五年級語文常見的幾種修辭手法及運用_第1頁
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1、【精品文檔】如有侵權，請聯(lián)系網(wǎng)站刪除，僅供學習與交流五年級語文常見的幾種修辭手法及運用.精品文檔.五年級語文常見的幾種修辭手法及運用1、比喻 比喻就是打比方，是用具體的、淺顯的、熟悉的、形象鮮明的事物去說明或描寫抽象的、深奧的事物。這樣可以把事物的形象描寫得更生動、具體。打比方的雙方要有共同特征。2、擬人 擬人是借助想象力，把事物當作人來寫。即賦予它們?nèi)说难孕?、思想、感情等?、排比 排比運用三個或三個以上的結構相同或相似，意思密切相關，語氣一致的句子或詞組，排成一串。這樣的句子可以加強語言的氣勢，表達強烈的感情，增強語言的感染力。4、夸張 對描寫的事物有意識地加以夸大或縮小，以突出事物的特征

2、，表達作者的感情，引起讀者的聯(lián)想，加深印象。5、設問 為了引起讀者的注意或思考，先自行提出問題，再自己進行回答。即自問自答。6、反問 將明確的意思用問句的形式表達出來，即只問不答，問中有答。一、指出下面比喻句是用什么比喻什么。 1、漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。 _ 2、老師像一把火炬，時刻把光明灑向人間，讓自己的生命燃燒不止。 _ 3、縫紉鳥的窩是一種精致的工藝品。 _ 4、筆直的公路上，一對對玉蘭花燈柱，像等待檢閱的依仗隊，整整齊齊地站著。 _ 5、鮮紅的隊旗像燃燒的火焰。 _ 6、玉屑似的雪末隨風飄揚。 _ 7、這孩子簡直成了泥猴。 _二、按要求寫句子。 1、站在山頭遠遠看去，村邊那條清亮的小河像_。（改為比喻句） 2、天空中有一輪明月。（改為比喻句） _ 3、窗外，風吹翠竹，颯颯作響。（改為擬人句） _ 4、河水嘩嘩地流著。（改為擬人句） _ 5、寒風吹到臉上很痛。（改為夸張句） _ 6、樹上的小鳥在唧唧喳喳叫個不停，似乎在_ _（改為擬人句） 7、躺在草地上，望著變幻莫測的云朵打扮著藍色的天幕，一會兒飄來了；一會兒跑來了；一會兒。（

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