創(chuàng)建綠色校園主題班會(huì)教案_第1頁(yè)
創(chuàng)建綠色校園主題班會(huì)教案_第2頁(yè)
創(chuàng)建綠色校園主題班會(huì)教案_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、【精品文檔】如有侵權(quán),請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除,僅供學(xué)習(xí)與交流創(chuàng)建綠色校園主題班會(huì)教案.精品文檔.“愛(ài)我校園 綠色手拉手”主題班會(huì)教案一、班會(huì)目的通過(guò)此次班會(huì)活動(dòng),使學(xué)生了解學(xué)校的環(huán)境情況,增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和社會(huì)責(zé)任心,增強(qiáng)學(xué)生"愛(ài)我學(xué)校,美我學(xué)校"的意識(shí),為學(xué)校的環(huán)境問(wèn)題出謀獻(xiàn)策,培養(yǎng)主人翁意識(shí);讓學(xué)生明確校園環(huán)保的重要性,讓他們自覺(jué)行動(dòng)起來(lái)共創(chuàng)綠色校園。二、班會(huì)準(zhǔn)備1、收集校園不文明的行為。2、寫(xiě)倡議書(shū)。三、班會(huì)過(guò)程(一)、詮釋“綠色”(二)、展示美麗的校園,體味身在其中的幸福師:親愛(ài)的同學(xué)們,我們來(lái)到壯志學(xué)校學(xué)習(xí)、生活已有一段時(shí)間了,當(dāng)你走在校園的中心甬路上,漫步于綠樹(shù)成蔭的

2、操場(chǎng)上,行走于充滿花香的長(zhǎng)廊中,不知同學(xué)們對(duì)我們校園的環(huán)境印象如何?同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)。師:是啊,我校在努力營(yíng)造優(yōu)美的環(huán)境,構(gòu)建綠色學(xué)習(xí)環(huán)境。要知道,美麗的花草,需要我們大家的呵護(hù)。清潔、美麗的校園靠我們一起來(lái)建設(shè)。因?yàn)?我們是學(xué)校的主人!我們生活在如此美麗的校園中是多么的幸福。(三)、反思不文明行為,確定校園環(huán)保新舉措師:但是,還有一些不自覺(jué)的同學(xué)在給我校環(huán)境抹黑,現(xiàn)在請(qǐng)四人小組討論一下,校園里存在著哪些破壞環(huán)境的不文明行為 。(以下便是不保護(hù)環(huán)境的例子,出示大屏幕,加深學(xué)生對(duì)不文明行為的認(rèn)識(shí)與理解)1、在校園內(nèi)大聲喧嘩2、在桌椅上,墻壁上亂涂亂畫(huà)。3、踐踏草坪,亂摘花,采樹(shù)葉,搖樹(shù)苗。4、隨地吐

3、痰,亂扔口香糖,亂丟垃圾。5、不節(jié)約水電,光線好的晴天,教室里還亮著燈;有些同學(xué)洗完手沒(méi)把水龍頭擰緊,讓大量的水白白流失。師:的確,在我們身邊時(shí)常有破壞環(huán)境的事例發(fā)生,面對(duì)這些不良行為,我們豈能置之不理。我們應(yīng)該如何來(lái)面對(duì)這些問(wèn)題,再請(qǐng)大家討論一下,對(duì)校園的環(huán)保工作,我們?cè)撊绾稳プ觯浚ㄔ谕瑢W(xué)們討論后,教師出示大屏幕,明確校園環(huán)保的各種舉措)1、提高自身環(huán)保意識(shí),不做亂扔垃圾,隨地吐痰等破壞環(huán)境的事。2、在同學(xué)中以身作則,起好模范帶頭作用,認(rèn)真宣傳環(huán)保知識(shí)3、組織同學(xué)成立清潔小分隊(duì),定期清理校園的樓道,公共設(shè)施等。4、可成立綠色小分隊(duì),領(lǐng)養(yǎng)校園中的草地,樹(shù)木。關(guān)注它們的成長(zhǎng),給它們澆水,施肥。5、實(shí)行垃圾分類(lèi),變廢為寶。四、總結(jié)語(yǔ)綠蔭撐起明天的星辰。 彎彎腰,換來(lái)一片凈土。 種下一棵小樹(shù),撐起一片綠蔭。 花草愛(ài)美麗,我當(dāng)美容師。 關(guān)愛(ài)綠色,關(guān)愛(ài)校園。陽(yáng)光綠地共分享。 綠色大自然最美的色彩! 眼中有綠色,心中才快樂(lè)!追隨綠色時(shí)尚,建設(shè)綠色文明。垃圾迷了路,請(qǐng)您幫幫它。 與文明攜手,讓

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論