二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊知識(shí)點(diǎn)（北師大版）

1、.二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊知識(shí)點(diǎn)北師大版學(xué)期期末考試很快就要開場了，為方便大家備考，查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)特整理了二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊知識(shí)點(diǎn)北師大版，希望可以對同學(xué)們有所幫助，預(yù)祝大家獲得好成績。一 除法豎式計(jì)算及有余數(shù)除法商是一位數(shù)二 混合運(yùn)算掌握先乘除，后加減，有括號(hào)先算括號(hào)里面的運(yùn)算順序四 生活中的大數(shù)認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位千萬，理解萬以內(nèi)的數(shù)位順序，會(huì)認(rèn)、讀、寫、比較萬以內(nèi)的數(shù)的大小。六 加與減一三位數(shù)加減法的口算與筆算八 加與減二三位數(shù)連加、連減及加減混合運(yùn)算空間與圖形三 方向與道路會(huì)根據(jù)給定的一個(gè)方向識(shí)別其它七個(gè)方向五 測量認(rèn)識(shí)長度單位千米分米毫米，理解長度單位間的關(guān)系七 認(rèn)識(shí)圖形初步認(rèn)識(shí)角，能識(shí)別直角、鈍角、銳角，

2、知道長方形、正方形的特征，直觀認(rèn)識(shí)平行四邊形統(tǒng)計(jì)與概率九 統(tǒng)計(jì)會(huì)讀統(tǒng)計(jì)圖表，會(huì)在方格紙上畫條形統(tǒng)計(jì)圖，能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表的數(shù)據(jù)答復(fù)簡單的問題，作簡單的預(yù)測理論與綜合應(yīng)用走進(jìn)鄉(xiāng)村獲得數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)歷，理解數(shù)學(xué)在生活中的簡單應(yīng)用美麗的植物園第一單元：除法除法豎式除法1、能正確掌握除法豎式的書寫格式，掌握除法豎式的寫法和每一步所表示的含義。2、進(jìn)一步體會(huì)除法的意義。有余數(shù)的除法1、體會(huì)有余數(shù)除法的意義。2、積累正確的試商方法。4、能用豎式正確計(jì)算有余數(shù)除法，理解余數(shù)一定要比除數(shù)小。5、能運(yùn)用有余數(shù)除法的知識(shí)解決一些簡單的實(shí)際問題。分蘋果豎式除法知識(shí)點(diǎn)：1、掌握表內(nèi)除法豎式的書寫格式。2、掌握除法豎式的寫法和

3、每一步所表示的含義。分橘子有余數(shù)的除法一知識(shí)點(diǎn)：1、體會(huì)有余數(shù)除法的意義。2、會(huì)用豎式表示有余數(shù)的除法，理解余數(shù)一定要比除數(shù)小。分草莓有余數(shù)的除法二知識(shí)點(diǎn)：1、掌握正確的試商方法。利用乘法口訣，兩數(shù)相乘的積最接近被除數(shù)，而又比被除數(shù)小。2、能運(yùn)用有余數(shù)除法的知識(shí)解決一些簡單的實(shí)際問題。租船有余數(shù)除法的應(yīng)用一知識(shí)點(diǎn)：靈敏運(yùn)用有余數(shù)的除法的有關(guān)知識(shí)解決生活中的簡單實(shí)際問題。派車有余數(shù)除法的應(yīng)用二知識(shí)點(diǎn)：靈敏運(yùn)用有余數(shù)除法及相關(guān)知識(shí)解決生活中的簡單實(shí)際問題。第二單元：混合運(yùn)算混合運(yùn)算乘加、乘減、除加、除減的混合運(yùn)算先算乘除，后算加減帶有小括號(hào)的混合運(yùn)算有小括號(hào)時(shí)要先算小括號(hào)里面的。小熊購物混合運(yùn)算一

4、知識(shí)點(diǎn)：1、正確掌握算式里既有加減法又有乘法，先算乘法，后算加減法的運(yùn)算順序。2、能正確計(jì)算有關(guān)的兩步式題。買鮮花混合運(yùn)算二知識(shí)點(diǎn)：正確掌握算式里既有加減法又有除法，先算除法，后算加減法的運(yùn)算順序，并能純熟計(jì)算。過河混合運(yùn)算三知識(shí)點(diǎn)：1、體會(huì)小括號(hào)在混合運(yùn)算中的作用是改變運(yùn)算順序。2、掌握帶小括號(hào)的混合運(yùn)算的運(yùn)算順序：先算小括號(hào)里面的，后算小括號(hào)外面的。3、能正確計(jì)算帶有小括號(hào)的運(yùn)算。第三單元：方向與道路方向與道路識(shí)別方向1、給定一個(gè)方向，識(shí)別其余的七個(gè)方向2、用八個(gè)方向的詞語描繪物體所在的位置認(rèn)識(shí)道路1、 會(huì)使用八個(gè)方向認(rèn)識(shí)簡單的道路圖。2、 道路圖說出從出發(fā)地到目的地行走方向、間隔 和經(jīng)過

5、的地方。識(shí)別方向知識(shí)點(diǎn)：1、結(jié)合詳細(xì)情境給定一個(gè)方向東、南、西或北，能識(shí)別其余的七個(gè)方向，并能用這些詞語描繪物體所在的位置。2、能根據(jù)給定的一個(gè)方向，識(shí)別地圖中的其他七個(gè)方向。認(rèn)識(shí)道路知識(shí)點(diǎn)：1、學(xué)會(huì)使用八個(gè)方向認(rèn)識(shí)簡單的道路圖。2、能根據(jù)道路圖說出從出發(fā)地到目的地行走的方向、間隔 和經(jīng)過的地方。第四單元：生活中的大數(shù)生活中的大數(shù)認(rèn)識(shí)新的計(jì)數(shù)單位認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位千萬萬以內(nèi)計(jì)數(shù)單位間的關(guān)系萬以內(nèi)數(shù)位順序表萬以內(nèi)數(shù)的讀寫會(huì)讀萬以內(nèi)的數(shù)會(huì)寫萬以內(nèi)的數(shù)感受滿十進(jìn)一的十進(jìn)制計(jì)數(shù)法萬以內(nèi)數(shù)比較大小會(huì)比較萬以內(nèi)數(shù)的大小會(huì)用符號(hào)表示萬以內(nèi)數(shù)的大小結(jié)合實(shí)際進(jìn)展萬以內(nèi)數(shù)的估計(jì)。數(shù)一數(shù)認(rèn)識(shí)新的計(jì)數(shù)單位知識(shí)點(diǎn)：1、認(rèn)識(shí)計(jì)

6、數(shù)單位千萬。2、 2、理解萬以內(nèi)計(jì)數(shù)單位間的關(guān)系：10個(gè)一是十;10個(gè)十是一百;10個(gè)一百是一千;10個(gè)一千是一萬。3、掌握萬以內(nèi)數(shù)的數(shù)位順序。從右起第一位開場依次為個(gè)位，十位，百位，千位，萬位。4、結(jié)合詳細(xì)情景，對一千和一萬有詳細(xì)的感受。5、初步感受滿十進(jìn)一的十進(jìn)制計(jì)數(shù)法。撥一撥萬以內(nèi)數(shù)的讀寫知識(shí)點(diǎn)：1、會(huì)數(shù)數(shù)：一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù);十個(gè)十個(gè)地?cái)?shù);一百一百地?cái)?shù)等。2、會(huì)讀萬以內(nèi)的數(shù)：從高位起，依次讀出每個(gè)數(shù)位上的數(shù)，末尾有零都不讀，中間有一個(gè)或兩個(gè)零只讀一個(gè)零。3、會(huì)寫萬以內(nèi)的數(shù)：從高位起，依次寫出每個(gè)數(shù)位上的數(shù)，哪位上一個(gè)單位也沒有，就在那位上寫零。4、初步感受滿十進(jìn)一的十進(jìn)制計(jì)數(shù)法。比一比萬以內(nèi)

7、數(shù)比較大小知識(shí)點(diǎn)：1、會(huì)比較萬以內(nèi)數(shù)的大小。方法：先比較數(shù)位的多少，數(shù)位多的數(shù)比較大，假如數(shù)位一樣，先比最高位，最高位上的數(shù)一樣，就比較下一位2、可以用符號(hào)表示萬以內(nèi)數(shù)的大小。3、能結(jié)合實(shí)際進(jìn)展萬以內(nèi)數(shù)的估計(jì)第五單元： 測量測量認(rèn)識(shí)分米、毫米、千米分米用字母dm表示，1分米寫成1dm毫米用字母mm表示，1毫米寫成1mm千米用字母km表示，1千米寫成1km米、分米、厘米、毫米、千米之間的換算1厘米=10毫米或1cm=10mm1分米=10厘米或1dm=10cm1米=100厘米或1m=100cm1米=10分米或1m=10dm1千米=1000米或1km=1000m感受1分米、1毫米、1千米間的實(shí)際長度

8、一張IC卡的厚度大約是1毫米1扎的長度大約是1分米公共汽車兩站地間的間隔 大約是1千米根據(jù)詳細(xì)情境選擇適宜的長度單位鉛筆有多長分米、毫米的認(rèn)識(shí)知識(shí)點(diǎn)：1.通過實(shí)際測量，理解米、分米、厘米、毫米之間的關(guān)系。1分米=10厘米 或1dm=10cm;1米=10分米 或 1m=10dm;1厘米=10毫米 或1cm=10mm;2.知道1分米或1毫米的實(shí)際長度。3.能利用長度單位之間關(guān)系進(jìn)展單位換算1千米有多長千米的認(rèn)識(shí)知識(shí)點(diǎn)：1.體驗(yàn)1千米有多長。2.理解千米和米之間的關(guān)系; 1千米=1000米或1km=1000m。3、能正確使用長度單位。第六單元：加減法一加減法一整百整十?dāng)?shù)的口算加減法三位數(shù)筆算加法不進(jìn)

9、位加法一樣數(shù)位上的數(shù)相加，滿十進(jìn)一進(jìn)位加法連續(xù)進(jìn)位加法三位數(shù)筆算減法不退位一樣數(shù)位上的數(shù)相減，退一當(dāng)十退位連續(xù)退位解決生活中的實(shí)際問題買電器口算加減法知識(shí)點(diǎn)：1、掌握整百、整十?dāng)?shù)的加減法的口算方法，能正確口算。2、能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題?；厥諒U電池三位數(shù)筆算加法知識(shí)點(diǎn)：1、掌握三位數(shù)加法不進(jìn)位、進(jìn)位、連續(xù)進(jìn)位的計(jì)算方法，能正確筆算。計(jì)算過程中一樣數(shù)位要對齊。2、能運(yùn)用估算的方法初步檢驗(yàn)計(jì)算結(jié)果的對錯(cuò)。3、能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題。小小圖書館三位數(shù)筆算減法知識(shí)點(diǎn)：1、掌握三位數(shù)減法不退位、退位、連續(xù)退位的計(jì)算方法，能正確筆算。計(jì)算過程中一樣的計(jì)數(shù)單位相減，哪一位不夠減，要向前一位退1，和本

10、位 上的數(shù)相加再減。一般說來，“老師概念之形成經(jīng)歷了非常漫長的歷史。楊士勛唐初學(xué)者，四門博士?春秋谷梁傳疏?曰：“師者教人以不及，故謂師為師資也。這兒的“師資，其實(shí)就是先秦而后歷代對老師的別稱之一。?韓非子?也有云：“今有不才之子師長教之弗為變其“師長當(dāng)然也指老師。這兒的“師資和“師長可稱為“老師概念的雛形，但仍說不上是名副其實(shí)的“老師，因?yàn)椤袄蠋煴匦枰忻鞔_的傳授知識(shí)的對象和本身明確的職責(zé)。2、能運(yùn)用估算的方法初步檢驗(yàn)計(jì)算結(jié)果的對錯(cuò)。3、能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題。一般說來，“老師概念之形成經(jīng)歷了非常漫長的歷史。楊士勛唐初學(xué)者，四門博士?春秋谷梁傳疏?曰：“師者教人以不及，故謂師為師資也。這兒的“師資，其實(shí)就是先秦而后歷代對老師的別稱之一。?韓非子?也有云：“今有不才之子師長教之弗為變其“師長當(dāng)然也指老師。這兒的“師資和“師長可稱為“老師概念的雛形，但仍說不上是名副其實(shí)的“老師，因?yàn)椤袄蠋煴匦枰忻鞔_的傳授知識(shí)的對象和本身明確的職責(zé)。以上就是查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)為