八年級(jí)英語(yǔ)作業(yè)設(shè)計(jì)

1、八年級(jí)英語(yǔ)作業(yè)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)理念與思路】1、聯(lián)系實(shí)際、尊重差異，體現(xiàn)自主性新課程改革走到今天，課堂教學(xué)有了很大的改觀。作為新課程的一個(gè)重要 方面，作業(yè)設(shè)計(jì)問(wèn)題卻一直被有意無(wú)意地輕描淡寫(xiě) 被“忽略 ”了。教師在作業(yè) 設(shè)計(jì)上，觀念依然陳舊，投入到作業(yè)設(shè)計(jì)上的精力和智慧微乎其微。常常隨意 為之，對(duì)現(xiàn)成的作業(yè)依賴(lài)性過(guò)強(qiáng)， “拿來(lái)主義 ”機(jī)械照搬的居多，自己動(dòng)手設(shè)計(jì) 的過(guò)少。于是這樣的作業(yè)不但不能鞏固和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高能力、提升素 養(yǎng)，反而加重了學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，作業(yè)成了學(xué)生心理沉重壓力的代名詞，令他 們望“業(yè)”興畏，苦不堪言。這一切不可辯駁地說(shuō)明，作業(yè)問(wèn)題正成為新課改最 薄弱的環(huán)節(jié)，是新課改的一個(gè)瓶頸。不對(duì)

2、作業(yè)進(jìn)行優(yōu)化，我們的教育教學(xué)改革 必將事倍功半。新課程改革的核心理念是全面提高每一個(gè)學(xué)生的素養(yǎng)，要面向全體學(xué)生， 立足學(xué)生發(fā)展，為初中英語(yǔ)教學(xué)的整體深化改革指明了方向，于是也引領(lǐng)我們 提升了英語(yǔ)作業(yè)設(shè)計(jì)理念，更加關(guān)注其人文內(nèi)涵和實(shí)踐運(yùn)用。為此，我從作業(yè) 形式、要求和評(píng)價(jià)方面著手進(jìn)行優(yōu)化，積極引入新課程理念，形式上追求活潑 多樣，內(nèi)容上體現(xiàn)個(gè)性化、生活化和社會(huì)化的作業(yè)設(shè)計(jì)。讓學(xué)生用眼去發(fā)現(xiàn)， 用手去創(chuàng)造，用腦去思索，用心去體會(huì)，愉快地完成英語(yǔ)作業(yè)。2、轉(zhuǎn)變觀念，多元分層，因材施教新課程標(biāo)準(zhǔn)明確提出： “學(xué)生學(xué)會(huì)從的角度提出問(wèn)題、理解問(wèn)題，并能綜合 運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和技能解決問(wèn)題，發(fā)展學(xué)生的實(shí)踐能力

3、和創(chuàng)新精神。 ”因此，數(shù) 學(xué)作業(yè)的設(shè)計(jì)應(yīng)高度關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，讓學(xué)生的作業(yè)體現(xiàn)科學(xué)性，并遵循 因材施教的原則，鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)作業(yè)去解決日常生活中的問(wèn)題，學(xué)習(xí)一些生活 能力，為以后進(jìn)入社會(huì)打下良好基礎(chǔ)。3、實(shí)踐探究，突出重點(diǎn)，強(qiáng)化練習(xí)學(xué)習(xí)的最終目的就在于 “學(xué)以致用 ”，所以教師在練習(xí)中要盡可能布置些把課本知識(shí)與學(xué)生實(shí)際生活相結(jié)合的習(xí)題，組織學(xué)生開(kāi)展探究活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生靈 活、綜合地運(yùn)用已有知識(shí)解決生活實(shí)際問(wèn)題的能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。4、加強(qiáng)選擇，注重雙基，強(qiáng)化落實(shí)作業(yè)設(shè)計(jì)要根據(jù)教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)以及主要知識(shí)點(diǎn)和思想方法；有選 擇的選取典型例題、易錯(cuò)題和學(xué)生身邊的問(wèn)題，給他們自主選擇，引發(fā)他

4、們強(qiáng) 烈的求知欲望。同時(shí)，必須加強(qiáng)平時(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，要通過(guò)作業(yè)落實(shí) 反饋，有效提高學(xué)生成績(jī)。二、【作業(yè)形式】1、導(dǎo)學(xué)案學(xué)案自學(xué)2、導(dǎo)學(xué)案測(cè)評(píng)反饋3、教材課后練習(xí)題4、每周整理糾錯(cuò)本5、語(yǔ)法題專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)三、【作業(yè)要求】1、按時(shí)完成作業(yè)2、態(tài)度端正、書(shū)寫(xiě)認(rèn)真、格式規(guī)范3、錯(cuò)題及時(shí)糾正4、用雙色筆整理糾錯(cuò)本四、【作業(yè)布置】1. Unit 1Playing SportsTopic 1Are you going to play basketball?Section A導(dǎo)學(xué)案及標(biāo)準(zhǔn)課堂作業(yè)Section A（1,2,3）Section B導(dǎo)學(xué)案及標(biāo)準(zhǔn)課堂作業(yè)Section B（ 1,2,3）Sect

5、ion C導(dǎo)學(xué)案及標(biāo)準(zhǔn)課堂作業(yè)Section C（1,2,3）Section D導(dǎo)學(xué)案及標(biāo)準(zhǔn)課堂作業(yè)Section D（1,2,4）Topic 2 Would you mind teaching me?Section A導(dǎo)學(xué)案及標(biāo)準(zhǔn)課堂作業(yè)Section A（1,2,3）Section B導(dǎo)學(xué)案及標(biāo)準(zhǔn)課堂作業(yè)Section B（1,2,3）Section C導(dǎo)學(xué)案及標(biāo)準(zhǔn)課堂作業(yè)Section C（1,2,3）Section D導(dǎo)學(xué)案及標(biāo)準(zhǔn)課堂作業(yè)Section D（1,2,4）Topic 3 Which sport will you take part in?Section A導(dǎo)學(xué)案及標(biāo)準(zhǔn)課堂

6、作業(yè)Section A（1,2,3）Section B導(dǎo)學(xué)案及標(biāo)準(zhǔn)課堂作業(yè)Section B（1,2,3）Section C導(dǎo)學(xué)案及標(biāo)準(zhǔn)課堂作業(yè)Section C（1,2,3）Section D導(dǎo)學(xué)案及標(biāo)準(zhǔn)課堂作業(yè)Section D（1,2,4）2. Unit 2 Keeping HealthyTopic 1You' d better go to see a doctor.Section A導(dǎo)學(xué)案及標(biāo)準(zhǔn)課堂作業(yè)Section A（1,2,3）Section B導(dǎo)學(xué)案及標(biāo)準(zhǔn)課堂作業(yè)Section B（1,2,3）Section C導(dǎo)學(xué)案及標(biāo)準(zhǔn)課堂作業(yè)Section C（1,2,3）Sec

7、tion D導(dǎo)學(xué)案及標(biāo)準(zhǔn)課堂作業(yè)Section D（1,2,4）Topic 2 I must ask him to give up smoking.7/ 7Section A導(dǎo)學(xué)案及標(biāo)準(zhǔn)課堂作業(yè)Section A（1,2,3）Section B導(dǎo)學(xué)案及標(biāo)準(zhǔn)課堂作業(yè)Section B（1,2,3）Section C導(dǎo)學(xué)案及標(biāo)準(zhǔn)課堂作業(yè)Section C（1,2,3）Section D導(dǎo)學(xué)案及標(biāo)準(zhǔn)課堂作業(yè)Section D（1,2,4）Topic 3 Must we do exercise to prevent the flu?Section A導(dǎo)學(xué)案及標(biāo)準(zhǔn)課堂作業(yè)Section A（1,2,3）

8、Section B導(dǎo)學(xué)案及標(biāo)準(zhǔn)課堂作業(yè)Section B（1,2,3）Section C導(dǎo)學(xué)案及標(biāo)準(zhǔn)課堂作業(yè)Section C（1,2,3）Section D導(dǎo)學(xué)案及標(biāo)準(zhǔn)課堂作業(yè)Section D（1,2,3）3. Unit 3 Our Hobbies.Topic 1What hobbies did you use to have?Section A導(dǎo)學(xué)案及標(biāo)準(zhǔn)課堂作業(yè)Section A（1,2,3）Section B導(dǎo)學(xué)案及標(biāo)準(zhǔn)課堂作業(yè)Section B（1,2,3）Section C導(dǎo)學(xué)案及標(biāo)準(zhǔn)課堂作業(yè)Section C（1,2,3）Section D導(dǎo)學(xué)案及標(biāo)準(zhǔn)課堂作業(yè)Section D

9、（1,2,4）Topic 2 What sweet music!Section A導(dǎo)學(xué)案及標(biāo)準(zhǔn)課堂作業(yè)Section A（1,2,3）Section B導(dǎo)學(xué)案及標(biāo)準(zhǔn)課堂作業(yè)Section B（1,2,3）Section C導(dǎo)學(xué)案及標(biāo)準(zhǔn)課堂作業(yè)Section C（1,2,3）Section D導(dǎo)學(xué)案及標(biāo)準(zhǔn)課堂作業(yè)Section D（1,2,3）Topic 3 What were you doing at this time yesterday?Section A導(dǎo)學(xué)案及標(biāo)準(zhǔn)課堂作業(yè)Section A（1,2,3）Section B導(dǎo)學(xué)案及標(biāo)準(zhǔn)課堂作業(yè)Section B（1,2,3）Section

10、 C導(dǎo)學(xué)案及標(biāo)準(zhǔn)課堂作業(yè)Section C（1,2,3）Section D導(dǎo)學(xué)案及標(biāo)準(zhǔn)課堂作業(yè)Section D（1,2,3）4. Unit 4 Our WorldTopic 1Plants and animals are important to us.Section A導(dǎo)學(xué)案及標(biāo)準(zhǔn)課堂作業(yè)Section A（1,2,3）Section B導(dǎo)學(xué)案及標(biāo)準(zhǔn)課堂作業(yè)Section B（1,2,3）Section C導(dǎo)學(xué)案及標(biāo)準(zhǔn)課堂作業(yè)Section C（1,2,3）Section D導(dǎo)學(xué)案及標(biāo)準(zhǔn)課堂作業(yè)Section D（1,2,3）Topic 2 Are you sure there are U

11、FOs?Section A導(dǎo)學(xué)案及標(biāo)準(zhǔn)課堂作業(yè)Section A（1,2,3）Section B導(dǎo)學(xué)案及標(biāo)準(zhǔn)課堂作業(yè)Section B（1,2,3）Section C導(dǎo)學(xué)案及標(biāo)準(zhǔn)課堂作業(yè)Section C（1,2,3）Section D導(dǎo)學(xué)案及標(biāo)準(zhǔn)課堂作業(yè)Section D（1,2,3）Topic 3 The workers used live models,didn't they?Section A導(dǎo)學(xué)案及標(biāo)準(zhǔn)課堂作業(yè)Section A（1,2,3）Section B導(dǎo)學(xué)案及標(biāo)準(zhǔn)課堂作業(yè)Section B（1,2,3）Section C導(dǎo)學(xué)案及標(biāo)準(zhǔn)課堂作業(yè)Section C（1,2,3）Section D導(dǎo)學(xué)案及標(biāo)準(zhǔn)課堂作業(yè)Section D（1,2,4）五、【作業(yè)批改】1、作業(yè)批改要及時(shí)學(xué)生的作業(yè)應(yīng)該當(dāng)面、及時(shí)批改，效果比較好，有錯(cuò)誤及時(shí)糾正，重新做 一遍，印象深，有助于提高成績(jī)。2、作業(yè)批改按標(biāo)準(zhǔn)改 平時(shí)作業(yè)就按中招考試的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)來(lái)批改，而不用百分制，這樣可以規(guī)范 學(xué)生書(shū)寫(xiě)過(guò)程，又可以讓學(xué)生知道易失分的地方，引起重視，提高得分率。3、作業(yè)批改可多樣化 教師可先批改一部分學(xué)生的作業(yè)，然后讓這部分學(xué)生再去改其他學(xué)生的作 業(yè)，讓他們從中得到收益?？奢喠鬟@樣做，使每一位同學(xué)都有機(jī)會(huì)改其他學(xué)生 的作業(yè)，通過(guò)互改能從解法、書(shū)寫(xiě)、思路等方