小學英語句子基本結構總結

1、小學英語句子基本結構匯總本章主要講解兩個方面：（1 ）句子的成分和基本句型；（2）句子的種類。一、句子的成分和基本句型1 .句子的成分主語+謂語二主題成分表語+賓語（直接/間接賓語）+賓語補足語+定語+狀語二次要部分主語s ubj e c t主語是謂語講述的對象，表示所說的“是什么”或“是誰"。一般由名 詞、代詞、不定式或相當于名詞的詞或短語來充當。它在句首。We s t udy in NO. 1 Middle Sch o ol.（we是主語，我們在一中上學。）The cla s sr o om i s very cle a n .（The classroom是主語，這個教室很干凈。

2、）Three st u d e nts were a bsen t .（Three st u den t s是主語，三個學生缺席。）T o teach them EngE i sh i s my j ob.（T o te a ch them English是主語，教他們英語是我的工作）I t i s my j ob to teach them English.（此句為特殊句式，it作形式主語，真正的主語是to t e a ch them E n g 1 i sh）謂語predicate 說明主語“做什么”、“是什么”或“怎么樣”，謂語 （謂語部分里主要的詞）必須用動詞。謂語和主語在人稱和數(shù)兩方

3、面必須一致, 它在主語后面。- I-I is pare n ts are doct o r s.他的父母是醫(yī)生。- S he looks well.她看起來不錯。- We stu d y h ar d .我們學習很刻苦。- We have f iriish e d rea din g th e book.我們已經(jīng)讀完了這本書。- He can speak Engl i s h .他可以說英語。表語 pre d i c a t i ve表語說明主語“是什么”或者“怎么樣”，由名詞、形容詞、副詞、介詞 短語、不定式及相當于名詞或形容詞的詞或短語來擔任。它的位置在系動詞后 面。You 1 ook y

4、oung e r t h an be f o r e.你看起來比以前更年輕了。I am a te a c h er.我是個老師。E v e ry body i s here。所有的人都在這。They are a t hom e now.他們現(xiàn)在在家。M y j ob i s to te a c h them Engl i sh.我的 1 ：作是教他們英語。賓語object賓語是動作、行為的對象，由名詞、代詞、不定式或相當于名 詞的詞、短語來擔任，它和及物動詞一起說明主語做什么，在謂語之后。S he is playing t he p i an o now.她現(xiàn)在正在彈鋼琴。H e o f te

5、n hel p s me.他經(jīng)常幫助我。He 1 i kes to sle e p i n the open air.他喜歡在室外睡覺。W e enj o y li v ing in C h i na.我們喜歡在中國生活。 賓語補足語o b j e ct comp 1 ement賓語后面加上一個詞或一個短語用來對賓語的特征、狀態(tài)等情況進行補充 說明，這個詞或短語叫做賓賓語補足語。它和前面的賓語一起形成“復合賓語” 它可以是名詞、形容詞、副詞、介詞短語、分詞或動詞不定式等?！百e語+賓語補足語”=復合賓語Le a v e the door open, （ope n 是 do o r 的賓補）讓門開

6、著。 We foun d Li Min g out when we a rri v ed.（副詞 out,是李明 的賓補）當我們到達的時候發(fā)現(xiàn)李明出去了。 Ma k e y ours e 1 f a t home. （at home 副詞短語做 you r sei f的賓補）別拘束，隨便。就像在自己家一樣。 I saw a st ran ger en t e r the building. （ e nte r thebuild i ng做a str a n ge r的賓補）我看見一個陌生人進入了大樓。 The boss kep t them worki n g all day. （ wo r

7、king a 11 day 做t hem的賓補）老板讓他們一整天都在工作。 Yeste r day he go t hi s le g broken. （brok e n 做 h i s leg 的賓 補）昨天他的腿受傷了。狀語adverbial 狀語用來修飾動詞、形容詞或副詞。它表示行為發(fā)生的 時間、地點、目的、方式程度等意義，一般放在句末，但有的可以放在句首、 句中。He did it car e f u 1 ly.他認真的做這件事。Wit hout his h el p , we cou 1 dn' t work it o ut.沒有他的幫 助，我們不能完成這件事。（In ord

8、 er） to catch up wi t h my cl a s smates, I must st u d y har d .為了趕上我的同班同學，我必須努力學習。定語 att r ibut i ve定語用來修飾名詞或代詞,凡是有名詞、代詞的地方都可以有定語形容詞、代 詞、數(shù)詞、名詞、介詞短語，不定式或相當于形容詞的詞或短語等都可以擔任 定語。OThe b 1 ack bike is mine.（形容詞black修飾名詞b i ke）這個黑色的自行車是我的。W h at is your nam e ?（形容詞性物主代詞yo u r修飾名詞name）你叫什么名字？They ma d e pa

9、 p e r f 1 owe r s.（名詞P ape r修飾名詞flowers）他們制備紙花。The b o ys in t h e r o om ar e i n Cl a s s T h ree Grade One.（介詞短語i nt h e room修飾名詞b o y s）這個房間里的男孩們在一年級三班。I have s o methi n g to do,（動詞不定式to do修飾名詞s omethi n g ）我有一些事要做?；揪湫?第1種句型S+V （主語+謂語）A主語+謂語（不及物動詞）Class b egins. （cl a ss 主語，動詞 beg i ns 做謂語）We

10、 be g in ou r class at 8. (we 做主語，begin 做謂語)第2種句型S+V+O主語+謂語（及物動詞）+賓語 M y fath e r rea d the b ook.（my f a t h er做主語，read做謂語，the book做賓語）我爸爸讀書。 She 1 i kes E n gl i sh.（She做主語，likes做謂語,English做賓語） I know him v ery well.（I做主語，know做謂語,him做賓語）我很了解他 He stop p ed wr i t i n g . (he 做主語，stoppe d 做謂語，wri t

11、i ng 做賓語） Y o u must list e n t o me. ( y ou 做主語，must listen to 做謂語，me做賓語）你必須聽我的。第3種句型S+V+PA主語+系動詞+表語He be c ame a sci e n tist.（He做主語，became做系動詞，名詞短語a scientist做表語）。他成 為了一個科學家。Th e y a r e honest.（They做主語,ar e是系動詞，形容詞honest是表語）他們是忠誠的。The y are at hom e now.（They是主語，a re是系動詞，介詞短語a t home是表語）他們現(xiàn)在在 家。

12、My job i s t o teach them En g lish. （My job 是主語，i s 是系動 詞，動詞不定式to t ea c h them Eng lish是表語）我的工作是教他們 英語。在句子中經(jīng)常作為系動詞的動詞有keep 1 o o k sm e 1 1 sou n d taste feel grow g et go t urn第4種句型S+V+IO+DO a主語+謂語（及物動詞）+間接賓語+直接賓語 直接賓語是及物動詞的直接對象間接賓語表示動作是對誰做的，或是為誰做的雙賓語：直接賓語（表示動作結果）和間接賓語（動作目標）H e g a ve Tom a prese

13、 n t . （he 是主語，g a ve 是謂語,Tom 是間接賓語，a present是直接賓語）Give it to me. （ g ive是謂語，it是直接賓語，me是間接賓 語）必背:P.7間接賓語在后面時，其前必須加t。（“給”）或for （給、“替”、“為”） a直接賓語和間接賓語的使用a間+直a當直接賓語是人稱代詞時，為了強調(diào)間接 賓語,直+間我把它遞給我媽媽。 I passed rt t o my mothe r . （it 是直接賓語,my m o the r 是間接賓語）她把它們?nèi)咏o我。 S he th r ew them to me. （them是直接賓語，me是間接賓

14、語） 我為他找到多余的書/票。 I f oun d s pa r e b ooks / t i ckets for h im. （sp a r e b o ok s 是直接賓語,h i m是間接賓語）“疑問詞+不定式”作直接賓語他教我如何讀這個單詞。 He t a u gh t me how to r ead the w o rd. （me 是間接賓語,h ow t o rea d the wor d 是直接賓語）我告訴他做什么。 I told him what t o do. （him 是間接賓語，what t o do 是直接賓語）他問我為什么唱這支歌。 He asked me wh y

15、t o sing th i s song. （me 是間接賓語，why to si ng this song是直接賓語）她問我走哪條路。 She ask e d me whic h way to g o. （me 是間接賓語，wh i c h wayto go是直接賓語）第5種句型S+V+O+O O主語+謂語（及物動詞）+賓語+賓語補足語&ca1 1 ， name, ma k e, th i n k , a n d, 1 e ave他們使她幸福。They m a de her happy. （Th e y 是主語，made 是謂語，h er 是賓語，happ y是賓補） 我們叫她康妮。

16、We call her Conni e . （w e 是主語，call 是謂語，h er 是賓語， Conn i e是賓補）我覺得這部電影很有意思。I fo u nd the movie int e res t ing. （ I 是主語，found 是謂語，themovie是賓語，inte r e st ing是賓補） 他讓這個窗戶開著。He 1 eft the window open. （He 是主語，1 e f t 是謂語，t he Window是賓語，open是賓補）我看見她跳舞了。_I_ saw her d anc e , （I是主語，saw是謂語,her是賓語,dan c e是賓補）

17、第4種句型和第5種句型a（雙賓語和復合賓語）的比較笫4種句型變?yōu)楸粍诱Z態(tài),有兩種情況：W e sent t h e m a telegram.我們給他們發(fā)了個電報。f T h ey w e re s ent ate legr a m.-*A telegram was sent t o t hem. 第5種句型變?yōu)楸粍诱Z態(tài)時，只有一種句式。 I will m a ke yo u king.f Yo u will b e mad e king. He gave m e a boo k , He cal 1 s rne Tom.賓語+賓語補足語可以形成邏輯上的主謂關系，即“我是湯姆；間接賓語和直接賓

18、語不存在邏輯上的主謂關系，即不能想像為“我是一本 書”。1用所給的單詞組成句子1. to, the, box, I , w a nt, take, to, r oom, h ea v y, the _I want to tak e t he h ea v y b o x to the room.2. 1 o o k , thin gs, the, a f t er, boys,t he i r, mustThe boys mu st 1 oo k after t h ei r things. 3. h ere, all, are, y o uYou are all he r e.4. tod

19、a y, who, d u ty, is, onWho is on duty today?5. Miss, t hem, 3 years ago, Wa n g , taugh t , Jap a n e seMis s Wang taught them Japanes e 3 years ago.6. i s , rice, bag, in, the r e, much, theThe re is much rice in the bag. 2 根據(jù)中文提示,完成下列句子1. H a ve you ev e r been t o（最遠的 小島）？2. We mu s t （保持清潔）our

20、c la s s r o om.3. They a nd（每兩小時，必須坐下休息）two ho u rs.4. A f ter work he al ways （感至lj有點兒 累）.5. Ther e i s（有點兒毛?。﹚ith Linda's cat's ey e s.6. I can see（沒有異常之物）in the tree.7. Mr. Fan g i s（去訪問）h is aunt.二、句子的種類1、陳述郁凡是說明一件事情，提出一個看法,或是表達一種心情的句子A有肯 定式和否定式。句末用句號，通常用降調(diào)否定結構應注意事項A、使用not的部分否定如果使用了very

21、, always以及all, both, every及every的復合詞 I d on' t pla y f o ot b all wel 1 . I don' t pla y footbal 1 ve r y well. I t i sn' t alway s hot h e re i n sum m e r.B、not的其他否定表示a no t a t all 一點也不 我一點兒也不累。 I' m not tired at all.我一點兒也不喜歡它。 I d o nf t 1 i ke it a t all.b not a ny more, nota n

22、y1 ong e r 再也不我再也不在這兒住了。I don, t livehere any Ion ger.我再也不能多吃了。I can not eat any mor e . =1 c a n e a t no mor e .2、祈使句a表示請求、命令、建議等。謂語動詞一律用原形。通常不用主 語，句末用驚嘆號或句號，用降調(diào)。1含有第二人稱主語的祈使句A、肯定式：動詞原形+(省主語)Stand up.Be qui e t , p lea s e Do stud y hard.Li Min g, come here. C ome h ere, L i Ming含有笫一、三人稱主語的祈使句A、肯定

23、的祈使句L e t+第一人稱(me, us) +L e t +第三人稱代詞(him/ he r/it/t hem)或名詞+ 咱們馬上動身吧。Let'sgo at once. Let' s go, shall/shan* t we?.Let us go, will/won* t you?Yes, let' s /No, let' s not.Let me try ag a in. L et T om g o t he r e himself.B、否定的祈使句Let* s （us, me） +no t + 動詞原形 +Don' t let+第三人稱代詞的賓格

24、或名詞+動詞原形Let * s no t s ay anythi n g a bou t it.Don' t let them p 1 aywithfire.Let th e m not play with fire.3、感嘆句a表示喜、怒、哀、樂等強烈感情。分為兩和I 一種以what引導, 一種以how引導。句尾用感嘆號。用降調(diào)。wha t引導的感嘆句:What +名詞（或形容詞+名詞）+陳述句（主語+謂語）! （他是個）多么誠實的人?。hat an h o n e st man he is!（這些是）多么大的蘋果??！What b i g appl e s t h es e are

25、!多么好的天氣??！What fi n e we a th e r it is!2 how引導的感嘆句：How+形容詞或副詞+陳述句（主語+謂語）+!今天天氣多熱阿！How hot i t i s t o day!那鳳箏飛得多么高?。ow h igh the kite i s fly i ng!他跑的多快?。ow fa s t he runs!多么誠實的人?。ow honest the man i s!我多想當個老師阿1How I want t o b e a te a che r !1按要求改寫下列句子1. Th e re is some milk i n the bottle.（改為否

26、定句）1. Th e re isn't any milk i n the b o ttle.2. Take th e ch a i r to t he do o r .（改為否定句）3. Don't take t he chai r to the doo r .4. He did the h o u sework ye s te r day.（改為否定句）3 . He did n ' t d o th e h ousework ye s t erd a y .4 . The s hip i s big.（改為感嘆句）4. How b i g the shi p is!/

27、Wha t a b i g shi p it is!5. H e does well in m a t hs.（改為否定句）6. H e do e sn, t do well in m a ths.7. They can put the b ag in the box.（改為否定句）8. They ca n not put the bag in the box.9. G i ve him a b o ttle of milk.（改為否定句）10. Don't give him a b ott 1 e of milk.11. He had don e wi t h the g oo d

28、s bef o re h e went away.（改 為否定句）12. He ha d n't d one wi t h the go o ds before h e we n t away.13. T hese p e opl e ar e v e ry brave.（改為感嘆句）14. How brave th e s e pe o pie a re "What brave peo pie they ar e !1 0 . Tom has str ong arm s ,（改為 What 引導的感嘆句）1 0 . What str o ng arm s T o m h a

29、 s! 1. T h is film is very go o d .（改為 How 引導的感嘆句）How good the f i Im i s !1. .1 want to be a doc t or.（改為感嘆句）12. How I want t o be a doctor!1 3. There was somet h ing wr o ng w ith the rad i o.（改為否定句）13. T h er e wa s n oth i ng wrong w i th the rad i o .o r : T h e r e wa s n ' t an y t h ing wrong with the