小學(xué)五年級(jí)閱讀與作文

1、獻(xiàn)給母親的歌（五年級(jí)）藍(lán)藍(lán)的天空白云飄，我想飛身上天把這潔白的云（悄悄、輕輕）摘下獻(xiàn)給媽媽，作她的 圍巾。雪梅峰上雪梅開，我不畏路險(xiǎn)風(fēng)蕭蕭，也要把雪梅摘下獻(xiàn)給我偉大的媽媽。小鳥啾啾細(xì)柳擺腰，春花遍地露笑臉。媽媽每在新春之前，總是要為自己定下一個(gè)計(jì)劃, 今年要在那畝地開辟一片瓜地：或者在田填上種些高粱、玉米，好讓兒女們過節(jié).吃上甜甜的 高粱飴（yi）、香噴噴的玉米棒。媽媽總是想著讓我們能吃上可口美味的東西，從不說她要 吃什么。全家團(tuán)圓，媽媽忙前忙后，總像有使不完的勁。兒女們叫媽媽休息一下，媽媽卻倔強(qiáng)而 （喜悅、喜歡）。媽媽雖銀絲飄飄，卻心明眼睛亮。每每茶余飯后，把我們集中在一起，（查 問、詢問）

2、學(xué)習(xí)、生活、人際關(guān)系,當(dāng)我們進(jìn)步時(shí)，媽媽就滿臉微笑，溫柔地表揚(yáng)我們：當(dāng) 我們沮喪失落時(shí)，媽媽就諄諄教導(dǎo)，循循善誘：當(dāng)我們遇到風(fēng)浪時(shí)，是媽媽給予我們無微不 至的關(guān)懷，猶如春天雨露，滋潤著我們的心田。孩子將要遠(yuǎn)行，昏暗的燈光下，媽媽手拿針線，（密密、細(xì)細(xì)）縫補(bǔ)著孩子的衣服。媽 媽眼睛不好，總是縫一針，落兩針。她那（悄悄、輕輕）的嘆息聲，飄至我的心中，我總是 淚濕枕巾。離家?guī)浊Ю铮棵刻魍h(yuǎn)方，我似乎看見我的媽媽站在小山坡上，手搭涼棚，在尋找著, 凝視著，盼望兒女們歸來。我時(shí)時(shí)在夢(mèng)中望見媽媽展開雙臂，呼喚著我，向我走來，我跳床 而起，向媽媽撲去媽媽給了我們（堅(jiān)定、堅(jiān)強(qiáng)）的性格，上進(jìn)的精神。這是什么？

3、這是世界上最偉大的媽 媽。我的媽媽難道不是世上最好的媽媽嗎？1、將文中括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)脑~劃去。（3分）2、用橫線畫出文中的比喻句。是用（）比喻（）也是把（）比成（）（1分）3、照樣子寫詞語。（2分）香噴噴（ABB） 諄諄教導(dǎo)（ AABC）4、寫幾個(gè)成語夸夸媽媽：（不少于4個(gè)）（2分） 5、短文第三段說"媽媽雖根絲飄飄，卻心名眼睛亮"，第四段又說"媽媽眼睛不好"這兩處是否 前后矛盾？為什么？（2分）6、文章寫媽媽為我們操勞一共講了三件事，這三件事分別是：（概括要簡潔）（2分）（1） （2） （3） 這三件事是有內(nèi)在聯(lián)系的，因?yàn)樗麄兪前?順序?qū)懙摹?、文章最后

4、一段的作用是o （1分）8、找出文中的反問句，然后再變成陳述句。（4分）9、你有沒有曾經(jīng)想為媽媽做一件事，就像文中的"我"想摘白云，摘雪梅？把它寫下來。（2 分10、文中還有什么修辭方法？請(qǐng)你寫出來。（6分）答案1、劃去"悄悄喜悅查問細(xì)細(xì)悄悄堅(jiān)定”（3分）2、猶如春天雨露，滋潤著我們的心田（1分）3、香噴噴（ABB） 黑乎乎 亮晶晶 金燦燦 沉甸甸等（2分）諄諄教導(dǎo)（AABC）循循善誘孜孜不倦翩翩起舞津津有味等4、任勞任怨 起早貪黑披星戴月 心靈手巧等（2分）5、不矛盾，前面說的心明眼睛亮指的是媽媽對(duì)我們的觀察很仔細(xì)，很能了解孩子的心。后 而說的媽媽眼睛不好則是因

5、為媽媽年事已高。（2分）6、文章寫媽媽為我們操勞一共講了三件事，這三件事分別是（1）訂計(jì)劃；（2）忙團(tuán)圓； （3）送游子。這三件事是有內(nèi)在聯(lián)系的，因?yàn)樗麄兪前磿r(shí)間（事情發(fā)展）順序?qū)懙?。? 分）7、文章最后一段的作用是點(diǎn)明寫作主題（或中心）。成全一棵樹一個(gè)平常的春天，一位飽經(jīng)風(fēng)霜的母親，向別人討了幾棵樹苗。她要把它們?cè)栽陂T前。母親栽種完畢后，她的一個(gè)孩子從門里一拐一拐地出現(xiàn)了，"媽媽，把這棵小樹也栽下 吧？ ”孩子的手里擎著一棵樹苗，那是她丟棄的一棵。她又瘦又小，一點(diǎn)也不強(qiáng)壯，甚至還 有一些枯萎。孩子吃力地站在母親的面前。他是她最小的孩子，一生下來就殘疾。孩子擎著 那棵樹苗，滿眼里都

6、是渴求的光芒。母親望著孩子站立不穩(wěn)的腿，她猶豫了。她認(rèn)為孩子是 在做著一件沒有結(jié)果、同樣也沒有意義的事情。等看到孩子眼里的那片灼灼的光芒，母親終 于點(diǎn)點(diǎn)頭就算它最終長不成一棵大樹。孩子高興極了，他小心翼翼地放下樹苗，搶著去挖樹坑。他人小力氣弱，挖得很吃力。 母親要替他挖，他不肯，硬是自己挖成了。孩子挖的樹坑比母親挖得都大、都深。樹苗栽種下了，孩子一拐一拐地拎著水桶，給每一棵樹澆水。母親看著，心里想著，這 棵樹能長大嗎？做母親的目光是復(fù)雜的。她真的不相信那棵樹苗會(huì)活過來，會(huì)長成一棵大樹。可是不久，那棵樹苗和其它樹苗一樣，也鼓出了葉子。只不過稍遲了幾天，葉片稍細(xì)小了 些。可不管怎么說，它活過來了，

7、它也是一棵樹了。每一天，孩子都要拎了水桶澆樹苗。孩子是認(rèn)真的。他澆水也不厚此薄彼，一棵小樹一桶 水。那棵由他乞求母親允許，他自己親手挖坑栽種的小樹苗，孩子也只澆一桶水。小樹一天一天長大。開始的時(shí)候,那棵小樹明顯地不如它的哥哥姐姐們壯實(shí)，顯得有些楚 楚可憐。可是第二年夏天,它竟然慢慢地趕上了它們。這一年冬天,母親做出了一項(xiàng)重大決定，送她這個(gè)最小的孩子也去學(xué)校讀書。而在此之 前，她是不想，也沒有這個(gè)能力讓這個(gè)孩子去學(xué)校讀書。孩子背著母親用布片為他縫制的書包, 高高興興上學(xué)去了。他一拐一拐地走向?qū)W校，可他的臉上卻是永遠(yuǎn)像春天一樣明麗燦爛！放了學(xué)，除了做作業(yè)，孩子就澆那幾棵樹，一拐一拐地拎了水桶奔走在

8、水塘和樹之間。春去 冬來,那棵本來已經(jīng)失去了生存資格的樹，比別的樹更青春更挺拔。孩子每天都是高高興興的。別人送給他一個(gè)綽號(hào)：陽光。他們都叫他陽光。幾十年過去了，拐腿的孩子已經(jīng)成了一位著名的作家。這一年，他回到了他的家鄉(xiāng)，母親 已是滿頭銀發(fā)了，兒子歸來的消息使她分外高興，這一天她早早就在門口迎接兒子。和母親 同在門口的還有那幾棵樹。他是坐著一輛小轎車回來的。但他沒有讓車子進(jìn)村。從村頭他就下來自己走路，一拐一 拐地走向自己的家。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地他首先看到了家門口的樹那高大的、快有一抱粗的樹。他看見了自己的母親。 她依著樹。他的心里一熱，急急忙忙沖了過去。在那棵他親手栽種的樹下，他把他的母親摟在 懷里。他發(fā)現(xiàn)

9、母親是真的老了，身子輕得像一片樹葉。他叫了一聲娘，就再也說不出話來。他在老屋里住了半個(gè)月，每天都一拐一拐地扶著母親到門外樹下的青石板上坐，陪著母 親說話。有一天說起身邊的樹，他忽然神秘地說："娘，你知道這棵樹為什么比那些長得快嗎？ 這里而，有一個(gè)誰也不知道的秘密呢！”母親望著已人到中年的兒子，望著他那一臉的得意，她平靜地笑了，她點(diǎn)點(diǎn)頭說："其實(shí)娘 早就知道了。那樹長得高長得快,還不是你每天半夜起來喂它一泡童子尿？開始我也納悶兒, 后來有一天半夜我悄悄跟著你，看見你一邊喂它一邊說小樹快快長大吧孩子，你知道我 為什么改變了主意，讓你上學(xué)堂了嗎？就是因?yàn)槲铱匆娔闾焯彀胍谷ネ低滴鼓?/p>

10、樹啊！ ”他一下子怔住了。許久許久，他突然噗通一聲跪了下來，跪在了母親的面前。他明白了， 他終于明白了母親。母親的心永遠(yuǎn)是一顆母親的心。1 .第段畫線句"這棵樹能長大嗎？做母親的目光是復(fù)雜的”，請(qǐng)聯(lián)系上下文，品讀出母親 此時(shí)復(fù)雜的目光。2 .第段中的“一拐一拐”共出現(xiàn)了四次，作者突出這一細(xì)節(jié)的用意：一是強(qiáng)調(diào)他是 個(gè)殘疾孩子；二是03 .認(rèn)真揣摩文章標(biāo)題，說說它的含義是什么？答案1 .那棵樹又瘦又小，甚至還有一些枯萎，母親擔(dān)心它不會(huì)長大成一棵大樹：另一方面母親 為殘疾孩子的未來憂慮。（意思相符即可得滿分）2 .突出孩子的自強(qiáng)（或：志堅(jiān)）（回答“做事努力、有毅力、認(rèn)真或執(zhí)著”等均可）3 .以樹喻人.體現(xiàn)了小孩不向命運(yùn)低頭，積極向上的人生態(tài)度，及母親對(duì)他的關(guān)