【部編版八年級(jí)語文】口語交際與綜合性學(xué)習(xí)訓(xùn)練經(jīng)典題目(含答案)

1、【部編版八年級(jí)語文】口語交際與綜合性學(xué)習(xí)訓(xùn)練經(jīng)典題目（含答案）一、初中語文口語交際與綜合性學(xué)習(xí)1 .某班擬開展以漫步古詩苑”為主題的系列活動(dòng)，請(qǐng)你參加并完成下列任務(wù)。（1） 【古詩分類】班委會(huì)準(zhǔn)備將教材中出現(xiàn)過的詩句分類編輯，下列詩句不宜放在思鄉(xiāng)”主題類的一句是（）A.仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。B.濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計(jì)。C.深林人不知，明月來相照。D.共看明月應(yīng)垂淚，一夜鄉(xiāng)心五處同。（2） 【詩人競猜】班委會(huì)舉行 詩人競猜”的猜謎活動(dòng)，請(qǐng)仿照示例，在橫線上自編一個(gè)謎 語。示例：（謎面）最恨凡塵世，一生獨(dú)愛菊。一一（謎底）陶淵明（謎面）。（謎底）陸游（3）【新聞撰寫】為了弘揚(yáng)博大精深的傳

2、統(tǒng)文化，讓同學(xué)們進(jìn)一步感受古詩詞的神奇魅力，我班于4月21日至23日開展了以 經(jīng)典誦讀”為主題的古詩詞誦讀。 本次比賽設(shè)置了初賽、復(fù)賽、 決賽三個(gè)環(huán)節(jié)，經(jīng)過激烈的角逐，最終評(píng)出5名獲獎(jiǎng)?wù)摺?通過這次誦讀比賽，讓同學(xué)們感受到了中華古典詩詞的豐富多彩，激發(fā)了大家對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛之情。I班上還舉行了 古詩詞誦讀比賽”，上面是宣傳委員在比賽結(jié)束后寫的一則新聞，請(qǐng)你為 其擬寫一個(gè)標(biāo)題。上面的新聞稿有兩處語病，請(qǐng)找出并修改。第句，應(yīng)在“加上“”第句，應(yīng)刪去“或“”【答案】（1） C（2）生夢鐵馬冰河，死悲九州未同（3） 古詩詞誦讀比賽圓滿結(jié)束；誦讀；比賽；通過；讓【解析】【分析】（1） ABD三項(xiàng)都與 思

3、鄉(xiāng)”有關(guān)，C項(xiàng)深林人不知，明月來相照。出自王 維的，是唐代詩人王維晚年隱居藍(lán)田輞川時(shí)創(chuàng)作的一首五絕。此詩寫隱者的閑適生活以及 情趣，描繪了詩人月下獨(dú)坐、彈琴長嘯的悠閑生活，遣詞造句簡樸清麗，傳達(dá)出詩人寧 靜、淡泊的心情，表現(xiàn)了清幽寧靜、高雅絕俗的境界。顯然不宜放在思鄉(xiāng)”主題類，故選CO（2）根據(jù)題目中的 “（謎底）陸游”，我們可以根據(jù)他是南宋愛國詩人這一點(diǎn)來設(shè)計(jì)謎面。我們學(xué)過他的愛國詩示兒死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。”和十一月四日風(fēng)雨大作僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺(tái)。夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來?！笨梢杂闷渲械拿湓O(shè)計(jì)謎面：生夢鐵馬冰河，死悲九州未同。（

4、3）I本題考查新聞標(biāo)題的擬寫，標(biāo)題是新聞的眼睛，也是新聞內(nèi)容的精髓所在。好的 標(biāo)題，不僅能夠反映出新聞的內(nèi)容，還能把其中的神采傳達(dá)出來。因此，新聞標(biāo)題具有簡 單明了、吸引讀者的特點(diǎn)。標(biāo)題往往不需要時(shí)間，但一般需具備兩個(gè)要素：主體（人物或 事物單位）、事件。解答此題，先看題干，題干已經(jīng)提示了主體：古詩詞誦讀比賽，事件：比賽結(jié)束；再看正文 這次誦讀比賽，讓同學(xué)們感受到了中華古典詩詞的豐富多彩，激發(fā)了大家對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛之情?！庇靡粋€(gè)詞語概括，圓滿”組織答案為：古詩詞誦讀比賽圓滿結(jié)束。第句缺少與 開展”但詞語，在 誦讀”后加上 比賽”第句缺主語，刪 去通過”或讓”故答案為：C生夢鐵馬冰河，死悲九州未

5、同古詩詞誦讀比賽圓滿結(jié)束 ；誦讀；比賽；通過；讓【點(diǎn)評(píng)】本題考查詩句思想感情的把握，注意在明確句意的基礎(chǔ)上理解感情。本題考查謎語謎面的擬寫，注意結(jié)合作者的詩句擬寫。第一問考查新聞標(biāo)題的擬寫，注意抓住對(duì)象+事件”第二問考查病句的辨析與修改能力，要結(jié)合常見病句類型來分析語句。常見的病句類型有語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺 或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯。如果遇到難以確定的選項(xiàng)，可以按病句類型一 一衡量，也可以通過劃分句子的結(jié)構(gòu)來發(fā)現(xiàn)病因。2.陳爺爺家住溫嶺市體育場路附近（7路公交車有?？空荆瑴?zhǔn)備去市第一人民醫(yī)院體檢，但并不清楚市一院搬遷事宜，請(qǐng)你根據(jù)公告中的相關(guān)信息告知，使其順利前往體檢。

6、要求表述清楚、語言得體，120字左右。湛吟市第一人R,Ilftif2017年IoH伯3TH科室在斯悅開普：骨科、兒科、卿料，ftl. 4 料、理弁艸.¼, 4t熒推辛科及健康管理中心C中心人浙1地址：岸葉審域陽術(shù)道川妄肉路333孝屮亡肘詢兒 通；可來坐 1 A. 3 路* 7.仃踣.14A. 16J1, 上能時(shí)間：冏一至問五 7： 3011： 3014： Odl?: 00祚詢電話：（0576）862605V201710 月“【答案】 示例：陳爺爺，市一院已搬遷到城西街道川安南路。您可以在體育場路乘坐7路公交直達(dá)。醫(yī)院上班時(shí)間上午是7: 30到11: 30,下午是14: 00到17:

7、00,您可以在星期一到星期五去健康管理中心體檢；如有不明之處可撥打咨詢電話（0576） 86206059。預(yù)祝爺爺身體健康！【解析】 【分析】此題首先明確表達(dá)的中心，即告訴陳爺爺市一院已經(jīng)搬遷了，要將搬遷的新地址陳述清楚。搬遷公告中的核心內(nèi)容是市一院已搬遷到城西街道川安南路”這一點(diǎn)需要開篇點(diǎn)明，其他諸如交通方式、上班時(shí)間、聯(lián)系方式等信息也需要分別概述。答題 注意語言通順即可，開頭要有稱呼語。故答案為：示例：陳爺爺，市一院已搬遷到城西街道川安南路。您可以在體育場路乘坐7路公交直達(dá)。醫(yī)院上班時(shí)間上午是7： 30到11: 30,下午是14： 00到17： 00,您可以在星期一到星期五去健康管理中心體

8、檢；如有不明之處可撥打咨詢電話（0576）86206059 。預(yù)祝爺爺身體健康！【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的口語交際能力。由于說話的對(duì)象不同，說話的內(nèi)容也不同。解答 此題時(shí)，一定要根據(jù)情境，明確人物之間的關(guān)系及事件的主要內(nèi)容，語言得體，言之有 理，表述清晰即可。3班級(jí)舉行 “做一個(gè)有教養(yǎng)的人 ”主題班會(huì)，請(qǐng)你參與下列活動(dòng)。（1）（觀點(diǎn)論辯）老師給同學(xué)們播放了網(wǎng)上的一個(gè)視頻：地鐵上一個(gè)男乘客不顧勸告，在 車廂內(nèi)肆意剝起大蒜，蒜皮灑了一地。一名穿校服的小女孩看到后蹲下，把蒜皮都收在手 里，拿出車廂。同學(xué)們觀看視頻后，展開 “做一個(gè)有教養(yǎng)的人 ”的熱烈討論。請(qǐng)圍繞話題， 談?wù)勀愕目捶?。寫出觀點(diǎn)、理由、結(jié)論

9、。（ 80 字以內(nèi)）（2）（語言表達(dá)） 小軍說起最近家里的一件事：家里要給爺爺辦 80 大壽宴席，為表達(dá)孝 心，爸爸決定買鞭炮放，小軍覺得這樣做不好。如果你是小軍，該如何勸說？請(qǐng)寫出你的 勸說語，不超過 60 字。（3）（對(duì)聯(lián)續(xù)寫） 下面是這次活動(dòng)的對(duì)聯(lián)，請(qǐng)選一則續(xù)寫完整。 上聯(lián)：道德秤稱出人心輕重下聯(lián)： 上聯(lián)： 下聯(lián)：為人處世謙受尊【答案】 （ 1）參考示例： 有教養(yǎng)的人是嚴(yán)以律己，尊重他人的人。有教養(yǎng)的人常反思 自身，不斷地修正不足之處；會(huì)考慮自己行為是否影響他人，考慮他人的感受。所以，我 們要多反思自我，提高修養(yǎng)。 做有教養(yǎng)的人要學(xué)會(huì)換位思考。 “己所不欲，勿施于人 ”， 自己的行為以不

10、影響他人為底線：以自我為中心的人，是自私粗魯?shù)?，得不到別人的尊 重。所以，我們從小事做起，成為一個(gè)有教養(yǎng)的人。（2）示例：爸爸，我理解你想熱鬧地為爺爺祝壽。但是，燃放爆竹既擾民又污染環(huán)境。讓 我為爺爺一首歌，祝他壽比南山，好嗎？（3）文明尺量得修養(yǎng)短長；知書達(dá)禮和為貴 【解析】 【分析】（ 1）要求圍繞 “做一個(gè)有教養(yǎng)的人 ”話題，談?wù)勀愕目捶ā懗鲇^點(diǎn)、理 由、結(jié)論。開放性試題?？梢韵日勈裁词?“有教養(yǎng)的人 ”，為什么要 “做一個(gè)有教養(yǎng)的人 ”， 怎樣才能 “做一個(gè)有教養(yǎng)的人 ”。觀點(diǎn)要明確，理由要真實(shí)有效，結(jié)論要呼應(yīng)觀點(diǎn)但要避免 與觀點(diǎn)的語言重復(fù)。注意寫得平易近人，力避老話套話，力求有點(diǎn)文

11、采。（2）勸說時(shí)要注意以下幾點(diǎn)：稱呼恰當(dāng)，理由充分，要?jiǎng)又郧闀灾岳恚欣碛袚?jù)， 以理服人。以誠懇的態(tài)度、商量的口吻勸說，語氣柔和委婉而不生硬（你說呢、你覺得 呢、好嗎、行嗎等），多用疑問句，少用祈使句。文明得體，避免激化矛盾，不能出現(xiàn)命 令語氣。表達(dá)清楚明白。不能偏離 “燃放爆竹既擾民又污染環(huán)境 ”這一勸說主題。（3）對(duì)聯(lián)要注意以下幾組要求：第一，上下聯(lián)字?jǐn)?shù)要相等。第二，上下聯(lián)詞組要相同， 詞性要一致。第三，上下聯(lián)平仄要相調(diào)。第四，切忌合掌。如題干所給上聯(lián) “道德秤稱出人 心輕重 ”整體上是個(gè)主謂賓結(jié)構(gòu)； “人心輕重 ”又是個(gè)偏正結(jié)構(gòu)。所以可擬為 “文明尺量得修 養(yǎng)短長 ”，從內(nèi)容看，與上

12、聯(lián)構(gòu)成 “正對(duì) ”。而題干所給下聯(lián) “為人處世謙受尊 ”的前四個(gè)字是成語， 謙受尊”也是個(gè)主謂賓結(jié)構(gòu)。由此，上聯(lián)可擬為知書達(dá)禮和為貴”。從內(nèi)容看，與下聯(lián)也是構(gòu)成了 正對(duì)”。故答案為：參考示例： 有教養(yǎng)的人是嚴(yán)以律己，尊重他人的人。有教養(yǎng)的人常反思自身，不斷地修正不足之處；會(huì)考慮自己行為是否影響他人，考慮他人的感受。所以，我們要多反思自我，提高修養(yǎng)。 做有教養(yǎng)的人要學(xué)會(huì)換位思考。己所不欲，勿施于人”，自己的行為以不影響他人為底線：以自我為中心的人，是自私粗魯?shù)模貌坏絼e人的尊重。所以，我們從小事做起，成為一個(gè)有教養(yǎng)的人示例：爸爸，我理解你想熱鬧地為爺爺祝壽。但是，燃放爆竹既擾民又污染環(huán)境。讓我為

13、爺爺一首歌，祝他壽比南山，好嗎？文明尺量得修養(yǎng)短長；知書達(dá)禮和為貴【點(diǎn)評(píng)】 本題考查考生對(duì)材料的理解和運(yùn)用的表達(dá)能力。要求考生讀懂材料，理解材 料的主題，圍繞材料的互通進(jìn)行表達(dá)，注意觀點(diǎn)要明確，語言要通順，注意字?jǐn)?shù)的限制。本題考查考生語言表達(dá)能力?？忌Y(jié)合材料內(nèi)容，注意說話的對(duì)象，語氣要委婉、得體，闡述時(shí)中心要明確，主題要鮮明，理由要充分，要知道曉之以理，動(dòng)之以情。本題考查考生對(duì)聯(lián)知識(shí)的掌握和運(yùn)用的能力。解答此題要求考生注意平時(shí)要掌握對(duì)聯(lián)的基本知識(shí)，要結(jié)合上聯(lián)的內(nèi)容和材料的仔細(xì)，進(jìn)行補(bǔ)寫對(duì)聯(lián)。4 .閱讀下面材料，回答后面問題。【材料一】2018年10月25日，一對(duì)老人把自己兒子兒她告上法庭，

14、要求其支付帶孫費(fèi)”。2016年7月2017年6月，孫女一直由爺爺奶奶撫養(yǎng)，兒子兒媳未恰當(dāng)履行撫養(yǎng)義 務(wù)，最終，法院判決被告支付原告墊付的撫養(yǎng)費(fèi)2600元。其實(shí)，所謂 帶孫費(fèi)”也并非照看孫女的勞務(wù)費(fèi)，而是此前兩位老人為孫女墊付的撫養(yǎng)費(fèi)(如日常開支，幼兒園花費(fèi)等)?！静牧隙俊静牧先?現(xiàn)在老年人因?yàn)楦舸鷰юB(yǎng)帶出情緒問題的，還真不在少數(shù)。每天接診的三四十個(gè)睡不著的老人中有三成都跟帶孩子有關(guān)?！币患宜壑委熤行牡尼t(yī)生表示。數(shù)據(jù)顯示在我國2歲半以下的兒童中，主要由祖輩照顧的比例達(dá)到60%70%, 3歲以上占40%,老人成為帶孩子主力軍”。只是出于慈愛之情的照看，未必能換來含餡弄孫的天倫之樂，恐怕也 有

15、許多勞苦和辛酸。這一現(xiàn)狀折射出當(dāng)下一些年輕人在經(jīng)濟(jì)和家務(wù)上雙重噴老”的問題?！静牧纤摹吭谝淮坞S機(jī)的街頭采訪中，30位老人里有17位老人表示自己是主動(dòng)要求幫兒女帶孩子，另外，有 9位老人說是 被要求”幫忙帶孩子。石家莊一位帶孩子的姥姥在采訪 中表示，現(xiàn)在社會(huì)競爭壓力大，小兩口工作忙，很不容易。(1) 請(qǐng)簡要概括【材料一】的新聞內(nèi)容。(2) 用說明性語言簡要介紹【材料二】的畫面內(nèi)容。(3) 針對(duì)以上材料，你們班舉辦了一場辯論會(huì)，辯題是老人該不該要 帶孫費(fèi)”。反方認(rèn) 為“老人不該要帶孫費(fèi)'。因?yàn)槔先藥妥优畮Ш⒆?，一是出于?duì)孫輩的喜愛，二是可以享受 天倫之樂，三是更能體諒到年輕人打拼不易。 ”

16、作為正方的發(fā)言代表之一，你將如何反駁反 方呢?【答案】 （1）一對(duì)老人狀告兒子兒媳，要求其支付“帶孫費(fèi)”，獲得法院支持。（2）畫面中，右邊一位中年婦女一手叉腰，一手指著左邊一位老人和小孩指責(zé)：“沒有照顧好孩子！ ”，小孩驚恐地看著中年婦女，左邊老人雙手摸著小孩的頭，緊張得滿頭大汗。 （3）我方認(rèn)為“老人應(yīng)該要帶孫費(fèi)'?！币?yàn)槔先藥妥优畮Ш⒆樱皇歉冻隽藭r(shí)間和心血， 二是會(huì)帶出情緒問題，三是出于慈愛之情的照看，未必能換來含飴弄孫的天倫之樂，也會(huì) 有許多勞苦和辛酸?！窘馕觥?【分析】（ 1）這則新聞的導(dǎo)語是第一句話，核心事件是：一對(duì)老人把自己兒子兒她告上法庭，要求其支付 “帶孫費(fèi)”。事件的

17、結(jié)果是：獲得法院支持。把這些內(nèi)容整合在 一起即可。（ 2）首先要認(rèn)真觀察畫面，看畫面畫的有哪些人，他們?cè)诟墒裁?，說什么，動(dòng)作怎么 樣，神情怎樣，然后把觀察到的內(nèi)容按一定的順序?qū)懴铝?。仔?xì)觀察畫面，可以看出畫面 中，右邊一位中年婦女一手叉腰，一手指著左邊一位老人和小孩指責(zé)： “沒有照顧好孩 子！ ”，小孩驚恐地看著中年婦女，左邊老人雙手摸著小孩的頭，緊張得滿頭大汗。題目給出了反方的觀點(diǎn)和理由。正方的觀點(diǎn)應(yīng)和反方的觀點(diǎn)相反，即老人應(yīng)該要 帶孫費(fèi)'”我方認(rèn)為“老人應(yīng)該要帶孫費(fèi)'?！标U述理由時(shí)可結(jié)合材料三和現(xiàn)實(shí)生活，如：因?yàn)槔先?幫子女帶孩子，一是付出了時(shí)間和心血，二是會(huì)帶出情緒問題，

18、三是出于慈愛之情的照 看，未必能換來含飴弄孫的天倫之樂，也會(huì)有許多勞苦和辛酸。故答案為：一對(duì)老人狀告兒子兒媳，要求其支付帶孫費(fèi)”，獲得法院支持。 畫面中，右邊一位中年婦女一手叉腰，一手指著左邊一位老人和小孩指責(zé)：沒有照顧好孩子！”，小孩驚恐地看著中年婦女，左邊老人雙手摸著小孩的頭，緊張得滿頭大汗。 我方認(rèn)為 老人應(yīng)該要 帶孫費(fèi)。因?yàn)槔先藥妥优畮Ш⒆?，一是付出了時(shí)間和心血，二 是會(huì)帶出情緒問題，三是出于慈愛之情的照看，未必能換來含飴弄孫的天倫之樂，也會(huì)有 許多勞苦和辛酸?！军c(diǎn)評(píng)】 本題考查概括新聞內(nèi)容的能力。概括新聞的內(nèi)容，要仔細(xì)讀懂材料，采用什么人+什么事 +結(jié)果怎樣”的方法，結(jié)合新聞材料的導(dǎo)

19、語和主體進(jìn)行概括作答。概括的語言要 簡潔，表達(dá)的意思要明確，符合題意。本題考查圖文轉(zhuǎn)換能力。圖文轉(zhuǎn)換題解題思路與步驟：整體的解題思路，即讀一思一寫，讀：畫面組成要素。思：畫面內(nèi)容，抓住畫面主體，弄懂各要素之間的關(guān)系（表面構(gòu)成一深層含義 ）。寫：選用恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式 ,本題考查表達(dá)觀點(diǎn)的能力，其實(shí)也是考查語言表達(dá)能力，答題時(shí)要聯(lián)系實(shí)際表達(dá)自己的 觀點(diǎn)和理由。注意觀點(diǎn)要鮮明，理由要充分，讓人信服，語言準(zhǔn)確、連貫。5閱讀下面的材料，用簡潔的語言提取主要信息。全國人大新聞發(fā)言人傅瑩在答問中提到的 “新環(huán)保法有牙齒'，”是全國人大首場發(fā)布會(huì)的 一大亮點(diǎn)。污染的“硬骨頭”如何啃？法律的 “牙齒”如何

20、長出來？兩會(huì)期間，百姓對(duì)新環(huán)保法發(fā)出了一系列追問。2015 年政府工作報(bào)告中指出，環(huán)境污染是民生之患、民心之痛，要鐵腕治理。今年，二 氧化碳排放強(qiáng)度要降低 3 1%以上，化學(xué)需氧量、氨氦排放量要減少2%左右，二氧化硫、氨氧排放量要減少 2%左右，二氧化硫、氨氧化物排放量要分別減少3%左右和 5%左右。我們一定要嚴(yán)格環(huán)境執(zhí)法，對(duì)偷排偷放者出重拳，讓其付出沉重的代價(jià)；對(duì)姑息縱容者嚴(yán)問 責(zé)，使其受到應(yīng)有的處罰?！敬鸢浮?新環(huán)保法 “有牙齒 ”；新環(huán)保法出臺(tái)備受百姓關(guān)注；政府將鐵腕執(zhí)法?！窘馕觥?【分析】這是一道信息整合題。信息提取步驟及方法：理解語段，把握中心；審 清題干，歸納概括；語句通順，準(zhǔn)確簡

21、潔。多采用留主舍輔法、直接摘句法、整體歸納 法，陳述對(duì)象 +陳述內(nèi)容。故答案為：新環(huán)保法 “有牙齒 ”；新環(huán)保法出臺(tái)備受百姓關(guān)注；政府將鐵腕執(zhí)法。 【點(diǎn)評(píng)】概括材料內(nèi)容及提取材料主要信息答題要點(diǎn)：抓住關(guān)鍵詞，提取并組織語段中每 層重要的語言標(biāo)志，再加以綜合表達(dá)。答題時(shí)要注意以下幾個(gè)問題： 遵守字?jǐn)?shù)要求； 盡量用原材料中的詞語； 組合材料時(shí)，盡量不用修飾語； 用自己的話概括時(shí)，盡 量用短句。6給下面新聞材料擬寫標(biāo)題，并簡述理由。據(jù)新華社電 全國政協(xié)委員、中國探月工程總設(shè)計(jì)師吳偉仁院士3 日在全國政協(xié)十三屆二次會(huì)議首場 “委員通道 ”上表示，嫦娥四號(hào)著陸器、 “玉兔二號(hào) ”月球車已再度喚醒，正在獲

22、 取新的探測數(shù)據(jù)?！版隙鹚奶?hào)著陸器設(shè)計(jì)壽命是半年， 玉兔二號(hào) '月球車設(shè)計(jì)壽命是 3 個(gè)月，從二者目前的 狀態(tài)來看，工作時(shí)長都有望遠(yuǎn)超設(shè)計(jì)壽命。 ”吳偉仁說，在月球背面開展科學(xué)探測取得的每 一個(gè)數(shù)據(jù)，都是人類首次獲得的數(shù)據(jù)，具有重要的科學(xué)研究價(jià)值?！疤仗剿魇侨祟惞餐氖聵I(yè)，我們將逐步把科學(xué)數(shù)據(jù)向全世界開放，為人類和平利用太 空、推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體做出貢獻(xiàn)，也希望未來有更多國家聯(lián)合參與到太空探索計(jì)劃 中來。 ”吳偉仁說。【答案】 嫦娥四號(hào)探測數(shù)據(jù)將向全世界開放。 指明人物發(fā)言的主要對(duì)象：嫦娥四 號(hào)；確定該事件的意義：探測數(shù)據(jù)將向全世界開放?！窘馕觥?【分析】擬寫標(biāo)題： “太空探索是

23、人類共同的事業(yè)，我們將逐步把科學(xué)數(shù)據(jù)向全世 界開放，為人類和平利用太空、推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體做出貢獻(xiàn) ”這是材料的中心部分， 說清擬寫的標(biāo)題包含的對(duì)象、歷史意義、對(duì)全世界的影響，據(jù)此擬寫標(biāo)題即可。故答案為： 嫦娥四號(hào)探測數(shù)據(jù)將向全世界開放。 指明人物發(fā)言的主要對(duì)象：嫦娥四 號(hào)；確定該事件的意義：探測數(shù)據(jù)將向全世界開放。【點(diǎn)評(píng)】本題考查語言表達(dá)能力。先讀一讀材料，看主要內(nèi)容是什么，抓住關(guān)鍵詞，中心 句進(jìn)行概括總結(jié)，再從材料中找出中心事件發(fā)生的原因即可。7根據(jù)語境，將下面的句子補(bǔ)充完整。 每個(gè)人都渴望得到別人的欣賞，同樣，也應(yīng)該學(xué)會(huì)欣賞別人。欣賞是一縷春風(fēng)，染綠荒蕪 的山崗； ， ?！敬鸢浮?欣

24、賞是一抹陽光；催開含苞的花蕾。（示例：欣賞是一盞明燈，照亮前進(jìn)的方向。）【解析】【分析】從 欣賞是一縷春風(fēng)，染綠荒蕪的山岡”看出句式上要求用 欣賞是一 +量詞+名詞”用比喻的修辭手法，這一名詞要能帶來美好的事物。如欣賞是一汪甘泉，澆灌枯竭的希望”等。故答案為：示例 ：欣賞是一抹陽光，催開含苞的花蕾。示例：欣賞是一盞明燈，照亮前進(jìn)的方向?！军c(diǎn)評(píng)】仿句，要求有三，一是所述事物屬于同類事物，二是句子的結(jié)構(gòu)要相同，三是句式和語氣要一致，有的還要求寫作手法相同，比如修辭方法相同。&小嘉翻閱報(bào)刊，發(fā)現(xiàn)嘉興日?qǐng)?bào)南湖晚報(bào)上的很多標(biāo)題頗有文化氣息。從下列選 項(xiàng)中選擇一個(gè)你認(rèn)為蘊(yùn)含傳統(tǒng)文化的標(biāo)題，并說明理

25、由。A. 唯有苦練七十二變，方能笑對(duì)八十一難B. 院士專家桐鄉(xiāng)行，望聞問切”助發(fā)展C葉落歸嘉”一!云心的桑梓情D.網(wǎng)紅”只是激動(dòng)一陣子，心紅”才能幸福一輩子【答案】 選BO望聞問切”是中醫(yī)診病的四種方法，即望診、聞診、問診、切診。標(biāo)題借 用了古代中醫(yī)用語。選C。標(biāo)題借用典故 桑梓”古時(shí)住宅旁常栽桑樹和梓樹。后人用桑梓”指代故鄉(xiāng)， 桑梓之情”就是思鄉(xiāng)之情?！窘馕觥?【分析】抓住標(biāo)題中的有關(guān)詞語進(jìn)行分析，A西游記中國，孫悟空會(huì) 七十二變”唐僧師徒經(jīng)歷 八十一難”因此這個(gè)標(biāo)題是借用西游記中的詞語；B抓住 望聞問切”進(jìn)行分析；C抓住 桑梓”進(jìn)行分析。此題答案不唯一，只要答案符合題意即可。故答案為： 選

26、Bo望聞問切”是中醫(yī)診病的四種方法，即望診、聞診、問診、切診。標(biāo)題 借用了古代中醫(yī)用語。選C。標(biāo)題借用典故 桑梓”古時(shí)住宅旁常栽桑樹和梓樹。后人用桑梓”指代故鄉(xiāng)， 桑梓之情”就是思鄉(xiāng)之情?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查理解詞語意思的能力。解答此類題，學(xué)生應(yīng)該在平時(shí)多多注意積累詞語 的意思，課文后邊 讀讀寫寫”中的詞語，課本中出現(xiàn)的重點(diǎn)詞語都要注意積累。生活處處 有語文，平時(shí)讀書、看報(bào)、看電視、看手機(jī)等也要注意理解積累。在理解詞語的意思時(shí)， 要根據(jù)具體的語言環(huán)境的提示去分析，然后即可正確解答詞語的意思。9. 金陵金箔，名揚(yáng)四海。做了非遺小卡片后，探訪小組打算深入了解金箔技藝，想去采訪 傳承人。你設(shè)計(jì)了兩個(gè)采訪

27、問題。（問題之間要有梯度）非遺小卡片名稱金箔技藝類別國家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)所在地江蘇省南京市概述金箔技藝是一項(xiàng)有著1700多年歷史的手工工藝，有打箔、切箔等十中，打箔最辛苦，兩個(gè)人面對(duì)面對(duì)打上萬次，才能將一塊黃金打成卜多道工序。其0. 1微米左右的薄片。切箔的要求也很高，至今只能靠人工。拿切箔中最簡單的口風(fēng)”來說，要練到口風(fēng)成線，三根并排點(diǎn)燃的蠟燭，說吹滅哪根就吹滅哪根才算過關(guān)。一個(gè)技術(shù)精湛的師 傅，要十多年才能培養(yǎng)出來。【答案】 加工金箔的哪些工序?qū)θ斯ひ蟊容^高？ 在科技發(fā)達(dá)的今天，哪些工序可以用科技代替人工？【解析】 【分析】現(xiàn)場采訪要根據(jù)題目的主題，確定最佳的采訪角度，擬定一個(gè)與采訪對(duì)

28、象談話的提綱。提問要盡量具體。只有具體的發(fā)問，才能得到具體、有意義的回答。故答案為： 加工金箔的哪些工序?qū)θ斯ひ蟊容^高？ 在科技發(fā)達(dá)的今天，哪些工序可以用科技代替人工？【點(diǎn)評(píng)】本題考查設(shè)計(jì)采訪問題的能力。設(shè)計(jì)采訪問題一定要根據(jù)活動(dòng)的主題和活動(dòng)的要 求進(jìn)行設(shè)計(jì)，另外問題要有針對(duì)性，要具體。10. 閱讀下面材料，按要求回答問題。材料一：某小區(qū)為積極推進(jìn)垃圾分類工作，進(jìn)行了市民垃圾分類意識(shí)和行為 ”的隨機(jī)調(diào)查，統(tǒng)計(jì)如下表：! 1& Jl7S,2j68. S%鉗:Ik 為灼 35J -Pj fc?73,3¾麗.tlr-(*JI<1 J <ij5? "'

29、J35護(hù)，4? V；材料二：日本國民需要在垃圾清運(yùn)當(dāng)天的早晨8點(diǎn)之前，把垃圾堆放到指定的地方，錯(cuò)過時(shí)間就必須要等到下一周。韓國的垃圾回收除了定點(diǎn)定時(shí)，有的地方還要在垃圾袋上寫上 姓名。在瑞典，許多超級(jí)市場都設(shè)有易拉罐和玻璃瓶自動(dòng)回收機(jī)，公眾喝完飲料后只要將易拉罐 和玻璃瓶自覺投入回收機(jī)中，就會(huì)憑收據(jù)領(lǐng)取相應(yīng)的獎(jiǎng)金。(1) 閱讀材料一，請(qǐng)概括你從圖表中獲得的主要信息。(2) 某小區(qū)要張貼對(duì)聯(lián)形式的標(biāo)語宣傳垃圾分類”上聯(lián)已經(jīng)給出，請(qǐng)你對(duì)出下聯(lián)。上聯(lián)：配合垃圾分類；下聯(lián)：(3) 結(jié)合生活實(shí)際和材料二，請(qǐng)你對(duì)垃圾分類”的實(shí)施提出三條可行性的建議?！敬鸢浮?1) 青年人拉圾分類意識(shí)強(qiáng)，但老年人行動(dòng)落實(shí)更好。 市民普遍具