申報(bào)省三級(jí)幼兒園自查自評(píng)報(bào)告_第1頁
申報(bào)省三級(jí)幼兒園自查自評(píng)報(bào)告_第2頁
申報(bào)省三級(jí)幼兒園自查自評(píng)報(bào)告_第3頁
申報(bào)省三級(jí)幼兒園自查自評(píng)報(bào)告_第4頁
申報(bào)省三級(jí)幼兒園自查自評(píng)報(bào)告_第5頁
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余3頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、曲周啟蒙幼兒園申報(bào)省一級(jí)幼兒園自查報(bào)告周至縣四屯鎮(zhèn)聯(lián)三幼兒園創(chuàng)建三級(jí)園自查報(bào)告多年來聯(lián)三幼兒園在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的關(guān)懷支持下,始終堅(jiān)持以兒童發(fā)展為本的辦 園宗旨,立足實(shí)際、求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新,在內(nèi)部管理、設(shè)施完善、保教質(zhì)量上都取得 了長遠(yuǎn)發(fā)展?,F(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下:(一)、我園基本情況及設(shè)備設(shè)施簡(jiǎn)介周至縣四屯鎮(zhèn)聯(lián)三幼兒園是經(jīng)教育主管部門批準(zhǔn)的一所全日制幼兒園。創(chuàng)辦于 2007年 2月,附設(shè)于聯(lián)三小學(xué)內(nèi)。園內(nèi)環(huán)境優(yōu)雅美觀,占地約 400平方米,有6間教室,灶房 一座,電腦及小班教室2間。園外有幼兒園教學(xué)觀察學(xué)習(xí)菜園地約 500平方米,除環(huán) 境優(yōu)美外,還極大滿足了師生吃新鮮蔬菜的需要。六年來,我

2、們聯(lián)三幼兒園在園長張海俠同志的領(lǐng)導(dǎo)下,從小到大,從無到有逐步發(fā)展壯大,學(xué)生從50多名發(fā)展到100多名。2009年我們又新蓋電腦室,小班教室 2建,購 置電腦一臺(tái),彩電2臺(tái),現(xiàn)在我們學(xué)校共有及教學(xué)用彩電 4臺(tái),電腦1臺(tái),進(jìn)口電子琴 1臺(tái)、,音響碟機(jī)等2套,大大豐富了我們幼兒園的教學(xué)手段,提高了教學(xué)效果。我們幼兒園設(shè)備盡最努力向一流靠攏, 到2010年,我們共購置了幼兒園專用跳床1臺(tái), 轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)椅1架,聯(lián)合機(jī)械1架,木馬1架,小足球,小籃球各5個(gè)大小跳繩各5條,呼啦 圈10個(gè),基本滿足了幼兒活動(dòng)的需要。在音樂方面,除兩臺(tái)電子琴外,我們還添置了 板胡一把,二胡一把,笛子一只,基本滿足了音樂教學(xué)的需要,每

3、個(gè)教室都通了暖氣, 滿足了冬季取暖的需要。我們幼兒園至本學(xué)期共有教師 4人,保育員4人,其中張海俠同志幼師畢業(yè),從事幼兒 教育已達(dá)13年之久,人幼兒園園長。馬亞琴同志高中畢業(yè),從事幼兒園教育已達(dá)10年之久,擔(dān)任學(xué)前班教學(xué),吉勤娟同志高中畢業(yè),擔(dān)任幼兒園教學(xué)已10年之久擔(dān)任中班教學(xué),張雪萍同志初中畢業(yè),從事幼兒教學(xué) 4年,擔(dān)任小班教學(xué)。我們幼兒園共設(shè) 4個(gè) 教學(xué)班,大班一個(gè),有學(xué)生35人,中班一個(gè)有學(xué)生29人,小班一個(gè)有25人,托班一 個(gè)有學(xué)生21人。我們聯(lián)三幼兒園現(xiàn)共有教職工14人,保育員4人,駕駛員1人,炊事 員2人,后勤1人,安保人員1人,醫(yī)務(wù)人員1人。園長張海俠任教13年,并取得現(xiàn) 幼師

4、大專學(xué)歷,2009年,被評(píng)為縣級(jí)民辦教育“優(yōu)秀園長”光榮稱號(hào),2012年獲得西安市民辦學(xué)前教育骨干教師培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書,2011年在崗位人班評(píng)優(yōu)課活動(dòng)中獲得“三等 獎(jiǎng)”。駕駛員陳新剛高中畢業(yè),駕齡有 7年之久,教師中兩人幼師畢業(yè)兩人高中畢業(yè), 保育員初中畢業(yè)。我們園全體教職工隊(duì)伍團(tuán)結(jié),整體素質(zhì)較高,為人師表,敬業(yè)愛幼, 無違法違紀(jì)現(xiàn)象。我們幼兒園在2012年3月份,為加強(qiáng)改善園舍環(huán)境建設(shè),投資 85余萬元,對(duì)幼兒園 進(jìn)行重建。聯(lián)三幼兒園新址位于聯(lián)三小學(xué)西 300米,占地1600 m2,建筑面積720 nf, 戶外活動(dòng)面積750 itf,幼兒平均面積4.5 itf,園舍獨(dú)立完整,堅(jiān)固安全,色彩和諧,

5、溫 馨悅目,場(chǎng)地寬敞安全,環(huán)境優(yōu)美,日照充足,排水暢通,道路硬化,為幼兒創(chuàng)造一個(gè)“綠化,美化,凈化”舒適的育人環(huán)境。并配備大中型組合玩具十余件。院內(nèi)布置合理,有與幼兒園規(guī)模適合的辦公室,衛(wèi)生保健室,多媒體室等,幼兒寢室光 線充足,空氣流通,符合保育何教育的需要。保健室按照國家衛(wèi)生部、較為制定的“保健室設(shè)備標(biāo)準(zhǔn)”根據(jù)相關(guān)要求,配備了冰箱,身高測(cè)量器,體重器,消毒柜,為幼兒配備了常用藥及聽診器,止血帶,保健柜,檢查 床,留樣盒等衛(wèi)生保健器械,為幼兒身體健康起到了保障作用。廚房布局合理,有炊事員休息室,配套設(shè)備有防蠅設(shè)備,消毒設(shè)備,排氣設(shè)備,冰箱和 和面機(jī),烤箱,儲(chǔ)藏室等廚房設(shè)施設(shè)備。我園參照新等級(jí)

6、園標(biāo)準(zhǔn),根據(jù)幼兒園教育指導(dǎo)綱要的相關(guān)要求,我園不斷更新設(shè)施 設(shè)備,保證幼兒在園學(xué)習(xí)生活的安全保障,添置桌子 40余張,凳子120余條,配有電 腦兩臺(tái),打印機(jī),投影儀,音響,廣播,寬帶網(wǎng)絡(luò)等,各班配有開放式玩具柜,電子琴, 錄音機(jī),空調(diào)機(jī),紫外線燈,液晶電視,戶外大型玩具,毛毛蟲,蹦床,木制重疊床, 草坪等多種設(shè)備。飲水安全,方便,生活用具齊全,滅火器等消防設(shè)備符合要求,消防 通道暢通,幼兒園各種設(shè)備基本達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。我們聯(lián)三幼兒園現(xiàn)共有教職工14人,其中教師4人,保育員4人,駕駛員1人,炊事 員2人,后勤1人,安保人員1人,醫(yī)務(wù)人員1人。園長張海俠任教13年,并取得現(xiàn) 幼師大專學(xué)歷,2009年

7、,被評(píng)為縣級(jí)民辦教育“優(yōu)秀園長”光榮稱號(hào), 2012年獲得西 安市民辦學(xué)前教育骨干教師培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書,2011年在崗位人班評(píng)優(yōu)課活動(dòng)中獲得“三等 獎(jiǎng)”。駕駛員陳新剛高中畢業(yè),駕齡有 7年之久,教師中兩人幼師畢業(yè)兩人高中畢業(yè), 保育員初中畢業(yè)。我們園全體教職工隊(duì)伍團(tuán)結(jié),整體素質(zhì)較高,為人師表,敬業(yè)愛幼, 無違法違紀(jì)現(xiàn)象。(二)、健全機(jī)構(gòu),完善制度,規(guī)范管理,提高辦園效益。一個(gè)能健康運(yùn)轉(zhuǎn)的管理機(jī)構(gòu),一套科學(xué)規(guī)范的管理制度是辦好一所幼兒園的基本保證。開辦之初,我們就積極探索適合于本園的管理模式,借鑒其他幼兒園的先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn), 體現(xiàn)了以人為本的管理理念。全體教職員工,職責(zé)分明,配合默契,關(guān)系融洽,形成團(tuán)

8、 結(jié)、務(wù)實(shí)、精進(jìn)的優(yōu)良園風(fēng)。建立健全了保教常規(guī)管理制度,抓好計(jì)劃、實(shí)施、檢查、總結(jié)四個(gè)環(huán)節(jié)。開學(xué)初,根據(jù) 園務(wù)目標(biāo),制定園務(wù)計(jì)劃,各年段班級(jí)根據(jù)園務(wù)目標(biāo)、園務(wù)計(jì)劃,制定各自的目標(biāo)計(jì)劃, 然后按計(jì)劃有步驟有目的地實(shí)施,領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行定期檢查和抽查,督促計(jì)劃落實(shí)到位,發(fā)現(xiàn) 問題及時(shí)解決。實(shí)施后進(jìn)行總結(jié)反思,寫出總結(jié)報(bào)告。制定教職員工崗位職責(zé),并據(jù)此 對(duì)全體教職員工的各項(xiàng)工作進(jìn)行量化考核,考核結(jié)果與獎(jiǎng)金掛鉤,較好地調(diào)動(dòng)了全園教 職員工的工作積極性,激發(fā)了他們的潛力,為提高保教質(zhì)量奠定了良好的基礎(chǔ)。(三)重視師資隊(duì)伍建設(shè),提高教師整體素質(zhì)。高素質(zhì)的教師是提高保教提高質(zhì)量的保證,幾年來,我園切實(shí)抓好教師隊(duì)伍建

9、設(shè),有效 地提高了教師的素質(zhì)水平。首先抓學(xué)歷進(jìn)修,促進(jìn)教師知識(shí)水平的提高。為了加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí)在資金緊缺的情 況下,我園拿出了 1600元經(jīng)費(fèi)為四名教師報(bào)考了中級(jí)保育員培訓(xùn)班,極大地激發(fā)了教 師的學(xué)習(xí)熱情和鼓勵(lì)教師參加各種形式的學(xué)歷進(jìn)修。4名教師學(xué)歷合格率90%,對(duì)參加進(jìn)修的教師在工作安排上、經(jīng)費(fèi)上給予照顧。其次抓業(yè)務(wù)培訓(xùn)。采取“走出去,請(qǐng)進(jìn)來” 的辦法,使教師能力素質(zhì)得到提高。我園通過崗位練習(xí)、園內(nèi)師徒結(jié)對(duì)、園外結(jié)對(duì)互動(dòng)、 走出去、請(qǐng)進(jìn)來等形式,多渠道培養(yǎng)教師的保教能力和教科研能力,多方位促使教師有 更多的學(xué)習(xí)、實(shí)踐、鍛煉機(jī)會(huì)。相互學(xué)習(xí),以取長補(bǔ)短,協(xié)同發(fā)展。再次,加強(qiáng)師德、師風(fēng)建設(shè)。定期

10、組織教師進(jìn)行師德學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范 學(xué)習(xí)師德文章,學(xué)習(xí)上級(jí)教育部門的有關(guān)文件精神,聽取名師做的報(bào)告,教育教職工樹 立正氣,端正教風(fēng)學(xué)風(fēng),愛園愛幼,激勵(lì)教師在前進(jìn)的道路上不斷實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,始終 保持朝氣蓬勃的工作熱情。(四)構(gòu)筑幼教綜合平臺(tái),積極創(chuàng)建農(nóng)村辦園特色,提高保教質(zhì)量。我們注重抓保教工作的日常管理,在督促教師落實(shí)各種計(jì)劃的過程中,要求每位老師寫 好保教筆記,做好有關(guān)記錄,還要求每位教師每一學(xué)期上好一節(jié)教研課,向家長進(jìn)行一 次幼兒半日活動(dòng),還要求教師除上好體育課外,要保證幼兒每日有2小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間,使幼兒的一日活動(dòng)計(jì)劃真正落到實(shí)處,確保綱要的貫徹落實(shí)。素質(zhì)教育從小抓起。近年來,

11、我園組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南并結(jié)合農(nóng)村幼兒特點(diǎn),把理論與實(shí)踐相結(jié)合注重幼兒體、智、德、美全面發(fā)展做到會(huì)靈 活運(yùn)用。以及注重幼兒個(gè)性、心理品質(zhì)、行為習(xí)慣的培養(yǎng),常規(guī)教育和隨機(jī)教育相結(jié)合。 為了美化環(huán)境,陶冶幼兒情操,幼兒園內(nèi)無論墻壁、走廊、樓梯口的每一個(gè)角落都經(jīng)過 老師和孩子們的精心裝點(diǎn),使幼兒一踏進(jìn)園里,走進(jìn)教室,就像走進(jìn)童話世界、美的樂 園。師生共同動(dòng)手利用廢舊物品制做小巧玲瓏的玩教具,既鍛煉了幼兒動(dòng)手能力,又培 養(yǎng)了幼兒良好的行為習(xí)慣。推行讓幼兒在課內(nèi)外講普通話,積極開展興趣小組活動(dòng),教 育幼兒在日常學(xué)習(xí)生活中注意安全、保護(hù)自己。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生保健制度,樹立正確的健

12、康觀念,衛(wèi)生保健職責(zé)明確,制定了 詳細(xì)的衛(wèi)生保健計(jì)劃,切實(shí)做好幼兒生理衛(wèi)生和心理衛(wèi)生保健工作,使幼兒身心得到健 康和諧發(fā)展。高度重視幼兒園安全工作,建立健全安全制度,層層落實(shí)安全責(zé)任制,辦園以來從無發(fā)生重大責(zé)任事故。注重開展教研活動(dòng),進(jìn)行教學(xué)改革。積極鼓勵(lì)教師主動(dòng)參加教科研活動(dòng), 增強(qiáng)教研意識(shí)。 主動(dòng)參加學(xué)習(xí)教育教研活動(dòng),全園教研氣氛較為濃厚。改變傳統(tǒng)的教學(xué)方法,運(yùn)用電化 教學(xué)、直觀教學(xué)、愉悅教學(xué)等教學(xué)手段,讓幼兒在直觀、愉快的活動(dòng)與情緒中發(fā)展智力, 養(yǎng)成習(xí)慣,獲得知識(shí)。努力探討如何組織好一日活動(dòng),讓幼兒在玩中學(xué),學(xué)中玩,做到 動(dòng)靜結(jié)合,充分體現(xiàn)“以兒童為本,以兒童為重,以兒童為先”的人本教育

13、思想。(五)加強(qiáng)家園聯(lián)系,拓展農(nóng)村幼教廣闊天地。從農(nóng)村幼兒園的實(shí)際出發(fā),對(duì)家長進(jìn)行科學(xué)的教育理論和方法的指導(dǎo)顯得猶為迫切。創(chuàng) 園至今,我們就面臨本地落后的傳統(tǒng)幼教模式的沖擊,即家庭式幼兒班的以識(shí)字教學(xué)為 主的“小學(xué)化”的幼教習(xí)俗,這種傳統(tǒng)的幼教方式在本地部分家長的頭腦中留下根深蒂 固的影響,因此家長迫切需要科學(xué)的幼兒教育觀的指導(dǎo)。同時(shí)我們真正樹立了為家長服 務(wù)的思想,尊重家長,主動(dòng)與家長保持聯(lián)系,每學(xué)期向家長開放半日活動(dòng),舉辦一次班 級(jí)家長會(huì),了解幼兒在家情況,與家長共商育兒方法,班班開辟家長欄,向家長傳達(dá)班 級(jí)和幼教信息,邀請(qǐng)家長進(jìn)行全園性的幼兒活動(dòng),親子游戲、慶“六一”等。我們定期 召開會(huì)

14、議,商討幼兒園工作,群策群力,集思廣益,為幼兒園的發(fā)展出謀獻(xiàn)策。我們則 認(rèn)真聽取家長的意見和建議,不斷改進(jìn),不斷進(jìn)步,努力打破傳統(tǒng)的“學(xué)前教育小學(xué)化”, 努力探索最佳的家園共育工作方式,使我園的保教工作能在廣大家長的配合下取得更喜 人的成績(jī)。(六)、存在問題回顧近幾年來的工作,我園取得的成績(jī)是顯著的,得到了上級(jí)主管部門和社會(huì)、家長的肯定和贊許,但對(duì)照評(píng)估標(biāo)準(zhǔn),我們認(rèn)為還存在以下不足:1、辦園條件有待再完善,部分配套設(shè)施有等繼續(xù)添置;2、師資素質(zhì)需要再提高;3、教學(xué)改革、教育研究還須再加強(qiáng);4、與家長合作,尚須再密切;5、園務(wù)管理還要再上臺(tái)階。6、自制手工玩教具不夠豐富。7、桌面玩具,室內(nèi)開放式玩具柜數(shù)量不足。8、幼兒圖書品種不夠豐富。9、隔離室,保健室,多媒體教室設(shè)施需要增添。10、激發(fā)孩子創(chuàng)新思維方面有待提高。(七)、改進(jìn)思路針對(duì)上述存在的問題,結(jié)合我園的實(shí)際,現(xiàn)提出以下改進(jìn)思路:1、籌措資金,完善部分教育輔助設(shè)施的添置,進(jìn)一步改善辦園條件,創(chuàng)造辦園特色,提升辦園品位;2、狠抓師資建設(shè),多渠道吸收人才,完善教師培訓(xùn)制度,努力提高師資學(xué)歷與素質(zhì), 提高育人水平;3、構(gòu)建快樂型幼兒

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論