第四小學(xué)應(yīng)急疏散演練預(yù)案

1、執(zhí)行方案示范文本 | Excellent Model Text 資料編碼：CYKJ-FW-471編號：_第四小學(xué)應(yīng)急疏散演練預(yù)案審核：_時間：_單位：_第四小學(xué)應(yīng)急疏散演練預(yù)案用戶指南：該執(zhí)行方案資料適用于為特定問題制定周密、詳細、精確的安排的策劃文件，內(nèi)容包括任務(wù)目的，任務(wù)事項與任務(wù)過程，配套緊密的銜接與執(zhí)行，是順利和成功完成的關(guān)鍵保證和基礎(chǔ)?？赏ㄟ^修改使用，也可以直接沿用本模板進行快速編輯。第四小學(xué)應(yīng)急疏散演練預(yù)案為了有效預(yù)防在火災(zāi)、地震、建筑物倒塌等惡性突發(fā)事件時，能有條不紊地疏散師生遠離事發(fā)現(xiàn)場，使事故損失降低到最低限度，確保學(xué)校的安全與穩(wěn)定，我校特制定本應(yīng)急疏散演練預(yù)案。一、準備階段

2、：1、做好宣傳、發(fā)動、學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作。2、對學(xué)生進行安全防范知識的宣傳教育。3、演練過程所需的物品準備。4、演練要求及演練中應(yīng)急注意的問題。二、實施階段：（一）實施對象和任務(wù)項目：1、對象：XX實驗小學(xué)全體師生2、任務(wù)：防火、防震等其他惡性事件發(fā)生時。3、演練時間： 12月10-14日下午。（二）疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組總 指 揮：ZZ疏散指揮組：Z信息聯(lián)絡(luò)組：Z秩序維護組：全體班主任、副班主任 、其他學(xué)科任課教師醫(yī)療救護組：Z發(fā)報警員：Z演練攝像：Z演練記錄：Z疏散場地劃分：Z職 責(zé)：布署本校開展的防火、防震工作。（三）具體演練工作安排1、演練應(yīng)事先告知學(xué)生，本周有演練，但不具體公布是哪一天。等到特定

3、的一天下午，學(xué)校突然發(fā)出防空警報：（陶俊霞負責(zé)發(fā)警報）第一次警報發(fā)出老師全部到位，由正副班主任組織學(xué)生無法逃離時在教室的演練（抱著頭或頭頂書包躲在障礙物下或墻角下）。第二次警報發(fā)出全校師生向教室外緊急疏散。2、逃離教室時的路線（學(xué)生出教室時的辦法）：各教室z縱排平分為二，教室以南從前門出，教室以北從后門出，南北都是靠走廊的學(xué)生先走。3、班級疏散路線的順序：每棟教學(xué)樓由低往高、由中間到兩邊、先東后西。每班排成兩行下樓梯，必須有秩序地走，嚴防踩踏事故發(fā)生。走下樓梯后分別按規(guī)定的線路進入操場疏散：四（2）四（3）四（1）五（1）五（2）五（3）從本教學(xué)樓樓梯下樓后，沿大校園南邊線路進入操場，走到最西

4、邊轉(zhuǎn)變進入指定位置（操場南邊）。一、二、三年級大校園北邊線路進入操場（操場北邊）指定位置。六年級從大校園中間的線路進入操場（操場中間）。領(lǐng)頭的看操場白色標志線依次排好隊，（蹲或坐下，依領(lǐng)頭的為準），各班有班主任或班長請點學(xué)生人數(shù)后向指揮長張校長（張在兵）報告到現(xiàn)場學(xué)生人數(shù)。4、樓梯負責(zé)安全人員安排：三年級教學(xué)樓總指揮：Z，三樓拐彎處負責(zé)：Z，二樓拐彎處負責(zé)：Z，一樓拐彎處負責(zé)：Z。四五年級教學(xué)樓：總指揮：Z，三樓拐彎處負責(zé)：Z，二樓拐彎處負責(zé)：Z，一樓拐彎處負責(zé)：Z。六年級教學(xué)樓總指揮：Z，三樓拐彎處負責(zé)：Z，二樓拐彎處負責(zé)：Z，一樓拐彎處負責(zé)：Z。5、疏散后救護現(xiàn)場指揮：Z負責(zé)一年級、Z負責(zé)二年級、Z負責(zé)三年級、Z負責(zé)四年級、Z負責(zé)五年級、Z負責(zé)六年級。（四）演練程序（1）指揮長Z發(fā)出演練開始的命令。（2）警報員Z接到命令立即發(fā)出防空警報信號。（3）樓梯指揮員（西樓梯Z、東樓梯Z、南樓梯Z）負責(zé)指揮樓梯處，疏散順序及安全情況。（4）記時員：Z（記清每個環(huán)節(jié)所用的時間）。（5）當(dāng)聽到第二次發(fā)出警報時，各班學(xué)生迅速按順序、沿路線、有序疏散。三、總結(jié)階段：疏散后現(xiàn)場指揮長要及時對演練過程中表現(xiàn)出色的予以表揚；同時講評各班級中存在的問題。（Z）