八年級學生綜合素質(zhì)評語

1、八年級學生綜合素質(zhì)評語八年級學生綜合素質(zhì)評語 11. 你其實很聰明，這學期，老師很高興 看到你不再那么貪吃，校門口的小攤前沒有你的身影了。如果你上課 能專心聽講、獨立完成作業(yè)、有錯及時改正，相信你會進步的。老師 期待著你的進步。2. 你是位聰明的學生，你想和好成績交朋友嗎 ? 那上課可要專心聽 講，不能做小動作，最重要的是不能隨便曠課，你能做到嗎 ?老師相信 你可以的，對嗎 ?那好成績就會跟你交朋友，老師期待這你的進步。3. 知道嗎，最近，你的進步可真大啊 ! 你的每一點進步，老師都為 你感到高興。每次老師表揚時，總有你的名字。你高高舉起的小手， 你響亮正確的回答，你努力認真地完成作業(yè)，都讓老

2、師深切地體會到 你在越變越好 ! 繼續(xù)加油，你將會變得更加出色的 !4. 你是位遵守校規(guī)校紀的好學生，課堂上你專心聽講，作業(yè)本上 那端端正正的字跡讓老師好喜歡，但老師更喜歡積極開動腦筋，勇敢 地回答老師問題的學生，你一定會的，是嗎 ?這樣你肯定能取得優(yōu)異的 成績。5. 你有許多優(yōu)點：誠實純樸，樂于助人，熱愛集體，遵守紀律， 是一個可愛的學生。你曾告訴老師要努力當個最棒的學生，老師真為 你高興。好孩子，請記住自己跟老師說的話，只要你肯努力，老師和 同學都會幫助你的，你的進步是老師最大的欣慰。6. 一個學期下來，老師記不清有多少次作業(yè)你沒有按時上交。你 不是一個笨小孩，老師真為你高興。高興之余，我

3、又常常為你擔憂： 一個不勤學的孩子，總是用各種理由為自己不按時完成作業(yè)找借口， 這樣下去，你的成績能永遠保持優(yōu)秀嗎 ?做一只勤勞的蜜蜂，去采集知 識的花粉吧 !7. 你活潑、開朗 ; 你又調(diào)皮、貪玩。相信這是你我還有爸爸媽媽都 心知肚明的。老師想告訴你的是滴水穿石并非因為滴水的力量大，而 是功夫深 ; 成績優(yōu)良不是天資高，而是學習勤。你的成績好壞，不是腦 子問題，關鍵是你平時努力不夠。你一定聽過愛迪生的故事吧 ?他小時 被認為是個笨孩子，可他從來不氣餒，勤于動手動腦，靠自己的努力，終于成了一名偉大的發(fā)明家。老師相信，你只要努力，一定會成功 !8. 你有一付熱心腸，關心集體，樂于助人，和同學們?nèi)?/p>

4、洽相處， 你思維敏捷，聰穎靈活，課堂上經(jīng)常聽到你精彩的答問，你要求上進， 充滿自信，學習上永不言敗。你常?！笆Э亍?，拖拉作業(yè)，堆積如山， 望你在新的一年里早日搬掉逐個塊絆腳石，爭取更大的進步。9. 你思維敏捷，學習勤奮。喜歡開動腦筋思考問題，有一定的分 析能力。你勤于思考，所學知識能夠舉一反三，經(jīng)過一個學期的調(diào)整， 老師驚喜的發(fā)現(xiàn)你已完全適應了高中學習生活，半期考中的表現(xiàn)證明 了你不應是弱者。但老師同樣要提醒你，只有持之以恒，方能立于不 敗之地，你能做到嗎 ?我們期望你能再次給我們一個肯定的答復。10. “書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟?！薄扒诿恪睍肋h成為 的財富。事實上，懂事的你本身就是親

5、人和老師的一筆財富。學習中 出現(xiàn)波動是正常，只要我們執(zhí)著地去作一件事，那么從長遠看，勝利 必將屬于你。請你珍惜自己所擁有的一切，并大膽地去開拓進取，你 將會發(fā)現(xiàn)生活就該如此陽光燦爛 !優(yōu)秀八年級學生綜合素質(zhì)評語1. 知道嗎，最近，你的進步可真大啊 ! 你的每一點進步，老師都為 你感到高興。每次老師表揚時，總有你的名字。你的漂亮的字跡，你 那高高舉起的小手，你那正確無誤的回答，都讓老師深切地體會到你 在越變越好 ! 繼續(xù)加油，你將會時最出色的 !2. 你忠實憨厚，聽話懂事，你心系集體，樂意助人，你明白事理， 要求上進，但你拖拉散漫，意志薄弱，缺乏責任，缺少動力，這一切 都阻礙了你成績的飛速進步，

6、讓老師欣慰的是這一切都在慢慢地改變 著。相信自己，只要信心恒在，你的明天一定會變得美好。3. 從你彬彬有禮的話語中可以看出你是個有禮貌的好孩子 ; 老師很 高興有你這樣一個學生，熱愛班集體，對于班里的事情你總能放在心 上，勞動時也總能看到你勤勞的身影，大家都喜歡和你在一起。可是 上課有時分散精神，但老師相信你的上進心會驅(qū)使你在學習上的更多 投入。老師知道眼前你還要面對各種困難，但老師相信沒有克服不了 的困難，不是嗎 ?4. 你是個讓人喜愛的男孩，打掃衛(wèi)生態(tài)度認真，每天堅持最后一個走，老師一直被你的這種精神所感動著。最近，老師發(fā)現(xiàn)你的學習 有了不少進步，也能按時完成作業(yè)，老師為你高興。如果你今后

7、上課 時不做小動作，專心聽講，你會進步得更快。有信心嗎 ?努力吧 !5. 活潑開朗的你，挺樂意幫助別人，卻總管不好自己。你喜歡玩 耍，這并不是你的缺點?？墒?，如果只貪玩不學習，知識會自己長翅 膀飛到你的腦子里嗎 ?老師贈你一句話：要學就學個踏實，要玩就玩?zhèn)€ 痛快。6. 一雙水汪汪的眼睛，笑起來總是甜甜的，這就是你一個漂 亮可愛的小姑娘。你團結(jié)同學，熱愛勞動，關心集體，作業(yè)本上的字 寫得很端正，這很好，但老師想告訴你好成績是屬于勤奮好學的人， 老師好希望你變得勤奮些，認真及時完成作業(yè)，這樣你才能取得好成 績，你能做到嗎 ?7. 你曾對老師說，有些知識不明白，可你卻又從不問老師，其實 學問學問，要

8、學要問，只學不問，哪有學問。希望你再加把勁，繼續(xù) 努力，不懂就問，這樣你的進步會更快，更大，相信不久的將來。你 會取得好成績，老師期待著你有更大的進步。8. 或許你有些調(diào)皮，有些好動，也常挨批評，可在老師的心中， 一直認為你是個聰明的孩子。學習是靠持之以恒的，如果你能把學習 的激情融入每時每刻，靜下來認真思考，勤奮學習，那么，你也可以 成為一名佼佼者，愿意試試嗎 ?9. 你能夠嚴格要求自己，挺直腰板，睜大眼睛聽老師講課，也能 按時認真完成作業(yè)，雖然你的成績還不太理想，但老師發(fā)現(xiàn)你一直在 進步，不懂的問題現(xiàn)在也能勇敢地提問，實在讓老師欣喜。繼續(xù)努力， 你會成功的 !10. 在校尊敬老師，團結(jié)同學

9、，熱愛班級是你的特點、優(yōu)點。看到 你用心聽課時發(fā)言是那么積極，老師是多么高興?？赡阌袝r也很讓老 師生氣，作業(yè)不及時完成，字跡潦草，上課不專心，讓老師傷心。你 知道嗎 ?如果你改掉這些小毛病，你肯定會成為一名好學生，老師期待 著這一天。八年級學生綜合素質(zhì)評語 21. 你是個文靜內(nèi)秀的女孩，感情細膩而 豐富。寬容善良、好學上進是你最大的美德。你作業(yè)一絲不茍，也能 爭取發(fā)表觀點，積極參加班隊活動，值日工作十分負責。你在班隊活 動上表現(xiàn)出色，忘不了你精彩的小品表演，忘不了你綠蔭場上的颯爽 英姿。雖然你從不炫耀自己，但大家已十分佩服你。張老師希望你再 開朗大膽一些，學習上學會融會貫通、舉一反三，相信你一

10、定會實現(xiàn) 心中的夢想 !2. 你是一個聰明機靈的小男孩，只是課堂上自由散漫，從不何菲 你是一個敏感細膩的孩子，平時嚴守紀律，與人為善。和你接觸的時 間越長，越覺得你是比較聰慧的，但是你深藏不露，又缺乏了一點自 信，所以使自己的潛力沒有好好發(fā)揮出來。還想回味你的佳作在網(wǎng)上 發(fā)表的喜悅嗎 ?希望你積極參與課堂討論，練好鋼筆字。張老師相信只 要你開朗大膽再踏實細心些，一定會比現(xiàn)在更出色 !3. 還記得那次班會嗎 ? 你大大方方地站在臺前，給大家唱了一首歌。 真是悅耳動聽，你通過自己的努力贏得了大家的掌聲 ! 孩子，這一學期， 你有了很大的進步，書越讀越有感情了，字也很清秀，課堂發(fā)言越來 越積極，而且

11、你說得真好，讓大家對你刮目相看，你在大家的眼中不 再是一個嬌氣任性的女孩了老師真為你自豪。爭取下個學期你有更出 色的表現(xiàn)，老師送你一句話：有志者，事竟成 !4. 你是一個性格開朗、活潑，十分可愛的女孩。課后你認真按時 完成作業(yè)，字越來越清秀，老師常常為你生動流暢的日記而感到高興。 你有很多優(yōu)秀的品質(zhì)，和同學相處時寬容大度，熱心班上的人和事， 積極參加體育鍛煉和其他文體活動，有較強的活動能力。課間你很活 躍，言談常常迸發(fā)出智慧的火花 , 然而課堂上你的小手卻不常常舉起， 這是為什么呢 ?聰明的孩子 , 希望你揚長避短，這樣你的天空會更開闊。5. 你是一個聽話的好孩子。這個學期老師與你有了比較多的

12、接觸， 所以老師知道，在你心里，你一直都想做個成績優(yōu)異的學生，是不是 ? 你現(xiàn)在也能做到按時完成作業(yè)，上課認真聽講，這些都是你的進步。 但因你在學習上不喜歡動腦，做作業(yè)的效率也比較低，所以你的成績 并不非常理想。希望你能勤奮學習，牢記“一分耕耘一分收獲”的道 理，爭取優(yōu)異的成績。6. 你文靜內(nèi)秀，好學上進，課堂上你撲閃著一雙大眼睛，聽得是 那么入神，你特別愛動腦，寫作也較出色。每次批改你的作業(yè) , 都能欣 賞到你那清秀的字體，大家還經(jīng)常都能聽見你流利而富有感情的朗讀。 由于你的努力和細致，你取得了優(yōu)良而穩(wěn)定的成績。張老師希望你自 信些，要對自己說“我能行”，還期待你增加自己的閱讀量，在知識 的

13、海洋里揚起你理想的風帆。你的天地會更開闊 !7. 你的品質(zhì)、你的心靈是那么樸實無華，真實動人。清晨，你總 是用你那顆純潔的心獻給校園一片潔凈，留給同學一份溫馨。的確， 你那默默無聞的無私奉獻，你那勤奮刻苦的好學精神，你那正視現(xiàn)實 克服困難的勇氣，你那精益求精的工作作風，確實讓同齡人佩服。好 樣的，老師真的很欣賞你，愿你在班級工作中更大膽潑辣一些，也愿 老師的鼓勵，同學們的贊歌伴隨著你走向成功的旅程。8.1 你是一個非常聰明，非?？蓯鄣暮⒆印Ｕn堂上時常能聽到你富 有“創(chuàng)造性”的發(fā)言。每次打開你的作業(yè)本就有一種美麗的享受。你 的學習成績優(yōu)良，是位優(yōu)秀的學生。熱心班集體工作并協(xié)助老師完成 班級工作。

14、但有時上課會做小動作，和同學講話。希望你改正缺點， 成為全面發(fā)展的好學生。 !9. 每每看到你可愛的小臉，天真無邪的笑容，老師真想湊上前跟 你說幾句話。但是，你總是遠遠地躲開。這就是你的不足之處。你的 學習成績老師不用擔憂，但上課，老師卻很少看到你舉手發(fā)表過意見。 不過，最近你又好像進步了好多。知道嗎 ?你的每一點進步老師都會為 你高興。希望你更加努力地爭取好成績。努力吧 ! 老師永遠支持著你 !10. 你是屬于那種能輕松地掌握課本知識的聰明孩子，平日里總能 看到你真誠、可愛的笑臉，你那小鳥般的童心給我們帶來歡樂與美的 享受，你熱心幫助同學，看到同學有困難，總是挺身而出。希望你能 為實現(xiàn)理想而

15、孜孜不倦地學習，在知識的海洋里暢游。11. 如果生命是樹，那么，理想是根，勤奮是葉，毅力是干，成功 是果，你有良好的學習基礎，又寫得一手好文章，如果能在奮斗目標 的指引下，勤奮、執(zhí)著地去追索成功，你的生命之樹才會開花結(jié)果12. 你是個非常優(yōu)秀的男孩。你聰明，往往能答出其他同學答不出 的問題; 你好問，腦子里藏著數(shù)不盡的稀奇古怪的事。如果你不捉弄同 學，按時認真完成作業(yè)，老師和同學會更喜歡你。老師相信你能改正 這些毛病的。希望你再接再厲，更上一層樓 !13. 在奮斗中領略成功的喜悅，在奔忙中感受集體的欣慰，你的成 績像你的眉眼充滿靈氣，你的工作像你的性格一們踏實 ! 愿老師的信任、 同學的微笑伴

16、隨你走向一個個新的奮斗目標 !14. “真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的 外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進的心，再加上你的聰明，才智， 你學什么東西都特別快。瞧你，作業(yè)本上大紅的優(yōu)，每次測驗取得的 優(yōu)秀成績 ! 要是你還能在大家面前大聲地發(fā)言，那我們就更喜歡你了。 加油吧，你將會是個很有出息的女孩 !15. 你活潑開朗，熱情率真 , 積極參與各項活動，富于創(chuàng)造性。如 果說，每個人都有屬于自己的知識海域，那么，你的海域無疑是比較 寬廣的。在汲取課外知識方面，你付出了極大的熱情，但在課內(nèi)知識 的鞏固上，你是否同樣毫不松懈、精益求精呢 ?如果你能合理地安排時 間，課內(nèi)外知識相輔相

17、成，老師相信，你會更出色的 ! 還有作為班干部 不僅要做好老師的助手，更重要的是以身作則，在各個方面都要成為 大家的楷模 !16. 你像匹騰飛的小馬，大眼睛里盛著的是聰明、機靈、乖巧 老師是那么的喜歡你。講臺旁，你是位小老師，領著大家整齊有序的 進行朗讀 ;你還是位小指揮官，分配同學們值日工作時，那樣子，可真 神氣！誰說你個子小，你的心靈像海洋一樣寬闊，筆，本子，橡皮 你借給同學多少次，誰也記不清，怪不得同學們都喜歡圍在你身旁。 你那工整、漂亮的字也給老師留下了深深得印象。你就是這樣一位聰 穎可人的小天使。老師希望你繼續(xù)努力的學習、工作，加強體育鍛煉， 把自己練得棒棒的，在在知識海洋中的自由地

18、馳騁 ！17. 你是個非常優(yōu)秀的男孩。你聰明，往往能答出其他同學答不出 的問題；你好問，腦子里藏著數(shù)不盡的稀奇古怪的 事。如果你不捉弄 同學，按時認真完成作業(yè)，老師和同學會更喜歡你。老師相信你能改 正這些毛病的。希望你再接再厲，更上一層樓 ！18. 你活潑大方，心直口快。你勞動認真，待人熱情，敢于伸張正 義。課堂上你清晰響亮的回答、“一語中的”的見解令人心悅誠服。 忘不了你精彩到位的節(jié)目主持，忘不了你聲情并茂的朗讀，忘不了你 越來越漂亮的書寫，望不了你讓人舒心的試卷張老師期待你在學習中能更膽大心細，博覽群書，不斷積累，相信你的明天會更加燦爛 輝煌!19. 撒下一路笑聲，好象從未體驗過憂愁，你的

19、快樂感染了與你一 起生活的小伙伴，因此，大家都喜歡接近你。你當勞動委員工作得很 辛苦，也卓有成效，老師和同學們感謝你。老師還喜歡你在課堂上聚 精會神的神態(tài)，喜歡你字正腔圓的朗讀，更喜歡你在英語節(jié)上上表演 的英姿。要是你多看書，勤練筆，你的寫作能力也會提高得更快，愿 意試試嗎 ?希望年的你更出色 !20. 看到課堂上，你那專注的眼神，認真的學習態(tài)度，老師深深地 感到欣慰 ; 看到你作業(yè)本上那工整的字跡，老師真的很感動 ; 看到你能 出色完成老師布置的各項任務，是老師的小助手，老師真有說不出的 高興。課堂上常聽到你那響亮而準確的回答。周記總寫得讓老師有新 的感覺。你給老師和同學們留下了多么深刻、美

20、好的印象呀 ! 可愛的孩 子。老師很喜歡你，你的勤奮、你的不張揚、你的要強繼續(xù)努力 吧! 你的明天會更美好。21. 林奎：每一門學科你都有著濃厚的興趣，這興趣又讓你在學習 和活動中展開了你的風采。各科成績的優(yōu)秀都是你聰明、刻苦、嚴格 要求自己的結(jié)晶，你熱心幫助同學、團結(jié)友愛同學，你是老師的好助 手。你是和諧的音符。繼續(xù)努力吧，去攀登科學的高峰 !22. 如果不相信自己注定平庸，那就用堅強把困難壓倒吧，如果不 相信自己注定失意，那就用努力證明自己吧 ! 既然天上不會掉餡餅，那 么我們就要坦然地正視生活，努力付出才會有回報，把你的智慧盡力 發(fā)揮出來吧，你會做得更好。23. 你是班中的一名優(yōu)秀干部，

21、敢于同不良行為作斗爭，使我們班 成為勤奮好學、團結(jié)向上的班集體。你腦子靈活，性格爽朗，頗有豪 氣。可你有一個“壞朋友”，它常常使你考試時失去了得優(yōu)秀的機會。 不過，老師相信你很快與它絕交，會交上“認真、細心”這個新朋友。 你說是嗎 ?這樣“成功”也就能成為你的伙伴。老師希望你能成為所有 盛開花朵中的最絢爛的一朵 !24. 你是位聰明機靈的小男孩，課堂上你總是“沖”在最前面，搶 著回答問題，可見你上課很專心，思考很積極 ! 可不知什么時候你漸漸 驕傲起來，身邊也多了一位“粗心”這位朋友，知道嗎 ?這樣好成績是 不會和你交朋友的，老師真希望再看到你那端正的字跡并和“細心” 交上朋友。你會做到的，是嗎 ?25. 你是一個聰明活潑的孩子，尊敬老師，團結(jié)同學，喜歡課外活 動，有個人思想，識字能力強，課外知識面廣，口頭和書面表達能力 都很強，朗讀課文很有感情，學習接受能力強，學習成績優(yōu)秀。學習 上也比較主動，課堂效率較高，期末的作業(yè)書寫工整美觀，能自己管 理自己。小品表演的成功有你很大的一份功勞呀 ! 老師希望你以后寫字 能保持一貫的認真仔細，爭取更好的成績 !26. 你心直口快，做事積極主動，思維敏捷，課堂上經(jīng)常聽到你響 亮的回答。你待人熱情大方，