六下科學(xué)風(fēng)從哪兒來導(dǎo)學(xué)案_第1頁
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【精品文檔】如有侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除，僅供學(xué)習(xí)與交流六下科學(xué)風(fēng)從哪兒來導(dǎo)學(xué)案.精品文檔. 六 年級(jí) 科學(xué) （學(xué)科）課堂導(dǎo)學(xué)案課題風(fēng)從哪兒來主備人授課人課型新授課備課時(shí)間上課時(shí)間集體備課內(nèi)容個(gè)案補(bǔ)充學(xué)習(xí)目標(biāo)指導(dǎo)學(xué)生能應(yīng)用已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)對(duì)風(fēng)的成因作假設(shè)性解釋；能提出探究活動(dòng)的大致思路，并能用簡單的器材作簡單的風(fēng)的成因模擬實(shí)驗(yàn)，提高動(dòng)手能力，通過探究實(shí)驗(yàn)，理解自然界中風(fēng)的成因；重點(diǎn)學(xué)生用簡單的器材作風(fēng)的成因模擬實(shí)驗(yàn)，從而風(fēng)的成因；難點(diǎn)同上導(dǎo)學(xué)過程一、問題導(dǎo)入：1、風(fēng)從哪兒來？2、自然界中的風(fēng)是怎樣形成的？3、海陸風(fēng)是怎么回事？4、風(fēng)的種類有哪些？導(dǎo)學(xué)過程當(dāng)堂達(dá)標(biāo)一、 填空題。1、冷地方的空氣 壓力 熱地方的空氣 壓力 當(dāng)兩地不同時(shí)，空氣壓力也就不同。壓力 的空氣會(huì)向壓力的 空氣方向流動(dòng)，從而形成風(fēng)。2、風(fēng)是指 的流動(dòng)。3、沿海地區(qū)的風(fēng)是有規(guī)律的，白天由 吹向 晚上由 吹向 。4、風(fēng)向是指 的方向二、選擇題。1、三、簡答題。1、地球的高層大氣中有沒有風(fēng)？2、什么是海陸風(fēng)？3、風(fēng)的種類有哪些？4、人造風(fēng)有何特點(diǎn)？5、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)說明風(fēng)是怎樣形成的？

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