五年級(jí)班主任第一學(xué)期工作計(jì)劃20xx

1、五年級(jí)班主任第一學(xué)期工作計(jì)劃20 xx本學(xué)期我擔(dān)任五年級(jí)班主任工作。本班是中層生少下層生多，多 數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)情緒不穩(wěn)定、 缺乏正確的是非觀念， 沒(méi)有良好的養(yǎng)成習(xí)慣， 大部分學(xué)生個(gè)倔犟，有一定的逆反心理，給本班的班務(wù)開(kāi)展帶來(lái)了不 少麻煩。因此，本學(xué)期本班班務(wù)工作的開(kāi)展在遵循學(xué)校的工作計(jì)劃的 前提下，結(jié)合本班實(shí)際，本人做了以下幾方面的工作。一、 抓好紀(jì)律教育 一個(gè)班級(jí)能否正常的發(fā)展， 紀(jì)律的好壞起著很大的影響，因此一 開(kāi)始本人結(jié)合 小學(xué)生守則小學(xué)生行為規(guī)范 和校規(guī)，制定出適合 本班實(shí)際的班級(jí)公約， 使學(xué)生有規(guī)可循。 為良好班風(fēng)的形成奠下基礎(chǔ)。 本學(xué)期來(lái)本班學(xué)生都能遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，如本學(xué)期學(xué)生

2、已很 少出現(xiàn)隨意曠課， 遲到的現(xiàn)象;課堂上隨意發(fā)脾氣， 懷著抵觸情緒不愿 上課等事件也已極少出現(xiàn)。二、抓好知識(shí)質(zhì)量 由于本班學(xué)生特點(diǎn)是中上層生少下層生多，大多數(shù)的學(xué)生學(xué)習(xí)積 極性差。所以如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性， 提高學(xué)習(xí)成績(jī)呢?本人通過(guò) 教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，并隨時(shí)表彰先進(jìn)，及時(shí)鼓勵(lì) 學(xué)習(xí)上取得進(jìn)步的學(xué)生，更讓學(xué)習(xí)上取得成績(jī)的學(xué)生帶動(dòng)后進(jìn)生，使 學(xué)生形成你追我趕的熱潮，從而使學(xué)風(fēng)形成。如在學(xué)期中，班上同學(xué) 在一些學(xué)習(xí)成績(jī)較好的同學(xué)的帶領(lǐng)下自發(fā)組成一幫一互助學(xué)習(xí)小組;在平時(shí)的學(xué)習(xí)中對(duì)個(gè)別違反紀(jì)律、不自覺(jué)學(xué)習(xí)的同學(xué)，大部分學(xué)生能 夠都能自覺(jué)地進(jìn)行抵制，學(xué)生逐步養(yǎng)成自覺(jué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，不

3、斷端正學(xué) 習(xí)的態(tài)度，學(xué)習(xí)成績(jī)有所進(jìn)步。三、發(fā)揮班干部的帶頭作用班委會(huì)是全班學(xué)習(xí)與活動(dòng)的核心，起到龍頭帶領(lǐng)作用。從較多的 老師的反映看，如果班委會(huì)建設(shè)的成功，整個(gè)班級(jí)管理非常方便，老 師也會(huì)很省心。于是，本人著重加強(qiáng)班委會(huì)的建設(shè)工作。開(kāi)學(xué)初便著 手培訓(xùn)班干，使班干真正成為老師的助手，放手給班干部抓好班級(jí)的 常規(guī)工作，對(duì)于班中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)反映，將不良之風(fēng)消滅在萌芽狀 態(tài)，促使良好班風(fēng)形成。如我班的衛(wèi)生值日長(zhǎng)期以來(lái)處于個(gè)別學(xué)生勞 動(dòng)，大部分學(xué)生坐享其成的狀態(tài)。在本學(xué)期伊始，我就著建立新的衛(wèi) 生值日制度，首先由學(xué)生選舉他們信任的同學(xué)做勞動(dòng)委員及各小組的 勞動(dòng)組長(zhǎng)，再把每天的值日大權(quán)下放到勞動(dòng)委員手上

4、，由勞動(dòng)委員負(fù) 責(zé)安排值日，由各勞動(dòng)組長(zhǎng)分配各小組成員的具體工作，做得好就將 獲獎(jiǎng)勵(lì)，做不好的，層層追究責(zé)任，誰(shuí)的責(zé)任誰(shuí)負(fù)責(zé)。 在這一學(xué)期中， 我班的衛(wèi)生值日情況有了很大的改進(jìn)，學(xué)生的責(zé)任心也增強(qiáng)了。四、密切課任教師間的關(guān)系、共同做好學(xué)生的思想工作 為了做好學(xué)生的思想工作，我經(jīng)常主動(dòng)地與任課教師進(jìn)行交流， 了解學(xué)生課堂表現(xiàn)，特別注意了解學(xué)生的進(jìn)步情況，以便課后及時(shí)地 做好學(xué)生的思想工作。為了增強(qiáng)做學(xué)生思想工作的實(shí)效性，我經(jīng)常與 課任教師一起探討教育學(xué)生的方法，并邀請(qǐng)課任教師共同完成教育學(xué) 生的重任。如配合任思想品德科的老師一同治理學(xué)生聽(tīng)課紀(jì)律;多次與 英語(yǔ)老師交流，整頓英語(yǔ)課上個(gè)別學(xué)生不聽(tīng)課，

5、 紀(jì)律較差的狀況;與副 班主任多次合作，采取多種形式、手段，從學(xué)生的活動(dòng)、學(xué)習(xí)等多方 面入手，不斷提高班級(jí)的凝聚力。五、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作后進(jìn)生的教育和管理歷來(lái)歷來(lái)是班主任工作的難點(diǎn)，卻又影響班 級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主 任首先做到了以正確的態(tài)度對(duì)待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以 成為差生的原因，做到了因材施教，對(duì)他們處處真誠(chéng)相待，時(shí)時(shí)耐心 相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng) 心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理?yè)?dān)憂，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的 價(jià)值，提高學(xué)習(xí)的信心。如我班學(xué)生陶某某學(xué)習(xí)及日常的一些行為習(xí) 慣等各方面情況都較差。在家

6、父母較為溺愛(ài)，多次以學(xué)生天生腦子不 夠用，學(xué)不好就轉(zhuǎn)學(xué)等為孩子學(xué)習(xí)較差找理由。而該生對(duì)學(xué)習(xí)缺乏足 夠的信心和耐心，遇到問(wèn)題就采用躲避的方式，個(gè)性內(nèi)向，有較強(qiáng)的 逆反心理，好面子，不能接受批評(píng)。所以在班上每次單元測(cè)驗(yàn)，我都 盡量避免讓他與其他同學(xué)互比，而是要求他與自己比較，看是否進(jìn)步 還是退步;課后單獨(dú)為他補(bǔ)課;在他出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，以朋友的態(tài)度與其談 話，共同分析原因和解新問(wèn)題的方法。使該生不斷地端正學(xué)習(xí)態(tài)度， 開(kāi)始學(xué)會(huì)主動(dòng)地要學(xué)習(xí)，但由于該生基礎(chǔ)較弱，雖然較自己已有不小 的進(jìn)步，但與全班同學(xué)還需不斷地努力?？傊?，在這一個(gè)學(xué)期里，我通過(guò)以上幾方面的努力，班級(jí)工作較 以前有了較大起色，學(xué)生的整體素質(zhì)也

7、有所提高。下學(xué)期將是學(xué)生們 小學(xué)生涯的最后一個(gè)學(xué)期，將面臨著畢業(yè)及升學(xué)等實(shí)際問(wèn)題，下學(xué)期 擔(dān)子會(huì)更重， 工作還將更復(fù)雜,這就需要我不斷的努力、 刻苦，及時(shí)總 結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，爭(zhēng)取取得更加輝煌的成績(jī)?！酒啃聦W(xué)期開(kāi)始了， 本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一要求， 結(jié)合本班實(shí)際情況， 特制定如下班主任工作計(jì)劃。一、指導(dǎo)思想 以學(xué)?？傮w工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以深入開(kāi)展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為 目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題教育活動(dòng)，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛(ài)國(guó)主義教育為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意 培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。 上好每一堂課， 規(guī)范班級(jí)日常管理工作， 開(kāi)展豐富而有意義的少先隊(duì)活動(dòng)， 實(shí)施切實(shí)有效

8、的學(xué)生心理健康教育。 努力探索班級(jí)工作的新特色。二、本班學(xué)生現(xiàn)狀分析五年級(jí)共有學(xué)生38人，其中男生20人，女生18人。學(xué)生來(lái)自周 邊各個(gè)村，在個(gè)性、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都存在很大的差異，具體情況分 析如下：品德方面 本班學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校、班集體，團(tuán)結(jié)上進(jìn)、思想端正、遵守紀(jì)律、尊敬師長(zhǎng)、熱愛(ài)勞動(dòng)。能按照小學(xué)生守則來(lái)規(guī)范自己的言行。但 由于種種的原因，部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心，紀(jì)律觀念淡 薄等現(xiàn)象，可以通過(guò)集體教育來(lái)轉(zhuǎn)化。學(xué)習(xí)方面本班學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課專(zhuān)心聽(tīng)講，發(fā)言積極，作業(yè)美觀大方。個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，上課不能集中注意力聽(tīng)講，需要進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注?？偟膩?lái)說(shuō)，班內(nèi)學(xué)生的學(xué)

9、習(xí)水 平比較整齊，但容易浮躁，需在認(rèn)真與扎實(shí)方面繼續(xù)培養(yǎng)。身體素質(zhì)本班大多數(shù)學(xué)生的體質(zhì)較好， 熱衷于體育活動(dòng);有少數(shù)學(xué)生體質(zhì)較 弱，易得感冒等傳染性疾病。學(xué)生平時(shí)體育鍛煉較少，需加強(qiáng)體育鍛 煉。班級(jí)形成情況 班內(nèi)學(xué)生來(lái)自農(nóng)村。 家長(zhǎng)均是農(nóng)民。 家長(zhǎng)能支持老師的工作，但 不重視家庭教育，希望與教師積極配合，共同教育好孩子。班級(jí)特點(diǎn)本班學(xué)生愛(ài)學(xué)習(xí)、守紀(jì)律。男生活潑、好動(dòng)，愛(ài)表現(xiàn);女生文靜、 可愛(ài)，不愛(ài)張揚(yáng)?？偟膩?lái)說(shuō)，班級(jí)特點(diǎn)比較穩(wěn)，但穩(wěn)中有活。三、常規(guī)管理措施1、學(xué)習(xí)方面為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣， 同時(shí)針 對(duì)五年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，制定以下措施：(1)建立健全評(píng)比制度， 班里建立全方位

10、量化評(píng)比欄， 取名叫“我 最棒!”。學(xué)生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時(shí)加分， 學(xué)生每得到20分， 就可以換一月亮。隨著紅花個(gè)數(shù)的增加，表明學(xué)生在各方面都有顯著 的提高。這樣，學(xué)生一學(xué)期的整體表現(xiàn)情況可一目了然。另外，班里 還將定期評(píng)選“優(yōu)秀小組”，對(duì)每個(gè)小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生情況進(jìn) 行評(píng)比，鼓勵(lì)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。(2)建立本班的“學(xué)習(xí)小組”， 前后位四個(gè)同學(xué)為一組， 選出小組 的組長(zhǎng)。“學(xué)習(xí)小組”中的四位同學(xué)要互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努 力，才能取得好成績(jī)，這一方法培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，也是 轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一條有效途徑。四人小組的組長(zhǎng)不是終身制，而是競(jìng)爭(zhēng) 上崗，誰(shuí)的獎(jiǎng)?wù)露嗾l(shuí)就擔(dān)任，

11、如果下一次評(píng)比你超過(guò)了組長(zhǎng)，那就可 以取而代之，這也培養(yǎng)了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。2、文明行為方面為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為， 讓學(xué)生的日常行為也 參與評(píng)比，具體做法如下：(1)學(xué)生在到校、 課堂上、課間、兩操、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎(jiǎng) 卡，不好的適當(dāng)減獎(jiǎng)卡，由每組的組長(zhǎng)記錄。(2)定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行“十個(gè)道德行為”的教育。(3)利用“優(yōu)秀小組”的評(píng)比， 要求小組中的每一位組員都要規(guī)范 自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。3、衛(wèi)生方面通過(guò)四年的鍛煉， 學(xué)生能夠打掃衛(wèi)生， 但不夠認(rèn)真仔 細(xì)，為此我將采取以下措施：(1)進(jìn)一步對(duì)衛(wèi)生小組長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)， 指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止ぃ?責(zé)任到人， 增強(qiáng)小組意識(shí)，起到模范帶頭作

12、用。(2)衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確， 把教室內(nèi)外檢查整理 干凈，警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué)，做好記錄。有大問(wèn)題及時(shí)向老師匯 報(bào)。(3)利用上午間操的時(shí)間，由衛(wèi)生委員檢查個(gè)人衛(wèi)生。(4)綜合各方面表現(xiàn)， 結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄，每周評(píng)選一次“衛(wèi)生 標(biāo)兵”。四、德育工作措施在德育方面的工作，要處處與學(xué)校教育處保持 一致。為此我制定以下措施：1、搞好班級(jí)的育人環(huán)境， 在班內(nèi)張貼“團(tuán)結(jié)、 勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新” 的校風(fēng)標(biāo)語(yǔ)。讓課程表、學(xué)生座次表、環(huán)境小衛(wèi)士值勤表、作息時(shí)間 表上墻。利用壁報(bào)欄展示學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)、美化環(huán)境，利用評(píng)比欄鼓 勵(lì)學(xué)生進(jìn)步。2、培養(yǎng)班干部同學(xué)的責(zé)任心， 號(hào)召他們積極幫助后進(jìn)的同學(xué)。

13、 班 主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學(xué)生，讓他們同樣 受到老師的關(guān)心，有積極上進(jìn)的動(dòng)力，從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生。3、班主任要“學(xué)高為師， 身正是范”， 時(shí)刻做學(xué)生的表率， 身教 重于言教。五、學(xué)生安全教育1、經(jīng)常教育學(xué)生要輕聲慢步， 不可以在走廊里追逐打鬧。 告訴學(xué) 生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育， 增強(qiáng)安全意識(shí)和自我防范意識(shí)， 在學(xué)習(xí) 和生活中自我保護(hù)能力，以確保學(xué)習(xí)任務(wù)的正常開(kāi)展和學(xué)生在學(xué)校的 安全工作。六、家訪、來(lái)訪工作的開(kāi)展 由于五年級(jí)班級(jí)人數(shù)不多，本學(xué)期我打算對(duì)全班學(xué)生進(jìn)行家訪， 利用雙休日的上午或下班以后的時(shí)間進(jìn)行。家訪中，向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生 的在校

14、表現(xiàn)， 表?yè)P(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn)， 委婉地說(shuō)出孩子存在的不足，并給予 合理的建議。對(duì)于家長(zhǎng)的來(lái)訪，我會(huì)熱情地接待?！酒?新的學(xué)期已經(jīng)來(lái)臨，今年我擔(dān)任五年級(jí)五班的班主任工作。全班共有學(xué)生76人。從接班成績(jī)看，學(xué)生總體水平明顯底于級(jí)部其他班級(jí)， 且沒(méi)有得力的班干部，需要班主任重新培養(yǎng)，從日常小事嚴(yán)格要求。 有個(gè)別同學(xué)懶惰成性， 如張紳緯、任子皓、于浩等;課堂常規(guī)散漫， 學(xué) 習(xí)積極性不高，如劉惠玲、王忠威等。新學(xué)期里為了進(jìn)一步搞好班級(jí) 工作，提高學(xué)生素質(zhì)與教學(xué)質(zhì)量，徹底貫徹落實(shí)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生 在母校最后一年身心各方面健康發(fā)展，將與班級(jí)干部配合，更好的發(fā) 揮他們的骨干帶頭作用，使全班同學(xué)都能團(tuán)結(jié)一致，共

15、同進(jìn)步?，F(xiàn)特 制訂班主任工作計(jì)劃如下：一、思想教育方面。1、充分利用班牌、 班旗、 路隊(duì)旗進(jìn)行集體主義教育。 路隊(duì)旗手是 經(jīng)過(guò)選拔的具有責(zé)任心的學(xué)生擔(dān)任，他們就是本路隊(duì)的路隊(duì)長(zhǎng)，時(shí)刻 監(jiān)督路隊(duì)情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)匯報(bào)。 每周抽出時(shí)間總結(jié)班牌得星情況， 進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，為班級(jí)做貢獻(xiàn)的學(xué)生在評(píng)價(jià)榜相應(yīng)的欄目中獲得一朵 紅花。然后每人都發(fā)表意見(jiàn)， 再根據(jù)本周的總結(jié)制定出下個(gè)周的目標(biāo)。2、圍繞學(xué)校的百分考核制度， 抓好常規(guī)訓(xùn)練。 充分利用班會(huì)、 晚 點(diǎn)，從不同方面角度進(jìn)行有規(guī)律的常規(guī)訓(xùn)練。特別是每天的第一節(jié)課 每位同學(xué)必須跟隨學(xué)校的常規(guī)訓(xùn)練來(lái)規(guī)范自己的動(dòng)作，并且找專(zhuān)人負(fù) 責(zé)。另外要求學(xué)生嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不遲

16、到，不早退，有事要請(qǐng)假。同 學(xué)間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，不打罵，學(xué)會(huì)勞動(dòng)。講好環(huán)境衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生，做 好“三操”。上課要坐正，寫(xiě)字姿勢(shì)要端正，培養(yǎng)一個(gè)講文明、懂禮 貌，奮發(fā)向上的班集體，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。同時(shí)隨時(shí)向?qū)W生進(jìn)行 集體主義教育，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。3、建立班級(jí)責(zé)任制。 首先確定好的領(lǐng)導(dǎo)干部， 從思想上教育他們 首先要以身作則，同時(shí)管理好班級(jí)。經(jīng)常召開(kāi)班級(jí)干部會(huì)，告訴他們 班級(jí)干部的重要性，教給他們工作方法。教育班級(jí)干部之間要互相團(tuán) 結(jié)，分工合作，為同學(xué)做出榜樣， 協(xié)助老師搞好班級(jí)工作， 做到眼勤， 手勤，嘴勤，腦勤，全面抓好班級(jí)工作。同時(shí)建立干部競(jìng)爭(zhēng)制度，新 上任的干部有一個(gè)周的試用期， 然后根據(jù)

17、工作情況集體決定任用與否。 班級(jí)干部工作要定期總結(jié)，全體同學(xué)指出優(yōu)缺點(diǎn)，使以后的工作有的 放矢。另外，班級(jí)中設(shè)立值日班長(zhǎng)，每天記錄班級(jí)上發(fā)生的事情，并 且隨時(shí)向老師匯報(bào)情況。班級(jí)其他瑣碎工作也要責(zé)任到人，使班級(jí)事 事有人做，人人有事做，培養(yǎng)學(xué)生的主人翁責(zé)任感。4、對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義教育，一個(gè)班級(jí)只有樹(shù)立了集體榮譽(yù)感， 才能充分的調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義榮譽(yù)感，通 過(guò)各項(xiàng)集體活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識(shí)。 充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。 肯定學(xué)生為班級(jí)所做的有益的事情。對(duì)學(xué)生進(jìn)行團(tuán)結(jié)友愛(ài)，勤奮進(jìn)取 的教育，樹(shù)立良好的班風(fēng)，形成良好的行為習(xí)慣。5、加強(qiáng)文明禮貌教育， 針對(duì)學(xué)生禮貌意識(shí)差，

18、在班上形成文明禮 貌風(fēng)，同學(xué)之間互幫互助，見(jiàn)到老師要主動(dòng)問(wèn)好，遞東西給長(zhǎng)輩要雙 手。形成一個(gè)良好的班級(jí)體。6、針對(duì)現(xiàn)在的學(xué)生獨(dú)生子女較多， 自私自利的現(xiàn)象比較嚴(yán)重， 因 此在班級(jí)經(jīng)常開(kāi)展手拉手活動(dòng)，教育學(xué)生互幫助，互關(guān)心。并且充分 樹(shù)立典型，以起到很好的帶頭作用。二、教學(xué)工作方面：1、今年五年級(jí)數(shù)學(xué)采用了青島版教材， 無(wú)論在內(nèi)容和編排上都有 了很大的變動(dòng)。因此在教學(xué)工作方面，要把提高學(xué)生素質(zhì)作為主要目 標(biāo)。認(rèn)真?zhèn)浜谜n，上好課，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。在對(duì)待差生方 面，努力培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)的興趣，不諷刺、不挖苦，尊重他們的人格， 使他們?cè)诹λ芗暗姆秶鷥?nèi)，取得理想的成績(jī)。同時(shí)，在班級(jí)成立互 幫互助小

19、組，給他們學(xué)習(xí)和生活上更多的幫助。教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)目 的，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)揮他們的特長(zhǎng)愛(ài)好，使之在各方面得到 提高和進(jìn)步。2、培養(yǎng)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研的好習(xí)慣。3、科學(xué)設(shè)計(jì)家庭作業(yè)。 作業(yè)設(shè)計(jì)力求達(dá)到新穎而且有創(chuàng)新， 多與 生活聯(lián)系起來(lái)， 讓學(xué)生學(xué)習(xí)有用的數(shù)學(xué)， 真正體會(huì)數(shù)學(xué)就在我們身邊。三、加強(qiáng)安全紀(jì)律管理。1、作為班主任， 工作不但要有耐心， 更要細(xì)心， 尤其是對(duì)紀(jì)律差 的同學(xué)要堅(jiān)持深入細(xì)致的工作，真正做到熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，多了 解他們的學(xué)習(xí)和生活，只有真正的了解他們，才能針對(duì)他們的實(shí)際情 況采取有效的教育方法。動(dòng)之以情，曉之以理，保護(hù)學(xué)生的自尊，多 方協(xié)調(diào)，天長(zhǎng)日久，自然會(huì)取得學(xué)生的信任，從而更加有利于班主任工作2、一個(gè)班級(jí)不能離開(kāi)班干部的工作， 在原有的基礎(chǔ)上適當(dāng)?shù)陌寻?級(jí)的一些活動(dòng)放手給班級(jí)干部，讓他們以同齡人的目光去解決班上一 些瑣碎的小問(wèn)題。從而加強(qiáng)班干部的凝聚力，為班級(jí)工作打下良好的 基