中班語(yǔ)言活動(dòng)教案《鱷魚(yú)怕怕牙醫(yī)怕怕》

1、中班語(yǔ)言活動(dòng)教案鱷魚(yú)怕怕 牙醫(yī)怕怕活動(dòng)目標(biāo)：1、理解故事，發(fā)現(xiàn)故事中角色的相同對(duì)話(huà)，體會(huì)角 色不同的心理感受和心理變化過(guò)程。2、懂得勇敢面對(duì)生活中可怕、困難的事情。3、懂得愛(ài)護(hù)自己的牙齒的重要性，掌握正確的刷牙 方法，養(yǎng)成每天早晚刷牙 、飯后漱口的好習(xí)慣。重點(diǎn)：理解故事內(nèi)容，懂得愛(ài)牙重要性。 難點(diǎn)：感受鱷魚(yú)和牙醫(yī)的心理變化過(guò)程，懂得勇敢 地去面對(duì)生活中可怕、困難的事情?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1. 鱷魚(yú)怕怕、牙醫(yī)怕怕繪本2. 鱷魚(yú)玩偶及牙醫(yī)的圖片?；顒?dòng)過(guò)程：一、回憶經(jīng)驗(yàn)，調(diào)動(dòng)興趣1.通過(guò)出示鱷魚(yú)圖片，引導(dǎo)幼兒觀察鱷魚(yú)圖片 （ 小 鱷魚(yú)長(zhǎng)了一顆蛀牙，它要去看牙醫(yī)，可是他從來(lái)沒(méi)有看 過(guò)牙醫(yī)。小朋友長(zhǎng)過(guò)蛀牙，看牙

2、醫(yī)嗎 ?你看牙醫(yī)的時(shí)候心 情是怎樣的 ?）2.出示牙醫(yī)圖片：他是一位醫(yī)生，一位從來(lái)沒(méi)有給 鱷魚(yú)看過(guò)牙的醫(yī)生。3.一只從來(lái)沒(méi)有看過(guò)牙醫(yī)的鱷魚(yú)，和一位從來(lái)沒(méi)有給鱷魚(yú)看過(guò)病的牙醫(yī)會(huì)發(fā)生什么有趣的故事呢 ?二、共讀繪本，理解故事內(nèi)容今天，老師給小朋友 帶來(lái)一個(gè)有關(guān)鱷魚(yú)和牙醫(yī)的故事，名字叫 鱷魚(yú)怕怕牙醫(yī) 怕怕。第一遍閱讀繪本鱷魚(yú)怕怕 牙醫(yī)怕怕：引導(dǎo)幼兒 逐一看圖猜測(cè)故事發(fā)展， （ 教案出自：教案網(wǎng) ）重點(diǎn)引導(dǎo) 幼兒體會(huì)角色的心理感受和心理變化的過(guò)程。然后教師 用課件上的文字逐一講述。重點(diǎn)提問(wèn)：1. 剛才老師說(shuō)故事的題目是什么 ?2. 說(shuō)一說(shuō)為什么鱷魚(yú)會(huì)怕怕 ?牙醫(yī)會(huì)怕怕 ?3.后來(lái)鱷魚(yú)去看牙醫(yī)了嗎 ?（ 面對(duì)讓自己感到害怕的 事情的時(shí)候，鱷魚(yú)也想過(guò)逃避，但是最后它還是很勇敢 面對(duì)，并堅(jiān)持把它克服。 ）4.鱷魚(yú)長(zhǎng)了蛀牙需要去看牙醫(yī)，還有哪些情況我們 需要去看牙醫(yī) ?第二遍閱讀繪本：教師完整講述故事，引導(dǎo)幼兒發(fā) 現(xiàn)故事中人物的相同對(duì)話(huà)。重點(diǎn)提問(wèn)：1. 誰(shuí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密，鱷魚(yú)和牙醫(yī)說(shuō)的話(huà)是怎么樣 的?三、師幼分角色講述故事，進(jìn)一步體會(huì)心理引導(dǎo)幼 兒表演故事中的對(duì)話(huà) （ 教師先說(shuō)一句鱷魚(yú)的話(huà)，幼兒學(xué)說(shuō) 一句牙醫(yī)的話(huà) ）（ 教案出自：教案網(wǎng) ） 根據(jù)故事情節(jié)，把鱷 魚(yú)（和牙醫(yī) ）從害怕 - 面對(duì)- 忍耐- 克服的過(guò)程表現(xiàn)出來(lái)四、懂得愛(ài)牙，保護(hù)牙齒