教科版小學(xué)科學(xué)五年級下冊科學(xué)《北極星“不動”的秘密》教學(xué)設(shè)計

1、教科版五年級科學(xué)下冊第四單元地球的運動第 4 課 北極星“不動”的秘密 教學(xué)設(shè)計【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念：1. 天空中的星星圍繞北極星逆時針旋轉(zhuǎn)，北極星相對“不動”，是地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的現(xiàn)象。2. 從北極星在天空中的位置可推測出地軸是傾斜的。過程與方法：1. 結(jié)合地球運動的特點，合理解釋北極星為何“不動”。2. 根據(jù)星星的運動情況、模型和生活中的事例，推測地球自轉(zhuǎn)的特點地球繞軸 運動。情感態(tài)度價值觀：1. 意識到對科學(xué)現(xiàn)象的解釋需要得到證據(jù)的支持和從已知出發(fā)進(jìn)行推理。2. 認(rèn)識到多方面、多角度收集證據(jù)，有助于更好地進(jìn)行解釋。3. 在活動中培養(yǎng)小組合作精神。【教學(xué)重難點】重點：地球繞地軸自西向東自轉(zhuǎn)，地

2、軸始終是指向北極星。難點：由北極星看上去“不動”推理出地球自轉(zhuǎn)的特點?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】給全班學(xué)生準(zhǔn)備：轉(zhuǎn)椅一把、陀螺一只、足球一只、星星卡紙一份、若干張紙片、北極星星空圖一張或者星空投影儀一份。給每組學(xué)生準(zhǔn)備：圓形卡紙一張、方形卡紙一張、圖釘一個。【教學(xué)過程】一、觀察圖片，揭示課題師出示兩張夜晚的星空照片，介紹：這兩張星空照片是人們在夜晚較長一段時間內(nèi)連續(xù)對著北極天空和南極天空拍攝而得到。師提出問題：觀察這兩張照片，你發(fā)現(xiàn)有什么相同之處嗎？如果學(xué)生不能較快發(fā)現(xiàn)相同之處，教師可引導(dǎo)學(xué)生觀察：1 . 星星們都在怎樣運動？是否有一個旋轉(zhuǎn)的中心？（預(yù)設(shè)：星星們們圍繞著一個圓心在旋轉(zhuǎn)。）2 . 這個圓心是否

3、在我們的頂上，即天頂上？（預(yù)設(shè)：從照片中可以看出不在頂上，在我們的 斜前方。）3 .這個圓心附近有亮點，是什么？（師引導(dǎo)講解或者生看課本找到： 北極星。）4 .照片反映了星星在夜間運動的實際情況，看到這里，你有什么疑問嗎？（預(yù)設(shè)：為什么星空看上去只有北極星“不動”，其它的星星都圍繞著它旋轉(zhuǎn)呢？）師板書：北極星“不動”。師生產(chǎn)生共同一個問題：為什么北極星“不動”呢？背后隱藏著什么科學(xué)秘密，今 天我們一起來探索它的奧秘吧！師補充課題：北極星“不動”的秘密。二、應(yīng)用多種方法解釋北極星“不動”的原因師：對于北極星為什么“不動”，我們可以用什么方法來解釋？師出示材料，引導(dǎo)學(xué)生：1 .演示實驗一（轉(zhuǎn)椅、北

4、極星的星空圖（貼在教室房頂北邊）或者星空投影儀投射 在教室房頂北邊）：一名學(xué)生坐在轉(zhuǎn)椅上，旋轉(zhuǎn)，眼光直對北極星不變，余光觀察北極 星周圍的星星。（發(fā)現(xiàn)預(yù)設(shè)：周圍的星星圍繞北極星在旋轉(zhuǎn)。理解：如果保持視線中心 不動，可以再現(xiàn)周圍物體繞視線中心旋轉(zhuǎn)的現(xiàn)象。）2 .演示實驗二（陀螺）：一名學(xué)生轉(zhuǎn)動陀螺，師拍視頻傳到投影儀上，發(fā)現(xiàn)了什么？ （發(fā)現(xiàn)預(yù)設(shè)：陀螺自轉(zhuǎn)時，好像圍繞著一根軸在轉(zhuǎn)。理解：地球的自轉(zhuǎn)是圍繞著軸心運 動的。）3 .演示實驗三（足球、星星卡紙、若干張紙片）：用一個足球來代表地球，在球上 貼幾個小紙片，分別代表居住在地球上的“人”；在一面墻上貼一 顆星，代表天空中的“北極星”。我們?nèi)绾问棺?/p>

5、球自轉(zhuǎn)又讓地球上的“人”看到北極星是“不動”的？（預(yù)設(shè)：生演示，足球自轉(zhuǎn)時，圍繞的軸心指向北極星，此時地球上的 “人”看到北極星是“不動”的。）4 .小組實驗（圓形紙板、方形紙板、圖釘）：取一塊圓形紙板，在圓心處畫一顆 北極星，并在此處釘上一枚圖釘。在北極星周圍隨意畫一些星星，第一次轉(zhuǎn)動紙板， 觀察現(xiàn)象并記錄。再取一塊方形紙板代表地平線，擋住圓形紙板的下半部分，第二次 轉(zhuǎn)動圓形紙板，觀察現(xiàn)象并記錄。現(xiàn)象交流:現(xiàn)象第一次轉(zhuǎn)動周圍的星星圍繞北極星轉(zhuǎn)動，北極星不動。第二次轉(zhuǎn)動周圍的星星圍繞北極星在地平線上升也、降落，北極星不動。我們的發(fā)現(xiàn)其他星星在繞著圓心轉(zhuǎn)動，有時轉(zhuǎn)到地平線卜面，但是處于圓 心的北

6、極星看上去始終是不動的。4.解釋北極星“不動”的秘密師提出問題：周圍的星星圍繞北極星在地平線上升起、降落，北極星不動。周圍的星星從哪邊升起，哪邊落下？師出示圖片引導(dǎo)學(xué)生：從圖片中可以看出，北極星的位置并不是在頭頂正上方，而 是在人們視線往上傾斜的北方 的天空中。北極星在北邊天空，我們面向北邊天空，以太 陽為例，太陽是一顆恒星，也是一顆星星，我們在地球上看它是東升西落的，因此可以 判斷出星星在我們面朝北邊天空時，它們是 逆時針圍繞北極星轉(zhuǎn)動，即東邊升起，西邊 落下。課堂小練習(xí)：北半球的人們在觀星時發(fā)現(xiàn)，天上的星星每天圍繞著北極星沿（）方向旋轉(zhuǎn)。A.順時針B.逆時針C.自西向東答案：Bo師進(jìn)一步提

7、出問題：人們發(fā)現(xiàn)，不僅一天中北極星基本不動，而且一年四季中，其 他的星星也都是圍繞著北極星 東升西落，北極星也似乎不動。這又說明了什么？生討論分析。（預(yù)設(shè)：原來，地球是圍繞著一個假想的軸在轉(zhuǎn)動，稱作 地軸。北極 星就處在地軸的延長線上。地球轉(zhuǎn)動時，地軸始終傾斜著指向北極星，這就是北極星“不 動”的秘密。因此，地球儀也都是做成傾斜的樣子。）（這里教師可以出示地球儀作引 導(dǎo)。）三、小結(jié)生小結(jié)地球自轉(zhuǎn)時的特點是含圍繞地軸自轉(zhuǎn)地軸是否傾斜地軸傾斜方向是否變化是是否四、拓展師提出問題：北極星是永遠(yuǎn)不動的嗎？生閱讀課本P91-P92:北極星是永遠(yuǎn)不動的嗎？北極星其實是一顆不太亮的星星，它是小熊星座的一顆星

8、，天文學(xué)家也稱它為小熊 座a （讀音阿爾法）星。由于它總在北方天空，位于地球自轉(zhuǎn)軸北極所指的延長線上， 人們都習(xí)慣用它來辨識方向，所以稱它為北極星。北極星永遠(yuǎn)都不動嗎？或者說地球自轉(zhuǎn)軸北端始終都指著它嗎？其實，在5000年前（即公元前3000年前），北極星的位置還不在現(xiàn)在這個位置。那時候，它是天龍星座的一顆星，處于北極點的正上方。由于地球的自轉(zhuǎn)軸傾斜的角度 不是一成不變的，而是有 2度5度的緩慢的周期變化，因此，地軸所指向的北極的方 向也會發(fā)生變化?，F(xiàn)在我們看到的北極星，實際上已經(jīng)是另外一顆星了，它是接替了前 面天龍星座那顆星的“皇位”才當(dāng)上北極星的。即使現(xiàn)在，北極星也與北極所指位置有 1度的差異，但我們?nèi)庋酆茈y發(fā)現(xiàn)這個差異帶來的變化，所以看起來北極星的位置沒有 發(fā)生變化。如果你能活到公元7000年，你就一定會明顯地看到北極星的位置變了， 因為那時候, 北極星的“皇位”又將交給另一顆星了。 看看左邊的圖，你就知道北極星的位置變化了！五、鞏固練習(xí)選擇題。（1）地球轉(zhuǎn)動時，地軸始終傾斜著指向