2022-2023學(xué)年度第二學(xué)期圖書室工作總結(jié)

1、2022-2023學(xué)年度第二學(xué)期圖書室工作總結(jié) 本學(xué)期，我校圖書室以中小學(xué)圖書（室）規(guī)程為依據(jù)，根據(jù)學(xué)校工作的要求，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)學(xué)校對(duì)圖書室工作的新要求，進(jìn)一步提高對(duì)學(xué)校圖書室重要性的認(rèn)識(shí)，充分發(fā)揮圖書室在教學(xué)、和實(shí)施素質(zhì)教育中的作用，提高圖書資源的使用價(jià)值，使圖書室的管理工作進(jìn)一步科學(xué)化、規(guī)范化。本學(xué)期，圖書室將緊緊圍繞學(xué)校工作計(jì)劃、圖書室的標(biāo)準(zhǔn)扎實(shí)開展工作，不斷提高圖書室的育人功能。 現(xiàn)將過去一學(xué)年的工作情況作個(gè)簡(jiǎn)要的總結(jié):1、 基本情況： 我校小學(xué)部共有10個(gè)班級(jí)借書（3-6年級(jí)），共有學(xué)生546人，小學(xué)部共有圖書17890冊(cè)，其中工具書、教學(xué)參考書等占2322冊(cè),綜合類書占1803冊(cè),A

2、類書占295冊(cè)，B類書占729冊(cè),C類書占53冊(cè)，D類書占577冊(cè)，E類書占79冊(cè),F類書占40冊(cè),G類書占3978冊(cè),H類書占251冊(cè)，I類書占4138冊(cè)，J類書占702冊(cè)，K類書占1191冊(cè)，N類書占285冊(cè),O類書占77冊(cè),P類書占236冊(cè)，Q類書占210冊(cè)，R類書占186冊(cè)，S類書占74冊(cè)，T類書占13冊(cè)，U類書占9冊(cè)，V類書占49冊(cè)，X類書占51冊(cè)，Z類書占542冊(cè)，圖書室存放5964冊(cè)，教室存放5963冊(cè)，樓道存放5963冊(cè)，圖書室配有閱覽室一個(gè)。初次借閱圖書的學(xué)生，很感興趣 ，因此，先要把學(xué)校圖書室的整體情況介紹給他們，進(jìn)行圖書室借閱制度教育及班級(jí)圖書管理員的培訓(xùn)工作，以保障圖書

3、的完整和充分利用。本期所做的工作 ：3-6年級(jí)，借書人數(shù)為546人，3月份借書546冊(cè)，4月份借書546冊(cè)，5月份借書546冊(cè)，6月份借書546冊(cè)，本學(xué)期共借閱圖書2184冊(cè)，小學(xué)生均借書達(dá)到4冊(cè)，借閱率達(dá)100。圖書的流通率比較理想，完成了上級(jí)規(guī)定的任務(wù)，積極開展閱讀輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生閱讀，提高學(xué)生的閱讀能力。普十五三個(gè)三分之一圖書管理實(shí)施方案也落實(shí)到實(shí)處。3-6年級(jí)除五年級(jí)（2）外，每班均有圖書角，存放459冊(cè)圖書，圖書種類多樣，能滿足學(xué)生的需求，從小學(xué)部二樓至四樓，每層樓均有2個(gè)圖書柜，每個(gè)圖書柜存放459冊(cè)圖書，由挨著的班級(jí)負(fù)責(zé)管理。圖書室3月份借閱圖書182冊(cè)；圖書室4月份借閱圖書182

4、冊(cè)；圖書室5月份借閱圖書182冊(cè)；圖書室6月份借閱圖書182冊(cè)；樓道圖書柜3月份借閱圖書182冊(cè)；樓道圖書柜4月份借閱圖書182冊(cè)；樓道圖書柜5月份借閱圖書182冊(cè)；樓道圖書柜6月份借閱圖書182冊(cè)；班級(jí)圖書柜3月份借閱圖書182冊(cè)；4月份借閱圖書182冊(cè)；5月份借閱圖書182冊(cè)；6月份借閱圖書182冊(cè)。 對(duì)各班的學(xué)生圖書管理員進(jìn)行培訓(xùn)，主要內(nèi)容包括:明確工作任務(wù)、職責(zé)分工，由各班的學(xué)生圖書管理員指導(dǎo)學(xué)生閱讀，效果較好，在工作中雖然取得了可喜的成績(jī)，但也存在美中不足。二、上期主要工作：1、學(xué)習(xí)研究圖書分類及管理的專業(yè)知識(shí)，努力提高理論修養(yǎng)、思想政治素質(zhì)和政策水平，不斷增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)；2、緊跟新的

5、形勢(shì)，積極創(chuàng)造條件，搜集有利于協(xié)助學(xué)校工作的新的信息資料，使學(xué)校圖書室合理發(fā)揮為教師和學(xué)生服務(wù)的效能；3、制定和健全資料儲(chǔ)存和收發(fā)制度，嚴(yán)格按制度實(shí)行對(duì)圖書工作的管理；4、定期發(fā)放和收起借閱的資料，把對(duì)資料損壞和遺失降到最小程度。做到妥善管理好各類資料；5、 原有的資料必須按原分類編號(hào)規(guī)律有序擺放整齊，新購入的資料必須按類編號(hào)有效擺放，以便查閱，收發(fā)和核對(duì)，并編號(hào)登記注冊(cè)；6、好圖書館文化環(huán)境建設(shè)工作，努力創(chuàng)造一個(gè)和諧、有文化底蘊(yùn)的育人場(chǎng)所和文化氛圍。要在圖書館布置有較高文化品位的、有一定教育意義的文化宣傳設(shè)施；創(chuàng)造一個(gè)寬松和諧、團(tuán)結(jié)友好氛圍；7、發(fā)動(dòng)全校師生出謀獻(xiàn)策，共同努力搞好圖書室工作；

6、 8、要求每生每期至少讀書4冊(cè)（小學(xué)生），借閱率達(dá)100.9、 健全各種管理制度，正常開展借書、閱覽活動(dòng)， 為每位老師、學(xué)生辦理借閱登記表，做好圖書和資料的出借工作。 10、認(rèn)真學(xué)習(xí)中小學(xué)圖書室規(guī)程，增強(qiáng)了服務(wù)意識(shí)，使工作達(dá)到規(guī)范化、制度化，全心全意為全校師生服務(wù)。學(xué)校圖書管理工作得到了全校師生好評(píng)。11、 培養(yǎng)班級(jí)圖書管理員，加強(qiáng)了愛護(hù)書籍的教育，指導(dǎo)學(xué)生合理地保管書籍:注意防潮、防折、不涂劃、不污損，我校圖書館圍繞為教學(xué)工作服務(wù)，為學(xué)生營(yíng)造寬松的閱讀氛圍，引導(dǎo)更多的學(xué)生走進(jìn)圖書室，愛上圖書室，為提高教育教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)，12、 逐步完善圖書室的借閱管理工作。由學(xué)生圖書管理員負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生

7、借閱，學(xué)生自行選取圖書，然后由學(xué)生圖書管理員配合管理，教師圖書管理員一并做好登記借書日期、書名、價(jià)格。大多數(shù)學(xué)生都能認(rèn)真閱讀所借圖書，并且保管好。三、本學(xué)期存在的問題：有許多不足之處有待我們改進(jìn): （1） 我校的圖書在數(shù)量上和內(nèi)容上還無法滿足學(xué)生的需要，還不能有效的調(diào)動(dòng)學(xué)生的閱讀積極性。（2）部分書籍破損后沒有及時(shí)修補(bǔ)，復(fù)本過多的書籍沒有及時(shí)注銷，書架上書籍的排放顯得雜亂無章，空間的利用不夠合理。四、整改措施： （1）做好圖書室常規(guī)工作，管理好圖書，做到一切圖書有記載，出借有手續(xù)。（2）認(rèn)真做好圖書室和閱覽室的圖書借閱工作。通過個(gè)人借閱、集體借閱、定期輪流閱讀，來引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生多方面的閱讀興趣和閱讀能力，使學(xué)生樂讀書、讀好書、會(huì)讀書。 （3）做學(xué)生的知心朋友，對(duì)他們?cè)陂喿x過程中遇到的知識(shí)障礙或思