【教案】人教版高中語文必修五11.《中國建筑的特征》教案

1、科 目語文年 級高二設(shè)計(jì)教師設(shè)計(jì)主題中國建筑的特征設(shè)計(jì)時(shí)間課標(biāo)要求1. 閱讀簡明易懂的社會科學(xué)論文，領(lǐng)會不同領(lǐng)域科學(xué)與文化論著的內(nèi)容。2. 撰寫學(xué)習(xí)提要，學(xué)會運(yùn)用概括、歸納、推理的科學(xué)思維方法。3. 把握科學(xué)與文化論著的特點(diǎn)。教材分析中國建筑的特征是人教版普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材必修5中第四單元第一課，是一篇自然科學(xué)小論文，屬于實(shí)用類文本。這類科普類文章，大多是普及科學(xué)知識，引起人們對科學(xué)的關(guān)注、興趣和熱情。學(xué)習(xí)這類文章，既可以增長知識，開闊視野，又能提高學(xué)生的邏輯推理能力和思辨能力。本文的作者是我國近代著名的建筑學(xué)家梁思成先生，作者首先從空間和時(shí)間兩方面說明中國建筑的影響。接著，重點(diǎn)分析中國

2、建筑的九大特征。然后又寫了建筑“文法”以及了各民族的建筑之間的“可譯性”。通過品讀這篇課文，不僅能收獲有關(guān)中國建筑學(xué)的科學(xué)知識，而且提高篩選信息的能力。學(xué)情分析學(xué)生以前也讀過自然科學(xué)類文章，但是由于這類文章專業(yè)性比較強(qiáng)，學(xué)生不太喜歡。作為高二的學(xué)生，能夠大體感知這類文章的觀點(diǎn)和內(nèi)容，但是存在概括不準(zhǔn)確、不全面、不具體的現(xiàn)象。教學(xué)目標(biāo)1. 指導(dǎo)學(xué)生閱讀社會科學(xué)論文，提取、整合文本中的有效信息，歸納我國建筑的特征。2. 引導(dǎo)學(xué)生提取關(guān)鍵論點(diǎn)，發(fā)展歸納、推理等思維能力。3. 領(lǐng)略我國建筑的獨(dú)特藝術(shù)魅力，增強(qiáng)對傳統(tǒng)建筑文化的自信心和自豪感。（1.通過交流、合作，讓學(xué)生能夠準(zhǔn)確、全面地歸納、整理出有效信

3、息。2.通過篩選信息，讓學(xué)生能夠了解我國建筑的特征。）教學(xué)重點(diǎn)了解中國建筑的基本特征，提高篩選、概括信息的能力。教學(xué)難點(diǎn)提高學(xué)生篩選、概括信息的能力。課 時(shí)1課時(shí)教學(xué)過程集體教案教師活動學(xué)生活動期待效果1、 導(dǎo)入 ：展示圖片，讓學(xué)生感知我國建筑的特點(diǎn)。2、 篩選信息，感知課文內(nèi)容?；顒右唬?.快速瀏覽全文（限時(shí)3-5分鐘），然后寫出課文的內(nèi)容提要。參考答案：課文提要：中國建筑的基本特征、風(fēng)格和手法（“文法”和“句法”）、可譯性。2.能夠快速完成任務(wù)的學(xué)生談篩選信息的方法。3、 走進(jìn)文本，引導(dǎo)學(xué)生篩選信息，了解中國建筑的基本特征。活動二：閱讀3-13段，參考文中的插圖，了解建筑的特征。

4、活動提示：（1）閱讀的時(shí)候勾畫出建筑的特征和作用。（2）看文中和課件上的插圖。（3）2-4人為一小組討論。活動流程：讀課文討論搶答。活動三：全面、準(zhǔn)確、簡潔地概括出中國建筑的九個特征。參考答案：（1）個別建筑由臺階、房屋本身、屋頂組成。（2）一所房子是一個建筑群，左右對稱，主房朝南。（3）木質(zhì)框架結(jié)構(gòu)。（4）有可以減少剪力和裝飾性的斗拱。（5）有形成屋頂坡度或彎曲面的舉折和舉架。（6）屋頂具有裝飾性。（7）大膽使用朱紅和彩色圖案來裝飾建筑。（8）外露構(gòu)件加工成裝飾部分。（9）大量使用有色琉璃瓦和各色油漆。流程：（1）要求學(xué)生快速閱讀完3-13段，然后小組討論寫出答案。（2）抽幾個小組展示，其他

5、組進(jìn)行點(diǎn)評。3.活動四：.交流總結(jié)篩選信息的方法。參考答案：篩選信息的方法要求：準(zhǔn)確、全面、簡潔。位置：舉例前、后句、開頭、結(jié)尾、過渡句。形式： 獨(dú)立成段的句子、反復(fù)出現(xiàn)的句子、重點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞、 序列詞、指示代詞、修飾詞。特征：關(guān)鍵段、關(guān)鍵句、中心句、總括句。4、 拓展延伸：感知中國建筑的文化藝術(shù)。.用本文學(xué)到的“特征”欣賞這三個建筑，思考討論這些“特征”蘊(yùn)含了古人的哪些觀念，有什么樣的文化魅力？五、總結(jié)全文，回顧目標(biāo)。1.總結(jié)本課內(nèi)容，回顧目標(biāo)。2.讓學(xué)生說出自己本課時(shí)的疑問和獲得。（可以寫導(dǎo)學(xué)案上）看圖片回答中國建筑有哪些特點(diǎn)快速瀏覽課文撰寫本課的提要展示結(jié)果交流方法自讀課文。在圖片指出中國

6、建筑的的特征。概括“中國建筑的九個的特點(diǎn)”。交流、修改自己的答案。展示答案交流方法、補(bǔ)充筆記看圖片說感受回顧本課時(shí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容。談收獲和疑問。感知中國建筑的特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生的興趣。準(zhǔn)確、全面地歸納、整理中國建筑的特點(diǎn)。了解中國建筑的特點(diǎn)。引導(dǎo)學(xué)生篩選信息，并能夠總結(jié)出自己的方法。在討論和展示中感知篩選信息的方法。明確篩選信息的方法領(lǐng)略建筑的獨(dú)特藝術(shù)魅力，增強(qiáng)對傳統(tǒng)建筑文化的自信心和自豪感。回顧目標(biāo)整理收獲發(fā)現(xiàn)疑問彌補(bǔ)不足課堂小結(jié)建筑是一首凝固的詩。建筑里有思想、有智慧，欣賞建筑也是鑒賞歷史，在這部歷史里面，我們不僅感受到了中國悠久的歷史，也感受到了中華文化的厚重。希望大家去欣賞建筑、保護(hù)建筑，感受我國文化的博大精深。板書中國建筑的特征梁思成篩選信息的方法要求：準(zhǔn)確、全面、簡潔。位置：舉例前、后句，開頭、結(jié)尾、過渡句。形式： 獨(dú)立成段的句子、反復(fù)出現(xiàn)的句子、 序列詞、指示代詞、修飾詞。特征：關(guān)鍵段、關(guān)鍵句、中心句、總括句。學(xué)生作業(yè)1.把下面一段話的進(jìn)行壓縮，不超過50個字。（5分）【2019年高考新課標(biāo)卷】傳統(tǒng)觀點(diǎn)認(rèn)為，中國和歐洲的陶瓷貿(mào)易始于明代。近日，英國杜倫大學(xué)證實(shí)，該?？脊畔蹬c中國故宮博物館考古所，聯(lián)合整理研究了在西班牙薩拉戈薩等地出土的十余種中國唐代至宋代早期的陶瓷器殘片，表明這些陶瓷是當(dāng)時(shí)隨阿拉伯商