表述《匆匆》的讀書感悟體會(huì)

1、表述匆匆的讀書感悟體會(huì)讀書感悟一 提到匆匆，能引起我許許多多的聯(lián)想，學(xué)習(xí)中的匆匆，工作上的 匆匆，馬路上行人的匆匆歸根結(jié)底， 這世上的匆匆根源在于時(shí)光上的 匆匆!講到時(shí)光上的匆匆就不能不說(shuō)珍惜時(shí)間， 讓人想起那句家喻戶曉 的古訓(xùn)：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。雖說(shuō)它是世人皆知，可 真正能做到的珍惜時(shí)間的又有幾人呢 ?那些沒(méi)有按時(shí)間完成工作的人總是找借口說(shuō)自己很忙， 但他們可 曾想過(guò)這樣朝看江東水， 暮看夕日墜。 等到他們老態(tài)龍鐘卻一事無(wú)成 時(shí)，等待他們的只有無(wú)盡的憂傷和懊悔了。 這是多么悲慘卻迫不得已 的人生啊 !但花有再開(kāi)日，人無(wú)再少年，所以我們要從小珍惜時(shí)光， 好好學(xué)習(xí)。燕子去了，有再來(lái)

2、的時(shí)候 ;楊柳枯了，又再綠的時(shí)候 ;桃花謝了， 有再開(kāi)的時(shí)候，但是我們的日子為什么一去不復(fù)返呢 ?是啊，時(shí)間就是這么特別，隨時(shí)從我們身邊溜走， 卻不會(huì)再回來(lái)。 星移斗轉(zhuǎn)，日光如梭，親愛(ài)的同學(xué)，讓我們一起珍惜現(xiàn)在的美妙時(shí)光， 好好學(xué)習(xí)，莫等閑，白了少年頭空悲切 !讀書感悟二 這篇文章是朱自清先生寫的一篇散文，朱自清，原名自華，字佩 弦，中國(guó)現(xiàn)代著名詩(shī)人、 著名散文家，代表作有背影、荷塘月色。 這篇文章緊扣匆匆兩字， 刻畫了時(shí)光流逝的蹤跡， 寫出了時(shí)間來(lái)去匆 匆，一去不復(fù)返的特點(diǎn)，以及作者對(duì)時(shí)光飛逝的無(wú)奈和可惜。在整篇文章中處處都有作者朱自清對(duì)時(shí)光流逝的感慨， 在默默里 算著，八千多日子已經(jīng)從我手

3、中溜去 ;像針尖上一滴水滴在大海里， 我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。這就話把過(guò)去的 八千多日子比喻成極小極小的針尖上的一滴水， 把時(shí)間比喻成浩瀚的 大海，說(shuō)明了日子是那么的渺小，消逝的是如此之快，無(wú)聲無(wú)息，無(wú) 影無(wú)蹤。我的成長(zhǎng)經(jīng)歷也是這樣的，幾度風(fēng)雨，幾度春秋，我從一個(gè) 咿呀學(xué)語(yǔ)的孩子， 成長(zhǎng)為一個(gè)即將步入實(shí)驗(yàn)中學(xué)的少年， 六年的中小 學(xué)時(shí)光，轉(zhuǎn)瞬即逝，無(wú)聲無(wú)息。還有我赤裸裸來(lái)到這世界，轉(zhuǎn)眼間也 將赤裸裸的回去罷 ?但不能平的， 為什么要白白走這一遭啊 ?這句話以 自問(wèn)的語(yǔ)氣寫出了時(shí)光匆匆而逝， 這既是作者對(duì)時(shí)光飛逝的感慨， 更 是作者不甘虛度年華、虛度光陰，力求上進(jìn)的內(nèi)心表白

4、在我們平常的日常生活當(dāng)中有沒(méi)有像作者那樣珍惜時(shí)間呢?當(dāng)我們?cè)谕嫠r(shí)有沒(méi)有想過(guò)去讀書呢 ?在看電視時(shí)，有沒(méi)有覺(jué)得時(shí)光飛逝 的很快呢 ?在和別人聊天時(shí)，有沒(méi)有想著寫作業(yè)呢 ?有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰所以，請(qǐng)同學(xué) 們珍惜時(shí)間吧 !讀書感悟三 這篇文章是朱自清先生寫的一篇散文，朱自清，原名自華，字佩 弦，中國(guó)現(xiàn)代著名詩(shī)人、 著名散文家，代表作有背影、荷塘月色。這篇文章緊扣匆匆兩字， 刻畫了時(shí)光流逝的蹤跡， 寫出了時(shí)間來(lái)去匆匆，一去不復(fù)返的特點(diǎn)，以及作者對(duì)時(shí)光飛逝的無(wú)奈和可惜在整篇文章中處處都有作者朱自清對(duì)時(shí)光流逝的感慨， 在默默里 算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去 ;像針尖上一滴水

5、滴在大海里， 我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。這就話把過(guò)去的 八千多日子比喻成極小極小的針尖上的一滴水， 把時(shí)間比喻成浩瀚的 大海，說(shuō)明了日子是那么的渺小，消逝的是如此之快，無(wú)聲無(wú)息，無(wú) 影無(wú)蹤。我的成長(zhǎng)經(jīng)歷也是這樣的，幾度風(fēng)雨，幾度春秋，我從一個(gè) 咿呀學(xué)語(yǔ)的孩子， 成長(zhǎng)為一個(gè)即將步入實(shí)驗(yàn)中學(xué)的少年， 六年的中小 學(xué)時(shí)光，轉(zhuǎn)瞬即逝，無(wú)聲無(wú)息。還有我赤裸裸來(lái)到這世界，轉(zhuǎn)眼間也 將赤裸裸的回去罷 ?但不能平的， 為什么要白白走這一遭啊 ?這句話以 自問(wèn)的語(yǔ)氣寫出了時(shí)光匆匆而逝， 這既是作者對(duì)時(shí)光飛逝的感慨， 更 是作者不甘虛度年華、虛度光陰，力求上進(jìn)的內(nèi)心表白在我們平常的日常生活當(dāng)中有沒(méi)有像作者那樣珍惜時(shí)間呢 ?當(dāng)我 們?cè)谕嫠r(shí)有沒(méi)有想過(guò)去讀書呢 ?在看電視時(shí)，有沒(méi)有覺(jué)得時(shí)光飛逝 的