D.實(shí)驗(yàn)方法用10ml量筒量取8ml水酚Mt溶液中滴入濃氨水，溶液會(huì)變紅用托盤天平稱取 5.68g食鹽鑒別鐵粉和碳粉一一觀察顏色鑒別氧氣和二氧化碳一一

2、用帶火星鑒別硬水和軟水一一用肥皂水1的木條 |A.AB.BC.CD.D3 .某學(xué)生用托盤天平稱 2.5g藥品，在稱量過(guò)程中發(fā)現(xiàn)指針向左偏轉(zhuǎn)，此時(shí)應(yīng)該（）A.加祛碼B.加藥品C.減少藥品D.調(diào)節(jié)左右螺絲4 .某白色固體可能由 CaCO3 NaCl、BaCl2、NaOH Na2SO4中的一種或幾種組成的，實(shí)驗(yàn)記錄如下圖:C白色固體甲> 同體寶都清關(guān)通入*E色固俅乙無(wú)色海裱ft > itiK全無(wú)色溶液B下列分析正確的是A.原固體中不含 BaCl2、Na2SO4B.原固體中一定含有 CaCO3 BaCl2、NaOHC.步驟中得到的溶液中溶質(zhì)只有CaCl2D.確定固體中是否有 NaCl可以取

3、無(wú)色溶液A直接滴入AgNO的液5 . “建設(shè)美麗宜居成都”是政府的發(fā)展目標(biāo)。下列措施與該目標(biāo)不相符合的是A.中心城區(qū)禁止使用燃煤做燃料B.實(shí)施垃圾分類，提高資源利用率C.建設(shè)天府綠道，美化人居環(huán)境D.為預(yù)防疾病，提倡使用一次性餐具6 .小麗今天的早餐是小米粥、饅頭、雞蛋、油炸刀魚，請(qǐng)從營(yíng)養(yǎng)均衡的角度分析上述食物中還缺少的營(yíng)養(yǎng)素第10頁(yè)共9頁(yè)A.糖類B.蛋白質(zhì)C.維生素D.油脂7 .在一定條件下，甲和乙反應(yīng)生成丙的微觀示意圖如圖，則下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是O表示碳原子表示氧原子A.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)B.反應(yīng)前后分子的個(gè)數(shù)沒有改變C. 一個(gè)X分子中含有三個(gè)原子D.參加反應(yīng)的甲、乙兩種物質(zhì)質(zhì)量比為8 .下

4、列物質(zhì)的檢驗(yàn)或除雜方法，不正確的是A.除去CO2中少量CO 點(diǎn)燃B.鑒別黃金和假黃金（銅鋅合金） 滴加稀鹽酸C.鑒別苛性鈉和熟石灰敞口放置一段時(shí)間D.除去氧化銅中的碳粉 在足量的空氣中灼燒9 .下列各組物質(zhì)相互混合反應(yīng)后過(guò)濾，所得溶液的質(zhì)量比反應(yīng)前的溶液的總質(zhì)量增加的是A.碳酸鉀溶液與稀硫酸B.銅與硝酸銀溶液C.硫酸鉀溶液與硝酸鋼溶液D.碳酸鈣溶液與鹽酸10 .綠水青山就是金山銀山。關(guān)于化學(xué)、物質(zhì)、人類活動(dòng)和環(huán)境問(wèn)題的理念與做法，不合理的是A.將校園散落的塑料袋、樹葉集中焚燒，保持整潔的環(huán)境B.自帶水杯出行，不用一次性紙杯C.使用一些新型可降解的塑料，減少“白色污染”D.化工生產(chǎn)是環(huán)境污染的主

5、因，應(yīng)從源頭禁止排放污染物，而不應(yīng)先排放后治理11 .下列關(guān)于濃鹽酸、濃硫酸的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.都是無(wú)色液體B.密度都比水大C.兩者都為酸溶液D.都可用作干燥劑12 .實(shí)驗(yàn)室配制100 g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4%勺氫氧化鈉溶液，下列描述正確的是A.計(jì)算需氫氧化鈉 4 g、水100 gB.將氫氧化鈉固體放于紙上稱量C.把氫氧化鈉固體放入量筒中溶解D.將配好的氫氧化鈉溶液裝瓶并密封保存13 .某同學(xué)加熱氯酸鉀制氧氣，錯(cuò)把高鎰酸鉀當(dāng)做二氧化鎰放入氯酸鉀內(nèi)，其結(jié)果與只加熱氯酸鉀相比，正確的是（）A.反應(yīng)速率加快，生成氧氣質(zhì)量增加B.反應(yīng)速率不變，生成氧氣質(zhì)量增加C.反應(yīng)速率不變，生成氧氣質(zhì)量不變D.反應(yīng)速率加

6、快，生成氧氣質(zhì)量不變14 . 在Clk Mg C Hg CO2 CuO P2O5 H2O 液氧、糖水、加碘食鹽、空氣三組物質(zhì)中，各有種物質(zhì)在分類上與組內(nèi)其它物質(zhì)不同，這三種物質(zhì)分別是A. Cu> P2O5糖水B. H4 CO2、加碘食鹽C. C、CuO 液氧D. Mg H2O 空氣15 .下列各組物質(zhì)按混合物、化合物、單質(zhì)、氧化物分類正確的是（）A.空氣、氫氧化鈣、水、水銀B.空氣、膽磯、金剛石、水C.空氣、石灰石、氫氣、干冰D.空氣、礦泉水、紅磷、氯酸鉀二、填空題16 .質(zhì)量守恒定律的定量研究對(duì)化學(xué)科學(xué)發(fā)展具有重大意義。SiO2+（1）硅（Si）是太陽(yáng)能電池和電腦芯片中不可缺少的材料。

7、硅生產(chǎn)過(guò)程中的一個(gè)重要化學(xué)反應(yīng)為rn inn2CSi + 2x To由此推斷x的化學(xué)式為（2）下圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖，和“”分別表示兩種不同的原子:參加反應(yīng)的兩種反應(yīng)物的分子個(gè)數(shù)比為 ,此反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為 。（3）已知m1g鎂條放在空氣中完全燃燒， 生成m2g氧化鎂（不考慮其它反應(yīng)），m1 m2（填，或=）。小西在做該實(shí)驗(yàn)時(shí)，觀察到耀眼的白光，冒出大量白煙，稱量無(wú)誤時(shí)，發(fā)現(xiàn)m1>m2,其原因是17 .將鋁制成導(dǎo)線是利用了其良好的 性；鋁制品耐腐蝕是因其表面形成了致密的氧化鋁薄膜，反應(yīng) 的化學(xué)方程式為18 .為探究“水的凈化”過(guò)程，某實(shí)驗(yàn)小組從河中取了水樣，觀察到：A、水樣墨黃色

8、；日水樣渾濁，有固體小顆粒，現(xiàn)對(duì)水樣進(jìn)行如下處理：(1)向水樣中加入明磯攪拌溶解，靜置一段時(shí)間后，進(jìn)行(填操作名稱)，除去固體小顆粒，再向?yàn)V液中加入活性炭，利用其性除去水樣中的顏色和異味，該過(guò)程屬變化(填“物理”或“化學(xué)”)(2)通入氯氣殺菌消毒，得到自來(lái)水，發(fā)生反應(yīng)如下：Cl2+H2O= HCl+HClO(次氯酸)，則次氯酸中氯元素的化合價(jià)為(3)為了判斷得到的自來(lái)水是硬水或軟水，可用進(jìn)行檢3最若的為硬水，若為軟水.19 .回答下列與金屬有關(guān)的問(wèn)題。(1)黃銅和純銅相比，硬度較大的是(2)用鐵鍋炒菜主要利用了鐵的性。(3)鋁是生產(chǎn)、生活中常見的金屬，用化學(xué)方程式表示鋁具有很好的抗腐性的原因2

9、0 .( 一)根據(jù)下圖中所示裝置回答下列問(wèn)題。O其化學(xué)方。(填字母，下(1)圖中儀器a的名稱(2)用高鎰酸鉀制取氧氣時(shí)，裝置A還需要做的一點(diǎn)改動(dòng)是程式為(3)實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸制取氫氣可選用的發(fā)生裝置和收集裝置是同)，(4)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時(shí)，可選用的發(fā)生裝置和收集裝置是（二）水煤氣是將水蒸氣通過(guò)灼熱的焦炭而生成的氣體，主要成分是一氧化碳、氫氣及少量的二氧化碳和水蒸氣。某課題組同學(xué)為驗(yàn)證水煤氣的成分，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)裝置：芫水糜銅氧化銅無(wú)水硅酸銅飾宮漕（干洋砌A B C DEA B請(qǐng)分析上面信息后回答：利用上述裝置驗(yàn)證水煤氣中四種成分的依次順序是（填氣體的化學(xué)式）；裝置 C 的目的是

10、，裝置 E 內(nèi)觀察到的現(xiàn)象 實(shí) 驗(yàn) 中 兩 次 用 到其 目 的 分 別四、簡(jiǎn)答題21 .將60 g某固體物質(zhì)放入盛有 50 g水的燒杯中充分溶解，測(cè)得溶液質(zhì)量隨溫度變化的曲線如圖。則t1 C時(shí)該物質(zhì)的溶解度為 g; A、B、C三點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的溶液中，一定屬于飽和溶液的是 點(diǎn)處的溶液；將 t3 C時(shí)的110 g溶液稀釋成20%需加水的質(zhì)量為g。五、推斷題22 . A - I是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中A是甲烷的主要成分，C和D的元素組成相同，G是紫紅色固體，H是紅色粉末，它們之間關(guān)系如圖所示（部分反應(yīng)條件、反應(yīng)物和生成物已經(jīng)略去）請(qǐng)回答下列問(wèn)題:（1） A的化學(xué)式為 , E的化學(xué)式為 ;（2）寫出D

11、的一種用途 ;（3） I生成G的化學(xué)方程式 。六、科學(xué)探究題23 .某興趣小組的同學(xué)對(duì)一包在空氣中敞口放置了一段時(shí)間的堿石灰產(chǎn)生了好奇，于是他們對(duì)這包堿石灰的 成分展開了探究。（提出問(wèn)題）他們要探究的問(wèn)題是這包久置的堿石灰樣品的成分是什么?（查閱資料）堿石灰是由CaO和NaO用體混合而成，通常用于吸收二氧化碳及干燥氣體。熟石灰固體溶 解度小，溶于水放出的熱量少，可以忽略不計(jì)。（提出猜想）該堿石灰的主要成分可能含有CaO NaOH Ca（OH）2、CaCO麗。（實(shí)驗(yàn)探究）小組的同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并進(jìn)行驗(yàn)證，過(guò)程如下：小明取部分該堿石灰樣品于試管中，加少量水后無(wú)放熱現(xiàn)象，說(shuō)明這包堿石灰樣品中不含。繼續(xù)加

12、足量水，振蕩，靜置后有白色沉淀，小明認(rèn)為堿石灰樣品中一定含有CaCO3小美認(rèn)為他的結(jié)論不準(zhǔn)確，原因是。（用化學(xué)方程式表示）從小明的試管中取少量上層清液于另一試管中，向其中滴加過(guò)量BaCl2溶液，有白色沉淀生成。把過(guò)程所得物質(zhì)過(guò)濾，向?yàn)V液中滴加無(wú)色酚Mt溶液，溶液變紅色。（解釋與結(jié)論）根據(jù)以上探究：你認(rèn)為該包堿石灰樣品一定含有的物質(zhì)是,可能含有的物質(zhì)是。實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程所得溶液中除酚酬:外還含有的溶質(zhì)是（遷移應(yīng)用）下列氣體氫氣氧氣 一氧化碳 氯化氫 二氧化硫 氨氣，不能用堿石灰干燥的是（填字母序號(hào)）。A.B.C.D.24 .碳酸氫鈉是小蘇打的主要成分，在生產(chǎn)和生活中有許多重要的用途。化學(xué)課上，同學(xué)們

13、為了解碳酸氫鈉的性質(zhì)，將一定質(zhì)量的碳酸氫鈉和稀硫酸混合，充分反應(yīng)后，有氣體逸出，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaHCO3+H2SO4=Na2SO4+2H2O+2CO2同學(xué)們對(duì)反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行了探究：認(rèn)為除一定含有硫酸鈉外可能還含有其他成分，因此進(jìn)行了猜想并做了如下實(shí)驗(yàn)：（實(shí)驗(yàn)用品）pH試紙、鋅片、氧化銅粉末、稀硫酸、氫氧化鈉溶液、氯化鋼溶液。（猜想與假設(shè)）反應(yīng)后溶液總?cè)苜|(zhì)的可能組成成分。猜想一：硫酸鈉猜想二：硫酸鈉、 （填名稱或化學(xué)式均可）猜想三：硫酸鈉、硫酸（實(shí)驗(yàn)探究）同學(xué)們?nèi)》磻?yīng)后的溶液用不同方案進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)結(jié)論完成如表實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中的空格。實(shí)驗(yàn)方案ABCD實(shí)驗(yàn)操作itH 段 1.

14、葉的溶液1卜溶液pl寸的箱BEpH試M(h/ 良反庖后 幽解液I釗后 上的濤渡,Tr|實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象產(chǎn)生白色沉淀試紙變色，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)比色，pHv 7實(shí)驗(yàn)結(jié)論春想二不止確3青想三正確猜想三正確猜想三正確（得出結(jié)論）猜想三正確。(評(píng)價(jià)反思)(1)老師對(duì)同學(xué)們能用多種方案進(jìn)行探究，并且得出正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論給予了肯定，同時(shí)指出探究中存在一處 明顯操作錯(cuò)誤是：。(2)有同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)方案 B的結(jié)論提出了質(zhì)疑，認(rèn)為僅憑此現(xiàn)象不能得出猜想三正確，請(qǐng)說(shuō)明理由 。(總結(jié)提高)依據(jù)所給實(shí)驗(yàn)用品，設(shè)計(jì)不同的方案確認(rèn)猜想三是正確的，請(qǐng)你寫出你的實(shí)驗(yàn)方案。七、計(jì)算題25 .某興趣小組測(cè)定石灰石中碳酸鈣的含量?，F(xiàn)取 12g石灰石樣品，放入燒杯中，然后向其中加入 73g稀鹽 酸，充分反應(yīng)。(石灰石中的雜質(zhì)都不溶于水，且不與稀鹽酸反應(yīng))。測(cè)得燒杯中的反應(yīng)剩余物的質(zhì)量為 80