一(3)班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿1

1、一( 3 3 )班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿尊敬的各位家長(zhǎng)，大家好！感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間來參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，感謝你們對(duì)學(xué)校和班級(jí) 工作的大力支持與幫助。我們今天能有機(jī)會(huì)坐在一起，是為了一個(gè)共同的目的， 那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子進(jìn)步。一：介紹班級(jí)情況學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)名列前茅，教室布置、運(yùn)動(dòng)會(huì)、文明班隊(duì)、五星中隊(duì)，博客檢 查?？荚嚦煽?jī)，孩子自尊心強(qiáng)，要求上進(jìn)，榮譽(yù)感強(qiáng)，特別是情商高，做他們 的老師，我可以用 2 2個(gè)詞概括我的感受，溫暖、幸福。表揚(yáng)表現(xiàn)好的學(xué)生期中考試情況介紹美國(guó)心理學(xué)家威廉詹姆士說：“播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種 習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。”就是說習(xí)慣是可以

2、決定一個(gè)人的命運(yùn)。我國(guó)著名的教育家葉圣陶先生也說過：“教育就是培養(yǎng)習(xí) 慣”。習(xí)慣的好壞會(huì)影響人一生的命運(yùn)，好習(xí)慣養(yǎng)成了將受益終生，反之，不 良的習(xí)慣會(huì)貽害終生。也曾經(jīng)聽初中家長(zhǎng)的肺腑之言：小學(xué)階段最重要的就是 要培養(yǎng)良好的習(xí)慣。否則，即使一時(shí)成績(jī)優(yōu)秀，至打初中也會(huì)下降的。小學(xué)階段尤其是低年級(jí)階段，正是進(jìn)行良好行為習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵時(shí)期， 很多 孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不穩(wěn)定，主要是沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣。對(duì)于 90%90%勺學(xué)生來說，學(xué)習(xí) 的好壞，智力因素只占 20%20%非智力因素占 80%80%在信心、意志、習(xí)慣、興趣、 性格這些非智力因素中，性格又占據(jù)著十分重要的位置。事實(shí)正是如此，習(xí)慣對(duì)于一個(gè)人的影響是非

3、常深遠(yuǎn)的。1313 歲就成為中國(guó)科技大學(xué)大學(xué)生的周峰，在談到自己成功的秘訣時(shí)總是說是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣成就 了自己。據(jù)說周峰有兩個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：一是量化的學(xué)習(xí)習(xí)慣。他認(rèn)識(shí)漢字， 記英語單詞，每天都是1010 個(gè)，即使是走親戚串門也從不間斷。一年下來，30003000個(gè)、多個(gè)漢字記住了， 30003000 多個(gè)英語單詞也記住了。二是定時(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。該 學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)W習(xí)該玩的時(shí)候玩，自覺性極強(qiáng)，不需要?jiǎng)e人提醒。好習(xí)慣使人不 由自主地去學(xué)習(xí)、工作，壞習(xí)慣使人不知不覺地拖拉、懶惰。所以，對(duì)于處在 習(xí)慣形成階段的小學(xué)生來說，培養(yǎng)他們的良好行為習(xí)慣至關(guān)重要。1 1、檢查孩子每天的家庭作業(yè)， 一定讓孩子養(yǎng)成良好的

4、學(xué)習(xí)習(xí)慣。 我們的孩子已經(jīng)到一年級(jí)下學(xué)期了，不能再疏忽大意了，否則孩子養(yǎng) 成壞習(xí)慣就很難改了，所以今天我給各位家長(zhǎng)再次建議：孩子做完作業(yè)后一定 要檢查，看孩子的作業(yè)是否按要求完成，作業(yè)本是否整潔，書寫是否工整規(guī)范。 我們不能養(yǎng)成孩子的這種壞習(xí)慣。有的同學(xué)每次作業(yè)都要重寫。對(duì)于在作業(yè)中 發(fā)現(xiàn)的問題，可以寫在作業(yè)本后，也可以和我交流都行。我們只要永遠(yuǎn)是一條 心，為了孩子著想，我相信，孩子也就不會(huì)出現(xiàn)一些不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2 2、提高作業(yè)的書寫質(zhì)量我發(fā)現(xiàn)孩子們寫的興趣都較濃厚， 對(duì)于孩子們的作業(yè)， 最基本的要求是工整， 干凈，高效。要求孩子們要一筆一畫，起筆運(yùn)筆都要認(rèn)認(rèn)真真，每一筆都要到 位。不能輕描

5、淡寫地敷衍。3 3、孩子動(dòng)作慢， 首先要分析原因，是孩子不會(huì)做，還是懶得做。我認(rèn)為是 孩子自己的事就盡量讓他們自己做，家長(zhǎng)不要包辦。有些家長(zhǎng)看孩子動(dòng)作太慢， 就大聲呵斥孩子，這樣孩子戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地就更慢了，而且還容易出錯(cuò)，還有的家 長(zhǎng)看孩子慢，就幫孩子做，這樣他永遠(yuǎn)也快不了。從慢到快肯定要有個(gè)過程， 家長(zhǎng)不要太著急，要多提供孩子鍛煉的機(jī)會(huì)。4 4、孩子作業(yè)不能自覺按時(shí)完成 ，可能是孩子依賴性過強(qiáng)，當(dāng)家長(zhǎng)沒時(shí)間輔 導(dǎo)孩子的時(shí)候，孩子索性就不寫了，到學(xué)校后撒謊說丟到家里了。這種情況， 說明咱們要改變對(duì)孩子的輔導(dǎo)方式，孩子遇到學(xué)習(xí)問題，千萬不要直接告訴答 案，要巧妙地啟發(fā)引導(dǎo)，注意培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣

6、。可以多鼓勵(lì)孩子，培 養(yǎng)孩子做作業(yè)的信心，循序漸進(jìn)地讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。5 5、不要讓孩子長(zhǎng)時(shí)間看電視， 一是對(duì)眼睛不利，二如果晚上看的時(shí)間太長(zhǎng)， 第二天勢(shì)必難以按時(shí)起床上學(xué)，或者是上課打盹。對(duì)孩子看電視的時(shí)間和內(nèi)容， 家長(zhǎng)要予以干涉和引導(dǎo)。6 6、培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)觀念 ，平時(shí)應(yīng)注意多讓孩子參加家務(wù)勞動(dòng)。不要什么事 情都為孩子一手包辦。逐漸讓孩子學(xué)會(huì)生活自理。值日工作要認(rèn)真做。7 7、要讓孩子學(xué)會(huì)愛。 父母愛孩子天經(jīng)地義，子女愛父母更是理所應(yīng)當(dāng)。父 母不僅要關(guān)愛孩子，而且要設(shè)法讓孩子學(xué)會(huì)愛。父母對(duì)孩子的愛不僅要保持節(jié) 制，而且要努力獲得報(bào)答，使孩子在報(bào)答的過程中，學(xué)會(huì)愛父母，愛他人，愛

7、 家庭，愛學(xué)校，愛祖國(guó)，培養(yǎng)孩子的健康心理，使他們成為具有同情心、愛心、 良心等優(yōu)良心理品格的現(xiàn)代人。8 8、身體是革命的本錢 ，家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子多運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)能使孩子身體健壯有力， 反應(yīng)敏捷，動(dòng)作協(xié)調(diào)，聰明，樂觀，促進(jìn)良好品德和思維素質(zhì)的發(fā)展。要鼓勵(lì) 孩子堅(jiān)持參加運(yùn)動(dòng)，這樣可使他保持旺盛的精力，消除疲勞，提高學(xué)習(xí)效率。 同時(shí)家長(zhǎng)和孩子一起參加運(yùn)動(dòng)，這樣可以增進(jìn)親子關(guān)系，玩得更加開心，有益 于身心健康。9 9、不亂花零花錢，亂買三無食品吃。作為語文老師，接下來我就那孩子的語文學(xué)習(xí)情況跟各位家長(zhǎng)交流一下。1 1 生字：一年級(jí)的教學(xué)重點(diǎn)是識(shí)字， 相對(duì)于一年級(jí)上學(xué)期來說，孩子們需 要認(rèn)識(shí)和掌握的生字越來越

8、多，越來越難寫，一年級(jí)下學(xué)期的識(shí)字量比較 大，學(xué)生容易反生，學(xué)了后面忘前面，必須經(jīng)常復(fù)習(xí)。有的家長(zhǎng)問我為什 么孩子在做作業(yè)時(shí)，好多看拼音寫字字不會(huì)寫，可能是確實(shí)不會(huì)忘了，還 有一種可能就是學(xué)過的字不會(huì)用。因?yàn)橐粋€(gè)字可以組很多詞，而他只在一 個(gè)詞里見過，把這個(gè)字放在別的詞里就不知道是怎么回事了。 學(xué)完每課后， 老師都會(huì)默寫生字，家長(zhǎng)如果有時(shí)間的話，在孩子學(xué)完每課生字后，也及 時(shí)聽寫，幫助復(fù)習(xí)，再加深記憶，這樣反反復(fù)復(fù)的重復(fù)記憶，學(xué)生才會(huì)記 得牢固。2 2 閱讀：閱讀量大的孩子語言表達(dá)能力會(huì)明顯比其他同學(xué)好，為了擴(kuò)大孩 子的閱讀量呢，咱們班每天中午讀書，學(xué)校安排的課程中，每周也都有一 節(jié)閱讀課。

9、家長(zhǎng)在家也要鼓勵(lì)孩子看課外書，我們家長(zhǎng)可以督促他每天閱 讀幾頁，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。對(duì)于書中人物的言語、行動(dòng)，小孩也會(huì)思考 為什么這么說這么做，思考力、解讀力就會(huì)得到培養(yǎng)。表現(xiàn)能力及語言表 達(dá)能力也會(huì)明顯提高。3 3 朗讀背誦： 家長(zhǎng)在家可以和孩子一起按老師的進(jìn)度背背古詩， 吃過晚飯 后，可以拿出十分鐘跟孩子進(jìn)行古詩背誦的小比賽，激發(fā)孩子背古詩的興趣。關(guān)于朗讀，也一定按質(zhì)按量完成。在這里我想說的是家長(zhǎng)如果有時(shí)間的話，晚上可以陪孩子一起讀讀書，這樣既可以拉近與孩子的距離，了解 孩子的學(xué)習(xí)情況，又提高了孩子讀書的興趣。（舉復(fù)習(xí)講義的例子，背與 不背的差距）4 4、關(guān)于寫，主要是指寫好字和寫好話?，F(xiàn)在班里孩子的字總體來講還是 比較令人滿意的，但寫字的姿勢(shì)還得進(jìn)一步提高。作到一拳一尺與一寸。 寫話應(yīng)該跟學(xué)生的閱讀有關(guān)。多讀一定會(huì)寫得很美。（結(jié)束總結(jié)）為了孩子全面發(fā)展，健康成長(zhǎng)，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的， 家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步，在此我真誠地歡迎各位家長(zhǎng)來學(xué)?；蛘叽螂娫?問問孩子的情況，或反映一下在家里的情況，以便我們及時(shí)針對(duì)你的孩子的特 點(diǎn)展開教育。我們?cè)敢鈴囊稽c(diǎn)一滴做起，請(qǐng)和我們一樣：無限相信孩子的潛力； 永遠(yuǎn)不要對(duì)孩子失望；決不吝嗇父